范进中举经典课件.ppt

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1、关于范进中举经典现在学习的是第1页，共35页中中举举了了！春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊孟郊 有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。锦还乡、袍笏加身的荣耀。张晓风张晓风 有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开了有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开了白玉梅。那时节走马在章台内，丝儿翠，白玉梅。那时节走马在章台内，丝儿翠，笼定个百花魁。笼定个百花魁。汤显祖汤显祖现在学习的是第2页，共35页 有一部叫有一部叫南部新书南部新书的书中记载：一的书中记载：一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中，正个姓杜的读书人多次参加科举考试未中，正

2、想回家，却收到妻子寄来的诗：想回家，却收到妻子寄来的诗：良人的的有奇才，良人的的有奇才，何事年年被放回？何事年年被放回？如今妾面羞君面，如今妾面羞君面，君若来时近夜来！君若来时近夜来！现在学习的是第3页，共35页“明末高邮有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发疯，笑不止。”现在学习的是第4页，共35页 1901 1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛

3、将，仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将，便出了一道中外比较试题：便出了一道中外比较试题：项羽拿破轮论项羽拿破轮论。出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道：上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道：夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不能拿夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽所拿者？拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮也哉？全轮而不胜，而况于拿破轮也哉？现在学习的是第5页，共35页吴吴敬敬梓梓现在学习的是第6页，共35页文学常识简介文

4、学常识简介 吴敬梓（吴敬梓（1701-17541701-1754），），字敏轩，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒安徽全椒人，人，清代讽刺小说家。清代讽刺小说家。出生于官僚地主出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。其父吴霖起，拔贡出身，只做过一达。其父吴霖起，拔贡出身，只做过一任县教谕（八品学官），为人正直耿介，任县教谕（八品学官），为人正直耿介，不慕荣利，对吴敬梓颇有影响。吴敬梓不慕荣利，对吴敬梓颇有影响。吴敬梓1313岁丧母，后随父到任所，岁丧母，后随父到任所，2020岁中秀才岁中秀才（此后即屡举不中），（此

5、后即屡举不中），2323岁丧父。从此，岁丧父。从此，他的生活起了很大变化，他的生活起了很大变化，“素不习治生，素不习治生，性复豪上，遇贫即施，性复豪上，遇贫即施，不数年而产尽不数年而产尽矣矣”。他。他3333岁时移居南京，生活愈加贫困，岁时移居南京，生活愈加贫困，到后来甚至常常无米下锅。到后来甚至常常无米下锅。17541754年病逝年病逝于扬州。于扬州。现在学习的是第7页，共35页 吴敬梓一生中的大半时间在南京、吴敬梓一生中的大半时间在南京、扬州两地，他所交往的多是些扬州两地，他所交往的多是些“上层人上层人士士”，如官僚豪绅、纨绔子弟、举业中，如官僚豪绅、纨绔子弟、举业中人、清客等，对他们的卑

6、劣的灵魂，腐人、清客等，对他们的卑劣的灵魂，腐朽的生活，一切秽行劣迹，有较深刻的朽的生活，一切秽行劣迹，有较深刻的了解；加上他个人经济地位的剧变，使了解；加上他个人经济地位的剧变，使他与广大下层人民有较多的接触，这些他与广大下层人民有较多的接触，这些成了他创作成了他创作儒林外史儒林外史的丰富的素材。的丰富的素材。儒林外史儒林外史成书于作者成书于作者5050岁以前。岁以前。这部长篇这部长篇讽刺小说共讽刺小说共5555回，刻画了回，刻画了100100多个人物，多个人物，但并但并无一个中心人物做主干，是连缀很多故事而无一个中心人物做主干，是连缀很多故事而成的长篇小说。成的长篇小说。现在学习的是第8页

7、，共35页 “儒儒林林”指指读读书书人人这这一一阶阶层层。儒儒林林外外史史是是一一部部杰杰出出的的现现实实主主义义章章回回体体长长篇篇讽讽刺刺小小说说，全全书书正正是是以以封封建建知知识识分分子子为为主主要要对对象象，描描写写他们的生活和精神状态。他们的生活和精神状态。全全书书用用白白话话写写成成，语语言言准准确确、生生动动、幽幽默默、洗洗练练，细细节节描描写写传传神神，人人物物栩栩栩栩如如生生，艺艺术术上上取取得得了了极极大大的的成成就就。成成功功的的展展示示了了一一幅幅以以封封建建儒儒生生的的生生活活和和精精神神状状态态为为中中心心的的十十八八世世纪纪中中国国社社会会的的风风俗俗画画。关于

