器质性精神障碍病人的护理课件.ppt

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1、关于器质性精神障碍病人的护理现在学习的是第1页，共58页2023/4/12学习目标学习目标l1.描述器质性精神障碍的主要临床特点。l2.描述谵妄综合征的主要临床特点。l3.描述痴呆综合征的主要临床特点。l4.描述器质性精神障碍治疗指针。l5.能针对器质性精神障碍患者的病情特点制定相应的护理措施。l6.具备解决器质性精神障碍患者生理、心理问题的专业护理能力。现在学习的是第2页，共58页2023/4/13第一节第一节 概概 述述l概念 器质性精神障碍器质性精神障碍（Organic Mental Organic Mental DisordersDisorders）是指由于）是指由于严重脑部或躯体器质

2、严重脑部或躯体器质性损伤引起的心理或性损伤引起的心理或行为功能异常，可导行为功能异常，可导致认知功能障碍。它致认知功能障碍。它可分为可分为脑器质性精神脑器质性精神障障碍和碍和躯体疾病所致躯体疾病所致精神障碍精神障碍。现在学习的是第3页，共58页2023/4/14分类 中国精神疾病分类与诊断标准中国精神疾病分类与诊断标准第第3 3版版（CCMD-3CCMD-3）将器质性精神障碍分为：）将器质性精神障碍分为：l1.阿尔茨海默病l2.脑血管病所致精神障碍l3.其他脑部疾病所致精神障碍l4.躯体疾病所致精神障碍现在学习的是第4页，共58页2023/4/15 精神障碍：器质性精神障碍精神障碍：器质性精神

3、障碍 功能性精神障碍功能性精神障碍 器质性精神障碍器质性精神障碍:脑器质性精神障碍脑器质性精神障碍 躯体疾病所致的精神障碍躯体疾病所致的精神障碍。现在学习的是第5页，共58页2023/4/16脑器质性精神障碍脑器质性精神障碍是指直接由脑部病理或病理是指直接由脑部病理或病理 生理改变引起的精神障碍。生理改变引起的精神障碍。躯体疾病所致精神障碍躯体疾病所致精神障碍是指脑以外的躯体疾病是指脑以外的躯体疾病 引起机体水电解质代谢异常、血液内毒性物质引起机体水电解质代谢异常、血液内毒性物质 增加、内分泌紊乱，内脏器官疾病等导致大脑增加、内分泌紊乱，内脏器官疾病等导致大脑 功能紊乱而引起的一类精神障碍。功

4、能紊乱而引起的一类精神障碍。现在学习的是第6页，共58页2023/4/17指脑部有明确的病理或病理生理学的改变以此与所谓功能性精神病相区别脑器质性精神障碍现在学习的是第7页，共58页2023/4/18指脑部以外的各种躯体疾病有关的精神障碍躯体疾病所致的精神障碍现在学习的是第8页，共58页2023/4/19分类分类现在学习的是第9页，共58页2023/4/110第一节第一节 器质性精神障碍的特点器质性精神障碍的特点 器质性精神障碍的临床特征器质性精神障碍的临床特征临床特征与原发疾病之间无特异性的关系临床特征与原发疾病之间无特异性的关系病情进展与器质性原发病变的进展呈正相关病情进展与器质性原发病变

5、的进展呈正相关症状常以综合征形式出现症状常以综合征形式出现可出现谵妄、痴呆、遗忘综合征可出现谵妄、痴呆、遗忘综合征治疗原则以病因治疗和对症治疗相结合治疗原则以病因治疗和对症治疗相结合患者都具有明显的躯体体征和实验室阳性结果患者都具有明显的躯体体征和实验室阳性结果现在学习的是第10页，共58页2023/4/111病因与发病机制（一）器质性疾病（一）器质性疾病l1.1.脑器质性疾病脑器质性疾病 所有能导致中枢神经系统发生病所有能导致中枢神经系统发生病理或病理生理变化的原因均可作为脑器质性精神障理或病理生理变化的原因均可作为脑器质性精神障碍的病因，使中枢神经系统发生以下变化：碍的病因，使中枢神经系统

