议论文专题复习假设语段训练课件.ppt

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1、关于议论文专题复习假设语段训练现在学习的是第1页，共30页 我们一生都在选择，唯独不能选择我们一生都在选择，唯独不能选择什么时候生或是死。什么时候生或是死。尼采尼采现在学习的是第2页，共30页自由写作：自由写作：以以“如果让我选择如果让我选择”为开头写一段话。为开头写一段话。现在学习的是第3页，共30页 如果让我选择如果让我选择如如果果让让我我选选择择，我我真真想想选选择择一一个个返返老老还还童童的的妙妙方方，还还我我青青春春，还还我我年年华华，还还我我那那段段人人生生最最珍珍贵的黄金岁月。然而这都是不可能实现的。贵的黄金岁月。然而这都是不可能实现的。好好吧吧，那那我我就就选选择择用用浪浪漫漫

2、主主义义色色彩彩编编织织渲渲染染而而成成的的一一腔腔情情愫愫，来来表表达达我我对对祖祖国国的的一一片片赤赤子子之之心心和和我的一点梦幻吧！我的一点梦幻吧！现在学习的是第4页，共30页如如果果让让我我选选择择，我我愿愿意意变变成成一一只只蜜蜜蜂蜂，在在祖祖国国的的花花园园里里，我我将将飞飞来飞去，不知疲倦地为祖国配制甘甜的蜂蜜。来飞去，不知疲倦地为祖国配制甘甜的蜂蜜。如如果果让让我我选选择择，我我愿愿意意变变成成一一只只紫紫燕燕，在在祖祖国国的的蓝蓝天天上上，我我将穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息。将穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息。如如果果让让我我选选择择，我我愿愿意意变变成成一一

3、滴滴雨雨点点。在在祖祖国国的的北北方方，我我将将飘飘飘飘洒洒洒洒，从从天天而而降降，扑扑向向大大兴兴安安岭岭森森林林火火灾灾，迎迎着着熊熊熊熊燃燃烧的火焰，哪怕以四分之一秒的速度，把我化为一团烟气。烧的火焰，哪怕以四分之一秒的速度，把我化为一团烟气。如如果果让让我我选选择择，我我愿愿意意变变成成一一株株青青松松，在在祖祖国国的的边边疆疆，我我将将傲傲然然屹屹立立在在陡陡崖崖峭峭壁壁，迎迎着着呼呼啸啸的的炮炮弹弹，显显示示出出我我的的庄庄严严威威武武的的身姿。这足以吓退胆敢来犯之敌！身姿。这足以吓退胆敢来犯之敌！现在学习的是第5页，共30页选选 择择 如果我是一片云，如果我是一片云，我会放弃高高

4、在上，我会放弃高高在上，我选择化作一滴滴小雨飘落人间。我选择化作一滴滴小雨飘落人间。你要问我为什么，你要问我为什么，请看看那些郁郁葱葱的生命，请看看那些郁郁葱葱的生命，那，就是我的答案。那，就是我的答案。如果我是一支河流，如果我是一支河流，我会放弃奔流到海，我会放弃奔流到海，我选择化为甘泉流入麦田。我选择化为甘泉流入麦田。你要问我为什么，你要问我为什么，请听听农民伯伯喜悦的笑声，请听听农民伯伯喜悦的笑声，那，就是我的答案。那，就是我的答案。现在学习的是第6页，共30页 如果我是一株灵芝，如果我是一株灵芝，我会放弃长命百岁，我会放弃长命百岁，我选择化为一滴滴药汤灌入人口中。我选择化为一滴滴药汤灌

5、入人口中。你要问我为什么，你要问我为什么，请看看那位康复病人的笑脸，请看看那位康复病人的笑脸，那，就是我的答案。那，就是我的答案。如果我是一块矿石，如果我是一块矿石，我会放弃平静安逸，我会放弃平静安逸，我选择熔入炉中化为滚烫的钢水。我选择熔入炉中化为滚烫的钢水。你要问我为什么，你要问我为什么，请看看那一座座的高楼大厦，请看看那一座座的高楼大厦，那，就是我的答案。那，就是我的答案。现在学习的是第7页，共30页 如果我是一只白鸽，如果我是一只白鸽，我会放弃自由嬉戏，我会放弃自由嬉戏，我选择永不停息地把橄榄枝衔到我选择永不停息地把橄榄枝衔到 战争的国度。战争的国度。你要问我为什么，你要问我为什么，请

