小说物象作用.ppt

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1、关于小说物象作用现在学习的是第1页，共24页【考情分析考情分析】小说中的形象包括小说中的形象包括人物形象和物象人物形象和物象。物象是小说艺术构思中的有机组成部分，物象是小说艺术构思中的有机组成部分，也是小说的常考点之一。也是小说的常考点之一。高考高考主要考查主要考查物象在小说艺术构思中物象在小说艺术构思中的作用。的作用。现在学习的是第2页，共24页【提问方式提问方式】1 1小说用不少笔墨写小说用不少笔墨写“(物象物象)”)”，这对，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？环境描写和人物刻画各有什么作用？【限定角限定角度度】2 2小说多次写到小说多次写到“(物象物象)”)”，（分别），（分别）表现了

2、什么意图？请简要分析。表现了什么意图？请简要分析。【综合角度综合角度】3 3小说以小说以“(物象物象)”)”为中心叙事写人，为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。这样处理有什么好处？请简要分析。【综合角综合角度度】4 4小说小说“(物象物象)”)”对小说的艺术表现有对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。什么作用？请简要分析。【综合角度综合角度】现在学习的是第3页，共24页小说中的花轿与刻画侯菊的形象有小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。密切关系，请简要分析。答：答：(1)(1)要花轿要花轿，表现侯菊，表现侯菊为生活早为生活早作打算；作打算；(2)(2)改装花轿改装花

3、轿，表现，表现侯菊心灵手巧；侯菊心灵手巧；(3)(3)出租花轿出租花轿，表现侯菊，表现侯菊善于经营，贤善于经营，贤惠体贴惠体贴 。【衬托表现人物】【衬托表现人物】现在学习的是第4页，共24页本文用不少笔墨写牛，这对本文用不少笔墨写牛，这对环境描写环境描写和和人物刻画人物刻画各有什么作用？各有什么作用？答：牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪答：牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖发抖：(1(1)侧面表现侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；怒江峡谷的高峻险恶；【侧面衬托环境侧面衬托环境】(2)(2)与与“我我”“战战兢兢战战兢兢”互相映衬互相映衬，又与又与领队及汉子领队及汉子的勇敢无畏的勇敢无畏形成反形成反

4、衬衬。【映衬、反衬人物】【映衬、反衬人物】现在学习的是第5页，共24页小说以小说以“鞋鞋”为中心叙事写人，这样处为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。理有什么好处？请简要分析。答：答：做鞋是做鞋是当时当地当时当地的规矩，这样的的规矩，这样的故事故事既有生活气息，又有时代特点；既有生活气息，又有时代特点；以鞋为以鞋为线索线索，可以，可以使故事情节更集使故事情节更集中、紧凑；中、紧凑；鞋是鞋是情感的寄托情感的寄托物物，有助于，有助于表现主表现主人公的内在情感与深层心理人公的内在情感与深层心理。现在学习的是第6页，共24页小说以小说以“鞋鞋”为中心叙事写人，这样处为中心叙事写人，这样处理有

5、什么好处？请简要分析。理有什么好处？请简要分析。答：答：做鞋是做鞋是当时当地当时当地的规矩，这样的规矩，这样的故事的故事既有生活气息，又有时代特点；既有生活气息，又有时代特点；【社会环境角度社会环境角度】以鞋为以鞋为线索线索，可以，可以使故事情节更集使故事情节更集中、紧凑；中、紧凑；【情节角度情节角度】鞋是鞋是情感的寄托情感的寄托物物，有助于，有助于表现主表现主人公的内在情感与深层心理人公的内在情感与深层心理。【主题角度主题角度】现在学习的是第7页，共24页“魔盒魔盒”这个中心物象对小说的艺术表这个中心物象对小说的艺术表现有什么作用？现有什么作用？答：答：制造制造悬念悬念，吸引读者；，吸引读者