6、发生以下变化：病变病变直接作用于或破坏脑组织，使脑组织发生变性、坏直接作用于或破坏脑组织，使脑组织发生变性、坏死、功能丧失；死、功能丧失；使脑组织供血供氧障碍，进而发使脑组织供血供氧障碍，进而发生功能变化；生功能变化；作用于神经递质或受体，使神经功作用于神经递质或受体，使神经功能失调；能失调；神经元的兴奋性发生变化等神经元的兴奋性发生变化等。现在学习的是第11页，共58页2023/4/112（一）器质性疾病（一）器质性疾病l2.2.躯体疾病躯体疾病 包括心、肺、肝、肾疾病、内分泌功能紊包括心、肺、肝、肾疾病、内分泌功能紊乱、代谢和营养障碍、急性或慢性感染性疾病时所伴发乱、代谢和营养障碍、急性或

7、慢性感染性疾病时所伴发的精神障碍。的精神障碍。病因与发病机制 现在学习的是第12页，共58页2023/4/113 (二二)中毒中毒l重金属、医用药物、农药、食物中毒以及致幻植物（如大重金属、医用药物、农药、食物中毒以及致幻植物（如大麻）和嗜好物质（酒）等均可引发精神障碍。麻）和嗜好物质（酒）等均可引发精神障碍。（三）年龄因素（三）年龄因素l儿童与少年病人易发生谵妄状态；壮年以后易发生遗忘综儿童与少年病人易发生谵妄状态；壮年以后易发生遗忘综合或痴呆；老年人可有不同程度的大脑皮层细胞损害。合或痴呆；老年人可有不同程度的大脑皮层细胞损害。病因与发病机制 现在学习的是第13页，共58页2023/4/1

8、14（四）个体素质倾向（四）个体素质倾向l研究发现具有精神分裂症或抑郁症症状的脑肿瘤病人，其研究发现具有精神分裂症或抑郁症症状的脑肿瘤病人，其家族中精神分裂症及抑郁症患病率高于一般居民。肿瘤本家族中精神分裂症及抑郁症患病率高于一般居民。肿瘤本身并不导致精神分裂症和抑郁症，但某些精神症状的出现身并不导致精神分裂症和抑郁症，但某些精神症状的出现与脑肿瘤增强了遗传倾向的外显性有关。与脑肿瘤增强了遗传倾向的外显性有关。（五）心理社会因素（五）心理社会因素l心理社会因素及文化背景对器质性精神障碍症状发展及严心理社会因素及文化背景对器质性精神障碍症状发展及严重程度有影响作用。重程度有影响作用。l（六）感染

9、（六）感染病因与发病机制 现在学习的是第14页，共58页2023/4/115急性与慢性器质性精神综合症的区别 现在学习的是第15页，共58页2023/4/116一、谵妄综合症一、谵妄综合症l急性、一过性、广泛性的认知障碍，以意识障碍为主要特征。起病急、病程短、发展快又称急性脑病综合症acute brain syndrome谵妄三联征：意识障碍、兴奋躁动、感知觉障碍现在学习的是第16页，共58页2023/4/117一、谵妄综合症一、谵妄综合症l是急性脑器质性反应重是急性脑器质性反应重最常见最常见的表现。的表现。l关键症状：关键症状：意识障碍意识障碍l必备条件：必备条件：生物学病因生物学病因（颅内

10、病变、内科疾病、药物及（颅内病变、内科疾病、药物及其他物质中毒）其他物质中毒）l易感条件：易感条件：年龄年龄（婴幼儿、老年）、（婴幼儿、老年）、使用成瘾物质者、使用成瘾物质者、过度疲劳或紧张、单调环境、恐惧。过度疲劳或紧张、单调环境、恐惧。现在学习的是第17页，共58页2023/4/118现在学习的是第18页，共58页2023/4/119谵妄的发生率谵妄的发生率l内、外科病房患者中为内、外科病房患者中为5-15%5-15%；l内科重症监护病房（内科重症监护病房（ICUICU）为）为15-25%15-25%；l外科外科ICUICU为为18%-30%18%-30%；l严重烧伤为严重烧伤为20%-3

