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1、关于危害因素辨识PPT第1页，讲稿共47张，创作于星期日 为什么要为什么要 危害因素辨识？危害因素辨识？什么叫作什么叫作 危害因素辨识？危害因素辨识？如何进行如何进行 危害因素辨识？危害因素辨识？2 2第2页，讲稿共47张，创作于星期日为什么要为什么要 危害因素辨识？危害因素辨识？危害因素辨识的目的危害因素辨识的目的3 3第3页，讲稿共47张，创作于星期日在日常工作的各项活动中普遍存在着危害因素；危害因素辨识是开展各项安全活动的基础；只有将存在于各项活动中的危险识别出来，评价其风险，并采取控制措施，才能有效减少事故发生。危害因素辨识目的危害因素辨识目的4 4第4页，讲稿共47张，创作于星期日危

2、害因素辨识目的危害因素辨识目的5 5雇员将咖啡倒在地板上，走开了。雇员将咖啡倒在地板上，走开了。第二个雇员在咖啡上滑倒，摔倒了，但没受伤第二个雇员在咖啡上滑倒，摔倒了，但没受伤摔倒时，雇员的身体擦过金属抽屉，割伤了手摔倒时，雇员的身体擦过金属抽屉，割伤了手臂。缝了四针。臂。缝了四针。当雇员撞在地板上当雇员撞在地板上,手臂骨折。休息四周。手臂骨折。休息四周。当摔倒时，雇员将头碰撞在桌子的边缘上，割断脖子。死亡。当摔倒时，雇员将头碰撞在桌子的边缘上，割断脖子。死亡。安全隐患安全隐患安全隐患安全隐患险肇事故险肇事故险肇事故险肇事故急救事故急救事故急救事故急救事故误工受伤误工受伤误工受伤误工受伤死亡死

3、亡死亡死亡1 12929300300第5页，讲稿共47张，创作于星期日“周铁周铁”的死亡事故视频的死亡事故视频6 6危害因素辨识目的危害因素辨识目的第6页，讲稿共47张，创作于星期日造成“周铁”死亡的多米诺事故链周铁死亡第7页，讲稿共47张，创作于星期日造成“周铁”死亡的多米诺事故链工友乱指挥，导致周铁松开了抓住护栏的手氧气乙炔带缠住了周铁的脚有人碰了竹板导致乙炔瓶从高空坠落氧气乙炔瓶放在了不稳固的竹板上周铁死亡第8页，讲稿共47张，创作于星期日9 9什么叫做什么叫做 危害因素辨识？危害因素辨识？危害因素辨识的定义危害因素辨识的定义第9页，讲稿共47张，创作于星期日 什么是危害因素？什么是危害

4、因素？什么是风险？什么是风险？什么是风险评价？什么是风险评价？什么是残余风险？什么是残余风险？1010定义定义第10页，讲稿共47张，创作于星期日什么是危害因素？什么是危害因素？危害因素危害因素-可能造成人员伤害、职业相关病症、可能造成人员伤害、职业相关病症、财产损失、作业环境破坏或其组合的根源或状态。财产损失、作业环境破坏或其组合的根源或状态。1111定义定义第11页，讲稿共47张，创作于星期日什么是风险？什么是风险？风险风险-是衡量某一种危险引发事故、造成伤害或疾病的概率和后果的尺度，是危险事件发生的可能性与后果的结合。风险风险风险风险=可能性可能性可能性可能性后果后果1212定义定义第1

5、2页，讲稿共47张，创作于星期日什么是风险评价？什么是风险评价？风险评价风险评价风险评价风险评价-对已识别出的危害因素，运用一种或对已识别出的危害因素，运用一种或几种评价方法，定性、定量或半定量地评价其风险几种评价方法，定性、定量或半定量地评价其风险程度，并确定是否可容许的全过程。程度，并确定是否可容许的全过程。1313定义定义第13页，讲稿共47张，创作于星期日什么是残余风险？什么是残余风险？残余风险残余风险残余风险残余风险-对原有风险制定或实施改进措施后尚对原有风险制定或实施改进措施后尚存的风险。存的风险。1414定义定义第14页，讲稿共47张，创作于星期日1515如何进行如何进行 危害因