6、看看那些饱受战争痛苦的儿童请看看那些饱受战争痛苦的儿童 正在快乐地玩耍，正在快乐地玩耍，那，就是我的答案。那，就是我的答案。人生，是一篇做不完的选择题，人生，是一篇做不完的选择题，向前？向后？往左？往右？向前？向后？往左？往右？如果你已迷失方向，瞧瞧你心灵中的真、善、美吧，如果你已迷失方向，瞧瞧你心灵中的真、善、美吧，那，就是你的答案。那，就是你的答案。现在学习的是第8页，共30页 向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。六国论六国论 这这是是

7、一一种种分分析析事事实实论论据据的的方方法法。它它针针对对上上面面所所列列举举的的事事实实论论据据，从从反反面面进进行行假假设设，进进而而推推论论论论据据的的真真实实性性、可可靠靠性，有力的论证了中心论点。性，有力的论证了中心论点。现在学习的是第9页，共30页假设性语段常见结构样式：假设性语段常见结构样式：1 1、说理假设。、说理假设。2 2、正反假设。、正反假设。3 3、排比假设。、排比假设。1 1、说理假设、说理假设请在下面的横线里紧接上文再写一个句子。请在下面的横线里紧接上文再写一个句子。要求：（要求：（1 1）另举一个事例；）另举一个事例；（2 2）句式与划线的一句相同。）句式与划线的

8、一句相同。古古往往今今来来，彪彪炳炳史史册册的的杰杰出出人人物物，都都曾曾做做出出过过非非同同寻寻常常的的努努力力，因因而而在在事事业业上上创创造造了了辉辉煌煌的的业业绩绩。试试想想，如如果果没没有有李李时时珍珍跋跋山山涉涉水水、遍遍尝尝百百草草，没没有有他他数数十十年年如如一一日日的的搜搜集集整整理理、笔笔耕不息，哪里会有药学巨著耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目本草纲目的问世！的问世！现在学习的是第10页，共30页参考答案：参考答案：（1 1）如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，）如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，又哪会有不朽之作又哪会有不朽

9、之作史记史记的流传！的流传！（2 2）如如果果没没有有李李四四光光的的风风餐餐露露宿宿、实实地地勘勘察察没没有有他他数数十十年年如如一一日日的的调调查研究、科学论证，哪里会有新中国大江南北盛开石油之花的壮景查研究、科学论证，哪里会有新中国大江南北盛开石油之花的壮景!现在学习的是第11页，共30页说理假设论证的特点：说理假设论证的特点：列举若干事例。列举若干事例。反面假设。反面假设。结论，推断事例符合中心论点结论，推断事例符合中心论点 现在学习的是第12页，共30页变式练习：根据语段中根据语段中所提供的材料进行反面说理论证补充横线上的语句。所提供的材料进行反面说理论证补充横线上的语句。压压力力和

10、和挑挑战战是是使使人人具具有有活活力力的的重重要要条条件件。拳拳王王阿阿里里之之所所以以每每次次比比赛赛时时出出前前雇雇人人来来羞羞辱辱他他，是是因因为为这这样样可可以以使使自自己己处处于于一一种种困困境境，从从而而使使竞竞争争欲欲望望被被刺刺激激起起来来，精精神神上上到到达达最最佳佳状状态态：某某公公司司老老板板之之所所以以聘聘请请严严格格管管理理的的“鲇鲇鱼鱼”担担任任主主管管，是是因因为为这这样样可可以以使使他他的的职职 员员 有有 一一 种种 危危 机机 感感，使使 每每 个个 人人 的的 工工 作作 达达 到到 最最 佳佳 状状 态态。试试 想想，？可可见见，使使人人产产生生活活力力