11、0%20%-30%；l老年病房住院患者为老年病房住院患者为10%-60%10%-60%。现在学习的是第19页，共58页2023/4/120【临床表现】l谵妄是一过性病程，一般可持续数小时或数天，一般不超过1周。l昼轻夜重或“落日效应”现在学习的是第20页，共58页2023/4/121【临床表现】l1.1.意识障碍意识障碍 清晰水平下降，定向力障碍。清晰水平下降，定向力障碍。l3.3.注意力缺陷：增强和减弱，注意力涣散、不集中。注意力缺陷：增强和减弱，注意力涣散、不集中。l4.4.情绪和行为障碍情绪和行为障碍 焦虑、抑郁、情绪不稳、激动恐惧、焦虑、抑郁、情绪不稳、激动恐惧、无目的摸索、喊叫、刻板

12、动作性。无目的摸索、喊叫、刻板动作性。l5.5.广泛性认知功能障碍：广泛性认知功能障碍：感知觉障碍感知觉障碍 感觉过敏、错觉、感觉过敏、错觉、幻觉、片段妄想（以视错觉、视幻觉常见）内容常带恐怖幻觉、片段妄想（以视错觉、视幻觉常见）内容常带恐怖性。性。记忆障碍记忆障碍（记忆全过程都有障碍包括识别（记忆全过程都有障碍包括识别-保持保持-记记忆忆-再识，再识，新信息保存困难）新信息保存困难）思维障碍思维障碍 注意力松散、凌注意力松散、凌乱；思维不连贯，推理和解决问题能力受损，语无伦次。乱；思维不连贯，推理和解决问题能力受损，语无伦次。时间时间-地点地点-人物人物-自我定向力障碍自我定向力障碍现在学习

13、的是第21页，共58页2023/4/122【临床表现】l6.6.不自主运动不自主运动 震颤、扑翼样运动震颤、扑翼样运动l7.7.自主神经功能障碍自主神经功能障碍自主神经功能障碍自主神经功能障碍 皮肤潮红或苍皮肤潮红或苍白、多汗或无汗、瞳孔扩大或缩小，血压升高或降低，心白、多汗或无汗、瞳孔扩大或缩小，血压升高或降低，心跳加快或减缓，体温过高或过低；恶心、呕吐、腹泻等跳加快或减缓，体温过高或过低；恶心、呕吐、腹泻等l8.8.睡眠节律紊乱睡眠节律紊乱 睡眠倒错，白天嗜睡，夜晚失眠睡眠倒错，白天嗜睡，夜晚失眠现在学习的是第22页，共58页2023/4/123临床分期现在学习的是第23页，共58页202

14、3/4/124治疗措施 1.1.谵妄的治疗谵妄的治疗l（1 1）病因治疗：指针对原发脑部器质性疾病的治疗。）病因治疗：指针对原发脑部器质性疾病的治疗。l（2 2）支持治疗：一般包括维持水、电解质平衡，适）支持治疗：一般包括维持水、电解质平衡，适当补充营养。当补充营养。l（3 3）对症治疗：针对病人的精神症状给予精神药物治）对症治疗：针对病人的精神症状给予精神药物治疗。疗。l（4 4）控制兴奋：抗精神病药物（氟哌啶醇）控制兴奋：抗精神病药物（氟哌啶醇）l（5 5）注意安全，防止意外）注意安全，防止意外：（伤人、毁物、自伤等）：（伤人、毁物、自伤等）现在学习的是第24页，共58页2023/4/12

15、5预后l与那些因素有关？与那些因素有关？l1.1.持续时间持续时间l2.2.严重程度严重程度l3.3.诱因和躯体易感性。诱因和躯体易感性。l4.4.年龄（老年人死亡率高）年龄（老年人死亡率高）现在学习的是第25页，共58页2023/4/126l病例病例 1010天前患感冒，伴有咳嗽，体温天前患感冒，伴有咳嗽，体温37.6C37.6C，病人并没，病人并没有引起注意。有引起注意。1010天后体温升高到天后体温升高到39C39C，突然表情恐惧，突然表情恐惧，极度不安，心跳加快，呼吸急促，颤抖，情绪高昂，多话，极度不安，心跳加快，呼吸急促，颤抖，情绪高昂，多话，语无伦次，注意力难以集中，容易受惊吓。隔

