大班下学期美术教案《蔬菜总动员》.docx
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1、 大班下学期美术教案蔬菜总动员_玩具总动员小班教案 活动目标 1.初步了解国画的特点以及绘画工具,对国画感兴趣。 2.观赏画家用墨色的浓、淡变化表现出虾的根本特征与动态,感受国画的魅力。 活动预备 1.阅历预备:事先观看过虾的样子,了解虾的构造。 2.齐白石的名画作品虾两幅、齐白石老人画虾的录像、国画作品视频。 3.毛笔(大、中、小、勾边)几支,墨、宣纸等。 活动过程 1.出示齐白石的国画虾,激发幼儿兴趣,了解国画的特点。 师:小朋友,画上画的是什么?这幅画和我们寻常画的画有什么不同? 小结:这就是国画,它是用毛笔、墨汁绘画的。(教案出自:教案网)国画主要包括人物、山水、花鸟等。 2.出示毛笔
2、,熟悉绘画工具。 (1)通过与铅笔比拟,知道毛笔的根本构造以及握笔姿态。 握笔姿态:拇指和食指捏住笔杆,中指靠上,无名指小指靠在笔杆的内侧,手心像握着鸡蛋。 (2)丰富幼儿对毛笔的熟悉。 知道毛笔依据毛分硬、中、软,依据毛的多少分大、中、小。 3.引导幼儿观赏国画的用墨特点和虾的根本特征。 (1)画上有几只虾,虾是什么样子的?引导幼儿说出虾的根本特征。 (2)同一只虾画家用墨有什么特点?哪些地方深,哪些地方浅?用毛笔亲自示范,通过比照,帮忙幼儿感受墨色的深浅变化。 (3)出示其次幅作品,引导幼儿自己发觉虾的深浅不同,感受虾的不同动态。 (4)介绍中国闻名画家齐白石。 4.观赏齐白石老人画虾视频
3、,让幼儿了解绘画过程。 5.观赏国画作品视频。 活动延长 幼儿练习画水墨画虾,进一步感受水墨画的特点。 小班下学期美术教案篮子里的蔬菜 【活动目标】 1、尝试用圆形、方形等根本图形来表现几种常见的蔬菜。2、知道有不同颜色的蔬菜,能说出蔬菜的名称。 【活动预备】 蔬菜图片、各种蔬菜、幼儿绘画工具、教师范例。 【活动过程】 一、观赏与演示。嘟嘟嘟,蔬菜卡车开来啦!新奇的蔬菜养分好,人人吃了身体壮,今日运来什么菜?(逐一出示蔬菜,请幼儿说知名称:辣椒、黄瓜、卷心菜、茄子、洋葱、番茄、胡萝卜、玉米和蘑菇。)妈妈说,为了使宝宝身体长得更牢固,妈妈买回来很多新奇的蔬菜。妈妈的菜篮子里有什么蔬菜?(青菜、茄
4、子、萝卜)它们长了什么样子?妈妈还想买一些蔬菜,想买一个土豆,土豆像什么外形的?教师示范画一个圆形,并在上面点一些小点子,表示土豆上的根。你们还想吃什么蔬菜,妈妈来买。假如幼儿说番茄,请幼儿看看番茄像什么外形?教师示范画一个圆形,并添画上叶子。假如幼儿说洋葱,请幼儿看看洋葱像什么外形?教师示范画一个圆形,并添画线条表示洋葱上的花纹等等假如幼儿说的蔬菜在图片或范例上没有,可以请幼儿动脑筋想想这样蔬菜像什么外形的。另外教师预备示范方方的甜椒、小圆点的玉米、半圆形的蘑菇、花朵样的卷心菜。二、创作要求。我们一起帮妈妈来买菜好吗?我们在自己的菜篮子里也装上各种好吃的蔬菜吧。三、幼儿作画,教师指导。1、鼓
5、舞幼儿大胆尝试画各种蔬菜品种。2、帮忙幼儿用根本图形来表现蔬菜。四、引导评价我们买了一些什么菜?引导幼儿相互介绍,用完整、标准的词语、句子来介绍。大班下学期主题教案温室里的蔬菜 幼儿园大班主题教案:温室里的蔬菜 活动名称:温室里的蔬菜 活动目标: 1、知道蔬菜的生长有季节性; 2、了解一些种植蔬菜的新方法,感受科学技术给我们生活带来的便利; 活动预备:各种蔬菜图片;故事磁带; 活动过程: 1、听故事:张奶奶买菜并提问; 2、出示图片,了解什么季节吃什么蔬菜,知道蔬菜有季节性; 3、了解科学种田的概念,感受科学种田给我们带来的好处; 生成与反思:在进展温室里的蔬菜这一活动时,有很多孩子问:什么是
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