6、素辨识危害因素辨识危害因素辨识的工作程序危害因素辨识的工作程序第15页，讲稿共47张，创作于星期日 1 1、基本分析法、基本分析法 2 2、工作安全分析（、工作安全分析（JSAJSA）3 3、安全检查表（、安全检查表（SCLSCL）4 4、预先危险分析（、预先危险分析（PHAPHA）5 5、危险和可操作性研究（、危险和可操作性研究（HAZOPHAZOP）6 6、故障类型和影响分析（、故障类型和影响分析（FMEAFMEA）7 7、人的失误分析（、人的失误分析（HRAHRA）危害因素识别方法危害因素识别方法第16页，讲稿共47张，创作于星期日危害因素辨识及风险评价的步骤危害因素辨识及风险评价的步骤

7、划分作业活动划分作业活动辨识危害辨识危害评价风险评价风险确定是否是可容许危险确定是否是可容许危险制定危险控制措施制定危险控制措施评审控制措施的充分性评审控制措施的充分性第17页，讲稿共47张，创作于星期日 划分作业活动划分作业活动划分作业活动划分作业活动-编制业务活动表，内容应覆盖所有部门、编制业务活动表，内容应覆盖所有部门、区域，包括正常、非正常和紧急状况下的一切活动。区域，包括正常、非正常和紧急状况下的一切活动。辨识危害辨识危害辨识危害辨识危害-辨识与业务活动有关的所有危害，考虑谁会辨识与业务活动有关的所有危害，考虑谁会受到伤害及如何受到伤害，准确描述危害事件，提出危害因素。受到伤害及如何

8、受到伤害，准确描述危害事件，提出危害因素。评价风险评价风险评价风险评价风险 对辨识出的危害因素，运用对辨识出的危害因素，运用LECLEC法法进行评价。进行评价。注：这项工作要求综合各层次人员评价得出的数据，平衡评价尺度。注：这项工作要求综合各层次人员评价得出的数据，平衡评价尺度。1818危害因素辨识及评价的步骤危害因素辨识及评价的步骤第18页，讲稿共47张，创作于星期日 评估是否为可允许风险评估是否为可允许风险评估是否为可允许风险评估是否为可允许风险-现有的职业健康安全预防措施现有的职业健康安全预防措施是否足以控制住危害，并符合法律的要求；是否足以控制住危害，并符合法律的要求；确定危险控制计划

9、确定危险控制计划确定危险控制计划确定危险控制计划-编制计划以处理评价中发现的、编制计划以处理评价中发现的、需要重视的任何问题；需要重视的任何问题；注：并应确保新的和现行控制措施的适当和有效。注：并应确保新的和现行控制措施的适当和有效。评审风险措施计划的充分性评审风险措施计划的充分性评审风险措施计划的充分性评审风险措施计划的充分性-针对已修订的控制措施，针对已修订的控制措施，重新评价风险，并检查风险是否可允许。重新评价风险，并检查风险是否可允许。1919制定评价步骤制定评价步骤第19页，讲稿共47张，创作于星期日岗位、作业活动、危害事件、危害因素、控制现状、岗位、作业活动、危害事件、危害因素、控

10、制现状、应急措施、事故发生概率应急措施、事故发生概率(L)L)、人员暴露频度、人员暴露频度(E)、后果、后果严重程度严重程度(C)C)、风险等级和风险控制策划等。2020表格内容：表格内容：危害因素辨识清单危害因素辨识清单第20页，讲稿共47张，创作于星期日2121序号岗位活动危害事件危害因素现状LECD=LEC风险等级风险控制策划备注物人环境技能控制应急岗位和活动岗位和活动岗位：岗位：岗位：岗位：根据业务工作的不同分类，填写岗位编号或工种名称。根据业务工作的不同分类，填写岗位编号或工种名称。生产岗位：生产岗位：生产岗位：生产岗位：以工位为单位划分以工位为单位划分 ，填写岗位编号；，填写岗位编

