基因突变和基因重组和染色体变异讲稿.ppt

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1、关于基因突变和基因重组和染色体变异第一页，讲稿共三十三页哦提问：提问：由遗传物质的改变而引起的变异是可遗由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的变异，可遗传的变异有哪三种类型？传的变异，可遗传的变异有哪三种类型？第二页，讲稿共三十三页哦（20132013福建理综福建理综,5),5)某男子表现型正常某男子表现型正常,但其一条但其一条1414号和一条号和一条2121号染色体相互连接形成一条异常染色体号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时任意配对的两条染色体分

2、离时,另一另一条染色体随机移向细胞任一极。条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A.A.图甲所示的变异属于基因重组图甲所示的变异属于基因重组B.B.观察异常染色体应选择处于分裂观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞间期的细胞C.C.如不考虑其他染色体如不考虑其他染色体,理论上该男理论上该男子产生的精子类型有子产生的精子类型有8 8种种D.D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代答案：答案：D高考真题导引高考真题导引第三页，讲稿共三十三页哦1、结合实例理解基因突变的、结合实例理解基因突变的概念概念、原因原因、实实质

3、质、特点以及、特点以及对性状的影响对性状的影响;2、举例说出基因重组的、举例说出基因重组的概念概念、类型类型及其及其意义意义3、简述染色体变异的、简述染色体变异的类型类型;举例说出举例说出染色体染色体组的概念组的概念以及以及二倍体、多倍体和单倍体的概二倍体、多倍体和单倍体的概念念及及育种的基本方法育种的基本方法。一、复习目标导航：一、复习目标导航：第四页，讲稿共三十三页哦二、自主学习效果检查二、自主学习效果检查:（一）、基因突（一）、基因突变变(1)概念：概念：DNA分子中分子中发发生碱基生碱基对对的的 ，而引，而引起的起的 的改的改变变。替替换换、增添或缺失、增添或缺失基因基因结结构构第五页

4、，讲稿共三十三页哦普遍性普遍性低低频频性性新基因新基因生物生物变变异异原始材料原始材料第六页，讲稿共三十三页哦(4)连线连线表示表示诱发诱发基因突基因突变变的因素：的因素：第七页，讲稿共三十三页哦（二）、基因重（二）、基因重组组(1)实质实质：控制不同性状的基因：控制不同性状的基因 。重新重新组组合合非等位基因非等位基因交叉互交叉互换换转转基因基因(3)结结果：果：产产生生 ，导导致致 出出现现。(4)意意义义：形成生物多：形成生物多样样性的重要原因之一。性的重要原因之一。新的基因型新的基因型重重组组性状性状第八页，讲稿共三十三页哦（三）、染色体（三）、染色体变变异异1连线连线表示染色体表示染

5、色体结结构构变变异的异的类类型型第九页，讲稿共三十三页哦2染色体数目染色体数目变变异异(1)单单倍体、二倍体和多倍体：倍体、二倍体和多倍体：单单倍体：体倍体：体细细胞中含有胞中含有 染色体数目的个体。染色体数目的个体。二倍体：由二倍体：由 发发育而来，体育而来，体细细胞中含有两个染色体胞中含有两个染色体组组的个体。的个体。多倍体：由受精卵多倍体：由受精卵发发育而来，体育而来，体细细胞中含有胞中含有_ 染色体染色体组组的个体。的个体。配子中配子中受精卵受精卵三个或三个或三个以上三个以上第十页，讲稿共三十三页哦三、合作探究：三、合作探究：1.1.基因突变通常发生在什么时期基因突变通常发生在什么时期

6、?当基因发生突当基因发生突变时是否会引起生物体性状的改变变时是否会引起生物体性状的改变?基因突变通常发生在基因突变通常发生在DNADNA复制时复制时。基因发生突变时。基因发生突变时不一定不一定会引起生会引起生物体性状的改变。当出现以下几种情况时不会引起性状的改变物体性状的改变。当出现以下几种情况时不会引起性状的改变:(1):(1)突变部位发生在突变部位发生在非编码区非编码区;(2);(2)密码子具有密码子具有简并性简并性,密码子改变密码子改变,但编码的氨基酸不变但编码的氨基酸不变;(3);(3)基因突变为基因突变为隐性隐性突变。突变。第十一页，讲稿共三十三页哦2.2.基因突变会改变基因的结构和

7、数目吗基因突变会改变基因的结构和数目吗?基因突基因突变一定是有害的吗变一定是有害的吗?因为基因突变的频率低因为基因突变的频率低,所以基因突变的数量也很少吗所以基因突变的数量也很少吗?基因突变基因突变会改变基因的结构会改变基因的结构,但但不改变基因的数目不改变基因的数目。基因突变。基因突变大多大多数是有害数是有害的的,但也存在有利突变。基因突变虽然频率低但也存在有利突变。基因突变虽然频率低,但因为但因为一个个体所有基因数量很多一个个体所有基因数量很多，生物个体种群数量多生物个体种群数量多,所以所以基因突变的数基因突变的数量还是很多量还是很多的。的。第十二页，讲稿共三十三页哦3.3.基因突变是可遗