16、日出现幻听、语无伦次，注意力难以集中，容易受惊吓。隔日出现幻听、错觉、无法辨认家人及朋友、失去定向力等症状。并有恐怖错觉、无法辨认家人及朋友、失去定向力等症状。并有恐怖性的幻觉和妄想，例如：看见一只大老虎向他扑来；或一条性的幻觉和妄想，例如：看见一只大老虎向他扑来；或一条眼镜蛇正对他吐鲜红的舌头；或幻觉有虫子从身上爬过；或眼镜蛇正对他吐鲜红的舌头；或幻觉有虫子从身上爬过；或感觉有强盗在窗外，并因此感到非常的恐惧，入院后病人情感觉有强盗在窗外，并因此感到非常的恐惧，入院后病人情绪一直处于兴奋不安状态，砸东西打人，不合作。绪一直处于兴奋不安状态，砸东西打人，不合作。现在学习的是第26页，共58页2

17、023/4/127 二、二、阿尔茨海默病阿尔茨海默病 阿尔茨海默病（Alzheimers disease，AD）阿尔茨海默病（阿尔茨海默病（AD）是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。临床上以记忆障碍、失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等全面性痴呆表现为特征，65岁以前发病者，称早老性痴呆；65岁以后发病者称老年性痴呆。阿尔茨海默病是最常见的痴呆类型，占痴呆总数的6070%，其发病率与年龄呈正相关，女性约为男性的23倍，世界各国有关痴呆患病率的调查数据较接近，65岁以上的老年人中，痴呆的患病率约为5%，80岁以上老人患病率可高达20%。现在学习的是第27

18、页，共58页2023/4/128病因l本病的病因目前尚未阐明。本病的病因目前尚未阐明。l比较公认的于本病有关危险因素有年龄、家族遗传史（比较公认的于本病有关危险因素有年龄、家族遗传史（ADAD患者的家庭成员患患者的家庭成员患ADAD的危险性比一般人群高的危险性比一般人群高3-43-4倍）、倍）、脑外伤和先天愚型。脑外伤和先天愚型。l高龄女性、丧偶、教育水平低、独身、生活贫困等因素的高龄女性、丧偶、教育水平低、独身、生活贫困等因素的相互联系、互为因果，构成本病的发病诱因。相互联系、互为因果，构成本病的发病诱因。lADAD病理改变主要是脑皮质弥散性萎缩，沟回增宽，脑病理改变主要是脑皮质弥散性萎缩，

19、沟回增宽，脑室增大。室增大。现在学习的是第28页，共58页2023/4/129在世界范围内总的痴呆患病率l6565岁以上为岁以上为2.2%-8.4%2.2%-8.4%；l7575岁以上为岁以上为10.5%-16%10.5%-16%；l8585岁以上为岁以上为15.2%-38.9%15.2%-38.9%。l在美国，每年死于在美国，每年死于ADAD超超过过1010万人，占引起死亡万人，占引起死亡的第四位。女性高于男的第四位。女性高于男性。性。现在学习的是第29页，共58页2023/4/130临床表现l1.1.记忆障碍记忆障碍l2.2.言语障碍言语障碍l3.3.失认和识用失认和识用l4.4.智力障碍

20、智力障碍l5.5.人格改变人格改变l6.6.进食、睡眠和行为障碍进食、睡眠和行为障碍l7.7.精神障碍精神障碍l8.8.灾难反应灾难反应现在学习的是第30页，共58页2023/4/131临床特点第一期（早期）第一期（早期）一般持续一般持续l l3 3年，以近记忆障碍、学习新知识能力下年，以近记忆障碍、学习新知识能力下降、视空间定向障碍、缺乏主动性为主要表现降、视空间定向障碍、缺乏主动性为主要表现,对自己对自己疾病有自知力，故易出现焦虑、苦恼、易激惹等心理反疾病有自知力，故易出现焦虑、苦恼、易激惹等心理反应应,个性变化个性变化,缺少活动、兴趣下降、对周围漫不关心、缺少活动、兴趣下降、对周围漫不关

