危重症患儿的护理PPT (2)精选PPT.ppt

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1、关于危重症患儿的护关于危重症患儿的护理理PPT(2)第1页，讲稿共23张，创作于星期日目录儿童惊厥脓毒性休克急性颅内压增高急性呼吸衰竭充血性心力衰竭急性肾衰竭心跳呼吸骤停1 12 23 34 45 56 67第2页，讲稿共23张，创作于星期日 儿 童 惊 厥 Convulsions 第3页，讲稿共23张，创作于星期日学习目标 识记：识记：正确描述惊厥、惊厥持续状态的定义。理解：理解：1.1.举例说明儿童惊厥的临床表现。2.解释儿童惊厥的病因、发病机制及护理措施。运用：运用：1.1.对惊厥的患儿实施护理及健康教育。2.对惊厥患儿（尤其是热性惊厥）家长进行预防惊厥的指导。第4页，讲稿共23张，创作

2、于星期日 概概 述（定义）述（定义）惊厥（惊厥（ConvulsionsConvulsions）是儿科常见急症是儿科常见急症脑内突发异常电活动所致暂时性临床发作表现脑内突发异常电活动所致暂时性临床发作表现 全身或局部骨骼肌群突然发生不自主收缩，常伴意识障碍全身或局部骨骼肌群突然发生不自主收缩，常伴意识障碍以婴幼儿多见，反复发作可引起脑组织缺氧性损害以婴幼儿多见，反复发作可引起脑组织缺氧性损害近半数为近半数为热性惊厥热性惊厥第5页，讲稿共23张，创作于星期日 概概 述（特点）述（特点）热性惊厥（热性惊厥（febrileseizurefebrileseizure）66个月个月-5-5岁（岁（1818

3、个月发病高峰），通常个月发病高峰），通常6 6岁岁体温体温38.538.50 0C C之前无热惊厥史之前无热惊厥史无明确的中枢神经系统感染、代谢异常、中毒等疾病的证据无明确的中枢神经系统感染、代谢异常、中毒等疾病的证据患病率患病率2-5%2-5%，占各类儿童惊厥的，占各类儿童惊厥的30%30%第6页，讲稿共23张，创作于星期日 概概 述（分类）述（分类）单纯性热性惊厥（SFS）生长发育正常，神经系统检查正常年龄6个月-5岁发热诱发，T通常390C单次惊厥发作，全面发作时间15mins除外因脑膜炎、脑炎及其他中枢神经系统病变引起的惊厥复杂性热性惊厥（CFS）起病年龄，神经系统症状及体征正常惊厥可

4、表现全面性或局灶性，持续时间15mins.但30mins发作次数通常2次需要进行进一步的检查第7页，讲稿共23张，创作于星期日 病病 因因感染性非感染性CNS感染：脑炎，脑膜炎，脑寄生虫中毒性脑病热性惊厥破伤风原发性癫痫颅内占位颅脑损伤颅脑畸形其他缺氧代谢性遗传性中毒颅内颅外第8页，讲稿共23张，创作于星期日 病理生理 11、癫痫性发作、癫痫性发作各种原因所致的脑细胞功能紊乱，大脑神经元兴奋性过高，神经各种原因所致的脑细胞功能紊乱，大脑神经元兴奋性过高，神经元突然大量异常超同步放电，通过神经下传引起骨骼肌运动性发元突然大量异常超同步放电，通过神经下传引起骨骼肌运动性发作。作。第9页，讲稿共23

5、张，创作于星期日 病理生理 22、非痫性发作、非痫性发作脑干、脊髓、神经肌肉接头和肌肉本身的兴奋性增高脑干、脊髓、神经肌肉接头和肌肉本身的兴奋性增高 所致，如钾、钠升高或钙、镁降低等电解质紊乱，也可所致，如钾、钠升高或钙、镁降低等电解质紊乱，也可因癔症等引起情绪改变所致。因癔症等引起情绪改变所致。第10页，讲稿共23张，创作于星期日 发病机制发病机制惊厥是一种神经系统暂时紊乱，因小儿大脑皮层功能惊厥是一种神经系统暂时紊乱，因小儿大脑皮层功能发育尚未完善，神经髓鞘未完全形成，因此，较弱的刺发育尚未完善，神经髓鞘未完全形成，因此，较弱的刺激也能在大脑皮层形成强烈兴奋灶并迅速泛化，导致神激也能在大脑

6、皮层形成强烈兴奋灶并迅速泛化，导致神经细胞突然大量异常、反复放电。经细胞突然大量异常、反复放电。第11页，讲稿共23张，创作于星期日 惊厥典型表现惊厥典型表现:-突突然然意意识识丧丧失失，头头向向后后仰仰，面面部部、四四肢肢肌肌肉肉呈呈强强直直性性或或阵阵挛挛性性抽抽搐搐,眼眼球球固固定、上翻或斜视，口吐白沫、牙关紧闭，面色青紫。定、上翻或斜视，口吐白沫、牙关紧闭，面色青紫。惊厥持续时间数秒至数分或更长，继而转入嗜睡或昏迷状态。惊厥持续时间数秒至数分或更长，继而转入嗜睡或昏迷状态。新生儿惊厥不典型表现：新生儿惊厥不典型表现：-多为微小发作，如呼吸暂停、两眼凝视、反复眨眼、咀嚼、一侧肢体抽动等，

