初中语文学习方法指导课件.ppt

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1、关于初中语文学习方法指导现在学习的是第1页，共31页初中语文学习方法指导：初中语文学习方法指导：一、什么是语文？一、什么是语文？二、为什么要学好语文？二、为什么要学好语文？三、如何学好语文？三、如何学好语文？现在学习的是第2页，共31页什么是语文 语文,是李太白的杯中酒;语文,是曹雪芹的梦中泪;语文,是鲁迅的彷徨呐喊;语文,是郭沫若的凤凰涅磐;语文,是千里冰封万里雪飘的北国寒冬;语文,是朱自清的和风细雨;语文,是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。选自江苏盐城市中考作文.现在学习的是第3页，共31页语文是泰戈尔的金色花播撒的圣光，语文是泰戈尔的金色花播撒的圣光，语文是冰心的荷叶散发的芬芳，语文是冰心

2、的荷叶散发的芬芳，语文是史铁生秋天的回忆中的怅惘，语文是史铁生秋天的回忆中的怅惘，。语文吟咏着化石带我们走向远古蛮荒，语文吟咏着化石带我们走向远古蛮荒，语文邀我们一起看云，把探索的足迹印在月语文邀我们一起看云，把探索的足迹印在月亮上。亮上。现在学习的是第4页，共31页宽广辽阔到无垠的宇宙，宽广辽阔到无垠的宇宙，细微深入到无形的情思，细微深入到无形的情思，语文包罗万象，博大精深！语文包罗万象，博大精深！现在学习的是第5页，共31页生活中离不开语文生活中离不开语文嬉笑怒骂皆成文章嬉笑怒骂皆成文章书信书信演讲演讲谈话谈话辩论辩论广广告告现在学习的是第6页，共31页语文就是世界，语文就是世界，语文就是

3、生活。语文就是生活。现在学习的是第7页，共31页为什么要学为什么要学好好语文？语文？现在学习的是第8页，共31页一位二战中纳粹集中营的幸存者，后来一位二战中纳粹集中营的幸存者，后来当上了美国一所学校的校长。在每一位当上了美国一所学校的校长。在每一位新老师来到学校时，他会交给那位老师新老师来到学校时，他会交给那位老师一封信。信的内容完全一样，里面写的一封信。信的内容完全一样，里面写的是：是：现在学习的是第9页，共31页 亲爱的老师，我是集中营的生还者，我亲眼亲爱的老师，我是集中营的生还者，我亲眼看到人类所不应该见到的情景：看到人类所不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；毒气室由学有专长

4、的工程师建造；儿童由学识渊博的工程师毒死；儿童由学识渊博的工程师毒死；妇女和幼儿被受过大学教育的人们枪杀妇女和幼儿被受过大学教育的人们枪杀看到这一切，我怀疑：看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。因为，只有在帮助学生成为具有人性的人。因为，只有在我们的孩子具有人性的情况下，我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有价值读写算的能力才有价值 现在学习的是第10页，共31页 凡是愚弱的国民，即使体格如凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客毫无意义的示众

5、的材料和看客我们的第一要著，是在改我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。文艺，于是想提倡文艺运动了。-呐喊呐喊自序自序现在学习的是第11页，共31页“读书已成了我的一种生活方式。读书已成了我的一种生活方式。”“读书可以让人保持思想活读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。滋养浩然之气。”习近平习近平“读书不仅事关个人修为，国民读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准，也会持久影的整体阅读水准，也会持久影响到整个社会的道德水平。响到整

6、个社会的道德水平。”李克强李克强现在学习的是第12页，共31页就个人而言：就个人而言：提升自我提升自我修养修养丰富内心世界丰富内心世界 粗缯大布裹生涯，粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华腹有诗书气自华。和董传留别宋 苏轼修养修养成为一个好人成为一个好人热爱生活的人热爱生活的人与人为善的人与人为善的人富有生活情趣的人富有生活情趣的人 现在学习的是第13页，共31页学好语文的最高境界：学好语文的最高境界：成为一个美好的人成为一个美好的人热爱生活的人热爱生活的人与人为善的人与人为善的人富有生活情趣的人富有生活情趣的人 现在学习的是第14页，共31页如何学好语文？现在学习的是第15页，共31页如何学好语文

