质谱原理及使用课件.ppt
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1、关于质谱原理及使用第1页,此课件共115页哦 根据质谱图提供的信息可根据质谱图提供的信息可以进行多种有机物及无机物的以进行多种有机物及无机物的定性和定量分析、复杂化合物定性和定量分析、复杂化合物的结构分析、样品中各种同位的结构分析、样品中各种同位素比的测定及固体表面的结构素比的测定及固体表面的结构和组成分析等。和组成分析等。第2页,此课件共115页哦 从二十世纪六十年代开始,质谱从二十世纪六十年代开始,质谱法更加普遍地应用到有机化学和生物法更加普遍地应用到有机化学和生物化学领域。化学家们认识到由于质谱化学领域。化学家们认识到由于质谱法独特的电离过程及分离方式,从中法独特的电离过程及分离方式,从
2、中获得的信息是具有化学本性,直接与获得的信息是具有化学本性,直接与其结构相关的,可以用它来阐明各种其结构相关的,可以用它来阐明各种物质的分子结构。正是由于这些因素物质的分子结构。正是由于这些因素,质谱仪成为多数研究室及分析实验,质谱仪成为多数研究室及分析实验室的标准仪器之一。室的标准仪器之一。第3页,此课件共115页哦7-l 质谱仪质谱仪 (一一)质谱仪的工作原理质谱仪的工作原理 质谱仪是利用电磁学原理,使带电质谱仪是利用电磁学原理,使带电的样品离子按质荷比进行分离的装置。的样品离子按质荷比进行分离的装置。离子电离后经加速进入磁场中,其动能离子电离后经加速进入磁场中,其动能与加速电压及电荷与加
3、速电压及电荷Z有关,即有关,即。第4页,此课件共115页哦 其中其中z为电荷数,为电荷数,e为元电荷为元电荷(e=1.6010-19C),),U为加速电压,为加速电压,m为为离子的质量,离子的质量,为离子被加速后的运动速度。为离子被加速后的运动速度。具有速度具有速度的带电粒子进入质谱分析器的电的带电粒子进入质谱分析器的电磁场中,根据所选择的分离方式,最终实磁场中,根据所选择的分离方式,最终实现各种离子按现各种离子按mz进行分离。进行分离。第5页,此课件共115页哦(二)质谱仪的主要性能指标(二)质谱仪的主要性能指标 1质量测定范围质量测定范围 质谱仪的质量测定范围表示质谱仪质谱仪的质量测定范围
4、表示质谱仪所能够进行分析样品的相对原子质量(所能够进行分析样品的相对原子质量(或相对分子质量)范围,通常采用原子或相对分子质量)范围,通常采用原子质量单位(质量单位(unified atomic mass unit,符号符号u)进行度量。原子质量单位是由)进行度量。原子质量单位是由12C来定义的,即一个处于基态的来定义的,即一个处于基态的12C中中性原子的质量的性原子的质量的1/12,即,即第6页,此课件共115页哦=1.6605410-24g/12C原子=1.6605410-27kg/12C原子第7页,此课件共115页哦 而在非精确测量物质的场合,常而在非精确测量物质的场合,常采用原子核中所
5、含质子和中子的总数采用原子核中所含质子和中子的总数即即质量数质量数来表示质量的大小,其数值来表示质量的大小,其数值等于其相对质量数的整数。等于其相对质量数的整数。测定气体用的质谱仪,一般质量测定气体用的质谱仪,一般质量测定范围在测定范围在2100,而有机质谱仪一,而有机质谱仪一般可达几千。现代质谱仪甚至可以研般可达几千。现代质谱仪甚至可以研究相对分子质量达几十万的生化样品究相对分子质量达几十万的生化样品。第8页,此课件共115页哦 2分辨本领分辨本领 所谓分辨本领,是指质谱仪分开相所谓分辨本领,是指质谱仪分开相邻质量数离子的能力,一般定义是:对邻质量数离子的能力,一般定义是:对两个相等强度的相