21、心、不注重仪表等。不注重仪表等。现在学习的是第31页，共58页2023/4/132临床特点第二期（中期）第二期（中期）（2 21010年），远期记忆和近期记忆均受损，随着病情年），远期记忆和近期记忆均受损，随着病情进展，远记忆也逐渐受损，但瞬间记忆受损较晚记不住自进展，远记忆也逐渐受损，但瞬间记忆受损较晚记不住自己的生辰、家庭住址和生活经历等己的生辰、家庭住址和生活经历等l理解、判断、计算、定向力均受损。思维失去条理性、理解、判断、计算、定向力均受损。思维失去条理性、明晰性明晰性电报式语言、缺少形容词、思维内容贫乏；电报式语言、缺少形容词、思维内容贫乏；可出现错构和虚构症可出现错构和虚构症l智

22、能、个性缺损严重：错误判断、妄想；智能、个性缺损严重：错误判断、妄想；l行为变笨、不守规矩、控制力下降（性犯罪、偷盗）。行为变笨、不守规矩、控制力下降（性犯罪、偷盗）。现在学习的是第32页，共58页2023/4/133临床特点第三期（晚期）第三期（晚期）（8 81212年），智力严重衰退，记忆力极差年），智力严重衰退，记忆力极差,呈明显呈明显痴呆状态，生活完全不能自理痴呆状态，生活完全不能自理,言语理解与表达严重言语理解与表达严重受损，甚至失语；行为刻板或职业性刻板动作；预后不受损，甚至失语；行为刻板或职业性刻板动作；预后不良，部分患者病情进展较快，最终常因营养不良、褥疮、良，部分患者病情进展

23、较快，最终常因营养不良、褥疮、肺炎等并发症或因衰竭死亡。肺炎等并发症或因衰竭死亡。现在学习的是第33页，共58页2023/4/134诊断标准l1 1症状标准症状标准l (1)(1)记忆减退记忆减退 l (2)(2)以思维和信息处理过程减退为特征的智力损害以思维和信息处理过程减退为特征的智力损害 l (3)(3)情感障碍情感障碍 l (4)(4)意志减退意志减退 l (5)(5)其他高级皮质功能受损，如失语、失认、失用或人格改变其他高级皮质功能受损，如失语、失认、失用或人格改变等等l (6)(6)无意识障碍无意识障碍 l (7)(7)实验室检查：如实验室检查：如CTCT、MRIMRI检查对诊断有

24、帮助，神经病理方检查对诊断有帮助，神经病理方面有助于确诊。面有助于确诊。现在学习的是第34页，共58页2023/4/135诊断标准l2 2严重标准严重标准 l 日常生活或社会功能受损。日常生活或社会功能受损。l3 3病程标准病程标准l 符合症状标准和严重标准至少已符合症状标准和严重标准至少已6 6个月。个月。l4 4排除标准排除标准 l 排除假性痴呆（如抑郁性痴呆）、精神发育迟滞、归因于社排除假性痴呆（如抑郁性痴呆）、精神发育迟滞、归因于社会环境极度贫乏和教育受限的认知功能低下，或药源性智力损会环境极度贫乏和教育受限的认知功能低下，或药源性智力损害痴呆的流行病学研究。害痴呆的流行病学研究。现在

25、学习的是第35页，共58页2023/4/136痴呆与老年抑郁的鉴别痴呆与老年抑郁的鉴别现在学习的是第36页，共58页2023/4/137l原则：改善认知、控制精神症状、防治并发症和支持疗法原则：改善认知、控制精神症状、防治并发症和支持疗法l 1.1.改善认知或促智药物改善认知或促智药物 l 多奈哌齐（多奈哌齐（donepezildonepezil）艾斯能（艾斯能（exelonexelon）l 哈伯因（哈伯因（haboyinhaboyin）l 2.2.促进脑代谢药促进脑代谢药l 氢化麦角碱（氢化麦角碱（hydrogenatedhydrogenated）其他药物其他药物l 3.3.对症治疗对症治疗

26、l 抗焦虑药物抗焦虑药物抗抑郁药物抗抑郁药物抗精神病药物抗精神病药物l 做好生活技能的康复训练做好生活技能的康复训练l 4.4.预防预防 加强健康宣教，早期发现早期治疗加强健康宣教，早期发现早期治疗现在学习的是第37页，共58页2023/4/138第二节 器质性精神障碍的护理l潜在问题潜在问题l1.1.生理功能方面生理功能方面（1）睡眠紊乱（2）体液平衡的潜在紊乱（3）排便障碍l2.2.心理功能方面心理功能方面（1）感知觉障碍（2）思维过程障碍（3）焦虑（4）恐惧（5）潜在的暴力行为现在学习的是第38页，共58页2023/4/139第二节 器质性精神障碍的护理l潜在问题潜在问题l3.3.社会功

