危重病人护理精选PPT.ppt

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1、关于危重病人关于危重病人护理理第1页，讲稿共44张，创作于星期日章节内容章节内容u u第一节 病情观察u u病情观察的意义及护理人员应具备的条件病情观察的意义及护理人员应具备的条件u u病情观察的方法病情观察的方法u u病情观察的内容病情观察的内容u u第二节 危重病人的抢救和护理u u抢救工作的组织管理与抢救设备抢救工作的组织管理与抢救设备u u常用抢救技术常用抢救技术u u危重病人的护理危重病人的护理第2页，讲稿共44张，创作于星期日第一节第一节 病情观察病情观察u u观察病人是对病人病情进行周密的调查研究，以便观察病人是对病人病情进行周密的调查研究，以便 协助协助医生确诊，给予及时的治疗

2、及制定合适的护理措施。医生确诊，给予及时的治疗及制定合适的护理措施。u u观察是连续的，因为病情变化是动态的、发展的，要求护士有扎实的医学知识与丰富的临床经验去观察病情。观察又是一项系统工程，从体征到症状，从躯体到心理都要观察。这样才能及时准确地给医生提供第一手资料，使病人尽早得到正确的诊断、治疗和护理，同时也有利于整体护理的实施和提高护理质量。第3页，讲稿共44张，创作于星期日一、意义及护理人员应具备的条件一、意义及护理人员应具备的条件u u通过观察，及时发现病人的病情变化，提供相应的治疗和护理措施，促进病人康复。u u要求护士：具备广博的知识、严谨的工作作风、高度责任心、训练有素的观察力。

3、“五勤五勤”：勤巡视、勤观察、勤询问、勤思考、勤记录：勤巡视、勤观察、勤询问、勤思考、勤记录第4页，讲稿共44张，创作于星期日二、病情观察的方法二、病情观察的方法u u直接观察法u u视诊视诊u u听诊听诊u u触诊触诊u u叩诊叩诊u u嗅觉嗅觉u u询问询问u u思考思考u u间接观察法第5页，讲稿共44张，创作于星期日三、病情观察的内容三、病情观察的内容1u u一般情况的观察1 1、发育与体形、发育与体形 成人发育正常的判断指标一般为：成人发育正常的判断指标一般为：胸围等于身高的一半，坐高等于下肢的长度，胸围等于身高的一半，坐高等于下肢的长度，两上肢展开的长度约等于身高。两上肢展开的长度

4、约等于身高。2 2、饮食与营养、饮食与营养 3 3、面容与表情、面容与表情 某些疾病发展到一定程度时，可出现特征性的面某些疾病发展到一定程度时，可出现特征性的面 容与表情。容与表情。常见的典型面容常见的典型面容第6页，讲稿共44张，创作于星期日常见的典型面容常见的典型面容u u急性病容：表现为面色潮红，兴奋不安，鼻翼扇动，呼吸急促，急性病容：表现为面色潮红，兴奋不安，鼻翼扇动，呼吸急促，口唇疮疹，表情痛苦，见于急性热病，如大叶性肺炎、疟疾等病口唇疮疹，表情痛苦，见于急性热病，如大叶性肺炎、疟疾等病人。人。u u慢性病容：表现为面色苍白或灰暗，面容憔悴，目光暗淡，慢性病容：表现为面色苍白或灰暗，

5、面容憔悴，目光暗淡，见于慢性消耗性男如恶性肿瘤晚期、慢性肝病、结核病等病见于慢性消耗性男如恶性肿瘤晚期、慢性肝病、结核病等病人。人。u u病危面容：表现为面肌消瘦，面容枯槁，面色苍白或铅灰，表病危面容：表现为面肌消瘦，面容枯槁，面色苍白或铅灰，表情淡漠，双目无神，眼眶凹陷，鼻骨嵴耸，见于严重休克、大情淡漠，双目无神，眼眶凹陷，鼻骨嵴耸，见于严重休克、大出血、脱水、急性腹膜炎等严重疾病的病人。出血、脱水、急性腹膜炎等严重疾病的病人。u u二尖瓣面容：表现为双颊紫红，口唇发绀，见于风湿性心脏病二尖瓣面容：表现为双颊紫红，口唇发绀，见于风湿性心脏病病人。病人。u u贫血面容：表现为面色苍白，唇舌及结