11、号；维修及现场非周期性工作岗位：维修及现场非周期性工作岗位：维修及现场非周期性工作岗位：维修及现场非周期性工作岗位：填写实际工种；填写实际工种；其他公共部分单独列出其他公共部分单独列出其他公共部分单独列出其他公共部分单独列出：如办公活动、出差等。：如办公活动、出差等。第21页，讲稿共47张，创作于星期日2222序号岗位活动危害事件危害因素现状LECD=LEC风险等级风险控制策划备注物人环境技能控制应急岗位和活动岗位和活动活动：活动：活动：活动：填写具体的操作活动。填写具体的操作活动。第22页，讲稿共47张，创作于星期日2323序号岗位活动危害事件危害因素现状LECD=LEC风险等级风险控制策划

12、备注物人环境技能控制应急填写事故伤害类型危害事件危害事件危害事件：危害事件：危害事件：危害事件：1.1.物理性伤害：物理性伤害：物理性伤害：物理性伤害：可参照可参照 GB6441GB64418686企业伤亡事故分类企业伤亡事故分类中规定的中规定的2020大类危险源填写（如：大类危险源填写（如：物体打击工件坠落砸脚）；物体打击工件坠落砸脚）；2.2.职业健康伤害：职业健康伤害：职业健康伤害：职业健康伤害：可参照可参照20022002年年职业病目录职业病目录中列出的中列出的1010大类职业病填写，要求同物理大类职业病填写，要求同物理性伤害；性伤害；3.3.其他伤害描述：其他伤害描述：其他伤害描述：

13、其他伤害描述：本公司或类似行业本公司或类似行业发生的事故和事件等发生的事故和事件等。第23页，讲稿共47张，创作于星期日2424危害事件识别方法危害事件识别方法第24页，讲稿共47张，创作于星期日2525“55”危害事件识别方法危害事件识别方法5 5（上、下、前、后、侧）（上、下、前、后、侧）（上、下、前、后、侧）（上、下、前、后、侧）5 5（人、机、料、环、法）（人、机、料、环、法）（人、机、料、环、法）（人、机、料、环、法）从从从从5 5个方向，每个方向分别考虑个方向，每个方向分别考虑个方向，每个方向分别考虑个方向，每个方向分别考虑5 5个要素。个要素。个要素。个要素。上：头部以上、地面以

14、上悬空不接触地面的部分下：脚下、工作平面以下区域前：操作过程正前方区域后：操作过程后方区域侧：合作配合作业、交叉作业等人：工作区域内相关人员机：工作区域内及生产过程中使用的工具、设备料：生产过程中使用的材料、工件环：工作区域的环境法：JIS/SOS及PM/TPM等第25页，讲稿共47张，创作于星期日2626 车间：车间：XX XX 工段：底盘工段：底盘 班组：班组：工种工种/工位：工位：XXXLXXXL上上活动活动/设备设备危害事件危害事件前前活动活动危害事件危害事件人人机 1.机运链；2.日光灯；3.工装夹具；4.车辆吊架 1.机运链上铁质部件掉落；2.日光灯掉落；3.夹具移动撞人；4.车辆

15、吊架移动撞人机 1.气动扭矩枪；2.榔头；3.手持式充电扭矩枪 1.扭矩枪旋转伤手；2.榔头砸手；料 横梁总成 1.未固定好或夹具缺陷，物料掉落；2.物料边缘尖锐，划伤料 后备箱垫板 取料弯腰，腰肌劳损环 打开的引擎盖、后备箱盖 低于头顶 1.头部撞伤环 手在发动机仓内作业，空间狭小 手被发动机仓内部件划伤法 检查JIS中安全提示 JIS安全提示未指出物料掉落的风险法 检查JIS中安全提示下下活动活动危害事件危害事件后后活动活动危害事件危害事件人随机运链移动 滑倒人 背后有员工在工作 后退撞人机机 1.移动料架；2.夹具上的横梁总成；3.打开的车门 1.随机运链移动时绊到料架气管摔倒；2.随机

