高中生人生规划能力价值观精选PPT.ppt

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1、关于高中生人生规划能力价值观现在学习的是第1页，共31页 夸夸我自己夸夸我自己请大家在纸上尽可能多地写下自己所拥有的能请大家在纸上尽可能多地写下自己所拥有的能力。力。现在学习的是第2页，共31页一、发现多元智能一、发现多元智能（一）（一）能力能力1.“能力倾向能力倾向”（先天具有）（先天具有）2.“技能技能”（后天培养）（后天培养）3.自我效能感：自我效能感：即个人对自己的能力、以及运用即个人对自己的能力、以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。现在学习的是第3页，共31页自我效能感：自我效能感：即个人对自己的能力、以及运用该能即个人对自己的

2、能力、以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。力将得到何种结果所持的信心或把握程度。自我效能感具有下述功能：自我效能感具有下述功能：决定人们对活动的选择及对该活动的决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性坚持性；影响人们在困难面前的影响人们在困难面前的态度态度；影响新行为的影响新行为的获得获得和习得行为的和习得行为的表现表现；影响活动时的影响活动时的情绪情绪。现在学习的是第4页，共31页IQ智商、智商、EQ情商、情商、AQ逆商、逆商、CQ创商创商 我们可以从我们可以从记忆力、观察力、注意力、想像力记忆力、观察力、注意力、想像力和和思维能力思维能力等方面提高智力。等方面提高智力。我们希望

3、提高自己的智慧，有这样一些方法有助于我们希望提高自己的智慧，有这样一些方法有助于提高智商：这就是提高智商：这就是多读书，多聆听、多提问、多思考多读书，多聆听、多提问、多思考。多读书、多读书、多聆听可以丰富知识，开阔视野，多聆听可以丰富知识，开阔视野，还可以扩展自己的思维。还可以扩展自己的思维。多提问，因为会思考的前提才会提问题。多提问，因为会思考的前提才会提问题。一、怎样提升智商一、怎样提升智商IQ智商对成功很重要，是基础，那么我们怎样才能智商对成功很重要，是基础，那么我们怎样才能提高自己的智力呢？提高自己的智力呢？现在学习的是第5页，共31页IQ智商、智商、EQ情商、情商、AQ逆商、逆商、C

4、Q创商创商 情商这么重要，那么怎样提高呢？情商这么重要，那么怎样提高呢？要要认识情绪及知道情绪认识情绪及知道情绪是怎么回事，比如怎会产生情绪，是怎么回事，比如怎会产生情绪，情绪的表现是什么？情绪给我们带来什么样的后果情绪的表现是什么？情绪给我们带来什么样的后果？然后然后懂得控制情绪懂得控制情绪，培养自制能力，同时能够，培养自制能力，同时能够通过一些适当的方法，如暗示法，转移法，升华法、通过一些适当的方法，如暗示法，转移法，升华法、倾听法、倾听法、宣泄宣泄法去表达和处理自己的情绪。法去表达和处理自己的情绪。管理情绪有很多的方法，其中管理情绪有很多的方法，其中同情心理同情心理很重要。很重要。二二、

5、怎样提升情商、怎样提升情商EQ EQ是指情绪智力，也称情商。是一个人对情绪是指情绪智力，也称情商。是一个人对情绪方面的认知和管理能力。方面的认知和管理能力。EQ讲的是情绪，情绪人人讲的是情绪，情绪人人都有，每时每刻都有。识别他人的情绪是一种人际都有，每时每刻都有。识别他人的情绪是一种人际交往的技巧，也是对人尊重的态度。所以情商可以交往的技巧，也是对人尊重的态度。所以情商可以让我们更好地觉察别人、认识别人，了解别人，让我们更好地觉察别人、认识别人，了解别人，现在学习的是第6页，共31页IQ智商、智商、EQ情商、情商、AQ逆商、逆商、CQ创商创商第一、要经常保持竞争力。第一、要经常保持竞争力。第二

6、、要懂得提高自己的生产力。第二、要懂得提高自己的生产力。第三、要有冒险和尝试的勇气。第三、要有冒险和尝试的勇气。第四、要提高自己和竞争力，第四、要提高自己和竞争力，第五、要保持斗志和毅力，提高自己的应变能第五、要保持斗志和毅力，提高自己的应变能力力。第六、勇于承担责任，不要遇到问题的时候都推给别人。第六、勇于承担责任，不要遇到问题的时候都推给别人。三三、怎样提升逆商、怎样提升逆商AQ 人在生活的过程中，会有挫折，有迷惘，所以我们人在生活的过程中，会有挫折，有迷惘，所以我们要想取得成功，提高要想取得成功，提高AQ也非常重要。也非常重要。现在学习的是第7页，共31页IQ智商、智商、EQ情商、情商、