7、如何学好语文？1.课堂四十分钟课堂四十分钟2.课外语文学习课外语文学习现在学习的是第16页，共31页课堂四十分钟课堂四十分钟高效现在学习的是第17页，共31页课堂四十分钟课堂四十分钟凡事预则立，不预则废凡事预则立，不预则废-礼记中庸预习是高效的前提预习是高效的前提现在学习的是第18页，共31页课堂四十分钟课堂四十分钟如何预习？如何预习？：有速读、默读、朗读、背诵等，：有速读、默读、朗读、背诵等，题目作者题目作者“阅读提示阅读提示”读课文、读课文、注释。注释。：查工具书，解决生字、生词，：查工具书，解决生字、生词，积累积累词汇词汇；查与课文相关的内容，作者、作者的；查与课文相关的内容，作者、作者

8、的其它作品、本文的写作背景等，其它作品、本文的写作背景等，：圈点批画圈点批画，不动笔墨不读书不动笔墨不读书精精彩词句、彩词句、疑难问题、阅读感悟疑难问题、阅读感悟现在学习的是第19页，共31页课堂四十分钟课堂四十分钟一、提高效率“五到原则”眼到、口眼到、口到、到、耳到、心到、手到耳到、心到、手到二、积极思考，主动参与积极思考，主动参与课堂活动，全面提升听书读写的语文能力。三、课堂笔记笔记 每节课所讲的新新知识、新见解;老师介绍的语文术语及知识规律规律；老师所讲的而自己缺乏缺乏的知识；老师所讲的实用价值很大的方法方法类知识现在学习的是第20页，共31页课堂四十分钟课堂四十分钟每个40分钟都是温故

9、知新的过程，每个40分钟都是积累的过程积累的过程语文学习酿造美酒语文考试回归语文学科的本质语文基础语文基础：体现随文随文学习，注重积累，改变注重积累，改变应试训练。应试训练。文言文文言文：由课内向课外延伸，提高能力能力现代文阅读阅读：打破题型和模式的束缚，真正做到读懂读懂写作：加强选择选择性，强调语言环境现在学习的是第21页，共31页课堂四十分钟课堂四十分钟写作业：写作业：对课堂所学的对课堂所学的梳理梳理和落实巩固和落实巩固的重要环节。的重要环节。书写工整书写工整现在学习的是第22页，共31页课堂四十分钟课堂四十分钟重积累抓落实勤练笔现在学习的是第23页，共31页课外语文学习课外语文学习书香门

10、第书香门第书香校园书香校园营造良好的营造良好的语文学习的氛围语文学习的氛围学校、教室、家庭学校、教室、家庭特别感谢温老师、高老师，班特别感谢温老师、高老师，班主任的大力配合！主任的大力配合！现在学习的是第24页，共31页课外语文学习课外语文学习培养良好的阅读习惯培养良好的阅读习惯初中阶段要求的阅读速度每分钟500字,每小时3万字西游记约82万字，120回，需要约27小时读完，每天如果能阅读3小时，9天能读完。现在学习的是第25页，共31页课外语文学习课外语文学习培养良好的阅读习惯培养良好的阅读习惯独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻礼记礼记学记学记交流读书心得，拓宽阅读视野交流读书

11、心得，拓宽阅读视野现在学习的是第26页，共31页课外语文学习课外语文学习在在生活中生活中学习语文学习语文：充分利用北京的文化资源充分利用北京的文化资源图书馆、书店、博物馆、公园图书馆、书店、博物馆、公园读书看报、收看优秀电视节目、读书看报、收看优秀电视节目、网络、电子读物网络、电子读物旅游、聚会旅游、聚会现在学习的是第27页，共31页如何学好语文？语文能力是日积月累，语文能力是日积月累，反复实践自然形成反复实践自然形成 的。的。现在学习的是第28页，共31页如何学好语文？不积跬步无以至千里不积跬步无以至千里 不积小流无以成江海不积小流无以成江海 现在学习的是第29页，共31页感谢聆听！语文组的三位语文组的三位老师一路伴你老师一路伴你同行！同行！现在学习的是第30页，共31页感感谢谢大大家家观观看看4/1/2023现在学习的是第31页，共31页