观察和积累观察能力的培养课件.ppt

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1、关于观察和积累观察能力的培养现在学习的是第1页，共64页一、写作观察的特点一、写作观察的特点（一）观察与观察能力（一）观察与观察能力（一）观察与观察能力（一）观察与观察能力1.1.观观察察是是在在自自然然状状态态下下进进行行的的主主观观能能动动的的感感知知，从从而获取感性生活材料，发现事物的典型特征的过程。而获取感性生活材料，发现事物的典型特征的过程。2.观观察察能能力力就就是是完完成成这这种种活活动动的的能能力力。这这种种能能力力的的拥拥有有将将极极大大地地帮帮助助我我们们细细腻腻地地感感知知外外部部世世界界，捕捕捉捉事事物物特特征征，体体察察现现象象细细节节。而而这这些些恰恰恰恰正正是是我

2、我们们将将在文学作品中体现的对象，是作品世界组成的基因。在文学作品中体现的对象，是作品世界组成的基因。现在学习的是第2页，共64页（二）观察的意义：（二）观察的意义：（二）观察的意义：（二）观察的意义：罗丹：罗丹：罗丹：罗丹：对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（聪明的含义）（聪明的含义）鲁迅：鲁迅：鲁迅：鲁迅：如要写作，第一需观察。如要写作，第一需观察。静观默察，烂熟于心，然后挥神凝想，一挥而就。静观默察，烂熟于心，然后挥神凝想，一挥而就。高尔基：高尔基：高尔基：高尔基：观察对于我，已经成为习惯。观察对于我，已经成为习惯。契诃夫：契诃夫：契诃夫

3、：契诃夫：观察仿佛变成了第二天性。观察仿佛变成了第二天性。巴乌斯托夫斯基：巴乌斯托夫斯基：巴乌斯托夫斯基：巴乌斯托夫斯基：要抓住事物的不相同处，它具有两重属要抓住事物的不相同处，它具有两重属性：其外在形象是极其具体的、生动的、独特的，通过外在形性：其外在形象是极其具体的、生动的、独特的，通过外在形象所表现的内在本质又是极其深刻的、丰富的。象所表现的内在本质又是极其深刻的、丰富的。现在学习的是第3页，共64页写作观察是一个写作观察是一个“发现发现”的过程（的过程（P10）阅读鲍尔吉阅读鲍尔吉原野散文原野散文月光手帕月光手帕从日常生活中发现美！从日常生活中发现美！现在学习的是第4页，共64页发发现

4、现：这里不但指观察时对某一事物的某一感性特征的发现，而且更重要的是指观察者从自身与他人的生活中发现其理性层面上的思想意义。例例如如：电电影影秋秋菊菊打打官官司司的的原原小小说说万万家家诉诉讼讼的的作作者者陈陈源源斌斌，就就是是从从一一个个普普普普通通通通的的农农村村妇妇女女不不畏畏强强权权，不不断断上上告告，要要为为其其夫夫被被村村长长殴殴打打讨讨个个“说说法法”的的行行为为上上，发发现现在在这这个个事事件件背背后后的的大大气气候候时时代代文文明明与与人人文文精精神神的的底底蕴蕴。发发现现使使作作者者写写出出富富有有新意的作品。新意的作品。现在学习的是第5页，共64页达达达达 芬奇芬奇芬奇芬奇

5、最后的晚餐最后的晚餐最后的晚餐最后的晚餐现在学习的是第6页，共64页罗中立罗中立罗中立罗中立 父亲父亲父亲父亲 现在学习的是第7页，共64页宏观着眼微观入手抓住特征贵在发现宏观着眼微观入手抓住特征贵在发现宏观着眼微观入手抓住特征贵在发现宏观着眼微观入手抓住特征贵在发现提示提示观察概貌、场面；观察层次、细节；观察概貌、场面；观察层次、细节；观察进程、发展；观察差异、特性。观察进程、发展；观察差异、特性。“高高尚尚和和慷慷慨慨，下下贱贱和和鄙鄙吝吝，谦谦虚虚和和聪聪慧慧，骄骄傲傲和和愚愚蠢蠢，也也就就一一定定要要表表现现在在神神色色和和姿姿势上。势上。”（苏格拉底）（苏格拉底）现在学习的是第8页，

6、共64页（三）写作观察的特点（三）写作观察的特点1.是对观察对象典型特征的独特认识；是对观察对象典型特征的独特认识；2.是对观察对象的形象的认识；是对观察对象的形象的认识；3.是对观察对象的情感投射；是对观察对象的情感投射；4.是对观察对象的审美认识。是对观察对象的审美认识。现在学习的是第9页，共64页例文：古人对山的描写例文：古人对山的描写春山淡冶而如（春山淡冶而如（笑笑 ），），夏山苍翠而如（夏山苍翠而如（滴滴 ），），秋山明净而如（秋山明净而如（妆妆 ），），冬山惨淡而如（冬山惨淡而如（睡睡 ）。）。宋宋 郭熙郭熙山水训山水训 抓抓住住特特点点比比较较差差异异，寻寻找找典典型型特特征征（