6、邻峰,当两峰间的峰两个相等强度的相邻峰,当两峰间的峰谷不大于其峰高谷不大于其峰高10时,则认为两峰已时,则认为两峰已经分开,其分辨率经分开,其分辨率 第9页,此课件共115页哦 其中其中m1、m2为质量数,而且规定为质量数,而且规定m1m2,故在两峰质量数较小时,要求,故在两峰质量数较小时,要求仪器分辨率越大。仪器分辨率越大。第10页,此课件共115页哦第11页,此课件共115页哦 而在实际工作中,有时很难找到相而在实际工作中,有时很难找到相邻的且峰高相等的两个峰,同时峰谷又邻的且峰高相等的两个峰,同时峰谷又为峰高的为峰高的10。在这种情况下,可任选。在这种情况下,可任选一单峰,测其峰高一单峰
7、,测其峰高5处的峰宽处的峰宽W0.05即即可当作上式中的可当作上式中的m,此时分辨率定义,此时分辨率定义为为:R=m/W0.05 如果该峰是高斯型的,上述两式计如果该峰是高斯型的,上述两式计算结果是一样的。算结果是一样的。第12页,此课件共115页哦 【例例211】要鉴别要鉴别N+2(m/z为为28006)和)和CO+(m/z为为27995)两个峰,仪器的)两个峰,仪器的分辨率至少是多少分辨率至少是多少?在某质谱仪上测得一质在某质谱仪上测得一质谱峰中心位置为谱峰中心位置为245u,峰高,峰高5处的峰宽为处的峰宽为0.52u,可否满足上述要求?,可否满足上述要求?解解:要分辨要分辨N+2和和CO
8、+,要求质谱仪,要求质谱仪分辨率至少为:分辨率至少为:第13页,此课件共115页哦质谱仪的分辨率:质谱仪的分辨率:Rsp=245/0.52=471 RspRneed,故不能满足要求故不能满足要求。第14页,此课件共115页哦质谱仪的分辨本领由几个因素决定:质谱仪的分辨本领由几个因素决定:1)、离子通道的半径;)、离子通道的半径;2)、加速器与收集器狭缝宽度;)、加速器与收集器狭缝宽度;3)、离子源的性质。)、离子源的性质。第15页,此课件共115页哦 质谱仪的分辨本领几乎决定了仪质谱仪的分辨本领几乎决定了仪器的价格。分辨率在器的价格。分辨率在500左右的质谱左右的质谱仪可以满足一般有机分析的要
9、求,此仪可以满足一般有机分析的要求,此类仪器的质量分析器一般是四极滤质类仪器的质量分析器一般是四极滤质器、离子阱等,仪器价格相对较低。器、离子阱等,仪器价格相对较低。第16页,此课件共115页哦 若要进行准确的同位素质量及有若要进行准确的同位素质量及有机分子质量的准确测定,则需要使用机分子质量的准确测定,则需要使用分辨率大于分辨率大于10000的高分辨率质谱仪,的高分辨率质谱仪,这类质谱仪一般采用双聚焦磁式质量这类质谱仪一般采用双聚焦磁式质量分析器。目前这种仪器分辨率可达分析器。目前这种仪器分辨率可达100000,当然其价格也将会是低分辨,当然其价格也将会是低分辨率仪器的率仪器的4倍以上。倍以
10、上。第17页,此课件共115页哦3灵敏度灵敏度 质谱仪的灵敏度有质谱仪的灵敏度有绝对灵敏度、相绝对灵敏度、相对灵敏度和分析灵敏度对灵敏度和分析灵敏度等几种表示方法。等几种表示方法。绝对灵敏度绝对灵敏度是指仪器可以检测到是指仪器可以检测到的最小样品量;的最小样品量;相对灵敏度是相对灵敏度是指仪器指仪器可以同时检测的大组分与小组分含量可以同时检测的大组分与小组分含量之比;之比;分析灵敏度分析灵敏度则指输入仪器的样则指输入仪器的样品量与仪器输出的信号之比。品量与仪器输出的信号之比。第18页,此课件共115页哦(三)质谱仪的基本结构 质谱仪是通过对样品电离后产生的质谱仪是通过对样品电离后产生的具有不同