16、运链移动时撞到夹具上的横梁总 成；3.撞上打开的车门料料环环法法 检查JIS中安全提示侧侧活动活动危害事件危害事件备注：备注：人 有员工在同时作业 正常情况下不干涉上：头部以上、地面以上悬空不接触地面的部分机下：脚下、工作平面以下料前：操作过程正前方环后：操作过程正后方法 检查JIS中安全提示侧：合作配合作业、交叉作业等第26页，讲稿共47张，创作于星期日2727序号岗位活动危害事件危害因素现状LECD=LEC风险等级风险控制策划备注物人环境技能控制应急危害因素危害因素危害因素：危害因素：危害因素：危害因素：从物、人、环境三个方面分析可能造成危害事件的直接原因。从物、人、环境三个方面分析可能造

17、成危害事件的直接原因。物的因素：物的因素：物的因素：物的因素：物体本身的性质或设备设计、安装、老化等原因造成对人伤害的可能性；物体本身的性质或设备设计、安装、老化等原因造成对人伤害的可能性；人的因素：人的因素：人的因素：人的因素：人的不安全行为。例如技术或能力欠缺，精神不集中、操作失误、违章操作及未正确佩戴个人的不安全行为。例如技术或能力欠缺，精神不集中、操作失误、违章操作及未正确佩戴个人防护设备等；人防护设备等；环境因素：环境因素：环境因素：环境因素：不良的工作环境，如操作空间狭窄、噪声、粉尘、高温及低温环境等。不良的工作环境，如操作空间狭窄、噪声、粉尘、高温及低温环境等。第27页，讲稿共4

18、7张，创作于星期日2828序号岗位活动危害事件危害因素现状LECD=LEC风险等级风险控制策划备注物人环境技能控制应急现状控制现状控制现状：现状：现状：现状：1.1.技能：技能：技能：技能：操作人员应具备的操作资质。如：特种作业操作证（电工、焊接、易燃易爆等），操作人员应具备的操作资质。如：特种作业操作证（电工、焊接、易燃易爆等），高风险作业培训（登高、吊装作业、受限空间等），其他培训；高风险作业培训（登高、吊装作业、受限空间等），其他培训；2.2.控制：控制：控制：控制：当前所采取的对应预防措施。可采取当前所采取的对应预防措施。可采取“工程控制，工作标准，培训，警示，工程控制，工作标准，培训

19、，警示，个人防护，作业许可个人防护，作业许可 ，检维修方案，检维修方案”等措施；等措施；3.3.应急：应急：应急：应急：对已发生的事件的处置措施，以降低事件造成的伤害程度。如：应急预案、现场急救、消防器对已发生的事件的处置措施，以降低事件造成的伤害程度。如：应急预案、现场急救、消防器材、医药箱、应急疏散、应急物资等措施。材、医药箱、应急疏散、应急物资等措施。第28页，讲稿共47张，创作于星期日作业条件危险性评价法作业条件危险性评价法：又称又称LECLEC法，是一种简单易行的，评价操作人员在具有潜在法，是一种简单易行的，评价操作人员在具有潜在危险性环境中作业时危险性的半定量评价法。危险性环境中作