11、的的重重要要条条件件之之一一，就就是压力和挑战。是压力和挑战。参考答案：参考答案：若若无无花花钱钱雇雇人人的的刺刺激激，哪哪里里会会有有一一代代拳拳王王的的问问世世？若若无无“鲇鲇鱼鱼”的的严严格格管管理理的的压压力力，哪哪里里会会有有公公司司职职员员的的精精神神振振奋奋，公公司司面面貌貌焕焕然然一一新新的的局局面面呢？呢？现在学习的是第13页，共30页2 2、正反假设。、正反假设。1 1在在下下文文标标横横线线处处续续写写句句子子，要要求求：a.a.续续写写的的句句子子要要符符合合大大意意，与与上上下下文文衔衔接接自自然然，文文意意贯贯通通。b.b.处处的的句句式式要要与与它它前前面面划划波

12、浪的句式相同。波浪的句式相同。C.C.句要从正反两方面对整段文字作总结。句要从正反两方面对整段文字作总结。历历史史是是一一面面镜镜子子。假假若若当当初初商商纣纣王王能能广广开开言言路路，察察纳纳忠忠言言，何何至至于于落落得得个个身身败败名名裂裂，葬葬身身火火海海的的下下场场呢呢？然然而而，反反过过来来说说，如如果果当当初初齐齐威威王王不不采采纳纳邹邹忌忌的的讽讽谏谏，又又怎怎么么能能取取得得“战战胜胜于于朝朝廷廷”的的结结果果呢呢？_综综上上所所述述，不不难难看看出出：_。现在学习的是第14页，共30页参考答案：参考答案：假如当初袁绍能礼贤下去，虚心听取许攸的劝告，何至于假如当初袁绍能礼贤下去

13、，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢？痛失乌巢，兵败官渡呢？如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎么能出现忠言，又怎么能出现“贞观之治贞观之治”的太平盛世呢？的太平盛世呢？善纳人言善纳人言者，昌（纳谏者，昌）：拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。者，昌（纳谏者，昌）：拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。现在学习的是第15页，共30页变式练习变式练习 运用正反假设论证写一段话来论证运用正反假设论证写一段话来论证“善纳人言者，昌；不善纳人言者，昌；不纳人言者，亡！纳人言者，亡！”现在学习的是第16页，共30页参考答案：其实，历史已不只一次向人们鸣响了警钟，假如当初蔡

14、桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假如当初马谡采纳了王平的建议，他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾下？话又说回来了，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国？如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政，又何以能变成贵州的“小老虎”而吃掉庞然大物的“东洋驴”呢？综上所论，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡！现在学习的是第17页，共30页 3 3、排比假设。、排比假设。现在学习的是第18页，共30页 根据所提供的观点，运用排比假设写出论证过程。根据所提供的观点，运用排比假设写出论证过程。古语云：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无不积跬步，无以至千里；

15、不积小流，无以成江海。以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善。我完善。现在学习的是第19页，共30页 古语云：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善。滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又

16、怎能若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那王羲之又怎能挥毫盖世尊称为书圣呢？若无工夫，那王羲之又怎能挥毫盖世尊称为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？取明珠享誉世界呢？现在学习的是第20页，共30页练习：练习：根据下列横线的事例材料运用排比假设论证根据下列横线的事例材料运用排比假设论证“勤能补拙勤能补拙”。勤能补拙。就是说，天资差，是可以用后天的努力来勤能补拙。就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的

17、。小时候很笨而屡遭失败的著名科学家爱因斯坦毫补偿的。小时候很笨而屡遭失败的著名科学家爱因斯坦毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学顶峰；学生时期被视不气馁，勤奋工作，最终登上了科学顶峰；学生时期被视为最笨的学生的我国的数学巨匠华罗庚，顽强拼搏，发奋为最笨的学生的我国的数学巨匠华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时因进校成绩差学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，焚膏而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终成为享誉世界的学者。继晷，最终成为享誉世界的学者。现在学习的是第21页，共30页 勤能补拙。就是

18、说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。勤能补拙。就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。小时候很笨而屡遭失败的著名科学家爱因斯坦毫不气馁，勤奋工作，小时候很笨而屡遭失败的著名科学家爱因斯坦毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学顶峰；学生时期被视为最笨的学生的我国的数学巨最终登上了科学顶峰；学生时期被视为最笨的学生的我国的数学巨匠华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留匠华罗庚，顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；国外留学时因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决学时因进校成绩差而被人耻笑的我国著名生物学家童第周，暗下决心，焚膏继晷，最终成为享誉世界的学者。