7、“这一个这一个”）现在学习的是第10页，共64页 例文二例文二 笑笑 贾贾母母这这边边说说声声“请请”，刘刘姥姥姥姥便便站站起起身身来来，高高声声说说道道：“老老刘刘，老老刘刘，食食量量大大如如牛牛，吃吃个个老老母母猪猪，不不抬抬头头！”说说完完，却却鼓鼓着着腮腮帮帮子子，两两眼眼直直视视，一一声声不不语语。众众人人先先发发怔怔，后后来来一一想想，上上上上下下下下都都一一起起哈哈哈哈大大笑笑起起来来。湘湘云云撑撑不不住住，一一口口茶茶都都喷喷出出来来。黛黛玉玉笑笑岔岔了了气气，伏伏着着桌桌子子只只叫叫：“嗳嗳哟哟”。宝宝玉玉滚滚到到贾贾母母怀怀里里，贾贾母母笑笑得得搂搂着着叫叫“心心肝肝”，王

8、王夫夫人人笑笑的的用用手手指指着着凤凤姐姐儿儿，却却说说不不出出话话来来。薛薛姨姨妈妈也也撑撑不不住住，口口里里的的茶茶喷喷了了探探春春一一裙裙子子。探探春春的的茶茶碗碗都都合合在在迎迎春春身身上上。惜惜春春离离了了座座位位，拉拉着着他他奶奶母母，叫叫“揉揉揉揉肠肠子子”。地地下下无无一一个个不不弯弯腰腰屈屈背背，也也有有躲躲出出去去蹲蹲着着笑笑去去的的，也也有有忍忍着着笑笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。现在学习的是第11页，共64页 习作习作 在男孩子面前在男孩子面前 小小黄黄有有一一幅幅好好嗓嗓子子，

9、她她时时常常在在男男孩孩子子面面前前条条件件反反射射似似地地、轻轻轻轻地地哼哼上上几几句句，并并伴伴之之以以一一串串甜甜脆脆脆脆的的笑笑声声，仿仿佛佛自自己己也也在在这这歌歌声声与与笑笑声声中中变变得心情舒畅、宽宏大量起来。得心情舒畅、宽宏大量起来。小小李李上上课课时时喜喜欢欢看看后后面面的的男男孩孩子子，有有事事没没事事到到了了一一定定的的时时间间就就要要掉掉过过头头来来，故故作作羞羞怯怯地地张张望望一一下下，伸伸一一伸伸舌舌头头，在在准准确确无无误误地地完完成成了了这这些些规规定动作之后，便得意地回过头去。定动作之后，便得意地回过头去。现在学习的是第12页，共64页 小小林林呢呢？在在女女

10、孩孩子子面面前前象象一一匹匹撒撒欢欢的的小小马马，又又笑笑又又闹闹，可可是是一一到到了了男男孩孩子子面面前前，就就如如同同小小鬼鬼见见了了阎阎罗罗王王，站站不不敢敢站站，坐坐不不敢坐。敢坐。小小方方无无论论在在什什么么时时候候总总是是落落落落大大方方，她她从从不不斜斜眼眼伸伸舌舌，也也不不大大嚷嚷大大笑笑，每每一一微微小小的的举举动动，都都很很得得体体自自然然。她她既既不不惊惊动动别别人人，也也不不被被别别人人所所惊惊动动，即即使使在在男男孩孩子子的的睽睽睽睽目目光光之之下下，也也还还是是那那样样镇镇定定自自若若，不不谦谦卑卑，也也不不骄骄矜，一切都恰到好处。矜，一切都恰到好处。小华有一个迷人

11、的外貌，加之一个小华有一个迷人的外貌，加之一个“高贵高贵”的家庭。她的家庭。她最大的满足便是以最大的满足便是以“公主公主”自居，让自居，让“骑士骑士”们拜倒在自们拜倒在自己的石榴裙下。平日只要看到有一个男同学跟女同学讲话，己的石榴裙下。平日只要看到有一个男同学跟女同学讲话，她那嫉妒的目光就坚定不移地注视着，直到两人落荒而逃。她那嫉妒的目光就坚定不移地注视着，直到两人落荒而逃。然而，事情并未至此结束，她还要为他们制造一些耸人听然而，事情并未至此结束，她还要为他们制造一些耸人听闻的谣言，以示惩戒。闻的谣言，以示惩戒。现在学习的是第13页，共64页2.对观察对象的形象的认识对观察对象的形象的认识调动

12、调动多种感觉能力多种感觉能力当你走过一个坐在自己店门前的杂货商面前，走过当你走过一个坐在自己店门前的杂货商面前，走过一个吸着烟斗的守门人面前，走过一个马车站面前一个吸着烟斗的守门人面前，走过一个马车站面前时，请你给我描绘一下这个杂贷商和这个看门人，时，请你给我描绘一下这个杂贷商和这个看门人，他们的姿态，他们整个的身体外貌，要用画家的手他们的姿态，他们整个的身体外貌，要用画家的手腕传达出他们全部的精神本质，使我不致于把他们腕传达出他们全部的精神本质，使我不致于把他们和任何别的杂货商人、任何别的守门人混同起来。和任何别的杂货商人、任何别的守门人混同起来。还请你用一句话就让我知道马车站有一匹马和它前