8、关于儒林外史儒林外史现在学习的是第9页，共35页 全书有一个中心：全书有一个中心：通过对科举制度的弊害和知识分子的通过对科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗。社会道德风俗的败坏和政治的黑暗。它确实是一幅刻画入微、它确实是一幅刻画入微、形象逼真的封建社会儒林百丑图。形象逼真的封建社会儒林百丑图。鲁迅先生说：鲁迅先生说：“迨吴敬梓迨吴敬梓儒林外史儒林外史出，乃秉持公心，出，乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感而能谐，婉而多指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又

9、感而能谐，婉而多讽；于是说部中乃始有足称讽刺之书。讽；于是说部中乃始有足称讽刺之书。”（中国小说史略中国小说史略）这是对）这是对儒林外史儒林外史进步思想和讽刺艺术的最好的概括。进步思想和讽刺艺术的最好的概括。由于时代的局限，作者在书中批判黑暗现实由于时代的局限，作者在书中批判黑暗现实的同时，却把理想寄托在一些的同时，却把理想寄托在一些“品学兼优品学兼优”的士的士大夫的身上，宣扬古礼古乐，这是应该加以批判大夫的身上，宣扬古礼古乐，这是应该加以批判的。的。现在学习的是第10页，共35页介绍与本课有关的小说内容 “范进中举范进中举“这个片断选自这个片断选自儒林外史儒林外史第三回第三回“周周学道校士拔

10、真才，胡屠户行凶查捷报学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学。小说描写广东学道道周进周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的禺两县的童生童生考试，其中就有考试，其中就有范进范进。范进当时已是。范进当时已是5454岁岁了，了，从从2020岁岁到到5454岁岁，他整整考了，他整整考了3535年年。当花白着胡子的。当花白着胡子的范进范进坐坐在考场里，引起了在考场里，引起了周进周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。似。周进周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意最初考了许多年连秀才也没有考

11、上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对最终考上进士。正因为如此，他才对范进范进格外关照，结果格外关照，结果范范进在童试中考上第一名秀才进在童试中考上第一名秀才，紧接着，紧接着在乡试中考了第七名在乡试中考了第七名。现在学习的是第11页，共35页现在学习的是第12页，共35页 课文标题是课文标题是“范进中举范进中举”，可以，可以说说“中举中举”是范进一生的是范进一生的转折点转折点。中。中举前后他的举前后他的经济状况经济状况、社会地位社会地位判若判若两人。试着讲讲其两人。试着讲讲其现

12、在学习的是第13页，共35页该死的畜牲！你中了甚么？思考：思考：胡屠户在胡屠户在范进中举前后的态范进中举前后的态度有什么不同？试度有什么不同？试分析该人物形象。分析该人物形象。现在学习的是第14页，共35页范进中举前后胡屠户态度对比范进中举前后胡屠户态度对比现世宝现世宝老爷老爷 贤婿老爷贤婿老爷训斥狗血喷头训斥狗血喷头恭维奉承讨好千恩恭维奉承讨好千恩万谢万谢一副大肠一瓶酒一副大肠一瓶酒七八斤肉四五千钱七八斤肉四五千钱倒运倒运养到多岁毕竟养到多岁毕竟要嫁与个老爷要嫁与个老爷尖嘴猴腮不三不四尖嘴猴腮不三不四品品貌貌又又高高张张府府也也没有这样的相貌没有这样的相貌不是你的文章好不是你的文章好舍与你的

13、舍与你的才学又好才学又好癞蛤蟆就想天鹅屁吃癞蛤蟆就想天鹅屁吃毕竟要嫁与个老爷毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你那老不死的老娘你家老太太你家老太太现在学习的是第15页，共35页 下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？屠屠户户把把银银子子攥攥在在手手里里紧紧紧紧的的，把把拳拳头头舒舒过过来来，道道：“这这个个，你你且且收收着着。我我原原是是贺贺你你的的，怎怎好好又又拿拿了了回回去去？”范范进进道道：“眼眼见见得得我我这这里里还还有有这这几几两两银银子子，若若用用完完了了，再再来来问问老老爹爹讨讨来来用用。”屠屠户户连连忙忙把把拳拳头头缩缩了

