实验室在现场流行病学调查现场调查中的应用讲稿.ppt

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1、实验室在现场流行病学调查现场调查中的实验室在现场流行病学调查现场调查中的应用应用第一页，讲稿共二十七页哦暴发调查步骤暴发调查步骤 准备现场工作准备现场工作证实暴发存在证实暴发存在时间时间核实诊断核实诊断病例定义，搜索病例，采访病例病例定义，搜索病例，采访病例确定人、地点和时间特征确定人、地点和时间特征提出假设提出假设通过分析研究验证假说通过分析研究验证假说再推敲，修正和再检验假说再推敲，修正和再检验假说实施控制措施实施控制措施将调查结果进行反馈、交流将调查结果进行反馈、交流第二页，讲稿共二十七页哦已知已知未知未知已知已知调查调查+控制控制+调查调查+控制控制+未知未知调查调查+控制控制+调查调

2、查+控制控制+感染来源感染来源/传播途径传播途径病病原原第三页，讲稿共二十七页哦病原不明的暴发标本检测方案的确定病原不明的暴发标本检测方案的确定l在暴发调查中，在暴发调查中，实验室的病原检测，不是搜索寻实验室的病原检测，不是搜索寻找病因，是对病因假设的验证找病因，是对病因假设的验证。根据病因假设、。根据病因假设、检验条件，确定检验方案。检验条件，确定检验方案。检测哪些指标检测哪些指标检测结果如何解读检测结果如何解读 第四页，讲稿共二十七页哦根据潜伏期、临床症状和（或）治疗效果，判根据潜伏期、临床症状和（或）治疗效果，判断可能的病原体。断可能的病原体。食品安全事故流行病学调查技术指南（食品安全事

3、故流行病学调查技术指南（2012年版）年版）第五页，讲稿共二十七页哦2009年年4-5月份月份南方某村庄南方某村庄6个家庭中个家庭中12例病例例病例症状症状病例数病例数比例比例(%)(%)牙牙龈龈出血出血8 866 66 皮肤瘀斑皮肤瘀斑6 65050腰痛腰痛6 65050关关节节酸痛酸痛5 54141血尿血尿5 54141流鼻血流鼻血3 32525便血便血2 21717呕血呕血2 21717腹痛腹痛2 21717呕吐呕吐1 18.38.3头晕头晕1 18.38.3抗凝血灭鼠药中毒？抗凝血灭鼠药中毒？凝血酶原时间延长凝血酶原时间延长血小板正常血小板正常维生素维生素K1治疗有效治疗有效第六页，讲

4、稿共二十七页哦症状症状百分比百分比恶心恶心 100%腹痛腹痛(阵发绞痛阵发绞痛)100%头晕头晕/头痛头痛100%颜面颜面/肢体麻木肢体麻木100%呕吐呕吐91%腹泻腹泻82%心电图心电图U波改变波改变82%血钾降低血钾降低73%肌力降低肌力降低55%2010年年10月月一大家庭一大家庭17人人油炸面坨油炸面坨餐后半小时至两小时餐后半小时至两小时11人出现不适人出现不适钡盐中毒？钡盐中毒？第七页，讲稿共二十七页哦临床症状类似时，结合潜伏期考虑。临床症状类似时，结合潜伏期考虑。腹泻：腹泻：82%腹痛：腹痛：52%发热：发热：41%呕吐：呕吐：20%恶心：恶心：17%腹泻：腹泻：82%腹痛：腹痛：

5、75%发热：发热：62%呕吐：呕吐：23%恶心：恶心：15%沙门菌沙门菌志贺菌志贺菌症状症状/体征体征病例数病例数比例比例(%)腹泻腹泻46100腹痛腹痛4393恶心恶心3372呕吐呕吐2044血便血便1328发热发热1226头晕头晕1124头痛头痛613副溶血性弧菌副溶血性弧菌潜伏期潜伏期696小时，通常小时，通常13天天潜伏期潜伏期6小时小时5天天若仍无法辨别，考虑送检多种病原菌。若仍无法辨别，考虑送检多种病原菌。第八页，讲稿共二十七页哦在鸭子加工车间，发生一起在鸭子加工车间，发生一起ILIILI样病例暴发，样病例暴发，200200余名工余名工人中出现人中出现4040名病例，主要症状为发热