20、业时危险性的半定量评价法。评价操作人员伤亡的分析大小从评价操作人员伤亡的分析大小从 L L(事故发生可能性事故发生可能性)、E E(人人员暴露于危险中的频度员暴露于危险中的频度)和和 C C(一旦事故发生可能造成的后果一旦事故发生可能造成的后果严重程度严重程度)三方面因素考虑。三方面因素考虑。其计算式为：其计算式为：D=LD=L E E C C2929危害因素评价方法危害因素评价方法第29页，讲稿共47张，创作于星期日 无需深奥的理论，便于在较短时间内使广大的危害因素识别评无需深奥的理论，便于在较短时间内使广大的危害因素识别评价人员掌握；价人员掌握；通过半定量计算，可分析出各危害因素的风险等级

21、，进通过半定量计算，可分析出各危害因素的风险等级，进而采取控制措施。而采取控制措施。优点：优点：3030危害因素评价方法危害因素评价方法第30页，讲稿共47张，创作于星期日 L L、E E、C C 的取值标准只是一个较笼统的概念；的取值标准只是一个较笼统的概念；需要分析者有各方面的知识和对评价对象有一定的经验；需要分析者有各方面的知识和对评价对象有一定的经验；同一个风险不同的人会评价出不同的结果。同一个风险不同的人会评价出不同的结果。缺点：缺点：3131危害因素评价方法危害因素评价方法第31页，讲稿共47张，创作于星期日3232序号岗位活动危害事件危害因素现状LECD=LEC风险等级风险控制策

22、划备注物人环境技能控制应急LECD评价法评价法L-L-发生事故或事件的可能性发生事故或事件的可能性发生事故或事件的可能性发生事故或事件的可能性分分 值值事故或事件发生的可能性事故或事件发生的可能性10完全可以预料6相当可能3可能，但不经常1可能性小0.5很不可能，完全意外0.2极不可能0.1实际不可能第32页，讲稿共47张，创作于星期日3333序号岗位活动危害事件危害因素现状LECD=LEC风险等级风险控制策划备注物人环境技能控制应急LECD评价法评价法E-E-暴露于潜在危害环境的频繁程度暴露于潜在危害环境的频繁程度暴露于潜在危害环境的频繁程度暴露于潜在危害环境的频繁程度分分 值值暴露频繁程度

23、暴露频繁程度10连续暴露6每天几次暴露3每周几次暴露2每月几次暴露1每年几次暴露0.5非常罕见地暴露第33页，讲稿共47张，创作于星期日3434序号岗位活动危害事件危害因素现状LECD=LEC风险等级风险控制策划备注物人环境技能控制应急LECD评价法评价法C-C-发生事故产生的后果发生事故产生的后果发生事故产生的后果发生事故产生的后果分分 值值后后 果果财产损失（万）财产损失（万）人员伤亡人员伤亡1002000及以上3人及以上死亡401000200023人死亡1530010001人死亡或3人以上重伤7150300重伤或4人以上轻伤37015013人轻伤1170微伤第34页，讲稿共47张，创作于

24、星期日3535序号岗位活动危害事件危害因素现状LECD=LEC风险等级风险控制策划备注物人环境技能控制应急LECD评价法评价法D D-风险等级风险等级风险等级风险等级LEC LEC 风险等级风险等级D=LECa不可容许风险极其危险D=600b重大风险600D=300c可容许风险高风险300D=100d中度风险100D=50e低风险50D=20f轻度风险20D=10g轻微风险D10第35页，讲稿共47张，创作于星期日3636序号岗位活动危害事件危害因素现状LECD=LEC风险等级风险控制策划备注物人环境技能控制应急风险控制策划风险控制策划风险控制策划：风险控制策划：风险控制策划：风险控制策划：可

25、容许风险：可容许风险：可容许风险：可容许风险：填写现状控制（除非有目标方案）；填写现状控制（除非有目标方案）；不可容许风险：不可容许风险：不可容许风险：不可容许风险：要有目标方案或其他工程控制措施，并应对其残余风险进行评要有目标方案或其他工程控制措施，并应对其残余风险进行评价。价。第36页，讲稿共47张，创作于星期日37序号序号岗位岗位活动活动危害事件危害事件危害因素危害因素现状现状LEC D=LEC 风险等级风险等级风险控制风险控制策划策划备注备注物物人人环境环境技能技能控制控制应急应急1009L安装天窗物体打击头部被砸伤夹具失灵，天窗掉落TPM医疗急救预案0.5 10315f 轻度风险 现