6、膜色淡，表情疲惫乏力，贫血面容：表现为面色苍白，唇舌及结膜色淡，表情疲惫乏力，见于各种类型血病人。见于各种类型血病人。第7页，讲稿共44张，创作于星期日三、病情观察的内容三、病情观察的内容1u u一般情况的观察4 4、体位、体位5 5、姿势与步态、姿势与步态6 6、睡眠、睡眠7 7、皮肤与粘膜、皮肤与粘膜 主要应观察其颜色、温度、弹性及有主要应观察其颜色、温度、弹性及有 无出血、水肿、皮疹、皮下结节、囊肿等情况。无出血、水肿、皮疹、皮下结节、囊肿等情况。如贫血病人，其口唇、结麒苍白；肺心病、心力衰竭等缺氧如贫血病人，其口唇、结麒苍白；肺心病、心力衰竭等缺氧 病人，其口唇、面颊、鼻尖等部位发绀；

7、热性病皮肤发克病病人，其口唇、面颊、鼻尖等部位发绀；热性病皮肤发克病 人皮肤湿冷；严重脱水、甲状腺功能减退者，皮肤弹性差；人皮肤湿冷；严重脱水、甲状腺功能减退者，皮肤弹性差；心性水肿，多表现为一肿；肾性水肿，多于晨起眼睑、颜面心性水肿，多表现为一肿；肾性水肿，多于晨起眼睑、颜面 水肿。水肿。第8页，讲稿共44张，创作于星期日三、病情观察的内容三、病情观察的内容1u u一般情况的观察8 8、呕吐物、呕吐物 呕吐可将胃内有害物质吐出，因而是一种呕吐可将胃内有害物质吐出，因而是一种 具有保护意义的防御反射。但长期频繁呕吐，不具有保护意义的防御反射。但长期频繁呕吐，不 仅会影响进食和营养物质的吸收，而

8、且由胃液丢仅会影响进食和营养物质的吸收，而且由胃液丢 失，引起水、电解质及酸碱的紊乱。失，引起水、电解质及酸碱的紊乱。应注意观察呕吐的次数、发生利式及呕吐物的性应注意观察呕吐的次数、发生利式及呕吐物的性 状、量、色、气味及伴随症状等。状、量、色、气味及伴随症状等。呕吐物的观察呕吐物的观察 9 9、排泄物、排泄物 应注意观察其性状、量、色、味、次数应注意观察其性状、量、色、味、次数 第9页，讲稿共44张，创作于星期日呕吐物的观察呕吐物的观察1(1)(1)时间：清晨时间：清晨妊娠呕吐；妊娠呕吐；夜晚或凌晨夜晚或凌晨幽门梗阻。幽门梗阻。(2)(2)方式：中枢性呕吐方式：中枢性呕吐不伴随恶心，呕吐呈喷

9、射状，常见不伴随恶心，呕吐呈喷射状，常见 脑肿瘤、膈脑炎、脑膜炎等颅内压升高的病人；脑肿瘤、膈脑炎、脑膜炎等颅内压升高的病人；反射性呕吐（消化道疾病所致）反射性呕吐（消化道疾病所致）与进食有关，与进食有关，发生时间有规律性，呕吐物中可发现致病菌，且发生时间有规律性，呕吐物中可发现致病菌，且 呕吐后可缓解不适感。呕吐后可缓解不适感。(3)(3)性状：幽门梗阻性状：幽门梗阻宿食；宿食；高位小肠梗阻者高位小肠梗阻者伴胆汁；伴胆汁；霍乱，、副霍乱霍乱，、副霍乱米泔。米泔。(4)(4)量：成人胃容量约为量：成人胃容量约为300ml300ml，如呕吐物超过胃容量，应，如呕吐物超过胃容量，应 考虑有无幽门梗

