诗歌鉴赏语言特色课件.ppt

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1、关于诗歌鉴赏语言特色现在学习的是第1页，共18页说说出出下下列列诗诗歌歌的的语言风格语言风格现在学习的是第2页，共18页v小小荷荷才才露露尖尖尖尖角角，早早有有蜻蜻蜓蜓立立上上头头。（杨杨万万里里小池小池）v庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐锦瑟锦瑟）v无无言言独独上上西西楼楼，月月如如钩钩，寂寂寞寞梧梧桐桐深深院院锁锁清清秋秋。剪剪不不断断，理理还还乱乱。是是离离愁愁？别别是是一一般般滋滋味味在在心心头头。（李煜（李煜相见欢相见欢）v无无边边落落木木萧萧萧萧下下，不不尽尽长长江江滚滚滚滚来来。（杜杜甫甫登高登高）（清新自然）（清新自然）（朦胧隐晦

2、）（朦胧隐晦）（婉约含蓄）（婉约含蓄）（沉郁顿挫）（沉郁顿挫）现在学习的是第3页，共18页v一道残阳铺水中一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易暮江吟暮江吟）v杀气三时作阵云，杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，刃血纷纷，死节从来岂顾勋？（高适死节从来岂顾勋？（高适燕歌行燕歌行）v故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。（张祜落君前。（张祜何满子何满子）v想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易想得家中夜深坐，还应说着远行人

3、。（白居易邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家）（生动形象）（生动形象）（悲壮苍凉）（悲壮苍凉）（细腻深婉）（细腻深婉）（平实质朴）（平实质朴）现在学习的是第4页，共18页一、什么是诗歌语言风格一、什么是诗歌语言风格诗诗歌歌风风格格是是诗诗歌歌的的思思想想内内容容和和艺艺术术形形式式有有机机结结合合所所形形成成的的整整体体风风貌貌。而而诗诗歌歌的的内内容容和和形形式式都都与与诗诗人人的的思思想想精精神神、个个性性气气质质密密切切相相关关，不不同同诗诗人人的的思思想想精精神神、个个性性气气质质浸浸透透于于诗诗歌歌的的内内容容与与形式之中，从而形成诗歌风格的不同特点。形式之中，从而形成诗歌风格的不同特点。

4、如如李李白白的的飘飘逸逸洒洒脱脱，杜杜甫甫的的沉沉郁郁顿顿挫挫，还还有有浪浪漫漫主主义义和和现现实实主主义义；豪豪放放词词与与婉婉约约词词；山山水水田田园诗和边塞诗，等等。园诗和边塞诗，等等。现在学习的是第5页，共18页二、常见命题方式二、常见命题方式提问方式：这首诗在语言上有何特色提问方式：这首诗在语言上有何特色?提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。言艺术。解解答答分分析析：这这种种题题型型不不是是要要求求揣揣摩摩个个别别字字词词运运用用的的巧巧妙妙，而而是是要要品品味味整整首首诗诗表表现现出出来来的的语语言言风风格格。能能用用

5、来来答答题题的的词词一一般般有有：清清新新自自然然、朴朴实实无无华华、华华美美绚绚丽丽，明明白白晓晓畅畅、多多用用口口语语、委委婉婉含含蓄蓄、雄雄浑浑豪豪放放、笔笔调婉约、简练生动调婉约、简练生动现在学习的是第6页，共18页三、答题步骤三、答题步骤v（1）明特色明特色：一两个词准确点明语言特色。：一两个词准确点明语言特色。v（2）列例证列例证：用诗中有关语句具体分析这种：用诗中有关语句具体分析这种特色，或结合全诗分析。特色，或结合全诗分析。v（3）析作用析作用：指出指出描绘了什么样的形象或表描绘了什么样的形象或表现了作者怎样的感情。现了作者怎样的感情。现在学习的是第7页，共18页1、朴朴素素（

