认识直角画直角课件.ppt

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1、关于认识直角画直角现在学习的是第1页，共25页一、复习引入，揭示课题一、复习引入，揭示课题（一）复习旧知（一）复习旧知（）（）（）顶点顶点边边边边你还记得角的各部分名称吗？现在学习的是第2页，共25页一、复习引入，揭示课题一、复习引入，揭示课题这些图形中有角吗？（一）复习旧知（一）复习旧知现在学习的是第3页，共25页一、复习引入，揭示课题一、复习引入，揭示课题（二）揭示课题（二）揭示课题这些角都是直角。这些角有什么特点？现在学习的是第4页，共25页像像 这样的角都是这样的角都是直角，直角，可以表示为可以表示为其中，其中，是直角符号是直角符号现在学习的是第5页，共25页顶点边边直角朋友也是角家族

2、的，它也有一直角朋友也是角家族的，它也有一个个顶点，两条边顶点，两条边现在学习的是第6页，共25页现在学习的是第7页，共25页正方形有正方形有4 4个直角。个直角。长方形有长方形有4 4个直角。个直角。三角尺有三角尺有1 1个直角。个直角。有几个直角？有几个直角？现在学习的是第8页，共25页1、找一找，、找一找，哪里有直角？顶点？边？哪里有直角？顶点？边？2、我们怎么知道，找的这些、我们怎么知道，找的这些角角是不是是不是直角？直角？现在学习的是第9页，共25页二、二、判断判断直角直角三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。现在学习的是第10页，共25页

3、u先要将先要将直角三角板直角三角板顶点和角的顶点合在一起顶点和角的顶点合在一起u再将再将直角三角板直角三角板上的一条边与角的一条边合在一上的一条边与角的一条边合在一起，看看另一条边是否能合在一起；起，看看另一条边是否能合在一起；u如果合在一起，这个角是直角，如果合在一起，这个角是直角，u如果不合在一起，就不是直角，如果不合在一起，就不是直角，u另一条边另一条边在直角三角板在直角三角板内内，这个角比直角，这个角比直角小小u另一条边另一条边在直角三角板在直角三角板外外，这个角比直角，这个角比直角大大判断直角判断直角的方法：的方法：现在学习的是第11页，共25页要知道一个角是不是要知道一个角是不是直

4、角直角，可以用三角尺上的可以用三角尺上的直角直角去比一比。去比一比。现在学习的是第12页，共25页三三、课堂练习课堂练习下面哪些角是直角？下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。现在学习的是第13页，共25页这两个角都是直角。这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。下面哪些角是直角？下面哪些角是直角？现在学习的是第14页，共25页这些角是直角吗？是直角不是直角不是直角现在学习的是第15页，共25页下面哪几个图形是直角？下面哪几个图形是直角？练一练练一练不是直角不是直角不是直角不是直角不是直角不是直角是直角是直角现在学习

5、的是第16页，共25页四、探究发现四、探究发现这两个都是角，那么大家发现什么问题呢？两个角都是直角。两个角都是直角。直角的大小是一定的。直角的大小是一定的。现在学习的是第17页，共25页四四、趣味折纸趣味折纸你会用纸，折一个直角吗？你会用纸，折一个直角吗？1 1、上下对折、上下对折2 2、左右对折、左右对折现在学习的是第18页，共25页五、课程小结五、课程小结直角直角你能在教室中，你能在教室中，找到找到直角吗？直角吗？直角符号直角符号是什么？是什么？如何判断如何判断直角呢？直角呢？直角的大小是一定的。直角的大小是一定的。现在学习的是第19页，共25页画直角画直角现在学习的是第20页，共25页一

6、、复习巩固一、复习巩固直角直角你能在教室中，你能在教室中，找到找到直角吗？直角吗？直角符号直角符号是什么？是什么？如何判断如何判断直角呢？直角呢？如何画角呢？如何画角呢？现在学习的是第21页，共25页二二、画直角、画直角你知道怎样画直角吗？你知道怎样画直角吗？画顶点画顶点和其中一条边和其中一条边利用三角尺利用三角尺画另一条边画另一条边标记直角符号标记直角符号现在学习的是第22页，共25页下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？几个角比直角大？12345是是是是大大小小小小现在学习的是第23页，共25页三、课堂练习三、课堂练习在本子上，自己动手画一个直角在本子上，自己动手画一个直角找找3个学生在黑板上画一个直角个学生在黑板上画一个直角谁画的最好看？谁画的最好看？现在学习的是第24页，共25页感谢大家观看现在学习的是第25页，共25页