10、阻或常情况。考虑有无幽门梗阻或常情况。第10页，讲稿共44张，创作于星期日呕吐物的观察呕吐物的观察2(5)(5)颜色：鲜红色颜色：鲜红色急性大出血时；急性大出血时；咖啡色咖啡色陈旧性出血或出血相对缓慢；陈旧性出血或出血相对缓慢；黄绿色黄绿色胆汁反流入胃；胆汁反流入胃；暗灰色暗灰色胃内容物有腐败性改变且滞留在胃内时胃内容物有腐败性改变且滞留在胃内时 间较长。间较长。(6)(6)气味：普通呕吐物气味：普通呕吐物酸味；酸味；胃内出血者胃内出血者碱味；碱味；含有大量胆汁含有大量胆汁苦味；幽门梗阻苦味；幽门梗阻腐臭味；腐臭味；肠梗阻肠梗阻粪臭味；粪臭味；有机磷农药中毒有机磷农药中毒大蒜味。大蒜味。(7)

11、(7)伴随症状：伴腹痛、腹泻伴随症状：伴腹痛、腹泻急性胃肠炎、食物中毒；急性胃肠炎、食物中毒；喷射状呕吐伴剧烈头痛喷射状呕吐伴剧烈头痛颅内高压；颅内高压；呕吐伴眩晕及眼球震颤呕吐伴眩晕及眼球震颤前庭功能障碍。前庭功能障碍。第11页，讲稿共44张，创作于星期日三、病情观察的内容三、病情观察的内容2u u生命体征的观察 生命体征是机体内在活动的一种客观反映，是衡量机体身心状况的可靠指标。正常人的生命体征在一定范围内相对稳定，当机体患病时，生命体征会发生不同程度的变化。第12页，讲稿共44张，创作于星期日三、病情观察的内容三、病情观察的内容3u u意识状态的观察意识状态的观察 意识障碍意识障碍(di

12、sturbance 0f consciousness)(disturbance 0f consciousness)是指个体对是指个体对 外界环境刺激缺乏正常反应的一种精神状态。外界环境刺激缺乏正常反应的一种精神状态。u u 嗜睡嗜睡u u意识模糊意识模糊u u昏睡昏睡u u昏迷昏迷 浅昏迷浅昏迷 深昏迷深昏迷还应观察意识障碍伴随症状与生命体征、营养、大小还应观察意识障碍伴随症状与生命体征、营养、大小便、水电解质、活动和睡眠、血分析值的变化。便、水电解质、活动和睡眠、血分析值的变化。第13页，讲稿共44张，创作于星期日三、病情观察的内容三、病情观察的内容4u u瞳孔 1 1、瞳孔的大小与对称性、

13、瞳孔的大小与对称性 ：正常瞳孔呈圆形，两侧等大：正常瞳孔呈圆形，两侧等大 等圆，位置居中，边缘整齐，直径为等圆，位置居中，边缘整齐，直径为2-5mm2-5mm。2mm2mm瞳孔缩小瞳孔缩小 1mm5mm5mm瞳孔散大瞳孔散大 2 2、形状、形状 3 3、对光反应、对光反应第14页，讲稿共44张，创作于星期日三、病情观察的内容三、病情观察的内容5、6u u心理状态u u特殊检查或药物治疗的观察 1、特殊检查后的观察：重点了解其注意事项，、特殊检查后的观察：重点了解其注意事项，察生命体征、倾听病人的主诉，防止并发症 的发生。2、一些治疗方法时病人的观察。、一些治疗方法时病人的观察。3 3、特殊药物