27、能方面社会功能方面（1）语言沟通困难（2）社交能力受损（3）社会隔离状态（4）自我概念紊乱：如角色功能失调（5）自我照顾能力缺陷：进食、洗澡、穿衣、修饰、上厕（6）身体活动能力受损（7）持家能力受损（8）家庭功能受损现在学习的是第39页，共58页2023/4/140谵妄的护理措施（一）一般护理（一）一般护理 1.1.按时监测生命体征、意识、瞳孔、颅内压。按时监测生命体征、意识、瞳孔、颅内压。2.2.满足患者生理需求：补充营养、水分、电解质等，纠满足患者生理需求：补充营养、水分、电解质等，纠正或防止出现体液失衡；必要时静脉给予。正或防止出现体液失衡；必要时静脉给予。现在学习的是第40页，共58页

28、2023/4/141谵妄的护理措施l（二）保证睡眠：背部按摩、喝温牛奶、轻声交谈；家属（二）保证睡眠：背部按摩、喝温牛奶、轻声交谈；家属陪伴、去除房间暗影、夜间开小灯；正常作息时间内治疗陪伴、去除房间暗影、夜间开小灯；正常作息时间内治疗和活动和活动l慎用安眠药，以免掩盖病情。慎用安眠药，以免掩盖病情。现在学习的是第41页，共58页2023/4/142谵妄的护理措施l（三）护士的感觉与反应（三）护士的感觉与反应 尽管病人有时表现出格，尽管病人有时表现出格，感觉让人不能容忍，但仍要保持冷静并细心看护病感觉让人不能容忍，但仍要保持冷静并细心看护病人，最大限度地使病人了解现实，有助于减轻焦虑人，最大限

29、度地使病人了解现实，有助于减轻焦虑与恐惧。与恐惧。l（四）建立良好的沟通关系（四）建立良好的沟通关系 用平稳、关心的态度与用平稳、关心的态度与其沟通，通过语言、非语言的沟通方式，使病人理解其沟通，通过语言、非语言的沟通方式，使病人理解护理人员愿意照顾他。护理人员愿意照顾他。现在学习的是第42页，共58页2023/4/143谵妄的护理措施l（五）安全护理（五）安全护理l.安全护理安全护理 处于谵妄状态的病人，对周围环境的认知处于谵妄状态的病人，对周围环境的认知功能差，在幻觉、错觉以及妄想的影响下，病人可表现功能差，在幻觉、错觉以及妄想的影响下，病人可表现情绪激动、恐惧，还可能因此而产生冲动或逃避

30、的行为，情绪激动、恐惧，还可能因此而产生冲动或逃避的行为，常会导致自伤、伤人的后果常会导致自伤、伤人的后果。现在学习的是第43页，共58页2023/4/144阿尔茨海默病护理措施阿尔茨海默病护理措施l1.1.护士的感觉与反应护士的感觉与反应 病人严重的精神错病人严重的精神错乱、躁狂的精神病状态、暴力和攻击行为乱、躁狂的精神病状态、暴力和攻击行为会使护士感到十分烦恼。会使护士感到十分烦恼。现在学习的是第44页，共58页2023/4/145阿尔茨海默病护理措施阿尔茨海默病护理措施l3 3基础护理基础护理 持续评估病人病情的进展情况。持续评估病人病情的进展情况。l（1 1）维持正常的营养）维持正常的

