平面构成的基本形式近似构成课件.ppt

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1、关于平面构成的基本形式关于平面构成的基本形式近似构成近似构成第1页，此课件共24页哦看图思考：看图思考：重复构成与近似构成有什么异同？重复构成与近似构成有什么异同？第2页，此课件共24页哦第3页，此课件共24页哦第4页，此课件共24页哦第5页，此课件共24页哦近似指的是在形状、大小、色彩、肌理等方近似指的是在形状、大小、色彩、肌理等方面有着共同的特征，它有在统一中求变化的面有着共同的特征，它有在统一中求变化的效果。近似的形之间是一种同族类的关系。效果。近似的形之间是一种同族类的关系。近似的程度可大可小，如果近似的程度大就产生了重复感。近似程度小就会破坏统一。什么是近似构成第6页，此课件共24页

2、哦近似构成近似构成的构成方式的构成方式1 1、形状的近似形状的近似2 2、同形不同大小、同形不同大小3 3、质感、色彩类似、质感、色彩类似4 4、同外不同内或是同内不同外、同外不同内或是同内不同外5 5、不同方向或位置的空间变化来组合、不同方向或位置的空间变化来组合第7页，此课件共24页哦近似构成形式（有相似之处形体之间的构成，近似构成形式（有相似之处形体之间的构成，寓寓“变化变化”于于“统一统一”之中是近似构成的特之中是近似构成的特征，在设计中，一般采用基本形体之间的相征，在设计中，一般采用基本形体之间的相加或相减来求得近似的基本形）加或相减来求得近似的基本形）第8页，此课件共24页哦第9页

3、，此课件共24页哦什刹海体育运动学校什刹海体育运动学校虽然每个运动员的形态和动作不虽然每个运动员的形态和动作不尽相同，但相似的形态亦能组织出统一、重复的感受尽相同，但相似的形态亦能组织出统一、重复的感受。第10页，此课件共24页哦课堂作业课堂作业用近似构成的形式绘制3幅近似构成作业要求：1.用四开素描纸划分出6个1212规格的 正方形，并在其中三个方形里进行绘制；2.绘制的作品必须有黑白效果。第11页，此课件共24页哦课堂作业步骤示范课堂作业步骤示范第一步：绘制构成的基本元素第一步：绘制构成的基本元素第二步：运用第二步：运用近似近似进行构成组合进行构成组合第三步：调整各个基本元素，定稿、上第三

4、步：调整各个基本元素，定稿、上色色第12页，此课件共24页哦近似的分类：近似的分类：1.1.形状的近似：两个形象如果属同一族类，它们的形状均是近似形状的近似：两个形象如果属同一族类，它们的形状均是近似的，如同人类的形象一样。的，如同人类的形象一样。2.2.骨格的近似：骨格可以不是重复而是近似的，也就是说骨格单位的形状、骨格的近似：骨格可以不是重复而是近似的，也就是说骨格单位的形状、大小有一定变化，是近似的。大小有一定变化，是近似的。注意：近似与渐变的区别，渐变的变化是规律性很强的，基本形注意：近似与渐变的区别，渐变的变化是规律性很强的，基本形排列非常严谨，而近似的变化规律性不强，基本和其它视觉

5、要素排列非常严谨，而近似的变化规律性不强，基本和其它视觉要素的变化较大，也比较活泼。的变化较大，也比较活泼。知识归纳知识归纳近似构成是重复构成的轻度变化，是同中求异。是基本形近似构成是重复构成的轻度变化，是同中求异。是基本形的形象产生局部的变化，但又不失大型相似的特点。的形象产生局部的变化，但又不失大型相似的特点。第13页，此课件共24页哦形状的相似形状的相似第14页，此课件共24页哦形状的相似形状的相似第15页，此课件共24页哦同形不同大小同形不同大小第16页，此课件共24页哦同形不同大小同形不同大小第17页，此课件共24页哦质感、色彩类似质感、色彩类似第18页，此课件共24页哦质感、色彩类似质感、色彩类似第19页，此课件共24页哦同外不同内或同外不同内或同内不同外同内不同外第20页，此课件共24页哦不同方向或位置的空间变化组合不同方向或位置的空间变化组合第21页，此课件共24页哦不同方向或位置的不同方向或位置的空间变化组合空间变化组合第22页，此课件共24页哦思考什么叫做渐变与发射构成？思考什么叫做渐变与发射构成？六、思考题：六、思考题：第23页，此课件共24页哦感感谢谢大大家家观观看看第24页，此课件共24页哦