6、；作为作为线索线索，贯穿全文；，贯穿全文；形象生动，具有形象生动，具有象征象征意味。意味。(象象征征着着亲人或陌生人之间的爱有驱亲人或陌生人之间的爱有驱散郁闷温暖人心的神奇力量散郁闷温暖人心的神奇力量。)现在学习的是第8页，共24页“魔盒魔盒”这个中心物象对小说的艺术表这个中心物象对小说的艺术表现有什么作用？现有什么作用？答：答：制造制造悬念悬念，吸引读者；，吸引读者；【艺术构思对读者心理所起的作用艺术构思对读者心理所起的作用】作为作为线索线索，贯穿全文；，贯穿全文；【情节安排方面的作用情节安排方面的作用】形象生动，具有形象生动，具有象征象征意味。意味。(象征着象征着亲人或陌生人之间的爱有驱散

7、郁闷温亲人或陌生人之间的爱有驱散郁闷温暖人心的神奇力量。暖人心的神奇力量。)【象征艺术手法在揭示主题方面的作用象征艺术手法在揭示主题方面的作用】现在学习的是第9页，共24页课堂小结：课堂小结：物象的基本作用物象的基本作用现在学习的是第10页，共24页小说物象作用小说物象作用1-衬托人物、衬托人物、环境的作用环境的作用如：如：08江苏江苏侯银匠侯银匠中写中写花轿花轿对对刻画刻画侯菊形象侯菊形象的作用。的作用。10江苏江苏溜索溜索中写中写牛牛对对环境环境描写和人物刻画描写和人物刻画的作用的作用。现在学习的是第11页，共24页小说物象作用小说物象作用2：-勾连上下文勾连上下文的线索、伏笔悬念的线索、

8、伏笔悬念：如如项链项链（莫泊桑莫泊桑：以以“项链项链”作为贯穿全文的线索。主人公玛蒂尔德为了参加作为贯穿全文的线索。主人公玛蒂尔德为了参加一个舞会，向朋友佛来思节夫人一个舞会，向朋友佛来思节夫人“借项链借项链”；舞会上，主；舞会上，主人公大出风头，却乐极生悲，人公大出风头，却乐极生悲，“丢项链丢项链”；为了赔偿别人；为了赔偿别人的项链，路瓦栽夫人含辛茹苦，的项链，路瓦栽夫人含辛茹苦，“赔项链赔项链”；凑足了项链的；凑足了项链的价钱，却欠下了一笔需整整十年拼命劳作、省吃俭用才能价钱，却欠下了一笔需整整十年拼命劳作、省吃俭用才能偿还的债务，于是她不顾一切偿还的债务，于是她不顾一切“还债务还债务”；

9、最后，当她松了最后，当她松了一口气，却得到这样一个消息，她借的一口气，却得到这样一个消息，她借的项链原来是假的项链原来是假的。现在学习的是第12页，共24页小说物象作用小说物象作用3-3-揭示、升华主题，具有揭示、升华主题，具有象征意味：象征意味：如如药药：提示主题提示主题：落后、麻木的群众落后、麻木的群众享用的革命者的鲜血，享用的革命者的鲜血，不是医治病苦的良药不是医治病苦的良药；革命者严重脱离群众的革命，；革命者严重脱离群众的革命，不能疗救中国社会：要医治群众的痛苦，疗救中国不能疗救中国社会：要医治群众的痛苦，疗救中国社会，必须启发群众觉悟，动员群众起来革命，这社会，必须启发群众觉悟，动员

10、群众起来革命，这才是取得革命胜利的才是取得革命胜利的一剂良药。一剂良药。药已药已具有象征意义，成为疗救中国社会的良药。具有象征意义，成为疗救中国社会的良药。现在学习的是第13页，共24页【总结思路总结思路】物象作用思考角度：环境作用人物作用情节结构作用主题作用。物象作用思考角度：环境作用人物作用情节结构作用主题作用。“表现环境作用表现环境作用”，指的是它对时代特点氛围作了怎样的揭示或暗示，指的是它对时代特点氛围作了怎样的揭示或暗示，对人物活动的具体环境的作用。对人物活动的具体环境的作用。“表现人物作用表现人物作用”，指的是它从哪个角度表现了主要人物的什么，指的是它从哪个角度表现了主要人物的什么