6、、咳嗽、头痛、肌痛，名病例，主要症状为发热、咳嗽、头痛、肌痛，症状较轻，其中症状较轻，其中9 9名病例胸片有广泛的肺炎表现。名病例胸片有广泛的肺炎表现。需要检测什么病原体？需要检测什么病原体？鹦鹉热衣原体鹦鹉热衣原体进口鹦鹉是最常见的传染源，其次是进口鹦鹉是最常见的传染源，其次是火鸡和鸭，禽类宰杀和加工厂易发生职业性感染。全球性火鸡和鸭，禽类宰杀和加工厂易发生职业性感染。全球性分布。很多人类感染病例可能未被诊断。分布。很多人类感染病例可能未被诊断。第九页，讲稿共二十七页哦水源污染时可能不只一种病原体。水源污染时可能不只一种病原体。某社区腹泻暴发，主要临床症状为腹泻和呕吐，某社区腹泻暴发，主要临

7、床症状为腹泻和呕吐，40%的病例伴有持续的打嗝症状。的病例伴有持续的打嗝症状。流行病学调查显示：暴发的可能原因是饮用被污染的水流行病学调查显示：暴发的可能原因是饮用被污染的水源所致，水源周围有各种排污沟。源所致，水源周围有各种排污沟。实验室检测显示：实验室检测显示：25份病例粪便标本中检出份病例粪便标本中检出20份诺如份诺如病毒阳性（病毒阳性（80%）。在这种情况下，是否定论为诺如病毒感染？还需考虑对在这种情况下，是否定论为诺如病毒感染？还需考虑对病例做什么检测？病例做什么检测？第十页，讲稿共二十七页哦症状症状/体征体征病例数病例数比例比例(%)发热发热(T38，持续，持续3天天)109100

8、持续头痛持续头痛8881腹泻腹泻7165腹痛腹痛5752玫瑰疹玫瑰疹2321脾肿大脾肿大2119相对缓脉相对缓脉1817便秘便秘1312肝肿大肝肿大109嗜酸粒细胞降低嗜酸粒细胞降低(n=11)655社区饮水污染导致的伤寒暴发社区饮水污染导致的伤寒暴发第十一页，讲稿共二十七页哦1220052005年云南省一起不明原因重症肺炎年云南省一起不明原因重症肺炎县人民医院县人民医院1111月月1 1日报告：日报告：2 2例重症肺炎，死亡例重症肺炎，死亡1 1例例县县CDCCDC当日调查当日调查市市CDC 11CDC 11月月2 2日报告日报告省省CDCCDC报告报告省卫生厅省卫生厅 1111月月4 4日

9、报告日报告卫卫生生部部1111月月5 59 9日日第一次调查第一次调查1111月月23232929日日第二次调查第二次调查第十二页，讲稿共二十七页哦20052005年年1010月月25253030日在病例所在的某市和某镇日在病例所在的某市和某镇 共发生共发生5 5例重症肺炎病例例重症肺炎病例 2 2例死亡例死亡 3 3例住院病人病情已稳定例住院病人病情已稳定从从1010月月3030日后当地未发现新发病例日后当地未发现新发病例第十三页，讲稿共二十七页哦临床特征临床特征急起发热急起发热(38)38)持续持续412412天天无卡他症状无卡他症状(流涕、鼻塞流涕、鼻塞)咳嗽、咳痰咳嗽、咳痰(带血丝或粉

10、红色泡沫痰带血丝或粉红色泡沫痰)全身酸痛明显、胸痛、腹痛、恶心全身酸痛明显、胸痛、腹痛、恶心肺部可闻及散在湿罗音，以实变为主，多为双侧多叶多段改变肺部可闻及散在湿罗音，以实变为主，多为双侧多叶多段改变(仅仅一例为右上肺单侧实变影，病变较轻一例为右上肺单侧实变影，病变较轻)，病变进展快，病变进展快 白细胞计数均在正常上限范围或显著升高白细胞计数均在正常上限范围或显著升高(首例患者第一次血首例患者第一次血检白细胞计数略降低检白细胞计数略降低)中性粒细胞比例均升高中性粒细胞比例均升高患者血钾偏低，多有低血压表现、血氧饱和度低患者血钾偏低，多有低血压表现、血氧饱和度低第十四页，讲稿共二十七页哦首例首例