14、治疗病人的观察、特殊药物治疗病人的观察 ：应注意观察其疗：应注意观察其疗 效、副作用及毒性反应效、副作用及毒性反应。第15页，讲稿共44张，创作于星期日第二节第二节 危重病人的抢救和护理危重病人的抢救和护理u u抢救工作的组织管理与抢救设备u u常用抢救技术u u基础生命支持技术基础生命支持技术BLSBLSu u洗胃法洗胃法u u人工呼吸器的使用人工呼吸器的使用u u危重病人的护理第16页，讲稿共44张，创作于星期日一、抢救工作的组织管理一、抢救工作的组织管理与抢救设备与抢救设备u u抢救工作的组织管理1 1立即指定抢救负责人，组成抢救小组立即指定抢救负责人，组成抢救小组 2 2制定抢救方案制

15、定抢救方案 3 3制定抢救护理计划制定抢救护理计划 4 4做好查对工作和抢救记录做好查对工作和抢救记录 5 5安排护士每次参加医生组织的查房、会诊、病例讨论安排护士每次参加医生组织的查房、会诊、病例讨论 6 6抢救室内应备有完善的抢救器械和药品抢救室内应备有完善的抢救器械和药品 7 7抢救用物使用后，要及时清理，归还原处和补充，并保抢救用物使用后，要及时清理，归还原处和补充，并保 持整齐清洁持整齐清洁 8 8做好交接班工作保证抢救和护理措施的落实做好交接班工作保证抢救和护理措施的落实 第17页，讲稿共44张，创作于星期日一、抢救工作的组织管理一、抢救工作的组织管理与抢救设备与抢救设备u u抢救

16、设备抢救设备1 1抢救室抢救室 急诊室和病区均应设抢救室急诊室和病区均应设抢救室2 2抢救床抢救床 3 3抢救车抢救车 (1)(1)急救药品急救药品 (2)(2)各种无菌急救包各种无菌急救包 ：气管插管包、气管切开包、静脉：气管插管包、气管切开包、静脉 切开包、开胸包、导尿包、各种穿刺包、吸痰包、缝切开包、开胸包、导尿包、各种穿刺包、吸痰包、缝 合包等合包等 (3)(3)其它用物其它用物4 4 急救器械急救器械 氧气筒及给氧装置或中心供氧系统、加压给氧氧气筒及给氧装置或中心供氧系统、加压给氧 设备、电动吸引器或中心负压吸引装置、电除颤仪、心设备、电动吸引器或中心负压吸引装置、电除颤仪、心 脏起

17、搏器、心电监护仪脏起搏器、心电监护仪、简易呼吸器、呼吸机、电动洗简易呼吸器、呼吸机、电动洗 胃机等胃机等 第18页，讲稿共44张，创作于星期日二、常用抢救技术二、常用抢救技术1u u基础生命支持BLS：又称为现场急救，是心肺脑复苏（CPR）中的初始急救技术。1、BLS内容2、如何判断呼吸、心跳停止3、BLS实施步骤4、BLS有效指征5、复苏过程中的并发症第19页，讲稿共44张，创作于星期日BLS技术的内容技术的内容u uA A：airway airway 开放气道开放气道 托颈压额法托颈压额法 仰头抬颏法仰头抬颏法 托颌法托颌法u uB B：breathing breathing 人工呼吸人工

18、呼吸频率：成人频率：成人1414一一1616次次minmin；儿童；儿童18201820次次minmin；婴幼；婴幼儿儿30-4030-40次次minminu uC C：circulation circulation 胸外心脏按压胸外心脏按压按压频率：按压频率：8080100100次次minmin u u人工呼吸与胸外心脏按压之比，一人操作时为人工呼吸与胸外心脏按压之比，一人操作时为2 2：1515，二人操作时为，二人操作时为1 1：5 5第20页，讲稿共44张，创作于星期日如何判断呼吸、心跳停止如何判断呼吸、心跳停止u u突然面色死灰、突然面色死灰、意识丧失意识丧失 u u大动脉搏动消失：颈