11、心理、特点和性格。心理、特点和性格。“表现情节结构作用表现情节结构作用”，指的是它对小说情节结构的影响，如，指的是它对小说情节结构的影响，如是否开头、结尾各有特色，是否结构严谨、完整匀称，是否用是否开头、结尾各有特色，是否结构严谨、完整匀称，是否用以烘托铺垫，前后照应，设置悬念，造成波澜，形成线索等。以烘托铺垫，前后照应，设置悬念，造成波澜，形成线索等。“表现主题作用表现主题作用”，指的是揭示（暗示）了怎样的主题。，指的是揭示（暗示）了怎样的主题。现在学习的是第14页，共24页课堂演练课堂演练现在学习的是第15页，共24页练出高分练出高分P411夜航灯夜航灯 3.“3.“瓶子瓶子”在文中多次出

12、现，请分析在文中多次出现，请分析“瓶子瓶子”这一物象在文中的作用。（这一物象在文中的作用。（4 4分）分）答：答：“瓶子瓶子”贯穿全文，推动贯穿全文，推动故事情节发展。故事情节发展。制造悬念制造悬念，体现了，体现了“我我”心理心理（心情）的变化（心情）的变化过程。过程。现在学习的是第16页，共24页6.6.本文标题本文标题“夜航灯夜航灯”有什么含义和作用，有什么含义和作用，请结合全文作答。（请结合全文作答。（6 6分）分）答：含意：答：含意：表层含义表层含义是老人摊上那盏招引是老人摊上那盏招引“我我”去买烤红薯的充电灯，去买烤红薯的充电灯，深层含义深层含义是是面对面对多舛命运的坚强乐观的精神多

13、舛命运的坚强乐观的精神。作用：（作用：（1 1）夜航灯是全文的）夜航灯是全文的线索线索（2 2）彰）彰显显主题主题，体现了作者的创作意图。，体现了作者的创作意图。现在学习的是第17页，共24页请探究请探究“一张百元旧钞一张百元旧钞”在文中的作用。答：在文中的作用。答：（1 1）是全文的）是全文的线索线索：故事情节是围绕这张百元旧钞展：故事情节是围绕这张百元旧钞展开的，开的，“一张百元旧钞一张百元旧钞”贯穿全文始末贯穿全文始末。（2 2）是展现人物形象的手段是展现人物形象的手段：通过市场上没人敢收这：通过市场上没人敢收这张破烂不堪的旧钞，塑造王辉这个张破烂不堪的旧钞，塑造王辉这个职权不大，却又经

14、职权不大，却又经常借职务之便去贪小便宜、欺压百姓的小官员的形象。常借职务之便去贪小便宜、欺压百姓的小官员的形象。（3 3）揭示主旨揭示主旨：揭示出了中国：揭示出了中国部分掌权者以权谋私、部分掌权者以权谋私、欺压百姓的现实，表达了作者对此的忧虑和批判，欺压百姓的现实，表达了作者对此的忧虑和批判，同同时时表现了百姓面对掌权者欺压的无力与无奈。（每点表现了百姓面对掌权者欺压的无力与无奈。（每点2 2分）分）现在学习的是第18页，共24页现在学习的是第19页，共24页1 1小说两次写到小孩的凉鞋，各有什么作用小说两次写到小孩的凉鞋，各有什么作用？【解析解析】解答此题，要联系两次写小孩穿解答此题，要联系

15、两次写小孩穿凉鞋的前后语境，重点抓住凉鞋的前后语境，重点抓住“到山外去的到山外去的时候，孩子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮时候，孩子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的的”“”“啊，那最好，娃们又要有凉鞋穿了啊，那最好，娃们又要有凉鞋穿了”，这些语句所表达的言外之意就是它们的，这些语句所表达的言外之意就是它们的作用。作用。现在学习的是第20页，共24页 遗璞遗璞 贾平凹贾平凹 离公路很远的地方，有条山沟，就是遗璞村。离公路很远的地方，有条山沟，就是遗璞村。县志上说：这石头，是当年士娲补天的时候多了一块，就遗弃县志上说：这石头，是当年士娲补天的时候多了一块，就遗弃在这里再没有用。人们都在传说，这石头孕了

