脾胃病症状课件.ppt
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1、关于脾胃病症状现在学习的是第1页,共156页现在学习的是第2页,共156页脾胃病(非消化病)范围部位:管道口、咽、食道、胃、小肠、大肠、直肠、肛门、肝胆、胰腺系统内病四肢病、肌肉(骨骼肌、平滑肌、心肌)病、唾液及涎液病、七情病(忧思)、食物病(积滞及其带来的系列疾病)、微生态病、五行病(生克乘侮)、升降病(太过及不及)现在学习的是第3页,共156页病机基本模式先天不足(禀赋不足)后天损伤(养护不当)两者相加禀赋+病因=病机基本模式禀赋=基因?(NO!)病因=一生几个?(无法回答)。可以累加(是)病因都坏?(致病的当然都坏!)病机=证候?(NO!)病机=病象(NO!)病机=节段?(都是这样用的!
2、)现在学习的是第4页,共156页先天不足(禀赋不足)脾胃的禀赋不足疾病发生的基础,可以表现在类别、程度、病情、病程、复杂度、难度、证候、病机、病象、指标、诊断、治则、治法、用药、调护、康复、养生、预防的不同!实际从出生开始就决定了未来疾病的走向和走势!人们并不知道而已!现在学习的是第5页,共156页后天损伤(养护不当)存在两种基本类型:病因太强大,超过了多数机体的抗病力!机体损伤,但是,正气还未虚弱!正气太虚弱,即使是没有多大的损伤力!正气不能满足机体脏腑日常运行的需求!临床实际是两种类型综合!脾胃病的难度由此可以看出!现在学习的是第6页,共156页禀赋与损伤(病因)的关系 禀赋禀赋 损伤损伤
3、 正常正常 有损伤,但尚可修复有损伤,但尚可修复 不足不足 损伤不大却修复不足损伤不大却修复不足损伤机体的因因就是病因!可以一生都在,可以一时!叠加、先后、轻重、单一、复杂、内外现在学习的是第7页,共156页损伤的模式一时的一时的一世的!一世的!单一的单一的复杂的!复杂的!平稳的平稳的起伏的!起伏的!阶段的阶段的叠加的!叠加的!内外的内外的内部的!内部的!新发的新发的旧有的!旧有的!现在学习的是第8页,共156页病机病机=禀赋+病因过程,是解读病象的基础病机包含了:禀赋、病因、病象的全部过程!掌握了病机,就可以解读禀赋、病因、病象(症、征、证、病、标)病机是导致疾病发生发展变化规律的基本,所有
4、,通过病象,就可以分析病因,最终可以解读病象,了解疾病过去,预测机体未来可能疾病!现在学习的是第9页,共156页临床病机运用类型基础病机:五脏虚证类病机基本病机:食积、阳明积热阶段病机:卫气营血、三焦环节病机:气滞、血瘀、痰饮层次病机:气血津液核心病机:脾气虚、脾阳虚,临床多见脾阳气虚复合病机:脾阳气虚,太阴虚寒并阳明积热关键病机:太阴虚寒,阳明积热主要病机:太阴虚寒与阳明积热,太阴虚寒为主复杂病机:涉及两个以上系统心脾两虚先后病机:火不生土与土虚盗母是有差异的!次生病机:脾虚食积化痰化热阳明经热。现在学习的是第10页,共156页脾胃病病机类别本系本系:脾虚脾气虚脾阳虚脾阳气虚胃气虚(意义?)