19、动脉u u呼吸停止 u u瞳孔散大 u u皮肤苍白或发绀 u u心尖搏动及心音消失 u u伤口不出血伤口不出血 第21页，讲稿共44张，创作于星期日BLS实施步骤实施步骤1 1、识别意识并疏通气道、识别意识并疏通气道 （1 1）轻拍患者肩部，并呼唤）轻拍患者肩部，并呼唤“喂喂!怎么了怎么了?”?”看病人有无反看病人有无反 应，若无反应，掐人中穴是否有反应，判断意识是应，若无反应，掐人中穴是否有反应，判断意识是 否丧失否丧失（2 2）触摸颈动脉搏动是否消失）触摸颈动脉搏动是否消失（3 3）听呼吸音：用颊部感受气流，看胸部是否有呼吸动）听呼吸音：用颊部感受气流，看胸部是否有呼吸动 作，识别呼吸是否

20、停止作，识别呼吸是否停止（4 4）翻开眼皮看瞳孔是否散大并固定）翻开眼皮看瞳孔是否散大并固定（5 5）体位：将病人去枕平卧在硬板床上或地上，呼叫医）体位：将病人去枕平卧在硬板床上或地上，呼叫医 生生（6 6）疏通气道，清除病人口鼻咽污物，假牙取出，站于）疏通气道，清除病人口鼻咽污物，假牙取出，站于 病人右侧，解开病人农领及裤带病人右侧，解开病人农领及裤带第22页，讲稿共44张，创作于星期日BLS实施步骤实施步骤2 2、建立人工呼吸和人工循环、建立人工呼吸和人工循环 （1 1）人工除颤：在胸骨中段距胸壁）人工除颤：在胸骨中段距胸壁30cm30cm处中等力趋垂处中等力趋垂 直向下击一次后，若除颤不

21、成功，立即进行口对口直向下击一次后，若除颤不成功，立即进行口对口 人工呼吸和胸外心脏按压。人工呼吸和胸外心脏按压。（2 2）连续吹两大口气）连续吹两大口气 口对口呼吸方法：一手捏紧患者鼻孔，术者深吸气后，将患者的口对口呼吸方法：一手捏紧患者鼻孔，术者深吸气后，将患者的口完全包在自己的口中，用力将气吹入，然后松开捏鼻的手，离开口完全包在自己的口中，用力将气吹入，然后松开捏鼻的手，离开病人的口，侧转换气，注意观察胸部复原情况病人的口，侧转换气，注意观察胸部复原情况 口对鼻呼吸方法口对鼻呼吸方法 口对口鼻呼吸方法口对口鼻呼吸方法 第23页，讲稿共44张，创作于星期日BLS实施步骤实施步骤3、胸外心脏

22、按压（1）部位：胸骨中下）部位：胸骨中下13交界处，或用拇、食指沿肋交界处，或用拇、食指沿肋弓缘推向胸骨下切迹向上两横指上缘处弓缘推向胸骨下切迹向上两横指上缘处胸外心脏按压解剖示意图胸外心脏按压解剖示意图 胸外心脏按压部位图胸外心脏按压部位图 第24页，讲稿共44张，创作于星期日BLS实施步骤实施步骤3、胸外心脏按压（2）方法：一手掌根部紧贴按压部位，另一手重叠其上，指指交叉，双臂伸直并与患者胸呈垂直方向，刖上半身重量及肩臂肌力量向下用力按压，力量均匀，有节律，频率为8010080100次分，按压时胸骨次分，按压时胸骨下移，成人为下移，成人为45cm45cm第25页，讲稿共44张，创作于星期日