8、传变异吗基因突变是可遗传变异吗?如果是如果是,一定会一定会遗传吗遗传吗?基因突变是可遗传变异。但当其发生在体细胞中时基因突变是可遗传变异。但当其发生在体细胞中时,一一般不会遗传般不会遗传;当其发生在生殖细胞中时当其发生在生殖细胞中时,一般会遗传。一般会遗传。第十三页，讲稿共三十三页哦4.4.你知道的基因重组的例子有哪些你知道的基因重组的例子有哪些?你应该知道的基因重组的例子有你应该知道的基因重组的例子有:(1)(1)非同源染色体上非等位基因间的自由组合非同源染色体上非等位基因间的自由组合;(2)(2)同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换;(3)DNA(3)DNA

9、分子重组技术分子重组技术;(4)(4)肺炎双球菌的相互转化。肺炎双球菌的相互转化。第十四页，讲稿共三十三页哦5.5.交叉互换和易位的区别是什么交叉互换和易位的区别是什么?交叉互换发生在交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色同源染色体的非姐妹染色单体之间单体之间,易位发生在易位发生在非同源染色体之间非同源染色体之间。第十五页，讲稿共三十三页哦6.6.染色体组的特点有哪些染色体组的特点有哪些?不含不含同源染色体同源染色体;所含的染色体形态、大小和功能所含的染色体形态、大小和功能各不相各不相同同;含有控制一种生物性状的含有控制一种生物性状的一整套基因一整套基因,但但不能重复。不能重复。第十六页，讲稿共

10、三十三页哦7.7.怎样区分单倍体、二倍体和多倍体怎样区分单倍体、二倍体和多倍体?由由配子配子发育来的个体叫单倍体。由发育来的个体叫单倍体。由受精受精卵卵发育来的个体发育来的个体,如果如果体细胞中体细胞中含有含有两个染两个染色体组色体组,则叫二倍体则叫二倍体;如果如果体细胞体细胞中含有中含有三三个或三个以上个或三个以上染色体组染色体组,则叫多倍体。则叫多倍体。第十七页，讲稿共三十三页哦8.8.请以请以AABBAABB和和aabbaabb植株为材料植株为材料,利用单倍体育利用单倍体育种的原理种的原理,用图解描述培育用图解描述培育aaBB(aaBB(抗病高产抗病高产)的过程。的过程。第十八页，讲稿共

11、三十三页哦9.9.用秋水仙素用秋水仙素人工诱导多倍体的原理是什么人工诱导多倍体的原理是什么?常用方法常用方法是什么是什么?用秋水仙素人工诱导多倍体的原理是用秋水仙素人工诱导多倍体的原理是利用秋水仙利用秋水仙素作用于正在分裂的细胞素作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成抑制纺锤体的形成,从而引从而引起细胞内染色体数目加倍。起细胞内染色体数目加倍。常用方法是常用方法是用秋水仙素用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。处理萌发的种子或幼苗。第十九页，讲稿共三十三页哦1 1、判断有关基因突变和基因重组叙述的正误。、判断有关基因突变和基因重组叙述的正误。(1)A(1)A基因突变为基因突变为a a基因，基因，a

12、a基因还可能再突变为基因还可能再突变为A A基因。基因。(2011(2011海南卷海南卷T T8A8A)()()(2)(2)人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是基因突变。人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是基因突变。(2008(2008上海卷上海卷T T7A7A)()()(3)(3)非同源染色体自由组合，导致在减数分裂过程中发生基非同源染色体自由组合，导致在减数分裂过程中发生基因重组。因重组。(2009(2009福建卷福建卷T T3B3B改编改编)()()(4)(4)非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组。非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组。(2008(2008宁夏卷宁夏卷T T5B5B)

13、()()四、交流展示：四、交流展示：第二十页，讲稿共三十三页哦2 2、判断有关染色体变异叙述的正误。、判断有关染色体变异叙述的正误。(1)(1)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。(2011(2011海南卷海南卷T T19C19C)()()(2)(2)染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。(2011(2011海南卷海南卷T T19D19D)()()(3)(3)低温可抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向低温可抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极。两极。(201

14、0(2010福建卷福建卷T T3A3A)()()第二十一页，讲稿共三十三页哦3 3、【判一判判一判】图中图中和和表示某精原细胞的一段表示某精原细胞的一段DNADNA分子，分别位于一对同源染体的两条非姐妹分子，分别位于一对同源染体的两条非姐妹染色单体的相同位置上下列相关叙述中，是否染色单体的相同位置上下列相关叙述中，是否正确？正确？A A和和所在的染色体都来自父方（所在的染色体都来自父方（）B B和和的形成是由于染色体易位（的形成是由于染色体易位（）C C和和上的非等位基因可能会发生重新组合（上的非等位基因可能会发生重新组合（）D D和和形成后，立即被平均分配到两个精形成后，立即被平均分配到两个