13、还请你用一句话就让我知道马车站有一匹马和它前后五十来匹是不一样的。（福楼拜）后五十来匹是不一样的。（福楼拜）现在学习的是第14页，共64页 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时

14、处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。风致了。荷荷荷荷塘塘塘塘月月月月色色色色节节节节节节选选选选选选 朱自清现在学习的是第15页，共64页雨雨 缘缘 曹正文曹正文 古人咏自然美，皆爱风花雪月。但我独钟情于雨。古人咏自然美，皆爱风花雪

15、月。但我独钟情于雨。雨有细雨、疏雨、阵雨、暴雨、大雨、小雨、雨有细雨、疏雨、阵雨、暴雨、大雨、小雨、阴雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、烟雨、还有毛阴雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、烟雨、还有毛毛雨、杏花雨、黄梅雨、豆花雨、桑柘雨、倾盆毛雨、杏花雨、黄梅雨、豆花雨、桑柘雨、倾盆雨、及时雨，面目各异；每个人眼中的雨，也别雨、及时雨，面目各异；每个人眼中的雨，也别有一种情韵。有一种情韵。3.是对观察对象的情感投射是对观察对象的情感投射现在学习的是第16页，共64页 最缠绵的莫过于春雨。她是那么轻柔，那么温情，最缠绵的莫过于春雨。她是那么轻柔，那么温情，在淡淡的细雨中结伴散步，很容易跌入浪漫的氛围。在淡淡的细

16、雨中结伴散步，很容易跌入浪漫的氛围。最惬意的莫过于夏雨。她是那么突然，那么热最惬意的莫过于夏雨。她是那么突然，那么热烈，在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与块垒烈，在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与块垒一扫而尽。一扫而尽。最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸，那么疏最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸，那么疏放，在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到人生成放，在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到人生成熟的魅力。熟的魅力。最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。的惆

17、怅，还有依恋的良宵。现在学习的是第17页，共64页 我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗、我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长；嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长；轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的我

18、更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。远近皆朦胧，人在诗意中。现在学习的是第18页，共64页 雨天更宜躲进小楼，隐于陋室，约三五知己，或品雨天更宜躲进小楼，隐于陋室，约三五知己，或品茶叙旧，议论风发，谈大侠之传奇，侃世道之滑稽；茶叙旧，议论风发，谈大侠之传奇，侃世道之滑稽；或雨中听丝弦，江南风情曲中论，大弦小弦皆有意。或雨中听丝弦，江南风情曲中论，大弦小弦皆有意。有雨

19、无朋亦怡然，独坐窗下听雨读书，读诗词曲赋，有雨无朋亦怡然，独坐窗下听雨读书，读诗词曲赋，读散文小品，读好看小说，如沐春雨，如饮陈酒，如见读散文小品，读好看小说，如沐春雨，如饮陈酒，如见真情。或愁肠百结，蹙眉长叹，替古人垂泪；或喜上眉真情。或愁肠百结，蹙眉长叹，替古人垂泪；或喜上眉梢，夙愿如尝，得千古知己。梢，夙愿如尝，得千古知己。我与雨有缘，因为好多奇思妙想皆在雨中萌发；我与雨有缘，因为好多奇思妙想皆在雨中萌发；我与雨有缘，还因为敏感的心路变幻出诸多精彩迭我与雨有缘，还因为敏感的心路变幻出诸多精彩迭起的故事。起的故事。现在学习的是第19页，共64页4.是对观察对象的审美认识是对观察对象的审美认

20、识人类对于世界的三种态度人类对于世界的三种态度实实用、科技和审美用、科技和审美审美是艺术化的看待对象，不以物审美是艺术化的看待对象，不以物喜，不以己悲，是从喜，不以己悲，是从物像物像到到意象意象在在到到形象形象的认识过程。是一种超越对象的认识过程。是一种超越对象外在形象的内在意蕴。外在形象的内在意蕴。现在学习的是第20页，共64页审美的过程审美的过程源于生活事物源于生活事物现在学习的是第21页，共64页审美过程审美过程提取对象并内化提取对象并内化现在学习的是第22页，共64页审美认识审美认识将对象化为艺术形象将对象化为艺术形象现在学习的是第23页，共64页审美过程审美过程融入作者观点形成作品融

21、入作者观点形成作品梵高梵高向日葵向日葵现在学习的是第24页，共64页艺术美综合了艺术家个人观点和时代精神的艺术典艺术美综合了艺术家个人观点和时代精神的艺术典型与现实生活的关系。型与现实生活的关系。生活中的向日葵生活中的向日葵梵高梵高向日葵向日葵现在学习的是第25页，共64页兴兴趣趣它它是是保保证证观观察察的的动动力力与与持持久久性性的的重重要要因素。因素。注注意意它它是是维维持持观观察察的的时时间间、强强度度与与对对象象的的重要因素。重要因素。感感知知它它是是具具体体地地执执行行着着对对客客观观外外界界的的观观察察的任务。的任务。观察的主体条件观察的主体条件现在学习的是第26页，共64页二、观