31、营养l（2 2）排泄护理）排泄护理l（3 3）睡眠护理）睡眠护理l（4 4）生活护理）生活护理l 鼓励自理生活，制定针对性护理方案。、鼓励自理生活，制定针对性护理方案。、l：做好晨晚间护理；：做好晨晚间护理；l定定期期督督促促或或协协助助病病人人洗洗澡澡、更更衣衣、理理发发、剃剃须须、修剪指（趾）甲等；修剪指（趾）甲等；l根据天气变化及时给病人增减衣物；根据天气变化及时给病人增减衣物；现在学习的是第45页，共58页2023/4/146阿尔茨海默病护理措施阿尔茨海默病护理措施l教会病人使用必要的生活用具（如牙刷、牙膏、毛巾、教会病人使用必要的生活用具（如牙刷、牙膏、毛巾、干净衣服等），并锻炼独立

32、穿脱衣服等；干净衣服等），并锻炼独立穿脱衣服等；l对生活自理困难的病人，应有专人照顾；对生活自理困难的病人，应有专人照顾；l对长期卧床病人，要做到定时翻身、按摩，进行肢对长期卧床病人，要做到定时翻身、按摩，进行肢体功能活动；体功能活动；l病人要尽量保持规律性生活方式。病人要尽量保持规律性生活方式。l（5 5）饮食护理）饮食护理 为病人提供无骨、无刺、易吞咽、易为病人提供无骨、无刺、易吞咽、易消化、营养丰富的低盐低脂饮食，必要时给予鼻饲流消化、营养丰富的低盐低脂饮食，必要时给予鼻饲流汁，不要让病人吃黏性食品，允许病人选择个人喜好汁，不要让病人吃黏性食品，允许病人选择个人喜好的食物。的食物。现在学

33、习的是第46页，共58页2023/4/147阿尔茨海默病护理措施阿尔茨海默病护理措施l2.2.安全护理安全护理 评估病人可能受伤的危险因素，减少或评估病人可能受伤的危险因素，减少或防止危险因素发生。防止危险因素发生。l（1 1）建立舒适安全的环境，让患者有安全感和舒适感。）建立舒适安全的环境，让患者有安全感和舒适感。l（2 2）增加现实感：不随意变换室内物品。）增加现实感：不随意变换室内物品。l（3 3）建立好护患关系，尊重患者原有生活习惯。）建立好护患关系，尊重患者原有生活习惯。l（4 4）环境安全，防止跌倒等。）环境安全，防止跌倒等。l（5 5）专人陪护，佩戴身份识别卡）专人陪护，佩戴身份

34、识别卡现在学习的是第47页，共58页2023/4/148阿尔茨海默病护理措施阿尔茨海默病护理措施l3.3.主要问题的护理主要问题的护理 (1)(1)定向力训练：定向力的指导范围包括时间、地定向力训练：定向力的指导范围包括时间、地点、人物，应尽可能随时纠正或提醒其准确的人、点、人物，应尽可能随时纠正或提醒其准确的人、时间、地点的概念，使病人减少因定向力错误而引时间、地点的概念，使病人减少因定向力错误而引起恐慌、不安。起恐慌、不安。(2)(2)沟通技巧：与病人谈话时应由病人选择主题，或是沟通技巧：与病人谈话时应由病人选择主题，或是由他由他/她远期记忆的事情开始谈起，并注意面对面接她远期记忆的事情开

35、始谈起，并注意面对面接触，语速要慢、清楚、简单易懂，这样沟通会进行触，语速要慢、清楚、简单易懂，这样沟通会进行的比较顺利，病人常可由谈到过去的事情而获得愉的比较顺利，病人常可由谈到过去的事情而获得愉悦。悦。现在学习的是第48页，共58页2023/4/149阿尔茨海默病护理措施阿尔茨海默病护理措施l4.4.心理护理心理护理 l （1 1）与其交谈时要态度和蔼、亲切，用句简单，吐字）与其交谈时要态度和蔼、亲切，用句简单，吐字清晰，语速缓慢，尊重病人，以耐心、热情、接纳态度建清晰，语速缓慢，尊重病人，以耐心、热情、接纳态度建立良好的病护关系。立良好的病护关系。l（2 2）减低激动）减低激动现在学习的

36、是第49页，共58页2023/4/150阿尔茨海默病护理措施阿尔茨海默病护理措施l5.5.健康教育健康教育l（1 1）指导患者及家属生活照顾技巧。）指导患者及家属生活照顾技巧。l（2 2）教育家属正确认识疾病。）教育家属正确认识疾病。l（3 3）合理休息）合理休息l（4 4）自我照顾技巧及社交训练。）自我照顾技巧及社交训练。现在学习的是第50页，共58页2023/4/151习题l每一道考题下面有每一道考题下面有A A、B B、C C、D D、E E五个备选答案，请从五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。中选择一个最佳答案。1.老年病人远记忆受损，智能活动全面减退，难于胜任简单老年病人远记忆受损