5、食积(化热、化痰、化饮、化水、化瘀)升降失司:不足、有余(升、降同在!)枢纽(枢机不利):三焦的通道,上下焦!太阴虚寒的解读:脾虚?阳虚?中焦?哪个层次?阳明积热的解读:胃热?食积化热?阳明经热的解读:为什么是经?哪个层次?现在学习的是第11页,共156页脾胃病病机类别相关病机:相关病机:生与升:气血不足、清阳不生、升发太过、气血太旺(多数是短暂性的!)浊与降:痰湿内生、浊阴不降、两者的关系是配对的,只是比例变异大!现在学习的是第12页,共156页五行气机与气化病机土虚木旺(脾虚肝旺)土不制水(脾肾两虚)土不生金(肺脾同病)火不生土(心脾两虚,心损及脾?脾损及心?)少阳阳明合病(胆胃同病,胆是
6、?胃是?)心肾不交、肺肾不交(病在脾胃?)食积与痰:向后逐个延伸,产生次生病机以上病机都存在逐个向前或向后影响向前或向后影响的特性!现在学习的是第13页,共156页病因对脾胃病机的影响由于病因太过复杂,难以一一说清,总体就分为:利或不利!比如顺年,有益于脾运,脾胃就安静!不顺年,则脾胃高发!每年的季节也可影响脾胃,总会在某段时间脾胃病病人增加!基本的影响类:季节、饮食、地方、工作(学习,量、时间、规律)、情绪现在学习的是第14页,共156页年龄对脾胃病机的影响小儿:脾常不足相对于生长需要!食积反而是常见现象!老人:脏腑衰老机体对于气血的需求总量是减少的,脾胃的功能调整与适应非常重要!过午不食!
7、青壮年:还是从小儿延伸的脾胃机能,好的坏的都在这个时期各自表达!弱者弱者自然经常跑医院,自然经常跑医院,强强者者多是经常跑饭局!多是经常跑饭局!现在学习的是第15页,共156页七情与脾胃病机的关系多数人都是从外在消耗思考脾胃与七情的关系!很少有人思考过,先天不足,加上后天的失养,导致脏腑精气不足,这样虚弱的脏腑,如何保持气机的平稳,如何经得起消耗,如何经得起更多的应激!?焦虑、紧张、恐惧、烦躁、痛苦、开心等那样不是消耗气血(脏腑精气)?忧思伤脾,不是忧思单方面的问题,脾虚加上气血不足,才是容易伤脾的原因(病机模式)现在学习的是第16页,共156页脾胃结构与脾胃病象必须多维看待脾胃结构与病象:前
8、中后(躯体)上中下(躯体)早中晚(时间)餐前、中、后婴幼儿、青少年、壮年、中年、老年性别:男、女特殊:孕期、哺乳期、病后、药物现在学习的是第17页,共156页脾胃结构范围与脾胃病象口咽部:基本没有脾胃病医师的关系!颈部:很少有脾胃病医师关注项部:耳鼻喉医师关注多胸部:(包括胁肋)多数是肺科或者胸外科医师在诊治,脾胃病医师也不怎么关注背部:几乎去体会腹部:关注最多的部位,教材模式(西化),知识单一,呆板,外科相对有利,内科用处有限,甚至误导腰部:脾胃病医师不会太多去关注理解骶尾部:不知道降结肠和直肠肛门的关系就不会关注会阴部:准确降是盆底病变,男女有别,年龄有别,多数内科医师不会去关注,多数外科
9、医师不理解上半段结构对这个部位存在影响,脾胃病医师需要加强认识现在学习的是第18页,共156页脾胃结构范围与脾胃病象管道:口:唇咽的范围(唇、颊、粘膜、齿、齿龈、舌、舌苔、唾液腺、咽部、血管)管道特性:易耗!修复是关键!不同年龄段表现不同,青壮年以前偏实,老年偏虚!必须牢记个体差异的存在(影响病人,影响判断,影响治疗)!复发性病变偏虚!包括苔藓样变(虚实夹杂)增生性病变偏实!(虚中夹实,以实像显示)现在学习的是第19页,共156页脾胃结构范围与脾胃病象扁桃体炎:儿童多见(临床多从实证治)咽炎:成人多见(临床治疗混乱,实证观),注意慢性反复发作的,从虚证治疗!疱疹:急性多从实证治,慢性反复考虑虚