22、察的三个层次二、观察的三个层次感觉感觉感受感受感悟感悟现在学习的是第27页，共64页（一）感觉：视觉、听觉、触（一）感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等觉、嗅觉、味觉等1.察形色察形色2.知音响知音响知音响知音响 3.辨气味辨气味4.4.品甘苦品甘苦品甘苦品甘苦5.析冷暖析冷暖析冷暖析冷暖开开开开放放放放五五五五官官官官，灵灵灵灵敏感受。敏感受。敏感受。敏感受。现在学习的是第28页，共64页1.1.察形色察形色形态形态长：辽远，巨大，长处；长：辽远，巨大，长处；动：流动，变化，活力；动：流动，变化，活力；短：短小，精悍，短处；短：短小，精悍，短处；静：静止，稳定，肃穆；静：静止，稳定，肃穆；宽

23、：开阔，宽敞，气魄；宽：开阔，宽敞，气魄；直：笔直，正直，耿直；直：笔直，正直，耿直；窄：狭小，偏狭，压抑；窄：狭小，偏狭，压抑；曲：弯曲，周折，歪曲；曲：弯曲，周折，歪曲；凹：凹陷，跌落，沉沦；凹：凹陷，跌落，沉沦；方：方正，公正，正派；方：方正，公正，正派；平：平坦，平淡，平稳；平：平坦，平淡，平稳；圆：圆满，周全，圆滑；圆：圆满，周全，圆滑；现在学习的是第29页，共64页2.2.察形色察形色颜色颜色红红:幸福幸福.激情激情.革命革命 紫紫:华丽华丽.典雅典雅.高贵高贵黄黄:温得温得.光明光明.成熟成熟 黑黑:神秘神秘.静寂静寂.悲哀悲哀橙橙:兴奋兴奋.活泼活泼.华美华美 白白:纯洁纯洁.

24、高雅高雅.神圣神圣绿绿:青春青春.朝气朝气.和平和平 金金:光荣光荣.华贵华贵.辉煌辉煌青青:希望希望.坚强坚强.庄重庄重 灰灰:平静平静.朴素朴素.稳重稳重蓝蓝:秀丽秀丽.清新清新.宁静宁静 褐褐:严肃严肃.浑厚浑厚.温暖温暖现在学习的是第30页，共64页 一一语语未未完完，只只听听后后院院中中有有笑笑语语声声，说说：“我我来来迟迟了了，没没得得迎迎接接远远客客！”黛黛玉玉思思忖忖道道：“这这些些人人个个个个皆皆敛敛声声屏屏气气如如此此，这这来来者者是是谁谁，这这样样放放诞诞无无礼礼？”这这熙熙凤凤携携着着黛黛玉玉的的手手，上上下下细细细细打打量量了了一一回回，便便仍仍送送至至贾贾母母身身旁

25、旁坐坐下下，因因笑笑道道：“天天下下真真有有这这样样标标致致人人儿儿！我我今今日日才才算算见见了了！况况且且这这通通身身的的气气派派竟竟不不象象老老祖祖宗宗的的外外孙孙女女儿儿，竟竟是是嫡嫡亲亲的的孙孙女女儿儿似似的的，怨怨不不得得老老祖祖宗宗天天天天嘴嘴里里心心里里放放不不下下。只只可可怜怜我我这这妹妹妹妹这这么么命命苦苦，怎怎么么姑姑妈妈偏偏就就去去世世了了呢呢！”说说着着便便用用帕帕拭拭泪泪，贾贾母母笑笑道道：“我我才才好好了了，你你又又来来招招我我。你你妹妹妹妹远远路路才才来来，身身子子又又弱弱，也也才才劝劝住住了了，快快别别提提了了。”熙熙凤凤听听了了，忙忙转转悲悲为为喜喜道道：“正

26、正是是呢呢！我我一一见见妹妹妹妹，一一心心都都在在她她身身上上，又又是是喜喜欢欢，又又是是伤伤心心，竟竟忘忘了了老老祖祖宗宗了了，该该打打，该该打打！”又又忙忙拉拉着着黛黛玉玉的的手手问问道道：“妹妹妹妹几几岁岁了了？可可也也上上过过学学？现现吃吃什什么么药药？在在这这里里别别想想家家，要要什什么么吃吃的的，什什么么玩玩的的，只只管管告告诉诉我我；丫丫头头老老婆婆子子们们不不好好，也也只只管管告告诉诉我我。”黛黛玉玉一一一一答答应应。一一面面熙熙凤凤又又问问人人：“林林姑姑娘娘的的东东西西可可搬搬进进来来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间屋子叫他们歇歇儿去。了？带了几个人来？你们赶早打扫两间屋

