如何排列句子顺序精选PPT.ppt

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1、关于如何排列句子顺序第1页，讲稿共14张，创作于星期日一、初读一、初读,把握排列方向把握排列方向拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么这样能使我们这样能使我们把握住排列时的总方向。把握住排列时的总方向。例：（例：（）村前有条小河，河上有座小桥。）村前有条小河，河上有座小桥。（）我爱家乡的山，我爱家乡）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。的水，我

2、爱家乡的小桥。（）我家在南方一个山清水秀）我家在南方一个山清水秀的小村里。的小村里。（）人们来来往往，十分方便。）人们来来往往，十分方便。（）小桥是用一块长的条石铺）小桥是用一块长的条石铺成的。成的。第2页，讲稿共14张，创作于星期日二、复读，明确先后次序二、复读，明确先后次序 仔细地读，根据其意知道这段内容是仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。（一般的顺序有：时间先按什么顺序写的。（一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序

3、。找句子中相关的词语来确定顺序。第3页，讲稿共14张，创作于星期日三、精读，抓关键排顺序三、精读，抓关键排顺序我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像像“首先首先”、“其次其次”、“再次再次”，“然后然后”、“接着接着”、“现在现

4、在”，“换句话说换句话说”、“与此同时与此同时”、“由此看来由此看来”、“综上所述综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。了。如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。本段中可根据这些关键性词语：理衔接。本段中可根据这些关键性词语：“村前，河上有小桥，村前，河上有小桥，小桥条石铺成，来往等小桥条石铺成，来往等”进行排序。进行排序。第4页，讲稿共14张，创作于星期

5、日四、细读，填上最终序号四、细读，填上最终序号初步确定好排列顺序后，再读进行复查（可初步确定好排列顺序后，再读进行复查（可以检查检查数字是否写重，是否多写，孩子们经常犯以检查检查数字是否写重，是否多写，孩子们经常犯这样的错误呢。），最后填上自己认为正确的序号。这样的错误呢。），最后填上自己认为正确的序号。例：（例：（2 2）村前有条小河，河上有座小）村前有条小河，河上有座小桥。桥。（5 5）我爱家乡的山，我爱）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。家乡的水，我爱家乡的小桥。（1 1）我家在南方一个）我家在南方一个山清水秀的小村里。山清水秀的小村里。（4 4）人们来来往往，）人们来来往往，

6、十分方便。十分方便。（3 3）小桥是用一块长的）小桥是用一块长的条石铺成的。条石铺成的。第5页，讲稿共14张，创作于星期日经常练习，熟能生巧练习得多了，就能熟练地解答句序排列问题，练习得多了，就能熟练地解答句序排列问题，也就掌握住了窍门。也就掌握住了窍门。第6页，讲稿共14张，创作于星期日排列句子常见顺序排列句子常见顺序 第一按事情发展的顺序排列 第二按时间先后顺序排列 第三按空间推移的顺序排列 第四按先总述后分述或先分述后总述的顺序排列第7页，讲稿共14张，创作于星期日按事情发展的顺序排列按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。有些错乱的句子，我们在排

7、列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。?（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。?（）他看见地上有一团白白的东西。（）他看见地上有一团白白的东西。?（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。?（）下课了，张良在操场上玩。（）下课了，张良在操场上玩。?（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）他连忙回头，

8、不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。?（）想着，他就若无其事地走开了。（）想着，他就若无其事地走开了。?（）走近一看，原来是一团废纸。（）走近一看，原来是一团废纸。4、2、6、1、7、5、3第8页，讲稿共14张，创作于星期日按时间先后顺序排列按时间先后顺序排列 （）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。笑。（）夕阳收起了最后一缕霞光。）夕阳收起了最后一缕霞光。（）湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升）湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。起的地方，欣喜地等待着。（）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（）中午，太阳火辣辣的

9、。）中午，太阳火辣辣的。（）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡着了。似乎睡着了。（）东方刚露白。）东方刚露白。第9页，讲稿共14张，创作于星期日按空间推移的顺序排列按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。2431第10页，讲稿共14张，创作于星期日按先总

10、述后分述的顺序排列按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。总后分的顺序来排列句子。（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，

11、小城好像笼罩（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。在一片片红云中。2、3、1、4第11页，讲稿共14张，创作于星期日 （）华罗庚教授是一位自学成功的、知名（）华罗庚教授是一位自学成功的、知名的数学家。的数学家。（）二十岁那年，他得了伤寒病，一躺就（）二十岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废了，但他毫不泄气，是半年，病好后，一条腿残废了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。继续向科学城堡进攻。（）他十四岁开始自学数学，每天坚持自（）他十四岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。学十小时，从不间断。（）由于他肯下苦功，进步很快，二十五（）由于他肯下苦功，

12、进步很快，二十五岁时，华罗庚就成了世界著名的数学家。岁时，华罗庚就成了世界著名的数学家。（）在清华大学，他看到更多的数学书，（）在清华大学，他看到更多的数学书，并开始学外文。并开始学外文。（）从十九岁起，华罗庚开始写数学论文。（）从十九岁起，华罗庚开始写数学论文。（）一九三二年，二十二岁的华罗庚应清（）一九三二年，二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。巩固练习第12页，讲稿共14张，创作于星期日（）在革命烽火的岁月里，有许多共产党的优秀和革命人士，在雨花台英勇就义，惨遭杀害。（）到过南京的人，都熟悉雨花台的雨花石。（）敬爱的周总理和邓颖超同志，常在百忙中，登上雨花台，凭吊烈士，捡来雨花是放在清水瓷碗中，寄托哀思（）它是一种非常美丽的小卵石。（）它的颜色有红的、清绿的、浅黄的，还有环花纹的。（）有的像晶莹的珍珠，有的像玲珑的翡翠。（）烈士们的鲜血流进地下，染红了雨花台上的雨花石。第13页，讲稿共14张，创作于星期日2023/4/2感谢大家观看第14页，讲稿共14张，创作于星期日