23、BLS实施步骤实施步骤u u4、吹气与心脏按压的配合 单人法单人法为2 2：15(15(连续吹两口气，按压1515次)。要求做。要求做3 3个循环。两人操作两人操作为为1：5 5。负责按压者位于病人一侧胸旁，另一。负责按压者位于病人一侧胸旁，另一人位于同侧病人头旁，负责疏通气管和吹气，同时也负人位于同侧病人头旁，负责疏通气管和吹气，同时也负责监测颈动脉搏动。责监测颈动脉搏动。判断颈动脉搏动是否恢复，瞳孔是否缩小，自主呼吸是否恢复。第26页，讲稿共44张，创作于星期日BLS有效指征有效指征u u病人呼吸、心跳恢复，在复苏过程中无并发症发生 u u能触及大动脉搏动，肱动脉收缩压大能触及大动脉搏动，

24、肱动脉收缩压大60mmHg60mmHgu u面色、口唇、甲床、皮肤等处色泽转为红润面色、口唇、甲床、皮肤等处色泽转为红润u u散大的瞳孔缩小散大的瞳孔缩小u u吹气时可听到肺泡呼吸音或有自主呼吸，呼吸改善吹气时可听到肺泡呼吸音或有自主呼吸，呼吸改善u u意识逐渐恢复，昏迷变浅，可出现反射或挣扎u u有尿有尿u u心电图检查，波形有改变 第27页，讲稿共44张，创作于星期日复苏过程中的并发症复苏过程中的并发症u u颈或脊柱损伤 u u胃膨胀 u u肋骨骨折、胸骨骨折、血气胸、肺挫伤、肝脾脏撕裂、脂肪栓塞等 第28页，讲稿共44张，创作于星期日二、常用抢救技术二、常用抢救技术2u u洗胃法 洗胃法

25、(gastric lavage)是将洗胃管由口腔或鼻腔插人胃内，反复灌入洗胃溶液，冲洗胃腔的方法。第29页，讲稿共44张，创作于星期日洗胃法洗胃法1 1、目的、目的u u解毒解毒u u减轻胃粘膜水肿减轻胃粘膜水肿u u为某些手术活检查作准备为某些手术活检查作准备2 2、适应症、适应症 非腐蚀性毒物中毒，如有机磷、安眠药、重金属类与生非腐蚀性毒物中毒，如有机磷、安眠药、重金属类与生 物碱等及食物中毒物碱等及食物中毒3 3、禁忌症 强腐蚀性毒物强腐蚀性毒物(如强酸、强碱如强酸、强碱)中毒、肝硬化伴食管胃底中毒、肝硬化伴食管胃底 静脉曲张、胸主动脉瘤、近期内有上消化道出血及胃穿静脉曲张、胸主动脉瘤、

26、近期内有上消化道出血及胃穿 孔病人禁忌洗胃；上消化道溃疡、癌症病人不宜洗胃孔病人禁忌洗胃；上消化道溃疡、癌症病人不宜洗胃 第30页，讲稿共44张，创作于星期日洗胃法洗胃法4、种类u u口服催吐法u u胃管洗胃法 漏斗胃管洗胃法漏斗胃管洗胃法 电动吸引器洗胃法电动吸引器洗胃法 全自动洗胃机洗胃全自动洗胃机洗胃 第31页，讲稿共44张，创作于星期日各种药物中毒的灌洗溶液各种药物中毒的灌洗溶液和禁忌药物和禁忌药物第32页，讲稿共44张，创作于星期日各种药物中毒的灌洗溶液各种药物中毒的灌洗溶液和禁忌药物和禁忌药物第33页，讲稿共44张，创作于星期日各种药物中毒的灌洗溶液各种药物中毒的灌洗溶液和禁忌药物

27、和禁忌药物第34页，讲稿共44张，创作于星期日二、常用抢救技术二、常用抢救技术3u u人工呼吸器的使用 人工呼吸器是抢救危重病人不可缺少的设备，它是用机械的方法维持和辅助病人呼吸的一种装置，目前，临床使用人工呼吸器比较普遍，常用于各种病因所致的呼吸停止或呼吸衰竭的抢救及麻醉期间呼吸管理。第35页，讲稿共44张，创作于星期日人工呼吸器人工呼吸器u u目的：u u维持和增加机体通气量。维持和增加机体通气量。u u纠正威胁生命的低氧血症。纠正威胁生命的低氧血症。第36页，讲稿共44张，创作于星期日使用人工呼吸机的病人使用人工呼吸机的病人摘自大连医科大学附属第一医院中心摘自大连医科大学附属第一医院中心