11、10月月25日发病，日发病，27日乘客货两用车到县医院日乘客货两用车到县医院就诊，其他就诊，其他4例患者均与其同车，其中例患者均与其同车，其中2例是例是10月月29日发病，另日发病，另2例例10月月30日发病日发病5例患者均坐在相对密闭的驾驶室内，车后部开放例患者均坐在相对密闭的驾驶室内，车后部开放空间的空间的3名乘客无发病名乘客无发病医务人员中无发病，其他接触者中无发病医务人员中无发病，其他接触者中无发病第十五页，讲稿共二十七页哦小结：小结：飞沫，人传人飞沫，人传人潜伏期短，潜伏期短，2-3天天不明原因的重症肺炎不明原因的重症肺炎应该进行什么检测？应该进行什么检测？常规检测项目：常规检测项目

12、：痰涂片、痰培养、血培养痰涂片、痰培养、血培养(使用抗生素之前使用抗生素之前)第十六页，讲稿共二十七页哦实验室阴性结果的解读：实验室阴性结果的解读：一定明确实验室做了什么？没做什么？怎么做的？一定明确实验室做了什么？没做什么？怎么做的？检测检测结果结果检测时间检测时间11月月7号号痰涂片痰涂片ND血培养血培养ND鼠疫鼠疫 F-1 抗体抗体-早期早期SARS PCR-合适合适禽流感禽流感 PCR-合适合适土拉热补体结合试验土拉热补体结合试验-早期早期鹦鹉热补体结合试验鹦鹉热补体结合试验ND呼吸道合胞病毒呼吸道合胞病毒 IgM+-早期早期第十七页，讲稿共二十七页哦原发性肺鼠疫原发性肺鼠疫进展快，死

13、亡率高进展快，死亡率高潜伏期潜伏期1-4天，突发寒战、高热、头痛、肌痛、虚弱无天，突发寒战、高热、头痛、肌痛、虚弱无力及头晕力及头晕肺部症状有咳嗽、咳痰、胸痛及呼吸困难，发病第二天肺部症状有咳嗽、咳痰、胸痛及呼吸困难，发病第二天即伴随有咳血及进行性呼吸困难。即伴随有咳血及进行性呼吸困难。原发性肺鼠疫患者的痰可稀薄也可粘稠，很快发展为血性原发性肺鼠疫患者的痰可稀薄也可粘稠，很快发展为血性泡沫痰泡沫痰早期一个肺叶受累，很快波及多个肺叶并达到对侧肺，早期一个肺叶受累，很快波及多个肺叶并达到对侧肺，实变区可迅速出现液化坏死形成空洞。实变区可迅速出现液化坏死形成空洞。第十八页，讲稿共二十七页哦手卫生干预

14、项目中手部拭子的大肠菌群检测手卫生干预项目中手部拭子的大肠菌群检测手部拭子涂抹法采样手部拭子涂抹法采样定性检测大肠菌群定性检测大肠菌群基线调查共采集基线调查共采集180份手拭子标本，份手拭子标本，90份送市份送市CDC实验室检测实验室检测(0%阳性阳性)，90份在县份在县CDC实验实验室检测室检测(10%阳性阳性)0%阳性是否能接受？有无导致结果失真的情况？阳性是否能接受？有无导致结果失真的情况？考虑采样、运输、检测等各种可能因素对检验结考虑采样、运输、检测等各种可能因素对检验结果的影响。果的影响。第十九页，讲稿共二十七页哦实验室阳性结果的解释：实验室阳性结果的解释：在鸭子加工车间，发生一起在

15、鸭子加工车间，发生一起ILIILI样病例暴发，共样病例暴发，共4040名病例，名病例，主要发热、咳嗽、头痛、肌肉痛症状，病情较轻，其中主要发热、咳嗽、头痛、肌肉痛症状，病情较轻，其中9 9名病例胸片有肺炎表现。名病例胸片有肺炎表现。2020名病例中名病例中3 3人腺病毒阳性人腺病毒阳性这是这是一起腺病毒爆发吗？一起腺病毒爆发吗？考虑：考虑：15%的腺病毒阳性率是否明显高于正常人群中腺病的腺病毒阳性率是否明显高于正常人群中腺病毒的阳性率？毒的阳性率？腺病毒呼吸道感染能否解释已有症状和体征？腺病毒呼吸道感染能否解释已有症状和体征？第二十页，讲稿共二十七页哦追溯传染来源追溯传染来源某镇甲肝暴发中，初