27、子叫他们歇歇儿去。”2.知音响知音响黛玉初会凤姐黛玉初会凤姐现在学习的是第31页，共64页花花 香香 杏花杏花飘溢着能刺激人胃液的苹果的香味。飘溢着能刺激人胃液的苹果的香味。荷花荷花融化了泥土的芬芳，散发着淡淡的而又融化了泥土的芬芳，散发着淡淡的而又沁人心脾的清香。沁人心脾的清香。茉莉花茉莉花它那恬远、飘逸的香味，温柔得象一缕轻它那恬远、飘逸的香味，温柔得象一缕轻风，沉静地浸润着人的心田。风，沉静地浸润着人的心田。夜来香夜来香它那浓烈的带着刺激性的香气，就象它那浓烈的带着刺激性的香气，就象妖艳的女人在迫不及待地施展出自己的全部魅力。妖艳的女人在迫不及待地施展出自己的全部魅力。3.辨气味辨气味现

28、在学习的是第32页，共64页 放放 盐盐 东酸西辣，南甜北咸，人家只知道苏州菜都是东酸西辣，南甜北咸，人家只知道苏州菜都是甜的，实在是个天大的误会。苏州菜除掉甜菜之外，甜的，实在是个天大的误会。苏州菜除掉甜菜之外，最讲究的就是放盐。盐能吊出百味，如果在（鱼巴）最讲究的就是放盐。盐能吊出百味，如果在（鱼巴）肺汤忘了放盐，那就是淡而无味，即什么味道也没肺汤忘了放盐，那就是淡而无味，即什么味道也没有。盐一放，来了（鱼巴）肺鲜、火腿香、莼菜滑、有。盐一放，来了（鱼巴）肺鲜、火腿香、莼菜滑、笋片脆。盐把百味吊出之后，它本身就隐而不见，笋片脆。盐把百味吊出之后，它本身就隐而不见，从来没有人在咸淡适中的菜中

29、吃出盐味，除非你是从来没有人在咸淡适中的菜中吃出盐味，除非你是盐放多了，这时候只有一味：咸。盐放多了，这时候只有一味：咸。4.品甘苦品甘苦现在学习的是第33页，共64页沙滩上沙滩上 暖暖烘烘烘烘的的黄黄沙沙抚抚摸摸着着我我疲疲乏乏的的四四肢肢，一一阵阵软软酥酥酥酥的的感感觉觉，从从肌肌肤肤一一直直沁沁透透到到脏脏腑腑。海海风风吹吹过过，带带着着几几份份凉凉意意，似似乎乎每每一一个个毛毛孔孔都都注注入入了了欢欢愉愉，惬惬意意地地舒舒张张开开来来。脖脖子子上上象象是是什什么么在在蠕蠕动动，痒痒痒痒的的，不不用用张张眼眼睛睛，肯肯定定是是她她，又又在在我我的的胸胸脯脯上上塑塑沙沙罗罗汉汉了了。那那柔

30、柔软软的的秀秀发发，拂拂着着我我的的脸脸，那那鼻鼻子子呼呼出出的的清清馨馨的的气气息息，象象春春雨雨湿湿润润地地摩摩挲挲着着我我的脸庞，连沙子也变得如此温柔。的脸庞，连沙子也变得如此温柔。5.析冷暖析冷暖现在学习的是第34页，共64页 感受通常在观察时就已伴其产生。感受通常在观察时就已伴其产生。观察侧重于客体，即对表现对象具体形象与观察侧重于客体，即对表现对象具体形象与本质特征的注意。本质特征的注意。感受侧重于主体，即着眼于对作者自身感情层次感受侧重于主体，即着眼于对作者自身感情层次与情绪变化的注意。与情绪变化的注意。感受能力是在作者情绪与情感的强烈作用下产生感受能力是在作者情绪与情感的强烈作

31、用下产生的。的。（二）感受（二）感受感觉的深化，融入感觉的深化，融入主观体验，也称为主观体验，也称为“移情移情”1.什么是感受什么是感受现在学习的是第35页，共64页2.感受的特性感受的特性一是主体的感觉器官作用其中；一是主体的感觉器官作用其中；二二是是它它对对客客观观事事物物的的各各种种属属性性、各各个个部部份份及及其其相相互互关关系系所所作作的的综综合的整体的反映。合的整体的反映。现在学习的是第36页，共64页通感：开放五官，通感：开放五官，全面感受：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。全面感受：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。春风又绿江南岸春风又绿江南岸红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹踏花归来马蹄香

32、踏花归来马蹄香暖风吹得游人醉暖风吹得游人醉吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风现在学习的是第37页，共64页4.4.感受的功用感受的功用 感受不仅是阅读与欣赏的基点，同时也是写作冲动的感受不仅是阅读与欣赏的基点，同时也是写作冲动的产生点，是写作活动的真正起点。产生点，是写作活动的真正起点。感受敏锐的反面是感受敏锐的反面是“麻木麻木”。麻木的人对什么都无。麻木的人对什么都无动于衷。无动于衷源于视而不见，听而不闻，嗅而不觉，动于衷。无动于衷源于视而不见，听而不闻，嗅而不觉，食而无味，触而不敏，五官处于瘫痪与封闭状态。眼中食而无味，触而不敏，五官处于瘫痪与封闭状态。眼中无物，胸中无竹，便导致无从下笔。无物，

