常见心理障碍.ppt
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1、关于常见心理障碍现在学习的是第1页,共44页几个概念几个概念精神病学(精神医学精神病学(精神医学 PsychiatryPsychiatry)医学的一个分支学科医学的一个分支学科 研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病的研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病的发展规律发展规律 研究精神疾病治疗和预防研究精神疾病治疗和预防精神卫生(精神卫生(Mental healthMental health)研究各类精神疾病的防治研究各类精神疾病的防治 探讨保障人群的心理健康探讨保障人群的心理健康 减少和预防各种心理和行为问题的发生减少和预防各种心理和行为问题的发生现在学习的是第2页,共44页精神障碍(
2、精神障碍(Mental disordersMental disorders)一类具有诊断意义的精神方面的问题,特征为情一类具有诊断意义的精神方面的问题,特征为情绪、认知、行为等方面的改变,伴有痛苦和(或)绪、认知、行为等方面的改变,伴有痛苦和(或)功能损害功能损害精神症状(精神症状(Mental symptomsMental symptoms)精神障碍患者不正常的心理活动现象精神障碍患者不正常的心理活动现象精神病性症状(精神病性症状(Psychotic symptomsPsychotic symptoms)指某些极端不正常,据此可诊断为精指某些极端不正常,据此可诊断为精 神病的特征神病的特征症
3、状症状 现在学习的是第3页,共44页心理活动心理活动基本心理过程基本心理过程 认知:感觉认知:感觉 知觉知觉 思维思维 注意注意 记忆记忆 智能智能 情感:情绪情感:情绪 心境心境 激情激情 情感情感 道德感道德感 理智感理智感 美感美感 意志:动机意志:动机 意志意志个性心理特征个性心理特征 个性倾向:需要个性倾向:需要 动机动机 兴趣兴趣 理想理想 信念信念 个性特征:能力个性特征:能力 气质气质 性格性格现在学习的是第4页,共44页精神障碍的主要表现精神障碍的主要表现心理活动变化心理活动变化神经系统征候神经系统征候躯体功能改变躯体功能改变现在学习的是第5页,共44页学习症状学的主要任务学
4、习症状学的主要任务发现、观察、评定、记录精神症状发现、观察、评定、记录精神症状研究症状起因、症状发生发展过程、研究症状起因、症状发生发展过程、症状相互间的关系症状相互间的关系分析症状对诊断的意义分析症状对诊断的意义现在学习的是第6页,共44页精神症状的特点精神症状的特点症状的出现不受病人意识的控制症状的出现不受病人意识的控制症状一旦出现,难以通过转移令其消失症状一旦出现,难以通过转移令其消失症状的内容与周围客观环境不相称症状的内容与周围客观环境不相称症状会给病人带来不同程度的社会功能症状会给病人带来不同程度的社会功能损害损害现在学习的是第7页,共44页认知及认知障碍认知及认知障碍 认知包括感觉
5、、知觉、思维、注意、记忆、智能等心理活动重庆精神病医院哪家好http:/ 重庆失眠医院http:/ 重庆精神分裂症医院http:/ 重庆儿童医院哪家好http:/重庆治疗精神病的医院http:/ 重庆治疗精神病的医院http:/ 重庆治疗精神病的医院http:/ 现在学习的是第8页,共44页 感觉(感觉(SensationSensation)感觉是客观事物的个别属性通过感觉器官在感觉是客观事物的个别属性通过感觉器官在人脑中的反映。感觉是最简单的反映形式,也是人脑中的反映。感觉是最简单的反映形式,也是最简单的心理活动最简单的心理活动感觉障碍感觉障碍 感觉过敏感觉过敏 感觉减退感觉减退 内感性不适
6、内感性不适现在学习的是第9页,共44页 知觉(知觉(Perception Perception)知觉是客观事物的各种属性通过感觉器官在知觉是客观事物的各种属性通过感觉器官在人脑中综合起来,并借助于以往经验而形成的一人脑中综合起来,并借助于以往经验而形成的一个整体的印象个整体的印象错觉(错觉(IllusionIllusion)对客观事物歪曲的知觉对客观事物歪曲的知觉幻觉(幻觉(HallucinationHallucination)没有客观刺激作用于感觉器官而出现的知觉体验没有客观刺激作用于感觉器官而出现的知觉体验错觉与幻觉的区别错觉与幻觉的区别现在学习的是第10页,共44页真性幻觉与假性幻觉的区
7、别真性幻觉与假性幻觉的区别形象的生动性描述形象的生动性描述存在于主、客观空间存在于主、客观空间反射性幻觉反射性幻觉机能性幻觉机能性幻觉入睡前幻觉入睡前幻觉心因性幻觉心因性幻觉现在学习的是第11页,共44页幻觉可见于多种精神疾病幻觉可见于多种精神疾病主要见于以下四种情况主要见于以下四种情况 器质性疾病器质性疾病 意识障碍,睡眠状态意识障碍,睡眠状态 情绪状态情绪状态 精神分裂症精神分裂症现在学习的是第12页,共44页感知综合障碍(感知综合障碍(Psychosensory DisturbancePsychosensory Disturbance)指患者能够正确感知某一客观事物的整体,指患者能够正确
8、感知某一客观事物的整体,但对个别属性感知歪曲但对个别属性感知歪曲感知综合障碍与错觉的区别感知综合障碍与错觉的区别感知综合障碍与幻觉的区别感知综合障碍与幻觉的区别现在学习的是第13页,共44页常见的感知综合障碍常见的感知综合障碍视物变形症视物变形症空间知觉障碍空间知觉障碍时间感知综合障碍时间感知综合障碍非真实感非真实感体形感知障碍(人格解体)体形感知障碍(人格解体)现在学习的是第14页,共44页 思维(思维(ThinkingThinking)是人脑对客观事物的间接的概括的反映是人脑对客观事物的间接的概括的反映 是人类是人类认知活动的最高形式认知活动的最高形式 思维包括分析、比较、综合、抽象、概括
9、、判思维包括分析、比较、综合、抽象、概括、判断和推理七个过程断和推理七个过程思维通过语言或文字来表达思维通过语言或文字来表达思维的基本过程都是通过观念或概念之间思维的基本过程都是通过观念或概念之间的联系,即联想和逻辑过程实现的的联系,即联想和逻辑过程实现的现在学习的是第15页,共44页正常人的思维的特征正常人的思维的特征思维的具体性思维的具体性思维的目的性思维的目的性思维的实际性思维的实际性思维的实践性思维的实践性思维的逻辑性思维的逻辑性现在学习的是第16页,共44页思维障碍思维障碍思维形式障碍思维形式障碍 思维联想过程的障碍思维联想过程的障碍 思维逻辑障碍思维逻辑障碍思维内容障碍思维内容障碍
10、 妄想妄想 超价观念超价观念 强迫观念强迫观念现在学习的是第17页,共44页思维联想过程障碍思维奔逸思维奔逸-联想增多、加快(随境转移、联想增多、加快(随境转移、音联、意联)音联、意联)思维迟缓思维迟缓-联想抑制、变慢联想抑制、变慢思维贫乏思维贫乏-联想减少,词汇贫乏联想减少,词汇贫乏思维散漫思维散漫-联想松散,缺乏主题联想松散,缺乏主题强制性思维强制性思维现在学习的是第18页,共44页思维联想过程障碍病理性赘述病理性赘述-联想粘滞联想粘滞思维中断(思维被夺)思维中断(思维被夺)思维插入(强制性思维)思维插入(强制性思维)思维扩散(思维被广播)思维扩散(思维被广播)思维化声思维化声现在学习的是
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