7、AQ逆商、逆商、CQ创商创商四四、怎样提升创商、怎样提升创商CQ CQ就是创造智商，是一个人运用思考去产生一种崭就是创造智商，是一个人运用思考去产生一种崭新的构思、观念、想法的能力。哈佛大学第二十四任新的构思、观念、想法的能力。哈佛大学第二十四任校长普希曾经讲过：校长普希曾经讲过：“一个人是否具有创造力，一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。是一流人才和三流人才的分水岭。”提升创造力的具体方法很多，有不少思维和行为练习。提升创造力的具体方法很多，有不少思维和行为练习。比如说比如说脑力激荡脑力激荡就是一种好方法，在企业、学校都可以用。就是一种好方法，在企业、学校都可以用。比比如如给

8、出一个需要探讨的问题，围绕这个问题，什么意见给出一个需要探讨的问题，围绕这个问题，什么意见都可以发表，什么人的意见都受到尊重，每一个参与进来，都可以发表，什么人的意见都受到尊重，每一个参与进来，发挥作用，这样就可以帮助我们提升创造力，发挥作用，这样就可以帮助我们提升创造力，另外还有一些另外还有一些想像力练习想像力练习，比如说给出一些圆，给出一，比如说给出一些圆，给出一些方法。给出一些图形你可以画出各种用途。些方法。给出一些图形你可以画出各种用途。心理学研究认为，人人都有创造的潜能，也就是说创意，心理学研究认为，人人都有创造的潜能，也就是说创意，创造的能力和天赋隐藏在每个人内心深处，在等待被创造

9、的能力和天赋隐藏在每个人内心深处，在等待被发觉，能不能被开发出来，能不能充分发挥出来呢？发觉，能不能被开发出来，能不能充分发挥出来呢？它需要我们不断地认识自己，了解自己，唤醒自己，它需要我们不断地认识自己，了解自己，唤醒自己，这样可以让你的生活充满自信和愉快。这样可以让你的生活充满自信和愉快。现在学习的是第8页，共31页(二）加德纳“多元智能”（美国哈佛大学教授、发展心理学家）从这个意义上，从这个意义上，加德纳的多元智力理论加德纳的多元智力理论告诉我们，对于世界上告诉我们，对于世界上的每一个人来说，不存的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在存在不同的个

10、体各自在哪个方面聪明以及怎样哪个方面聪明以及怎样聪明的问题。每个人都聪明的问题。每个人都是独特的，同时，每个是独特的，同时，每个人又都是出色的。人又都是出色的。现在学习的是第9页，共31页(三)能力的分类辛迪.凡和查理德.鲍尔斯将技能分为：专业知识技能：专业知识技能：自我管理技能：自我管理技能：可迁移技能：可迁移技能：与专业或工作直接相关。用名词描述。被看作个人品质。用形容词和副词描述。你所能做的事，通用技能。用行为动词描述。适应性技能适应性技能现在学习的是第10页，共31页技能问卷专业知识性技能：现在学习的是第12页，共31页技能量表：自我管理技能：现在学习的是第13页，共31页他人眼中的我

11、他人眼中的我现在学习的是第14页，共31页技能量表：可迁移技能表：已经掌握的画，喜爱的画，擅长的画o现在学习的是第15页，共31页雇主最重视的能力1.沟通能力2.积极主动性3.团队合作精神4.领导能力5.学习成绩6.人际交往能力7.灵活性/适应能力8.专业技术9.诚实正直10.工作道德11.分析和解决问题的能力雇主们最为重视的技能和个人品质按顺序排列如下：现在学习的是第16页，共31页 现在学习的是第17页，共31页很多企业反映，目前大学生学习习惯和意识淡漠，责任心和上进心不足，怕吃苦怕受累，且有些人好高骛远、不切实际。其实学校学习的东西还不够，大学生应该谦虚谨慎，从基层做起，从工作中学习。举

12、例来说，很多企业缺营销人才，但毕业生多不愿干。“沉不下来，干两天看不到成效或遇到困难就走了”。入主流、下基入主流、下基入主流、下基入主流、下基层层层层现在学习的是第18页，共31页能力的表达传统表达传统表达我具有我具有的能力的能力我妈说我是我妈说我是我宿舍同学都说我我宿舍同学都说我我的学习成绩我的学习成绩我大学里都学了我大学里都学了我从上学一直上到博士我从上学一直上到博士!现代表达现代表达我我(们们)曾经面临曾经面临Situation为此，我需要为此，我需要Target于是，我于是，我Action结果结果Result现在学习的是第20页，共31页能力的整合现在学习的是第21页，共31页第二章第