37、，智能活动全面减退，难于胜任简单家务劳动，不能正确回答自己和亲人的名字和年龄，饮食家务劳动，不能正确回答自己和亲人的名字和年龄，饮食不知饥饱，外出找不到家门，举动幼稚，不知羞耻，最可不知饥饱，外出找不到家门，举动幼稚，不知羞耻，最可能为能为l A.老年痴呆早期老年痴呆早期l B.老年痴呆中期老年痴呆中期l C.老年痴呆晚期老年痴呆晚期l D.老年抑郁症老年抑郁症l E.正常老年衰退正常老年衰退现在学习的是第51页，共58页2023/4/1522.谵妄常由下列哪种疾谵妄常由下列哪种疾病引起？病引起？l A.抑郁症抑郁症l B.躁狂症躁狂症l C.感染中毒感染中毒l D.癔症癔症 3.谵妄属于下列

38、哪种障谵妄属于下列哪种障碍？碍？l A.思维障碍思维障碍l B.行为障碍行为障碍l C.记忆障碍记忆障碍l D.意识障碍意识障碍现在学习的是第52页，共58页2023/4/1534.器质性精神障碍是指器质性精神障碍是指lA由于脑部病理或病理生理学改变所致的一类精由于脑部病理或病理生理学改变所致的一类精神障碍神障碍lB由于脑以外的躯体疾病引起脑功能紊乱而产生的精由于脑以外的躯体疾病引起脑功能紊乱而产生的精神障碍神障碍lC.与脑部疾病或躯体疾病同时存在的精神障碍与脑部疾病或躯体疾病同时存在的精神障碍lD由脑部疾病或躯体疾病导致的精神障碍由脑部疾病或躯体疾病导致的精神障碍lE有智力、记忆和人格全面损

39、害的疾病有智力、记忆和人格全面损害的疾病现在学习的是第53页，共58页2023/4/1545有关谵妄的说法，下列哪项是错误的？有关谵妄的说法，下列哪项是错误的？lA.谵妄病人可出现被害妄想谵妄病人可出现被害妄想lB.谵妄病人的视幻觉多为恐怖性的谵妄病人的视幻觉多为恐怖性的lC.谵妄病人常有定向障碍谵妄病人常有定向障碍lD.谵妄病人可发生冲动行为谵妄病人可发生冲动行为lE.谵妄病人突然变得安静，说明病情好转谵妄病人突然变得安静，说明病情好转现在学习的是第54页，共58页2023/4/1556.阿尔茨海默病轻度时的临床表现不包括哪一条阿尔茨海默病轻度时的临床表现不包括哪一条lA病人对新近发生的事容

40、易遗忘，学习新知识困病人对新近发生的事容易遗忘，学习新知识困难难lB病人对自己认知功能缺损有一定的自知力，并力求弥病人对自己认知功能缺损有一定的自知力，并力求弥补和掩饰补和掩饰lC常有时间定向障碍和计算能力减退常有时间定向障碍和计算能力减退lD人格改变，表现为缺乏主动性，少动，孤独，自人格改变，表现为缺乏主动性，少动，孤独，自私，冷淡，情绪不稳等私，冷淡，情绪不稳等lE病人的个人生活不能自理病人的个人生活不能自理现在学习的是第55页，共58页2023/4/1567.询问病人今天早餐吃了什么询问病人今天早餐吃了什么,评估内容属下列哪个领域评估内容属下列哪个领域?lA.喜欢的食物喜欢的食物lB.近期记忆近期记忆lC.远期记忆远期记忆lD.智能智能现在学习的是第56页，共58页2023/4/1578.谵妄好发于下列哪个年谵妄好发于下列哪个年龄组龄组lA.青春期青春期lB.中年期中年期lC.老年期老年期lD.学龄期学龄期lE.少年期少年期现在学习的是第57页，共58页2023/4/1感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第58页，共58页