26、状控制1C27焊接操作机械伤害焊枪电极夹伤手将手放在焊枪挤压点内开关被误触发培训焊枪挤压点知识工程控制焊枪增加防误触发装置医疗急救预案0.5 10735e 低风险现状控制2C27焊接操作灼烫火花飞溅灼伤眼睛、皮肤焊接飞溅PPE防护眼镜、牛仔工作衣、裤医疗急救预案110330e 低风险现状控制3C27焊接操作触电电缆磨损TPM医疗急救预案0.261518f 轻度风险 现状控制4C27焊接操作火灾焊接飞溅有可燃物工程控制垃圾桶加盖消防应急预案110330e 低风险现状控制1维修工烘房焚烧炉检修中毒和窒息烃烷类等有害气体物质未正确佩戴PPE受限空间高风险作业培训受限空间PPE，作业许可应急预案110

27、330e 低风险现状控制1铲车驾驶铲车运输行驶车辆伤害撞伤人刹车等安全装置失灵特种作业操作证铲车PM/TPM，定期保养医疗急救预案0.2678.4g 轻微风险现状控制2铲车运输行驶车辆伤害撞伤人铲运物体遮挡驾驶员视线特种作业操作证铲车SOS/JIS倒车行驶医疗急救预案0.2678.4g 轻微风险现状控制3铲车运输行驶车辆伤害撞伤人违章超速行驶特种作业操作证铲车SOS/JIS车速不超过5km/h医疗急救预案0.5639g 轻微风险现状控制示示示示 例例例例第37页，讲稿共47张，创作于星期日当出现下列任意一项时，可直接确定为不可容许风险：当出现下列任意一项时，可直接确定为不可容许风险：当出现下列

28、任意一项时，可直接确定为不可容许风险：当出现下列任意一项时，可直接确定为不可容许风险：现状严重不符合法律、法规及其它要求；现状严重不符合法律、法规及其它要求；相关方有合理抱怨和强烈要求；相关方有合理抱怨和强烈要求；曾经发生过事故，且未采取有效防范、改进控制措施；曾经发生过事故，且未采取有效防范、改进控制措施；直接观察到可能导致严重后果，且无适当控制措施。直接观察到可能导致严重后果，且无适当控制措施。3838风险控制策划风险控制策划第38页，讲稿共47张，创作于星期日改进措施策划后，应对其残余风险进行评价改进措施策划后，应对其残余风险进行评价 残余风险应是可容许风险残余风险应是可容许风险;残余风

29、险应在原风险水平以下残余风险应在原风险水平以下;是否仍有改进余地。是否仍有改进余地。3939残余风险评估残余风险评估风险控制策划风险控制策划第39页，讲稿共47张，创作于星期日4040危害因素辨识更新危害因素辨识更新 为保持危害因素清单的有效性，应该定期（一般为每年一次）组织为保持危害因素清单的有效性，应该定期（一般为每年一次）组织危害因素识别、风险评价和控制措施策划。危害因素识别、风险评价和控制措施策划。但当出现下列情形之一时，应立即更新危害因素辨识清单：但当出现下列情形之一时，应立即更新危害因素辨识清单：但当出现下列情形之一时，应立即更新危害因素辨识清单：但当出现下列情形之一时，应立即更新