16、步调查结论为小学生食用店铺某镇甲肝暴发中，初步调查结论为小学生食用店铺A销销售的冷饮食品所致。售的冷饮食品所致。店铺店铺A使用自家井水制作冷饮食品，井水中大肠埃希菌群使用自家井水制作冷饮食品，井水中大肠埃希菌群阳性，甲肝病毒阳性，甲肝病毒PCR阳性。阳性。店主家儿童无症状，甲肝店主家儿童无症状，甲肝IgM检测阳性，该儿童是传检测阳性，该儿童是传染来源吗？染来源吗？学校食物中毒暴发中，厨师粪便标本检测志贺菌阳性，是学校食物中毒暴发中，厨师粪便标本检测志贺菌阳性，是该厨师污染的食品吗？该厨师污染的食品吗？实验室结果是一种状态，无法确认何时发病实验室结果是一种状态，无法确认何时发病第二十一页，讲稿共

17、二十七页哦流行病学人员与实验室人员的沟通流行病学人员与实验室人员的沟通共同去现场，共同探讨实验结果共同去现场，共同探讨实验结果例：某市抗凝血灭鼠药中毒，检测病例血液中溴例：某市抗凝血灭鼠药中毒，检测病例血液中溴敌隆成分，理化分析结果溴敌隆阴性，是否能否敌隆成分，理化分析结果溴敌隆阴性，是否能否认抗凝血灭鼠药中毒？认抗凝血灭鼠药中毒？不能，经流调人员进一步调查得知当地使用一种名不能，经流调人员进一步调查得知当地使用一种名为为“大隆大隆”的灭鼠药，同为抗凝血灭鼠药。的灭鼠药，同为抗凝血灭鼠药。第二十二页，讲稿共二十七页哦某村腹泻暴发调查：腹泻某村腹泻暴发调查：腹泻(73%)、腹痛、腹痛(63%)、

18、恶心、恶心(59%)、呕吐、呕吐(31%)为主，发热为主，发热(24%)第二十三页，讲稿共二十七页哦事件病原尚未查明时，要尽量采集并保存标本事件病原尚未查明时，要尽量采集并保存标本怀疑病原体：沙门氏菌、志贺菌、诺如病毒怀疑病原体：沙门氏菌、志贺菌、诺如病毒送县送县CDC实验室检测，一周后反馈结果，沙门氏菌、志实验室检测，一周后反馈结果，沙门氏菌、志贺菌阴性，诺如病毒不能检测贺菌阴性，诺如病毒不能检测无奈标本无存留，没法继续检测。无奈标本无存留，没法继续检测。第二十四页，讲稿共二十七页哦一项流行病学调查显示，快速烹调贝壳类食品导致副伤寒暴一项流行病学调查显示，快速烹调贝壳类食品导致副伤寒暴发，如

19、何用实验室进一步支持该结论？发，如何用实验室进一步支持该结论？如有剩余食品，当然采样检测；如有剩余食品，当然采样检测；如无剩余食品，可采集与暴发事件来源相同的贝类，用同样的烹如无剩余食品，可采集与暴发事件来源相同的贝类，用同样的烹调方法制作后，采样检测；调方法制作后，采样检测；如无法获得相同来源的贝类，可购买其他来源的贝类，用同样如无法获得相同来源的贝类，可购买其他来源的贝类，用同样的烹调方法制作后，测定其温度、湿度条件是否达到杀灭副伤的烹调方法制作后，测定其温度、湿度条件是否达到杀灭副伤寒杆菌的要求。寒杆菌的要求。第二十五页，讲稿共二十七页哦流行病学流行病学实验室实验室l 样本采集方案与检测

20、人员沟通，便于以后实验室分析处理。样本采集方案与检测人员沟通，便于以后实验室分析处理。l 共同商定采样和检验方案：现场工作人员、临床医务工作者要和共同商定采样和检验方案：现场工作人员、临床医务工作者要和实验室人员多沟通，对现场情况、所收集样本的情况、现场工作实验室人员多沟通，对现场情况、所收集样本的情况、现场工作的方向等进行讨论，确定应该检验的病原或毒物种类以及是否需的方向等进行讨论，确定应该检验的病原或毒物种类以及是否需要定量，据此制定分析工作方案。要定量，据此制定分析工作方案。l 共同讨论，对结果进行分析解释。共同讨论，对结果进行分析解释。第二十六页，讲稿共二十七页哦结合流调资料分析检测结果结合流调资料分析检测结果 一致一致（合理）合理）不一致不一致（合理）合理）检测阳性检测阳性假设成立假设成立是否混杂？是否混杂？流调资料可信度？流调资料可信度？检测阴性检测阴性假设成立假设成立是否假阴性？是否假阴性？流调资料可信度？流调资料可信度？第二十七页，讲稿共二十七页哦