15、精细胞中（细胞中（）第二十二页，讲稿共三十三页哦4 4、判断下图中发生的变异类型。、判断下图中发生的变异类型。(2009(2009上海卷上海卷T T2222 改编改编)第二十三页，讲稿共三十三页哦5、据雌雄果、据雌雄果蝇蝇染色体染色体图图解回答下列解回答下列问题问题。(1)请请写出果写出果蝇蝇一个染色体一个染色体组组的染色体的染色体组组成。成。答案：答案：、X或或、Y。(2)若染色体若染色体中中DNA分子某碱基分子某碱基对对G/C缺失或染色体缺失或染色体中某一片中某一片段缺失，它段缺失，它们们分分别别属于哪种属于哪种变变异异类类型？型？答案：基因突答案：基因突变变，染色体，染色体结结构构变变异

16、异(缺失缺失)。(3)若某一雌果若某一雌果蝇蝇减数分裂形成的卵减数分裂形成的卵细细胞染色体胞染色体组组成成为为、X、X，这这属于哪种属于哪种变变异异类类型？型？答案：染色体数目答案：染色体数目变变异。异。第二十四页，讲稿共三十三页哦非同源非同源 染色体染色体 同源染色体的非同源染色体的非姐妹染色单体之间姐妹染色单体之间 染色体结染色体结构变异构变异 基因重组基因重组 可在显微镜下观可在显微镜下观察到察到 在显微镜下观察不到在显微镜下观察不到 五、点播提升：五、点播提升：第二十五页，讲稿共三十三页哦培育三倍体西瓜的遗传图解培育三倍体西瓜的遗传图解第二十六页，讲稿共三十三页哦2、网络构建、网络构建

17、第二十七页，讲稿共三十三页哦1.(1.(20112011江苏）江苏）右右图为图为基因型基因型AABbAABb的某的某动动物物进进行行细细胞分裂的示意胞分裂的示意图图。相关判断。相关判断错误错误的是的是A A此此细细胞胞为为次次级级精母精母细细胞或次胞或次级级卵母卵母细细胞胞B B此此细细胞中基因胞中基因a a是由基因是由基因A A经经突突变产变产生生C C此此细细胞可能形成两种精子或一种卵胞可能形成两种精子或一种卵细细胞胞D D此此动动物体物体细细胞内最多含有四个染色体胞内最多含有四个染色体组组答案：答案：A六、训练反馈：六、训练反馈：第二十八页，讲稿共三十三页哦2 2、(2012(2012江

18、苏高考江苏高考)某植株的一某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因因B B，正常染色体上具有白色隐性基因，正常染色体上具有白色隐性基因b(b(见右图见右图)。如以该植株为。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是 ()A A减数分裂时染色单体减数分裂时染色单体1 1或或2 2上的基因上的基因b b突变为突变为B BB B减数第二次分裂时姐妹染色单体减数第二次分裂时姐妹染色单体3 3与与4 4自

19、由分离自由分离C C减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D D减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 答案答案 D D第二十九页，讲稿共三十三页哦 3.(2012 3.(2012广东）科学家用人工合成的染色体广东）科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第片段，成功替代了酵母菌的第6 6号和第号和第9 9号染号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是错误的是 A A还可

20、能发生变异还可能发生变异 B B表现型仍受环境的影响表现型仍受环境的影响 C C增加了酵母菌的遗传多样性增加了酵母菌的遗传多样性 D D改变了酵母菌的进化方向改变了酵母菌的进化方向答案：答案：D第三十页，讲稿共三十三页哦4.(20114.(2011江苏江苏,改编）在有丝分裂和减数分裂的改编）在有丝分裂和减数分裂的过程中一般不会都产生的变异是过程中一般不会都产生的变异是 A ADNADNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变导致基因突变 B B非同源染色体之间发生自由组合，导致基非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组因重组 C C非同源染色体之

21、间交换一部分片段，导致非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异染色体结构变异 D D着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异两极，导致染色体数目变异答案：答案：B第三十一页，讲稿共三十三页哦基因突变基因突变 可遗传变异可遗传变异 低频性低频性 多害少利性多害少利性 第三十二页，讲稿共三十三页哦6、下、下图图代表两种不同的育种方法：代表两种不同的育种方法：a、图图中中和和操作是秋水仙素操作是秋水仙素处处理理，其作用原，其作用原理是理是。b、图图中中过过程是程是。c、单单倍体育种的倍体育种的优优点是点是。萌萌发发的种子或幼苗的种子或幼苗秋水仙素抑制秋水仙素抑制纺锤纺锤体形成体形成花花药药离体培养离体培养明明显缩显缩短育种年限短育种年限第三十三页，讲稿共三十三页哦