19、心，焚膏继晷，最终成为享誉世界的学者。试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦学习，哪里会有华罗庚在数学等方面论的问世？若无顽强拼搏刻苦学习，哪里会有华罗庚在数学等方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞，坚持不懈地努力，哪里会有童第周在的卓越贡献？若无闻鸡起舞，坚持不懈地努力，哪里会有童第周在生物工程方面的令人瞩目的成就？可见，勤奋是能补拙的。生物工程方面的令人瞩目的成就？可见，勤奋是能补拙的。现在学习的是第22页，共30页练习：运用排比假设论证横线语句的观点。我国搞改革开放，就是要培养人们的竞争意识，并促使人

20、去竞争。于是，有了工厂与工厂、产品与产品、人与人之间的激烈竞争。面对这一社会现实，我们应具备怎样的精神才能成为优胜者呢？要找到这答案，还是让我们来追踪一下那些古今中外成功者的足迹吧。从以上事例不难看出，这些科学家创造成功，靠的是一个“敢”字，一种“敢为天下先”的精神。现在学习的是第23页，共30页 我国搞改革开放，就是要培养人们的竞争意识，并促使人去竞争。我国搞改革开放，就是要培养人们的竞争意识，并促使人去竞争。于是，有了工厂与工厂、产品与产品、人与人之间的激烈竞于是，有了工厂与工厂、产品与产品、人与人之间的激烈竞争。面对这一社会现实，我们应具备怎样的精神才能成为优胜争。面对这一社会现实，我们

21、应具备怎样的精神才能成为优胜者呢？者呢？要找到这答案，还是让我们来追踪一下那些古今中外成功者的足要找到这答案，还是让我们来追踪一下那些古今中外成功者的足迹吧。迹吧。在科学领域，假如哥白尼面对教会的在科学领域，假如哥白尼面对教会的“地心说地心说”而不敢站出来提而不敢站出来提出自己的出自己的“日心说日心说”，那么他的名字何以会像划破夜空的闪电一样光，那么他的名字何以会像划破夜空的闪电一样光彩夺目呢？彩夺目呢？假如达尔文发现了假如达尔文发现了“神创论神创论”和和“物种不变论物种不变论”的错误而不敢的错误而不敢第一个站出来发难，那么世界上就多了一个平庸者，而少了一位第一个站出来发难，那么世界上就多了一

22、个平庸者，而少了一位科学家。科学家。假如我国东汉的张衡不敢冲破笼罩当时社会的谶学，就不能创假如我国东汉的张衡不敢冲破笼罩当时社会的谶学，就不能创造出世界上第一个造出世界上第一个“地动仪地动仪”。从以上事例不难看出，从以上事例不难看出，这些科学家创造成功，靠的是一个这些科学家创造成功，靠的是一个“敢敢”字，一种字，一种“敢为天下先敢为天下先”的精神。的精神。现在学习的是第24页，共30页假设语段特点假设语段特点:（1 1）假设句包含的是条件与结果的关系，如把条件称为）假设句包含的是条件与结果的关系，如把条件称为A A，结果称，结果称为为B B，其表达方式就为：如果没有，其表达方式就为：如果没有A

23、 A，那么就不可能有，那么就不可能有B B。如果无半生如果无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠而享钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么，陈景润又怎能摘取数学明珠而享誉世界呢！誉世界呢！（2 2）假设句与例证句在内容上截然相反，如果事例是正面的，假设句）假设句与例证句在内容上截然相反，如果事例是正面的，假设句则应从反面下笔；事例是反面的，假设句则应从正面下笔。事例与假则应从反面下笔；事例是反面的，假设句则应从正面下笔。事例与假设句可正反结合形成鲜明对比。设句可正反结合形成鲜明对比。（3 3）从句式上看，假设的内容常用排比句、反问句表达，不但能增强文）从句式上看，假设的内容常用