30、危害因素辨识清单：生产规模、生产设备的扩大、减少、更换；生产规模、生产设备的扩大、减少、更换；机构职责的重新分配；机构职责的重新分配；生产方式和生产工艺的变化；生产方式和生产工艺的变化；法律、法规及其它要求的变化；法律、法规及其它要求的变化；事故或险肇事件发生后。事故或险肇事件发生后。第40页，讲稿共47张，创作于星期日危害因素辨识、风险评价和风险控制策划清单签字版由各自部门保存2年，推进组保存电子版文件。各部门的危害因素辨识、风险评价和风险控制策划清单应由各部门直接主管（按组织机构为准）及员工代表（按工会确认）签字认可。对于更新修改的地方，应有适当标注。4141危害因素清单记录管理危害因素清

31、单记录管理第41页，讲稿共47张，创作于星期日开展危害因素辨识工作的建议开展危害因素辨识工作的建议依靠全员开展危害因素辨识工作依靠全员开展危害因素辨识工作要教育和动员全体员要教育和动员全体员工积极参加，辨识和查找身边的危险工积极参加，辨识和查找身边的危险；保证投入必要的人力、物力和资金保证投入必要的人力、物力和资金领导支持、全员参与；领导支持、全员参与；保证危害因素辨识工作的效果保证危害因素辨识工作的效果必须抓好以下几项工作；必须抓好以下几项工作；第42页，讲稿共47张，创作于星期日危害因素辨识不是哪一个人或部门的事；危害因素辨识不是哪一个人或部门的事；是涉及每位员工的切身利益和自己人身安全的

32、大事；是涉及每位员工的切身利益和自己人身安全的大事；特别是岗位员工，每天在作业现场与设备、设施打交道，最特别是岗位员工，每天在作业现场与设备、设施打交道，最清楚现场的不安全因素在哪里；清楚现场的不安全因素在哪里；各类专业人员与岗位员工要密切配合，共同辨识、查找身边的危各类专业人员与岗位员工要密切配合，共同辨识、查找身边的危险因素；险因素；第43页，讲稿共47张，创作于星期日危害因素辨识工作，是一项系统工程，不是哪一个部门能够独立危害因素辨识工作，是一项系统工程，不是哪一个部门能够独立完成的；完成的；它需要方方面面的协调和配合，包括部门与部门、部门与生它需要方方面面的协调和配合，包括部门与部门、

33、部门与生产车间、各专业技术人员的指导和支撑等等；产车间、各专业技术人员的指导和支撑等等；更需要领导的支持和全员的积极参与；更需要领导的支持和全员的积极参与；第44页，讲稿共47张，创作于星期日发挥好班组长骨干的带头作用，组织班组成员积极开展；发挥好班组长骨干的带头作用，组织班组成员积极开展；加强领导，充分发挥部门、生产车间的作用，组织评比，表扬优秀、加强领导，充分发挥部门、生产车间的作用，组织评比，表扬优秀、鞭策落后；鞭策落后；集思广益、互帮互学、发动全员参与，提高主人翁意识，变集思广益、互帮互学、发动全员参与，提高主人翁意识，变“要我要我安全安全”为为“我要安全我要安全”；加强危害因素辨识工

34、作结果的审查，确保工作质量；加强危害因素辨识工作结果的审查，确保工作质量；要将危害因素辨识工作与团队、员工的考核挂钩；要将危害因素辨识工作与团队、员工的考核挂钩；要将危害因素与各类检查、隐患整改、岗位操作、日常办公等密切联要将危害因素与各类检查、隐患整改、岗位操作、日常办公等密切联系，达到明确危险、危害，控制风险，预防控制事故发生的目的；系，达到明确危险、危害，控制风险，预防控制事故发生的目的；（不是束之高阁的）（不是束之高阁的）第45页，讲稿共47张，创作于星期日世界上聪明的人，借用别人撞得头世界上聪明的人，借用别人撞得头破血流的经验作为自己的经验；世破血流的经验作为自己的经验；世界上愚蠢的人，自己撞得头破血流界上愚蠢的人，自己撞得头破血流给别人当经验。给别人当经验。第46页，讲稿共47张，创作于星期日2023/4/1感谢大家观看第47页，讲稿共47张，创作于星期日