14、了回回去，往腰里去，往腰里揣揣答：答：特写镜头写出其见财心喜而又假意退推让的特写镜头写出其见财心喜而又假意退推让的心理，讽刺意味十足。心理，讽刺意味十足。典型细节典型细节现在学习的是第16页，共35页 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型的典型市侩的性格跃然纸上。市侩的性格跃然纸上。文曲星文曲星打得吗打得吗？权变权变权变权变 胡屠户前倨后恭的不同态度，胡屠户前倨后恭的不同态度，正好反

15、映出当时社会上那种正好反映出当时社会上那种趋趋炎附势炎附势的现象，时人对权贵阿的现象，时人对权贵阿谀奉承，对寒士则加以白眼。谀奉承，对寒士则加以白眼。现在学习的是第17页，共35页 仔细阅读文中对张乡绅和众邻仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考居的描写，思考：1 1、张静斋是城中望族，之前、张静斋是城中望族，之前 与范进素不相识，为什么会与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银来拜会范进，而且还又送银又送房？又送房？2 2、众邻居在范进中举前后有、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？什么变化？说明了什么？幸会！幸会！世先生！现在学习的是第18页，共35页 张静斋张静斋的目的

16、是为了的目的是为了结交新贵，巩固和扩大结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行间结党营私之风盛行。现在学习的是第19页，共35页 众邻居众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他中在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。帮忙。众邻居众邻居对权势对权势 者或敬畏或谄媚，对不幸者者或敬畏或谄媚，对不幸者 冷酷无情。这表现了封建社冷酷无情。这表现了封建社 会的世态炎凉。会的世态炎凉。现在学习的是第20页，共35页范进中举前后对比每日小菜饭猪油两三回每日小菜

17、饭猪油两三回饿了两三天没有早饭米饿了两三天没有早饭米饿得看不见饿得看不见众乡邻拿蛋送酒众乡邻拿蛋送酒背米捉鸡背米捉鸡胡屠户送肉胡屠户送肉茅草棚茅草棚张乡绅送三进三间房屋张乡绅送三进三间房屋无盘费去应考无盘费去应考无钱打发报录人无钱打发报录人众乡邻搬桌椅众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱屠户送四五千钱张乡绅送纹银张乡绅送纹银50两两胡屠户骂得狗血淋头胡屠户骂得狗血淋头无人理会无人理会无人帮助无人帮助胡屠户奉承恭维胡屠户奉承恭维众乡邻帮办各种事情众乡邻帮办各种事情张乡绅拜访拉拢张乡绅拜访拉拢现在学习的是第21页，共35页范范进进中中举举范进范进胡屠户胡屠户众乡邻众乡邻张乡绅张乡绅中举前中举前中举后中举后家

18、境贫寒家境贫寒 忍气吞声忍气吞声地位卑微地位卑微 卑怯畏缩卑怯畏缩中举发病中举发病地位顿变地位顿变谦卑恭敬谦卑恭敬热衷功名热衷功名随意辱骂随意辱骂粗俗势利粗俗势利厉声训斥厉声训斥蛮横倨傲蛮横倨傲千种夸赞千种夸赞万般讨好万般讨好阿谀奉承阿谀奉承趋炎附势趋炎附势视而不见视而不见漠不关心漠不关心奔走效力奔走效力热心帮助热心帮助嫌贫爱富嫌贫爱富登门拜访登门拜访百般拉拢百般拉拢老奸巨滑老奸巨滑不屑一顾不屑一顾现在学习的是第22页，共35页 范进中举前后状况的变范进中举前后状况的变化，反映了封建社会科举化，反映了封建社会科举制度对读书人命运的主宰，制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人以及在这种制