16、玉璜，是仙灵之物，在这里再没有用。人们都在传说，这石头孕了玉璜，是仙灵之物，于是时常有人前来现赏，遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。于是时常有人前来现赏，遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。“这么个仙物儿，遗在这里真委屈了。这么个仙物儿，遗在这里真委屈了。”“亏就遗弃了它！亏就遗弃了它！”“多亏？多亏？”“它要不在这儿，谁会到咱这儿？它要不在这儿，谁会到咱这儿？省城在天尽头，咱能去吗？省城在天尽头，咱能去吗？但咱坐在家门口，倒见着省城大人物了。但咱坐在家门口，倒见着省城大人物了。”说的是省城老贾的事儿。说的是省城老贾的事儿。省城老贾是七年前在这里呆过的。省城老贾是七年前在这里呆过的。那时那时候，村里人发现从县里

17、来了个胖胖的老头，白日里也上山劳动，夜候，村里人发现从县里来了个胖胖的老头，白日里也上山劳动，夜里就在石头前闷头儿坐一阵。他们都不知道这是谁，后来才风闻是里就在石头前闷头儿坐一阵。他们都不知道这是谁，后来才风闻是犯了错误犯了错误，从省城来的人，姓贾。就叫起他省城老贾。，从省城来的人，姓贾。就叫起他省城老贾。现在学习的是第21页，共24页 一年后一年后省城老贾就在县里当了书记省城老贾就在县里当了书记，他们才知，他们才知道那是个当官的人物，遗璞村老少都很骄傲。省城老贾道那是个当官的人物，遗璞村老少都很骄傲。省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日子，就来看看也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日

18、子，就来看看石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款。有一年每石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款。有一年每家得到十二元，一半买了粮食，家得到十二元，一半买了粮食，一半给孩子们买了塑料凉一半给孩子们买了塑料凉鞋。到山外去的时候，获子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂鞋。到山外去的时候，获子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的，亮的，只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇。只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇。去年秩初，去年秩初，省城老贾突然回省城去了，临走他照省城老贾突然回省城去了，临走他照了好多遗璞的照片了好多遗璞的照片，还说回去后，要为这石头写写文章哩。，还说回去后，要为这石头写写文章哩。不久，他就在省城当了

19、一个很大的官。遗璞村的人愈是十不久，他就在省城当了一个很大的官。遗璞村的人愈是十分地骄傲了。分地骄傲了。现在学习的是第22页，共24页“那文章不知写了没有？那文章不知写了没有？”男人们狂碾盘上说话，婆娘家觉得热闹，也走了过来，女人在石头上坐了，一男人们狂碾盘上说话，婆娘家觉得热闹，也走了过来，女人在石头上坐了，一直不开口，这会儿说：直不开口，这会儿说：“蛮儿说，他在报上看到省城老贾的文章了。蛮儿说，他在报上看到省城老贾的文章了。”“写咱遗璞村了吗？写咱遗璞村了吗？”“写了。写了。说说四人帮四人帮迫害他，把他迫害他，把他流放流放，流放流放是什么意思？是什么意思？”“就是下放吧。就是下放吧。”“”

20、“流放流放到一个山区小县，而且还在一个山沟沟劳改了一年。到一个山区小县，而且还在一个山沟沟劳改了一年。”“咱这块遗璞，真是好石头呢！想想，招来多少人了咱这块遗璞，真是好石头呢！想想，招来多少人了?不算一般的，大人物就有十多不算一般的，大人物就有十多个了吧？个了吧？”他们扳指头教敷，果然十多个了。他们扳指头教敷，果然十多个了。“以后还能来吗？以后还能来吗？”“只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。”“啊，那最好，娃们又要有凉鞋穿了！啊，那最好，娃们又要有凉鞋穿了！”“但愿他们能来。但愿他们能来。”但是，就在这一夜的黎明时分，河难里响了一声爆炸声，人们都惊醒了。早晨起来，但是，就在这一夜的黎明时分，河难里响了一声爆炸声，人们都惊醒了。早晨起来，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗饉炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗饉炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，破着，就把石头一块块抬看到水渠工地上去了。破着，就把石头一块块抬看到水渠工地上去了。（有删节）（有删节）现在学习的是第23页，共24页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第24页，共24页