10、证脓疱:多数从实证开始脱屑:虚证溃疡:虚实皆有增生:从实证的时候,别忘虚的一面!病象多是前述的混合表现!现在学习的是第20页,共156页脾胃结构范围与脾胃病象食道:单向运动为主的结构病象:单向运动受阻、混乱和倒流的综合表现:吞咽梗阻、胸痛、烧心、咽部异物感、呕吐,可以何必上腹胀吞咽梗阻:可以沿着食道沿途发作胸痛:需与心绞痛区别,年龄、性别、病程、诱因及伴随症状体征可以区分烧心:必须注意古今认识存在差异,现状的统一认识,食道范围的烧心才是标准咽部异物感:就是臆球症,现在男性发生高!呕吐:食道原性呕吐主要是唾液,泡沫状现在学习的是第21页,共156页脾胃结构范围与脾胃病象胃(研究最彻底的结构)却是
11、临床最无特点的部位表现:嗳气、早饱、呕吐、上腹胀、上腹痛、溃疡、炎症、息肉、幽门狭窄、萎缩、肠腺化生、非典型增生殊不知,胃粘膜是最容易受伤的部位,现在学习的是第22页,共156页脾胃结构的一些基本现象损伤与修复同在的明显而突出,老年前修复强于损伤,老年后,损伤强于修复每天有许多脱落组织进入肠道(200g)不同年龄段的粘膜是不同的,微生态同样胃肠不适的敏感度人人不同,同样病变人人各异,很多时候存在感觉部位并不是真的病灶所在,加上年龄、性别、特殊时期,病变就更加多样化和复杂化食物是明确具有致病性的!微生态并不是永恒不变的!药物(包括保健品)对脾胃影响是很明显的!这些都应作为基本原则随时运用这些都应
12、作为基本原则随时运用!现在学习的是第23页,共156页脾胃结构范围与脾胃病象小肠:没有太多特点,内科医师很少关注肠鸣、腹胀、腹痛、腹泻多见容易忽略的病象:舌苔增厚、口臭、发热、出汗、大便臭秽儿科、口腔科、感染科、神经内科都可以见到这些无法解释的病象,只是没有办法处理现在学习的是第24页,共156页脾胃结构范围与脾胃病象大肠:看似简单,实际复杂!走行部位在腹腔周边,症状体征可以向上下左右前后发散,常常被认作其他部位的疾病,症状可以是胀痛游走不定,便秘腹泻,复杂的则是固定于某个部位的胀痛,或者是饥嘈,或者是从胸背到腰骶的不适,多数是只看局部,而忽略了合并口腔、咽部、食道、胃的病象时!现在学习的是第
13、25页,共156页脾胃结构范围与脾胃病象肛门直肠基本是肛肠科医师的工作,但是必须知道还有部分属于脾胃病科的工作临床表现:肛门疼痛、坠胀、潮湿、瘙痒从儿科到老年病科、妇科都可以看到,只是没有人知道应该是脾胃病科看现在学习的是第26页,共156页脾胃结构范围与脾胃病象肝脏:现代基本单独成立科室,实际上,还是属于脾胃病科范围的病我们习惯按照动物实验结果来解决肝病,临床上,肝病首先是脾胃病,热病从阳明治疗,虚病从太阴虚寒治疗,两者都有就寒温并用,补消结合适当补肝,也必须是中医的理论现在学习的是第27页,共156页脾胃结构范围与脾胃病象胆囊:胆囊病需要注意在现在学习的是第28页,共156页脾胃结构范围与
14、脾胃病象胰腺:胰腺疾病急性发作,都从阳明为主着手,慢性则偏重于脾虚,难在什么时候,用多重的药物,比如大承气汤、大陷胸汤、大柴胡汤的选择现在学习的是第29页,共156页现在学习的是第30页,共156页现在学习的是第31页,共156页现在学习的是第32页,共156页现在学习的是第33页,共156页脾胃保养的基本方法食物:应季,定时、定量、定种、轮换、祖传、定龄调整和修改饮料:第一名,白开水(15002500毫升),其他饮品因人而异运动:“小劳益脾”是原则!骨头肌肉的使用是有限的。科学合理的运动方式、量、时间是关键心(态):“神摇于上,则精泄于下”!不做无谓的消耗是关键!现在学习的是第34页,共15
15、6页临床实际器质性疾病与功能性疾病同在,而功能性疾病基本不予重视!(理由:循证医学)食物导致疾病无法确定!(过敏、不耐受、致病甚至致命)消化道微生态基本忽略!但是经常使用(菌群紊乱、失调、二重感染、条件致病)现在学习的是第35页,共156页影像学检查X线检查:腹部平片、X线钡剂检查、X线胆囊及胆道造影,选择性腹腔血管造影超声检查电子计算机X线体层显像磁共振显像放射性核素检查正电子发射体层现像其他现在学习的是第36页,共156页教科书的作用教科书,就是狭义的教材。教科书是一个课程的核心教学材料 广义上讲,凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育狭义的教育,主要指学校教育,其涵义