13、二章 认识自我，发现内心的渴望认识自我，发现内心的渴望第二节第二节 你适合做什么你适合做什么-气质与性格气质与性格第一节第一节 你喜欢干什么你喜欢干什么-职业兴趣与方向职业兴趣与方向第三节第三节 你能够干什么你能够干什么-智能与技能智能与技能第四节第四节 你最看重什么你最看重什么-职业价值观职业价值观现在学习的是第22页，共31页职业生涯是什么 我的志愿我的志愿 李寿全李寿全很小的时候很小的时候 爸爸曾经问我爸爸曾经问我你长大后要做什么？你长大后要做什么？我一手拿着玩具一手拿着糖果我一手拿着玩具一手拿着糖果我长大后要做总统我长大后要做总统六年级的时候老师也曾问我六年级的时候老师也曾问我你长大后

14、要做什么？你长大后要做什么？爱迪生的故事最让我佩服爱迪生的故事最让我佩服我长大要做科学家我长大要做科学家 现在学习的是第23页，共31页 慢慢慢慢长大以后慢慢慢慢长大以后认识的人愈来愈多认识的人愈来愈多慢慢慢慢我才知道慢慢慢慢我才知道总统只能有一个总统只能有一个慢慢慢慢我才知道慢慢慢慢我才知道科学家也不太多科学家也不太多中学的时候中学的时候 作文的题目作文的题目你的志愿是什么？你的志愿是什么？耳边又响起母亲的叮咛耳边又响起母亲的叮咛医生律师都不错医生律师都不错大学联考时候大学联考时候 作文题目又是作文题目又是我的志愿是什么？我的志愿是什么？回想报名时候心理毫无选择回想报名时候心理毫无选择志愿填

15、了一百多志愿填了一百多 现在学习的是第24页，共31页 慢慢慢慢长大以后慢慢慢慢长大以后认识的人愈来愈多认识的人愈来愈多慢慢慢慢我才知道慢慢慢慢我才知道 每个人都差不多每个人都差不多慢慢慢慢我才知道慢慢慢慢我才知道我的志愿我的志愿是没有烦恼没有忧愁是没有烦恼没有忧愁唱出我心里的歌唱出我心里的歌告诉我的孩子告诉我的孩子 每个人都需要每个人都需要平平静静的生活平平静静的生活慢慢慢慢长大以后慢慢慢慢长大以后认识的人愈来愈多认识的人愈来愈多慢慢慢慢你会知道慢慢慢慢你会知道每个人都差不多每个人都差不多慢慢慢慢你会知道慢慢慢慢你会知道人生就是这么过人生就是这么过现在学习的是第25页，共31页不要因为在一个

16、小山坡上滑跤，就忘了自己原来想征服珠穆朗玛峰。职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职目标的追求和向往了解自己的价值观现在学习的是第26页，共31页价值观：做出人生选择的时候，做出某个选择价值观：做出人生选择的时候，做出某个选择的原因。（一种临界品质）的原因。（一种临界品质）它是我们在生活和工作中所看重的原则、标准或品质。是个体行为背后的深层动机。它指向我们一生中最重要的东西，因此它也是一套自我激励机制。现在学习的是第27页，共31页一个人越清楚自己的价值观，越了解自己在工作和生活中想要寻求什么、什么对自己来说是最重要的，他的生涯发展目标

17、就会越清晰，更容易作出抉择。回归基本点现在学习的是第28页，共31页马斯洛的需求层次理论：成就成就 地位地位 声望声望 自主性自主性人际关系人际关系 团队合作团队合作发展和成长发展和成长 兴趣兴趣 创造性创造性 社会意义社会意义工作稳定工作稳定 工作条件工作条件经济保障经济保障 工资待遇工资待遇有时价值观是一种对缺乏的需要现在学习的是第29页，共31页价值观拍卖1、把一生全部的时间、精力和财富折合成、把一生全部的时间、精力和财富折合成1000万万美元，竞标以下标的物。美元，竞标以下标的物。2、每个人有、每个人有1000万，万，100万起拍，每次竞拍以万起拍，每次竞拍以50万万加价，连叫加价，连叫3次无人报新价，这份生涯就属于你。次无人报新价，这份生涯就属于你。现在学习的是第30页，共31页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第31页，共31页