6、平平淡淡、冲冲淡淡、直直率率）：主主要要指指语语言言朴朴实实无无华华。其其特特点点是是选选用用确确切切的的字字眼眼直直接接陈陈述述，或或用用白白描描，不不加加修修饰饰，显显得得真真切切深深刻刻，平易近人。平易近人。相相关关术术语语：朴朴实实无无华华、平平实实质质朴朴、冲冲淡淡自自然、多用口语。然、多用口语。四、常见语言风格术语四、常见语言风格术语2、华华丽丽（工工丽丽、绚绚丽丽）：主主要要指指语语言言丰丰富富而而有有文文采。采。相相关关术术语语：华华美美绚绚丽丽、绚绚丽丽飘飘逸逸、绚绚丽丽奇奇诡。诡。现在学习的是第8页，共18页3、清清新新（自自然然）：主主要要指指用用语语新新颖颖，不不落落俗

7、俗套套，语语言言浅浅显显而而有有新新意意。作作用用是是用用清清丽丽的的语语言来营造优美的意境言来营造优美的意境相关术语：相关术语：清新雅致、清新自然清新雅致、清新自然。4、明快明快：主要指语言明白而流畅。主要指语言明白而流畅。相关术语相关术语：明白晓畅明白晓畅。5、含蓄（委婉）含蓄（委婉）：主要指意在言外，常常不是直：主要指意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。相关术语：相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、含含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、含蓄隽永

8、蓄隽永。现在学习的是第9页，共18页6、悲悲慨慨：即即悲悲壮壮慷慷慨慨，寂寂寥寥苍苍劲劲的的艺艺术术风风格格。此此风风格格的的作作品品，含含思思悲悲壮壮，出出语语高高昂昂，充充满满着着对对时时代代的的感感慨慨，或或雄雄才才不不得得志志于于时时，或或感感时时伤伤乱乱，忧忧国国忧忧民民，心中郁结，愤慨不平。心中郁结，愤慨不平。相关术语：相关术语：慷慨悲壮慷慨悲壮7、豪豪迈迈（奔奔放放、雄雄奇奇）：语语言言奔奔放放、有有气气势势，意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。相关术语：相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。豪迈雄奇、雄浑豪放。现在学习的是第10页，共18页小结：

9、辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？小结：辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？v知人论世，了解历代知人论世，了解历代诗词名家诗词名家的语言风格的语言风格；v诗歌语言风格和诗歌语言风格和题材题材有关；有关；v品读词、句，感受品读词、句，感受意象、意境意象、意境、语言的力度、语言的力度等；把握诗歌的等；把握诗歌的思想和情感思想和情感。v此外，还应重视此外，还应重视注释注释，关注诗歌的，关注诗歌的写作背景写作背景；对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作品朝代和文风。品朝代和文风。现在学习的是第11页，共18页诗歌语言的个人风格诗歌语言的个人风格 陶渊明陶渊明的的朴素

10、自然朴素自然 杜甫杜甫的的沉郁顿挫沉郁顿挫 白居易白居易的的通俗易懂通俗易懂 李白李白的的豪迈飘逸豪迈飘逸 王昌龄王昌龄的的雄健高昂雄健高昂 杜牧杜牧的的清健俊爽清健俊爽 李商隐李商隐的的朦胧隐晦朦胧隐晦 王维王维的的清新自然清新自然 温庭筠温庭筠的的绮丽香艳绮丽香艳 高适高适的的悲壮苍凉悲壮苍凉 孟浩然孟浩然的的闲静淡远闲静淡远陆游陆游的的慷慨激昂慷慨激昂 辛弃疾辛弃疾的的慷慨悲壮慷慨悲壮苏轼苏轼的的旷达豪迈旷达豪迈李清照李清照：清新自然清新自然（早期）、（早期）、哀婉悲凉哀婉悲凉（后期）（后期）现在学习的是第12页，共18页v宫廷诗宫廷诗:缠绵宛转缠绵宛转田园诗田园诗:恬淡宁谧恬淡宁谧v山