16、是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动 百度现在学习的是第37页,共156页大学教科书内容较为专深,有较高的学术参考价值,常受到各类图书馆的重视 教科书一般不是原始研究成果,而是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述,较少作新的探索和提出一家之言 现在学习的是第38页,共156页脾胃及脾胃疾病脾胃系统:消化管道(口肛范围)、肝胆胰腺、四肢肌肉、五液五志、食物运化、中焦枢纽、升降气化、至阴阳明属性疾病分类:(脾胃之)阴阳寒热虚实表里、脏腑经络结构、气血虚实运转、食物运化与积滞、忧思气结、水湿痰
17、饮、气化、升降、禀赋不足、脾胃常损、五脏六腑的五行异常、后天之本的失位、清浊关系等现在学习的是第39页,共156页消化管道传导顺序饮食在管道饮食在管道的进出过程的进出过程所涉及的部位、所涉及的部位、内容及消化现内容及消化现象象中西医认识基本一致!中西医认识基本一致!现在学习的是第40页,共156页脾胃论胃中元气盛,则能食而不伤,过时而不饥能食而不伤,过时而不饥。脾胃脾胃俱旺俱旺,则能食而肥。脾胃俱虚脾胃俱虚,则不能食而瘦,或少食而肥,虽肥而四肢不举,盖脾实而邪气盛也。又有善食而瘦者,胃伏火邪于气分则能食,脾虚则饥肉削,即食也。叔和云多食亦肌虚叔和云多食亦肌虚,此之谓也。夫饮食不节则胃病,胃病则
18、气短精神少而生大热,有时而显火上行,独燎其面。黄帝针经云面热者足阳明病面热者足阳明病。胃既病则脾无所禀受,脾为死阴,不主时也,故亦从而病焉。形体劳役则脾病,脾病则怠惰嗜卧,四肢不收,大便泄泻。脾既病,则其胃不能独行津液,故亦从而病焉。现在学习的是第41页,共156页管道疾病(经典)口肛肝胆胰腺血管神经淋巴免疫内分泌营养代谢平滑肌现在学习的是第42页,共156页部位与病种管道:唇、口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、直肠、肛门、肝胆、胰腺血管、神经、平滑肌、消化腺、微生态中医部分:脏腑、经络、四肢百骸、五志、五液(脾与胃、脾经、胃经、肌肉、忧思、唾、涎)、气化(升降出入)、食与饮现在学习的是第43页
19、,共156页唇 部口唇内科疾病:炎症感觉:疱疹溃疡皲裂脱屑疼痛瘙痒色素沉着思考:急性慢性实证虚证、表证里证、寒证热证现在学习的是第44页,共156页治疗大法来自内经传统上依据素问至真要大论:病机十九条均遵火热、热毒、实热三黄泻心汤、黄连上清丸、牛黄解毒丸、导赤散、清胃散疗效得到认可炎症现象等于“火”、“热”、“毒”当今主流思维(院校派)(中西医结合)有效不是唯一病机路径!现在学习的是第45页,共156页现状急性好得快慢性纠缠不休,没有药物,没有理论,没有认识(西医多数存在细化不足的!各系统均存在!)反复、长期、不知所措!乱!现在学习的是第46页,共156页临床观察体质因素:禀赋不足多数存在饮食
20、混乱(后天失养养护、保养)环境因素季节因素表现特点:局部+全身系统(各系统表现参差不齐个体差异)五脏评估(实际就是五行及其气化!包括阴阳关系。)现在学习的是第47页,共156页中医思考唇的归属:脾胃系统病变属性:虚实、寒热、新久均有脾胃病的属性?唇病反映了脾胃的什么?唇红(樱红)小建中汤!第一个案例:女生(华西)第二个案例:郫县女性均为病程长,均认为属火热!有无其他不同认识和意见?现在学习的是第48页,共156页口腔内病变结构复杂:齿、齿龈、颊、咽部、舌(舌苔)及粘膜、腺体习惯思维:口腔外科的独立,病种多数用外科方法处理内科如何认识内科如何认识?外科的方法必须认同快内科的认识:系统?病性?案例