11、具有不同mz的离子来进行分离分析的的离子来进行分离分析的。质谱仪须有。质谱仪须有进样系统、电离系统、质进样系统、电离系统、质量分析器和检测系统量分析器和检测系统。为了获得离子的。为了获得离子的良好分析,必须避免离子损失,因此凡良好分析,必须避免离子损失,因此凡有样品分子及离子存在和通过的地方,有样品分子及离子存在和通过的地方,必须处于必须处于真空状态。真空状态。第19页,此课件共115页哦 第20页,此课件共115页哦第21页,此课件共115页哦1真空系统真空系统 质谱仪的离子产生及经过系统必须处质谱仪的离子产生及经过系统必须处于高真空状态(离子源真空度应达于高真空状态(离子源真空度应达l31
12、0-4l310-5Pa,质量分析器中应达,质量分析器中应达l310-6Pa)。若真空度过低,则会造成)。若真空度过低,则会造成离子源灯丝损坏、本底增高、到反应过多,离子源灯丝损坏、本底增高、到反应过多,从而使图谱复杂化、干扰离子源的调节、从而使图谱复杂化、干扰离子源的调节、加速极放电等问题。一般质谱仪都采用机加速极放电等问题。一般质谱仪都采用机械泵预抽真空后,再用高效率扩散泵连续械泵预抽真空后,再用高效率扩散泵连续地运行以保持真空。现代质谱仪采用分子地运行以保持真空。现代质谱仪采用分子泵可获得更高的真空度。泵可获得更高的真空度。第22页,此课件共115页哦2进样系统进样系统 进样系统的目的是高
13、效重复地将样品进样系统的目的是高效重复地将样品引入到离子源中并且不能造成真空度的降引入到离子源中并且不能造成真空度的降低。目前常用的进样装置有三种类型:低。目前常用的进样装置有三种类型:间间歇式进样系统、直接探针进样及色谱进样歇式进样系统、直接探针进样及色谱进样系统。系统。一般质谱仪都配有前两种进样系统一般质谱仪都配有前两种进样系统以适应不同的样品需要,有关色谱进样系以适应不同的样品需要,有关色谱进样系统将在专门章节介绍。统将在专门章节介绍。第23页,此课件共115页哦(l)间歇式进样系统)间歇式进样系统 该系统可用于气体、液体和中等蒸气该系统可用于气体、液体和中等蒸气压的固体样品进样,典型的
14、设计如下图所压的固体样品进样,典型的设计如下图所示。示。通过可拆卸式的试样管将少量(通过可拆卸式的试样管将少量(10 100g)固体和液体试样引入试样贮存器)固体和液体试样引入试样贮存器中,由于进样系统的低压强及贮存器的加中,由于进样系统的低压强及贮存器的加热装置,使试样保持气态。实际上试样最热装置,使试样保持气态。实际上试样最好在操作温度下具有好在操作温度下具有1.30.13Pa的蒸气压的蒸气压。第24页,此课件共115页哦 由于进样系统的压强比离子源的由于进样系统的压强比离子源的压强要大,样品离子可以通过分子漏压强要大,样品离子可以通过分子漏隙(通常是带有一个小针孔的玻璃或隙(通常是带有一
15、个小针孔的玻璃或金属膜)以分子流的形式渗透过高真金属膜)以分子流的形式渗透过高真空的离子源中。空的离子源中。第25页,此课件共115页哦第26页,此课件共115页哦 (2)直接探针进样对那些在)直接探针进样对那些在间歇式进样系统的条件下无法变间歇式进样系统的条件下无法变成气体的固体、热敏性固体及非成气体的固体、热敏性固体及非挥发性液体试样,可直接引入到挥发性液体试样,可直接引入到离子源中,下图所示为一直接引离子源中,下图所示为一直接引入系统。入系统。第27页,此课件共115页哦第28页,此课件共115页哦 3电离源电离源 电离源的功能是将进样系统引入的气电离源的功能是将进样系统引入的气态样品分