11、水诗山水诗:清新优美清新优美边塞诗边塞诗:悲凉慷慨悲凉慷慨v讽喻诗讽喻诗:沉郁激愤沉郁激愤咏史诗咏史诗:雄浑壮阔雄浑壮阔v怀古诗怀古诗:幽深绵长幽深绵长送别诗送别诗:意蕴深远意蕴深远诗歌语言的题材风格诗歌语言的题材风格现在学习的是第13页，共18页 长干曲四首（其一）长干曲四首（其一）崔颢崔颢君家何处住？妾住在横塘。君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。停舟暂借问，或恐是同乡。问：品评这首诗歌语言上的特色？问：品评这首诗歌语言上的特色？v这这首首诗诗歌歌的的的的语语言言朴朴素素自自然然，明明快快清清新新，有有如如民民歌歌。(步骤一步骤一)v采采用用朴朴素素的的口口头头语语言言，不不加

12、加雕雕琢琢。“何何处处住住”，“在在横横塘塘”，通通过过自自问问自自答答的的对对话话形形式式，用用女女子子自自报家门的急切程度，报家门的急切程度，(步骤二步骤二)v传达了一个传达了一个素朴真率的船家女形象素朴真率的船家女形象。(步骤三步骤三)课中课中探究探究现在学习的是第14页，共18页观祈雨观祈雨李约李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。问：这首诗在语言方面有哪些突出的问：这首诗在语言方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。特点？试作简要赏析。v步骤一：语言步骤一：语言含蓄，极具讽刺性含蓄，极具讽刺性（

13、明特色）。（明特色）。v步步骤骤二二：第第一一句句中中的的桑桑无无叶叶、土土生生烟烟，景景中中带带情情，含含蓄蓄地地抒抒发发了了农农民民盼盼春春雨雨心心忧忧如如焚焚的的感感情情。第第四四句句写写朱朱门门心心忧忧春春阴阴（雨雨）使使管管弦弦受受潮潮而而影影响响其其享享乐乐（列例证）。（列例证）。v步步骤骤三三：一一样样“忧忧”，两两样样情情，一一方方是是深深重重的的殷殷忧忧与与不不幸幸，另另一一方方却却是是荒荒嬉嬉与与闲闲愁愁。诗诗人人的的同同情情与与愤愤慨慨渗渗透其间，溢于诗外透其间，溢于诗外（析感情）。（析感情）。课中课中探究探究现在学习的是第15页，共18页征人怨征人怨柳中庸柳中庸岁岁金河

14、复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。问：为什么说这是一首边塞诗？问：为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。结合诗句具体说明。此诗语言特点是慷慨悲凉，此诗语言特点是慷慨悲凉，（步骤一）（步骤一）诗诗句句中中用用金金河河、玉玉关关、青青冢冢、黄黄河河、黑黑塞塞等等边边塞塞意意象象，写写征征人人的的戍戍边边生生活活。“马马策策”即即马马鞭鞭。“刀刀环环”，刀刀柄柄上上的的铜铜环环。马马策策，刀刀环环虽虽小小而而微微，足以引起对征戍之事的一系列联想，足以引起对征戍之事的一系列联想，（步骤二）（步骤二）让我们不仅看到

15、征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到让我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉的苦辛。征人的怨情也跃然纸上。征人转战跋涉的苦辛。征人的怨情也跃然纸上。（步（步骤三）骤三）能力能力提升提升现在学习的是第16页，共18页乌衣巷乌衣巷 （唐）刘禹锡（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。人月圆人月圆 (金金)吴激吴激 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪恍然一梦

16、，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。湿，同是天涯。中吕中吕 山坡羊山坡羊燕子燕子 (元元)赵善庆赵善庆 来时春社，去时秋社来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。亡，都尽说。【注注】北北宋宋亡亡后后，吴吴激激被被迫迫仕仕金金。在在一一农农宴宴喜喜上上偶偶遇遇流流落落为为歌歌姬姬的的宋宋朝朝宗宗室室女女子子，遂遂有有此此作作。春春社社、秋秋社社：古古时时祭祭祀祀土土神神一一般般在在立立春春和和立立秋秋后后的的第第五五个个戊戊日日，分分别别称称春春社和秋社。社和秋社。劫劫：匆忙急切的样子。劫劫：匆忙急切的样子。反馈反馈达标达标现在学习的是第17页，共18页感谢大家观看现在学习的是第18页，共18页