33、胸中无竹，便导致无从下笔。刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙文心雕龙文心雕龙：“人禀七情，应物而动人禀七情，应物而动”，“物物色三动，心亦摇焉色三动，心亦摇焉”。于是，。于是，“情动于中而形于言情动于中而形于言”，“非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情”。现在学习的是第38页，共64页5.5.感受的形态感受的形态 心理式感受：心理式感受：金盏水仙金盏水仙金盏水仙金盏水仙 百叶水仙百叶水仙百叶水仙百叶水仙 例文：例文：例文：例文：女孩子的花女孩子的花女孩子的花女孩子的花现在学习的是第39页，共64页 相相传传水水仙仙花花是是由由一一对对夫夫妻妻变变化化而而来来的的。丈丈夫夫

34、名名叫叫金金盏盏，妻妻子子名名叫叫百百叶叶。因此水仙花的花朵有两种，单瓣的叫金盏，重瓣的叫百叶。因此水仙花的花朵有两种，单瓣的叫金盏，重瓣的叫百叶。“百百叶叶”的的花花瓣瓣有有四四重重，两两重重白白色色的的大大花花瓣瓣中中夹夹着着两两重重黄黄色色的的短短花花瓣瓣。看看过过去去既既单单纯纯又又复复杂杂，像像闽闽南南善善于于沉沉默默的的女女子子，半半低低着着头头，眼眼睛睛向向下下看看的的。悲悲也也默默默默，喜喜也也默默默。默。“金金盏盏”由由六六片片白白色色的的花花瓣瓣组组成成一一个个盘盘子子，上上面面放放一一只只黄黄花花瓣瓣团团成成的的酒酒盏盏。这这花花看看去去一一目目了了然然，确确有有男男子子

35、干干脆脆简简单单的的热热情情。特特别别是是酒酒盏盏形形的的花花芯芯，使使人人想想到到死后还不忘饮酒的男人的豪情。死后还不忘饮酒的男人的豪情。要是他们在变化成花朵之前还没有结成夫妻，百叶的花一定是纯白的，要是他们在变化成花朵之前还没有结成夫妻，百叶的花一定是纯白的，金盏也不会有洁白的托盘。世间再也没有像水仙花这样体现夫妻互相渗透金盏也不会有洁白的托盘。世间再也没有像水仙花这样体现夫妻互相渗透的花朵了吧？常常想象金盏喝醉了酒来亲昵他的妻子百叶，把酒气染在百的花朵了吧？常常想象金盏喝醉了酒来亲昵他的妻子百叶，把酒气染在百叶身上，使她的花朵里有了黄色的短花瓣。百叶生气的时候，金盏端着酒叶身上，使她的花

36、朵里有了黄色的短花瓣。百叶生气的时候，金盏端着酒杯，想喝而不敢，低声下气过来讨好百叶。这样的时候，水仙花散发出极杯，想喝而不敢，低声下气过来讨好百叶。这样的时候，水仙花散发出极其甜蜜的香味，是人间夫妻和谐的芬芳，弥漫在迎接新年的家庭里。其甜蜜的香味，是人间夫妻和谐的芬芳，弥漫在迎接新年的家庭里。冬天来临的时候开始养育水仙花了。冬天来临的时候开始养育水仙花了。从那一刻起，把水仙花看作是自己孩子的象征了。从那一刻起，把水仙花看作是自己孩子的象征了。像抽签那样，在一堆价格最高的花球里选了一个。像抽签那样，在一堆价格最高的花球里选了一个。女女女女孩孩孩孩子子子子的的的的花花花花现在学习的是第40页，共

37、64页 如如果果开开“金金盏盏”的的花花，我我将将有有一一个个儿儿子子；如如果果开开“百百叶叶”的的花花，我我会会有有一一个个女女儿儿。用用小小刀刀剖剖开开花花球球，精精心心雕雕刻刻叶叶茎茎，一一共共有有6 6个个花花苞苞。看看着着包包在在叶叶膜膜里里像像胖胖乎乎乎乎婴婴儿般的花蕾，心里好紧张。到底是儿子还是女儿呢？我希望能开出儿般的花蕾，心里好紧张。到底是儿子还是女儿呢？我希望能开出“金盏金盏”的花。的花。从内心深处盼望的是男孩子。从内心深处盼望的是男孩子。绝不是轻视女孩子。而是无法形容地疼爱女孩子。绝不是轻视女孩子。而是无法形容地疼爱女孩子。爱到根本不忍心让她来到这个世界。爱到根本不忍心让