19、度下人与人之间的势利关系和世态的之间的势利关系和世态的炎凉。炎凉。现在学习的是第23页，共35页思考：除上述对比外，人物本身除上述对比外，人物本身“言言”与与“行行”、“言言”与与“言言”、“言言”与与“意意”的对比的对比现在学习的是第24页，共35页“言”与“行”的对比 如：范进口述如：范进口述“噫噫!好了好了!我中我中了了!”一语三叹，欢乐之情从口涌一语三叹，欢乐之情从口涌出。接着是出。接着是“往后一跤跌倒，牙往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事关咬紧，不省人事”，这是乐而，这是乐而发狂的发狂的“行行”，两相对比，产生，两相对比，产生强烈的讽刺效果。强烈的讽刺效果。现在学习的是第25页，共35

20、页“言”与“言”的对比 如：胡屠户两次贺喜的表演，同一地点，如：胡屠户两次贺喜的表演，同一地点，对同一对象，评价截然不同。前面是说对同一对象，评价截然不同。前面是说“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少年以来，不知累了我多少”；后来；后来“现世现世宝宝”成了举人，成了老爷，语言立刻变化，成了举人，成了老爷，语言立刻变化，说说“我自己觉得女儿像有些福气的，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错”。言。言与言强烈对比，鞭挞得入木三分。与言强烈对比，鞭挞得入木三分。现在学习的是第26页，共35

21、页“言”与“意”的对比 如：张乡绅开口亲热，如：张乡绅开口亲热，“世兄弟世兄弟”、“亲切的世兄弟亲切的世兄弟”，“至亲骨肉一般的至亲骨肉一般的”兄弟，这是兄弟，这是“言言”。而言中之意是。而言中之意是“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，就是先祖的门生，”意思是你的中举，意思是你的中举，还兴有我家的一份功劳，抬一抬，拉一还兴有我家的一份功劳，抬一抬，拉一拉。拉。“言言”与与“意意”对照，揭示该人物对照，揭示该人物丑恶的灵魂。丑恶的灵魂。现在学习的是第27页，共35页走出大门不多路，一脚踹在塘里现在学习的是第28页，共35页“噫！好了！我中了！”现

22、在学习的是第29页，共35页设想，范进在大嚷设想，范进在大嚷“好好”的瞬间，他究竟可能的瞬间，他究竟可能想到了什么？想到了什么？归根到底，一个归根到底，一个“好好”字，表明那一瞬间，范进字，表明那一瞬间，范进曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说，那曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说，那上半世甜酸苦辣的热望，下半世即将纷沓而至的上半世甜酸苦辣的热望，下半世即将纷沓而至的荣华富贵，都随着一声荣华富贵，都随着一声“好好”风驰电掣似地卷过风驰电掣似地卷过范进的脑海。一个范进的脑海。一个“好好”字，将范进这样一个封字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的建社会知识分子满脑功名

23、利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！现在学习的是第30页，共35页 作者运用妙笔把这个人物丧魂落作者运用妙笔把这个人物丧魂落魄的丑态、狂态刻画得淋漓尽致，魄的丑态、狂态刻画得淋漓尽致，入木三分。范进长期遭白眼，一旦入木三分。范进长期遭白眼，一旦考中，如发生天旋地转的变化，感考中，如发生天旋地转的变化，感情上承受不了。绝大多数知识分子情上承受不了。绝大多数知识分子听任封建统治者摆布，背后隐藏的听任封建统治者摆布，背后隐藏的是悲剧，既可怜又可悲。是悲剧，既可怜又可悲。现在学习的是第31页，共35页 中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张

24、中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。阶级的人员。范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外，还有一处细节可以体现：即平日他不是可以看出之外，还有一处细节可以体现：即平日他不是一个感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠户的辱骂，一个感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠户的辱骂，可以冷静的卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，可以冷静的卖鸡救命，但一见喜报帖便欢喜得疯起来，鲜明的反常，可以充分表现他的鲜明的反常，可以充分表现他的

25、利欲熏心、可悲可笑。利欲熏心、可悲可笑。范进形象范进形象猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名。现在学习的是第32页，共35页文章主题文章主题 课文通过对比描写范进中举前后社会、课文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建制度对读书人心灵的荼有力地抨击了封建制度对读书人心灵的荼毒，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间毒，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。实和世态的炎凉。现在学习的是第33页，共35页范进 与 孔乙己现在学习的是第34页，共35页感谢大家观看现在学习的是第35页，共35页