16、子转化成离子。由于离子化所需态样品分子转化成离子。由于离子化所需要的能量随分子不同差异很大,因此,对要的能量随分子不同差异很大,因此,对于不同的分子应选择不同的离解方法。于不同的分子应选择不同的离解方法。通常称能给样品较大能量的电离方法通常称能给样品较大能量的电离方法叫叫硬电离方法硬电离方法,而给样品较小能量的电离,而给样品较小能量的电离方法叫方法叫软电离方法软电离方法,后一种方法适用于易,后一种方法适用于易破裂或易电离的样品。破裂或易电离的样品。第29页,此课件共115页哦 离子源是质谱仪的离子源是质谱仪的心脏心脏,可以将离可以将离子源看作是比较高级的反应器,其中样子源看作是比较高级的反应器
17、,其中样品发生一系列的特征降解反应,分解作品发生一系列的特征降解反应,分解作用在很短时间(用在很短时间(1s)内发生,所以)内发生,所以可以快速获得质谱。可以快速获得质谱。许多方法可以将气态分子变成离子许多方法可以将气态分子变成离子,它们已被应用到质谱法研究中,下表,它们已被应用到质谱法研究中,下表列出了各种离子源的基本特征。列出了各种离子源的基本特征。第30页,此课件共115页哦第31页,此课件共115页哦(l)电子轰击源)电子轰击源 电子轰击法是通用的电离法,是使电子轰击法是通用的电离法,是使 用高能电子束从试样分子中撞出一个电用高能电子束从试样分子中撞出一个电子而产生正离子,即子而产生正
18、离子,即 Me M+2e 式中式中M为待测分子,为待测分子,M+为分子离子或为分子离子或母体离子母体离子。第32页,此课件共115页哦 电电子子束束产产生生各各种种能能态态的的M+,若若产产生生的的分分子子离离子子带带有有较较大大的的内内能能(转转动动能能、振振动动能能和和电电子子跃跃迁迁能能),可可以以通通过过碎碎裂裂反反应应而而消消去去,如如 M+1 M+3 M+M+2 M+4 式中式中M+1,M+2为较低质量的离子为较低质量的离子 第33页,此课件共115页哦第34页,此课件共115页哦第35页,此课件共115页哦 而有些分子离子由于形成时而有些分子离子由于形成时获能不足,难以发生碎裂作
19、用,获能不足,难以发生碎裂作用,而可能以分子离子被检测到。下而可能以分子离子被检测到。下图所示为一电子轰击源的示意图图所示为一电子轰击源的示意图。第36页,此课件共115页哦 在灯丝和阳极之间加入约在灯丝和阳极之间加入约70V电压,获得轰击能量为电压,获得轰击能量为70eV的电的电子束(一般分子中共价键电离电位子束(一般分子中共价键电离电位约约10eV),它与进样系统引入气),它与进样系统引入气体束发生碰撞而产生正离子。体束发生碰撞而产生正离子。第37页,此课件共115页哦 正离子在第一加速电极和反射极间正离子在第一加速电极和反射极间的微小电位差作用下通过第一加速电极的微小电位差作用下通过第一
20、加速电极狭缝,至质量分析器电极狭缝,而第一狭缝,至质量分析器电极狭缝,而第一加速极与第二加速极之间的高电位使正加速极与第二加速极之间的高电位使正离子获得其最后速度,经过狭缝进一步离子获得其最后速度,经过狭缝进一步准直后进入质量分析器。准直后进入质量分析器。第38页,此课件共115页哦 (2)化学电离源)化学电离源 在质谱中可以获得样品的重要在质谱中可以获得样品的重要电子轰击产生的电子轰击产生的M+峰,往往不存在峰,往往不存在或其或其强度很低强度很低。必须采用比较温和。必须采用比较温和的电离方法,其中之一就是化学电的电离方法,其中之一就是化学电离法。离法。第39页,此课件共115页哦 化化学学电