38、她来到这个世界。因因为为我我不不能能保保证证她她一一生生幸幸福福，不不能能使使她她在在短短暂暂的的人人生生中中得得到到最最美美的的爱爱情情。尤尤其其担担心心她她的的身身段段容容貌貌不不美美丽丽而而受受到到轻轻视视，假假如如她她奇奇丑丑无无比比却却偏偏偏偏又又聪聪明明又又善善良，那就注定了她的一生将多么痛苦。良，那就注定了她的一生将多么痛苦。而男孩就不一样。男人是泥土造的。苦难使他们坚强。而男孩就不一样。男人是泥土造的。苦难使他们坚强。一一天天和和朋朋友友在在咖咖啡啡座座小小饮饮。这这位位比比我我多多了了近近1010年年阅阅历历的的朋朋友友说说：“一一般般来来说说，男男子子的的爱爱比比女女子子长

39、长久久。只只要要是是他他寄寄托托过过一一段段情情感感的的女女人人，在在许许多多年年之之后后向向他他求求助助，他他总总是是会会尽尽心心地地帮帮助助她她的的。男男人人并并不不太太计计较较那那女女的的从从前前对对自自已已怎怎样样。”那一刹间我更加坚定了要生儿子的决心。男孩不仅仅天生比女孩能适应社那一刹间我更加坚定了要生儿子的决心。男孩不仅仅天生比女孩能适应社会、忍受困苦，而且是女人幸福的源泉。我希望我的儿子至少能以善心厚待他会、忍受困苦，而且是女人幸福的源泉。我希望我的儿子至少能以善心厚待他生命中的女人，给她们的人生中以永久的幸福感觉。生命中的女人，给她们的人生中以永久的幸福感觉。现在学习的是第41

40、页，共64页 “做做男男人人最最大大的的缺缺点点就就是是，没没有有办办法法珍珍惜惜他他不不喜喜欢欢的的女女人人对对他他的的爱爱慕慕。这这种种反反感感发发自自真真心心一一点点不不虚虚伪伪，他他们们忍忍不不住住要要流流露露出出对对那那女女子子的的轻轻视视。轻轻浮浮的的少少年年就就更更加加过过分分，在在大大庭庭广众下伤害那样的姑娘。这是男人邪恶的一面。广众下伤害那样的姑娘。这是男人邪恶的一面。”我我想想到到我我的的女女儿儿，如如果果她她有有幸幸免免遭遭当当众众的的羞羞辱辱，遇遇到到一一位位完完全全懂懂得得尊尊重重她她感感情情的的男男人人，却却把把尊尊重重当当成成了了对对她她的的爱爱，那那样样的的悲悲

41、哀哀不不是是更更深深吗吗？在在男男人人，追追求求失失败败了了并并没没有有破破坏坏追追求求时时的的美美感感；在女人则成了一生一世的耻辱。在女人则成了一生一世的耻辱。怎么样想，还是不希望有女孩。怎么样想，还是不希望有女孩。用来占卜的水仙花却迟迟不开放。用来占卜的水仙花却迟迟不开放。这棵水仙长得结实，从来没晒过太阳也绿葱葱的，虎虎有生气。这棵水仙长得结实，从来没晒过太阳也绿葱葱的，虎虎有生气。后来，花蕾冲破包裹的叶膜，象孔雀的尾巴一样张开来。后来，花蕾冲破包裹的叶膜，象孔雀的尾巴一样张开来。每一个花骨朵都胀得满满的，但是却一直不肯开放。每一个花骨朵都胀得满满的，但是却一直不肯开放。到底是到底是“金盏

42、金盏”还是还是“百叶百叶”呢？呢？问郎君：问郎君：“要男孩还是女孩？要男孩还是女孩？”“女孩！女孩！”他毫不犹豫地回答。他毫不犹豫地回答。“男孩！男孩！”我气极了！我气极了！“为什么？为什么？”他奇怪了。他奇怪了。我却无从回答。我却无从回答。就这样，在梦中看见我的水仙花开放了。就这样，在梦中看见我的水仙花开放了。无比茂盛，是女孩子的花，满满地开了一盆。无比茂盛，是女孩子的花，满满地开了一盆。我失望得无法形容。我失望得无法形容。现在学习的是第42页，共64页 开在最高处的两朵并在一起的花说：开在最高处的两朵并在一起的花说：“妈妈不爱我们，那就去死吧！妈妈不爱我们，那就去死吧！”她俩向下一倒，浸入

43、一盆滚烫的开水中。她俩向下一倒，浸入一盆滚烫的开水中。等等我我急急急急忙忙忙忙把把她她们们捞捞起起来来，并并表表示示愿愿意意带带她她们们走走的的时时候候，她她们们已已经经烫烫得得像像煮煮熟熟的的白白菜叶子一样了。菜叶子一样了。过了几天，果然是女孩子的花开放了。过了几天，果然是女孩子的花开放了。在在短短短短的的几几天天内内她她们们拼拼命命地地放放开开所所有有的的花花朵朵。也也有有一一枝枝花花茎茎抽抽得得最最高高的的，在在这这簇簇花花朵朵中中，有有两两朵朵最最大大的的花花并并肩肩开开放放着着。和和梦梦中中不不同同的的，她她们们不不是是抬抬着着头头的的，而而是是全全部部低低着着头头，像像受受了了风风