7、一多为微小发作，如呼吸暂停、两眼凝视、反复眨眼、咀嚼、一侧肢体抽动等，一般神志清楚般神志清楚 临床表现第12页，讲稿共23张，创作于星期日 惊厥持续状态（惊厥持续状态（staturalconvulsivusstaturalconvulsivus）：-指惊厥持续指惊厥持续3030分钟以上，或两次发作间歇期意识不能完全恢复者。分钟以上，或两次发作间歇期意识不能完全恢复者。-为惊厥危重型，多见于癫痫大发作。由于惊厥时间过长，可引起缺为惊厥危重型，多见于癫痫大发作。由于惊厥时间过长，可引起缺氧性脑损害、脑水肿甚至死亡。氧性脑损害、脑水肿甚至死亡。临床表现第13页，讲稿共23张，创作于星期日 辅助检查辅

8、助检查 血尿便常规血尿便常规 血糖、钙、尿素氮测定血糖、钙、尿素氮测定 脑脊液、脑脊液、X X线、线、CTCT等等第14页，讲稿共23张，创作于星期日 治疗要点治疗要点 控制惊厥常用药物：控制惊厥常用药物：-地西泮：首选地西泮：首选-苯巴比妥钠：新生儿惊厥首选苯巴比妥钠：新生儿惊厥首选-10-10水合氯醛：治疗脑水肿水合氯醛：治疗脑水肿 针刺：针刺：-合谷、人中、内关等合谷、人中、内关等 病因治疗病因治疗第15页，讲稿共23张，创作于星期日 常见护理诊断常见护理诊断/问题问题 急性意识障碍急性意识障碍与惊厥发作有关。与惊厥发作有关。有有窒窒息息的的危危险险 与与惊惊厥厥发发作作、喉喉肌肌痉痉挛

9、挛，咳咳嗽嗽和和呕呕吐吐反反射射减弱有关。减弱有关。有外伤的危险有外伤的危险 与抽搐、意识障碍有关。与抽搐、意识障碍有关。体温过高体温过高 与感染或惊厥持续状态有关。与感染或惊厥持续状态有关。第16页，讲稿共23张，创作于星期日 护理措施护理措施 预防窒息预防窒息 -保持安静，就地抢救。保持安静，就地抢救。-保证气道通畅。保证气道通畅。-备好急救用品，如开口器、吸痰器、气管插管用具等。备好急救用品，如开口器、吸痰器、气管插管用具等。-按医嘱给予止惊药物，观察并记录患儿用药后的反应。按医嘱给予止惊药物，观察并记录患儿用药后的反应。第17页，讲稿共23张，创作于星期日 预防外伤预防外伤-将纱布放在

10、患儿手中和腋下，上下齿列之间放置牙垫。将纱布放在患儿手中和腋下，上下齿列之间放置牙垫。-床边放置床档，同时将床上硬物移开。床边放置床档，同时将床上硬物移开。-移开可能伤害患儿的物品，勿强力按压或牵拉患儿肢体。移开可能伤害患儿的物品，勿强力按压或牵拉患儿肢体。-对有可能发生惊厥的患儿要有专人守护，以防发作时受伤。对有可能发生惊厥的患儿要有专人守护，以防发作时受伤。护理措施护理措施 第18页，讲稿共23张，创作于星期日 降温降温 密切观察病情变化密切观察病情变化-生命体征生命体征-惊厥的类型、脑水肿的表现惊厥的类型、脑水肿的表现 健康教育健康教育 护理措施护理措施 第19页，讲稿共23张，创作于星

11、期日思考题及参考答案思考题及参考答案 思考题：思考题：思考题：思考题：患儿，患儿，9 9个月，因高热惊厥入院。经治疗痊愈，现准备出院，对其家长个月，因高热惊厥入院。经治疗痊愈，现准备出院，对其家长健康指导的重点是：健康指导的重点是：A.指导合理喂养的方法指导合理喂养的方法 B.指导体格锻炼的方法指导体格锻炼的方法 C.指导预防接种的时间指导预防接种的时间 D.指导惊厥的预防及急救措施指导惊厥的预防及急救措施 E.指导小儿体检的时间指导小儿体检的时间 参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：D第20页，讲稿共23张，创作于星期日 惊厥发作时应采取哪些护理措施？惊厥发作时应采取哪些护理措施？惊厥发作时应采取哪些护理措施？惊厥发作时应采取哪些护理措施？思考题思考题第21页，讲稿共23张，创作于星期日单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式单击此处编辑母版副标题样式单击此处编辑母版副标题样式单击此处编辑母版副标题样式 儿科护理学儿科护理学（第第5 5版）版）配套课件配套课件THANKS FOR YOUR ATTENTIONTHANKS FOR YOUR ATTENTION第22页，讲稿共23张，创作于星期日感谢大家观看第23页，讲稿共23张，创作于星期日