24、排比句、反问句表达，不但能增强文章的说理力度，而且能增强文章的气势。章的说理力度，而且能增强文章的气势。总而言之，假设句如运用得当，既可增强文章的说理性、可信总而言之，假设句如运用得当，既可增强文章的说理性、可信性，又可增强文章的语势文采，从而提高学生的得分档次。性，又可增强文章的语势文采，从而提高学生的得分档次。现在学习的是第25页，共30页课堂练习：课堂练习：1 1、续写下文，要求：必须同时使用假设句和重复中心、续写下文，要求：必须同时使用假设句和重复中心词的写法。词的写法。没有没有“异想异想”，哪会有，哪会有“天开天开”的创举？纵观古今的创举？纵观古今中外的发明创造，莫不如此中外的发明创

25、造，莫不如此2 2、运用假设论证证明下列观点。、运用假设论证证明下列观点。A A、成功需要代价、成功需要代价 B B、有压力才有动力、有压力才有动力现在学习的是第26页，共30页参考答案：参考答案：1 1、如果没有把字从笨重的竹片如果没有把字从笨重的竹片“请请”到轻巧的到轻巧的东西上的东西上的“异想异想”,怎会有纸的发明怎会有纸的发明;如果没有如果没有通过屏幕显示图像的通过屏幕显示图像的“异想异想”,贝尔德怎能制造贝尔德怎能制造出第一部电视机出第一部电视机 ;同样同样,如果没有凌空飞翔的如果没有凌空飞翔的“异异想想”,莱特兄弟的飞机也决不可能上天莱特兄弟的飞机也决不可能上天!可以说可以说,社会

26、的发展社会的发展,人类的进步人类的进步,就是建立在异想天开的就是建立在异想天开的基础上的。基础上的。现在学习的是第27页，共30页 成功需要代价。试想，成功需要代价。试想，陈景润若不是废寝忘陈景润若不是废寝忘食地苦干，忍受了肉体和精神上的痛苦，他如食地苦干，忍受了肉体和精神上的痛苦，他如何能证明哥德巴赫猜想，摘取皇冠上的明珠何能证明哥德巴赫猜想，摘取皇冠上的明珠?司司马迁若不马迁若不能忍辱负重、发愤著述，能忍辱负重、发愤著述，他又怎能写出那他又怎能写出那“史家之绝唱，无韵之离骚的史家之绝唱，无韵之离骚的史记史记”?”?居里夫居里夫人如果没有持之以恒的决心，目标专一的毅力，他人如果没有持之以恒的

27、决心，目标专一的毅力，他又怎么能发现镭呢？又怎么能发现镭呢？现在学习的是第28页，共30页 是的，为了中华民族更富强，我们需要压力。越王勾践是的，为了中华民族更富强，我们需要压力。越王勾践卧薪尝胆卧薪尝胆2020年，只一战，就打败了中原霸主吴王。幕府年，只一战，就打败了中原霸主吴王。幕府时代的日本，迫于英法的压力，大胆的改革，一跃成为时代的日本，迫于英法的压力，大胆的改革，一跃成为亚洲的第一个资本主义国家，一个富强的国家。司马迁亚洲的第一个资本主义国家，一个富强的国家。司马迁受过宫刑这是古人最大的耻辱，司马迁化巨大的精神压受过宫刑这是古人最大的耻辱，司马迁化巨大的精神压力为动力，最终完成了力为

28、动力，最终完成了“史家之绝唱，无韵之离骚的史家之绝唱，无韵之离骚的史记史记”试想，如果越王不卧薪尝胆试想，如果越王不卧薪尝胆2020年，不用越地百万百姓的年，不用越地百万百姓的性命为自己施压，那么，他怎么能东山再起？如果幕府时代的性命为自己施压，那么，他怎么能东山再起？如果幕府时代的日本只一味的退让，不用民族兴亡去为自己施压，那么，他怎日本只一味的退让，不用民族兴亡去为自己施压，那么，他怎么能发展成一个强大的日本帝国？如果司马迁的人生旅途一帆么能发展成一个强大的日本帝国？如果司马迁的人生旅途一帆风顺，那么，恐怕这个历史巨人就不存在了吧？由此可见，有风顺，那么，恐怕这个历史巨人就不存在了吧？由此可见，有压力才有动力。压力才有动力。现在学习的是第29页，共30页感谢大家观看现在学习的是第30页，共30页