28、ICU“ICU“重症监护护理重症监护护理”PPTPPT文件文件第37页，讲稿共44张，创作于星期日三、危重病人的护理三、危重病人的护理摘自大连医科大学附属第一医院中心摘自大连医科大学附属第一医院中心ICU“ICU“重症监护护理重症监护护理”PPTPPT文件文件第38页，讲稿共44张，创作于星期日危重病人常见的护理措施危重病人常见的护理措施 1 1有误吸的危险有误吸的危险 与意识障碍、咳嗽及吞咽反射减弱或消失等与意识障碍、咳嗽及吞咽反射减弱或消失等 有关。有关。2 2有皮肤完整性受损的危险有皮肤完整性受损的危险 与长期卧床、营养不良、意识障与长期卧床、营养不良、意识障 碍等有关。碍等有关。3 3

29、营养失调低于机体需要量营养失调低于机体需要量 与机体分解代谢增强、摄人量减与机体分解代谢增强、摄人量减 少有关。少有关。4 4自理缺陷自理缺陷 与病人体力及耐力下降、意识障碍等有关。与病人体力及耐力下降、意识障碍等有关。5 5有受伤的危险有受伤的危险 与意识障碍有关。与意识障碍有关。6 6尿潴留尿潴留 与膀胱逼尿肌无力、缺乏隐蔽环境有关。与膀胱逼尿肌无力、缺乏隐蔽环境有关。7 7完全性尿失禁完全性尿失禁 与意识障碍等有关。与意识障碍等有关。8 8便秘便秘 与摄入量减少、不活动等有关。与摄入量减少、不活动等有关。9 9排便失禁与意识障碍、直肠括约肌失控、认知受损等有关。排便失禁与意识障碍、直肠括

30、约肌失控、认知受损等有关。1010焦虑焦虑 与面临疾病威胁有关。与面临疾病威胁有关。第39页，讲稿共44张，创作于星期日危重病员的支持性护理危重病员的支持性护理u u严密观察病情变化，做好抢救准备严密观察病情变化，做好抢救准备u u保持呼吸道通畅：定时做深呼吸或轻拍背部保持呼吸道通畅：定时做深呼吸或轻拍背部 u u加强临床护理：眼睛护理、口腔护理、皮肤护理u u肢体被动锻炼肢体被动锻炼 u u补充营养和水分 u u维持排泄功能 u u保持各类导管通畅第40页，讲稿共44张，创作于星期日危重病员的支持性护理危重病员的支持性护理u u确保病人安全 u u心理护理 u u态度要和蔼、宽容、诚恳、富有

31、同情心；语言应精练、态度要和蔼、宽容、诚恳、富有同情心；语言应精练、贴切、易于理解；举止应沉着、稳重；操作应娴熟认真、贴切、易于理解；举止应沉着、稳重；操作应娴熟认真、一丝不苟，给病人充分的信赖感和安全感。一丝不苟，给病人充分的信赖感和安全感。u u操作前解释操作前解释u u语言沟通障碍者语言沟通障碍者 ，保证与病人的有效沟通，保证与病人的有效沟通 u u“治疗性触摸治疗性触摸”u u减少环境因素刺激减少环境因素刺激 第41页，讲稿共44张，创作于星期日大连医科大学附属第一医院中心大连医科大学附属第一医院中心ICUICU第42页，讲稿共44张，创作于星期日再再 见见！第43页，讲稿共44张，创作于星期日感谢大家观看第44页，讲稿共44张，创作于星期日