21、:牙龈不长肉!(女性,54岁)米枯力兹病!(女性,60岁)现在学习的是第49页,共156页反思!局部的损伤,其根在哪里?目前治疗有无缺陷或者局限限?西医中医如何统一认识?中医治法该遵循哪家的理论?局部与整体用药可否统一?现在学习的是第50页,共156页失去地位的中医脏腑气化观!现在学习的是第51页,共156页口腔异味(口臭)直观思维:口腔疾病所致间接思维:口气异常所致(非口腔疾病、大鱼大肉、辛辣刺激、慢性疾病!)反思:其他系统引起的气味异常是不是都清楚,区分点在哪里?(仅仅靠临床?各种检查的意义有多大?)现在学习的是第52页,共156页目前治疗方法基本是漱口水式的直接治疗!间接的有无?可否成立
22、专门的门诊?中医的认识:其他系统的问题现在学习的是第53页,共156页治疗案例介绍小儿的口臭(疾病恢复都可见)糖尿病口臭(初发病人和已知病人)消化病口臭(高蛋白饮食病人为主)其他病口臭现在学习的是第54页,共156页粘膜疾病的思考粘膜在身体的分布:体内多于体外,相对隐蔽,比皮肤敏感和脆弱,修复速度快胃肠道、口、咽、肛门、喉、眼、鼻、生殖器容易见到,不容易见到的部位则更多!疾病种类繁多,慢性的总是以炎症、分泌、溃疡、增生为主如果修复速度慢于损伤速度?神经血管暴露,后果如何?从内到外的感觉如何?治疗又该如何?从长期胃肠诊疗得到的启示!现在学习的是第55页,共156页中医没有粘膜概念分类与认识不足有
23、关,没有系统和综合方案目前的病机理论主要受至真要大论影响“诸痛痒疮皆属于心”认识不深的结果是皆从“火热”论比如灼口综合征,为什么好发于5070的女性?衰老?气血衰少?病从热火?反复发作的口疮到底是实证还是虚证?苔癣样变该如何看待?其他现在学习的是第56页,共156页唾液腺疾病分泌多与少不分泌唾液分泌异常物(异常唾液)各种气味的唾液中医并无这些概念,需要重新认识与提高现在学习的是第57页,共156页咽部疾病咽炎非常混乱的概念扁桃体病滤泡非常混乱抽象的咽交叉一般都是放在五官科,消化科基本不会注意,中医的“咽门”没有得到应有地位!从升降理论解决部分咽部急性病变有效,急性化脓性扁桃体炎用泻药有效!何建
24、忠咽部病变案例说明了什么!少阳明,中少阳,老少阴现在学习的是第58页,共156页食道疾病肿瘤炎症溃疡息肉痉挛(平滑肌)传导障碍功能损伤(复杂,可单一,可合并!)总以吞咽障碍和疼痛为主(管道虽短,病损恢复慢)现在学习的是第59页,共156页现在学习的是第60页,共156页表现特点以吞咽障碍为中心的,或胸背(中医的胸痹)部疼痛、或烧心、或呕吐、或咯痰涎、口苦病程长短不一,警惕老人的近期开始发作类型(肿瘤偏多)病损与胃的关系最密(胃酸;手术后则是小肠液)现在学习的是第61页,共156页西医目前治疗状况回顾内科基本无专门药物外科手术、介入优势明显慢性内科损伤的评估标准?治疗方法?后续疗效?现在学习的是
25、第62页,共156页中医的认识有趣的伤寒杂病论胸痹篇的用药,主要是与当今药物研究领域的不同(循环理论占优,传统认识被边缘化)治疗的缺失,专门的系统研究不多,从旋覆代赭石汤到乌头赤石脂丸,范围变异很大小肠、大肠可否会影响?(中医的整体观认可)现在学习的是第63页,共156页临床有效方剂半夏泻心汤半夏厚朴汤旋覆代赭石汤乌头赤石脂丸可否长期使用?关键是什么?病机还是什么?现在学习的是第64页,共156页半夏、附子配伍从案例开始展开(进川案)到学忠老中医用量50、80临床长期使用的观察,大量案例到长期使用案例的对比,经验?还是实际?现在学习的是第65页,共156页食道容易受胃的影响胃酸的来源与胃酸的影
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