44、吹吹，花花向向一一个个方方向向倾倾斜斜。抽抽得得最最长长的的那那根根花花茎茎突突然然立立不不直直了了，软软软软地地东东倒倒西西歪歪。用用绳绳子子捆捆，用用铅笔顶，都支不住。一不小心，这花茎就倒下来。铅笔顶，都支不住。一不小心，这花茎就倒下来。不不知知多多么么抱抱歉歉，多多么么伤伤心心。终终日日看看着着这这盆盆盛盛开开的的花花。它它发发出出一一阵阵阵阵锐锐利利的的芬芬芳芳，香香气气直钻心底。她们无视我的关切，完全是为了她们自己在努力地表现她们的美丽。直钻心底。她们无视我的关切，完全是为了她们自己在努力地表现她们的美丽。每每朵朵花花都都白白得得浮浮悬悬在在空空中中，云云朵朵一一样样停停着着。其其中

45、中黄黄灿灿灿灿的的花花朵朵，是是云云中中的的阳阳光光。她她们们短暂的花期分秒流逝。短暂的花期分秒流逝。有一天停电，我点了一支蜡烛放在桌上。有一天停电，我点了一支蜡烛放在桌上。当我从楼下上来时，发现蜡烛灭了，屋内漆黑。当我从楼下上来时，发现蜡烛灭了，屋内漆黑。我划亮火柴。我划亮火柴。是是水水仙仙花花倒倒在在蜡蜡烛烛上上，把把火火压压灭灭了了。是是那那支支抽抽得得最最高高的的花花茎茎倒倒在在蜡蜡烛烛上上。和和梦中的花一样，她们自尽了。梦中的花一样，她们自尽了。蜡蜡烛烛把把两两朵朵水水仙仙花花烧烧掉掉了了，每每朵朵烧烧掉掉一一半半。剩剩下下的的一一半半还还是是那那样样水水灵灵灵灵地地开开放放着着，在

46、半朵花的地方有一条黑得发亮的墨线。在半朵花的地方有一条黑得发亮的墨线。这就是女孩子的花，刀一样的花。这就是女孩子的花，刀一样的花。在世上可以做许多错事，但绝不能做伤害女孩子的事。在世上可以做许多错事，但绝不能做伤害女孩子的事。现在学习的是第43页，共64页体验式感受：体验式感受：红红楼楼梦梦中中贾贾政政游游园园见见“稻稻香香村村”三三字字时时所所生生发发的的那那种种返返朴朴归归真真，回回归归大大自自然然，向往田园生活的感受。向往田园生活的感受。红楼梦红楼梦中的香菱学诗时读诗中的香菱学诗时读诗“大大漠孤烟直，长河落日圆漠孤烟直，长河落日圆”时对时对“烟直烟直”与与“日圆日圆”的感受。的感受。现在

47、学习的是第44页，共64页（1 1）要辨析感受：）要辨析感受：客观客观情因物异；主观情因物异；主观物因情异。物因情异。（2 2）要多情善感）要多情善感有意识地养成触景生情的习惯。有意识地养成触景生情的习惯。“感受感受“的妙决：多情善感，触景生情的妙决：多情善感，触景生情现在学习的是第45页，共64页 弃我去者，昨日之日不可留；弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽

48、刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云（三）感悟（三）感悟感触独特，深化感受并生感触独特，深化感受并生发出哲理意味发出哲理意味现在学习的是第46页，共64页前不见古人，前不见古人，后不见来者。后不见来者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，独怆然而涕下。独怆然而涕下。唐唐陈子昂陈子昂登幽登幽州台歌州台歌江天一色无纤尘，江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江畔何人初见月？江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月

49、年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。唐唐张若虚张若虚春江花月夜春江花月夜阅读：教材阅读：教材P21散文诗散文诗父亲树林和我父亲树林和我介绍小小说介绍小小说梯子梯子现在学习的是第47页，共64页三、积累材料的方法三、积累材料的方法（一）调查（一）调查（P23）1.开调查会开调查会2.个别访问个别访问3.现场察访现场察访4.问卷调查问卷调查现在学习的是第48页，共64页三、积累材料的方法三、积累材料的方法（二）采访（二）采访（P24）1.采访前的准备采访前的准备2.采访的方法采访的方法3.采访注意事项采访注意事项4.阅读阅读现在学习的是第49

50、页，共64页（一）观察概貌（一）观察概貌注意顺序，点面结合注意顺序，点面结合四、观察能力的培养四、观察能力的培养 概貌是人、物、活动、场景等的总体情况。概貌是人、物、活动、场景等的总体情况。在文章中，我们往往看到在文章中，我们往往看到“放眼望去放眼望去”、“总总的来说的来说”这样的领起句，领起的就是概貌情况。这样的领起句，领起的就是概貌情况。观察概貌既要整体把握，也要分区扫描，观察概貌既要整体把握，也要分区扫描，还要重点突出，才能做到还要重点突出，才能做到概而不空概而不空。现在学习的是第50页，共64页 例文例文 我我家家住住在在六六楼楼。站站在在阳阳台台上上，一一眼眼望望去去，心心情情格格外