21、电离离法法是是通通过过离离子子分分子子反反应应来来进进行行,而而不不是是用用强强电电子子束束进进行行电电离离。离离子子(为为区区别别于于其其它它离离子子,称称为为试试剂剂离离子子)与与试试样样分分子子按按下下列列方方式式进进行行反反应应,转转移移一一个个质质子子给给试试样样或或由由试试样样移移去去一一个个H+或或电电子子,试试样则变成带样则变成带+l电荷的离子。电荷的离子。第40页,此课件共115页哦 化学电离源一般在化学电离源一般在 1.31021.3103Pa压强下工作(现已发展压强下工作(现已发展出大气压下化学电离技术),其中出大气压下化学电离技术),其中充满充满 CH4,首先用高能电子
22、进行电,首先用高能电子进行电离产生离产生CH5+和和C2H5+,即,即第41页,此课件共115页哦 CH4 e CH4+2e CH4+CH3+H CH4+和和CH3+很很快快与与大大量量存存在在的的CH4分分子子起起反反应,即应,即 CH4+CH4 CH5+CH3 CH3+CH4 C2H5+H2 CH5+和和C2H5+不与中性甲烷进一步反应不与中性甲烷进一步反应一旦小量样品(试样与甲烷之比为一旦小量样品(试样与甲烷之比为1:1000)导入离子源,试样分子(导入离子源,试样分子(SH)发生下列反)发生下列反应:应:第42页,此课件共115页哦 CH5+SH SH2+CH4 C2H5+SH S+C
23、2H6 SH2+和和S+然后可能碎裂,产生质谱。然后可能碎裂,产生质谱。由由(M+H)或或(M-H)离子很容易测得其离子很容易测得其相对分子质量。相对分子质量。化学电离法可以大大简化质谱,若化学电离法可以大大简化质谱,若采用酸性比采用酸性比C2H5+更弱的更弱的C4H9+(由异丁(由异丁烷)、烷)、NH4+(由氨)、(由氨)、H30+(由水)(由水)的试剂离子则可更进一步简化的试剂离子则可更进一步简化。第43页,此课件共115页哦(3)场离子源)场离子源 应用强电场可以诱发样品电离。场应用强电场可以诱发样品电离。场电离源由电压梯度约为电离源由电压梯度约为10107 710108 8V Vcmc
24、m-1-1的的两个尖细电极组成。两个尖细电极组成。流经电极之间的样流经电极之间的样品分子由于价电子的量子隧道效应而发品分子由于价电子的量子隧道效应而发生电离。电离后被阳极排斥出离子室并生电离。电离后被阳极排斥出离子室并加速经过狭缝进入质量分析器。加速经过狭缝进入质量分析器。第44页,此课件共115页哦 阳极前端必须非常尖锐才能达到阳极前端必须非常尖锐才能达到电离所要求的电压梯度,通常采用经电离所要求的电压梯度,通常采用经过特殊处理的电极,在电极表面制造过特殊处理的电极,在电极表面制造出一些微碳针(出一些微碳针(1m1m),大量的微),大量的微碳针电极称为多尖陈列电极,在这种碳针电极称为多尖陈列
25、电极,在这种电极上的电离效率比普通电极高几个电极上的电离效率比普通电极高几个数量级。数量级。第45页,此课件共115页哦 场离子化是一种温和的技术,产生场离子化是一种温和的技术,产生的碎片很少。碎片通常是由热分解或电的碎片很少。碎片通常是由热分解或电极附近的分子一离子碰撞反应产生的,极附近的分子一离子碰撞反应产生的,主要为分子离子和(主要为分子离子和(Ml)离子。结构)离子。结构分析中,往往最好同时获得场离子化源分析中,往往最好同时获得场离子化源或化学离解源产生的质谱图和用电子轰或化学离解源产生的质谱图和用电子轰击源的质谱图,而获得相对分子质量及击源的质谱图,而获得相对分子质量及分子结构的信息
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