运动障碍性构音障碍治疗课件.ppt

《运动障碍性构音障碍治疗课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《运动障碍性构音障碍治疗课件.ppt（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于运动障碍性构音障碍治疗现在学习的是第1页，共33页回顾：定义：由于神经病变，与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍分类：痉挛型、迟缓型、失调型、运动过强型、运动过弱型、混合型现在学习的是第2页，共33页一、治疗原则(the principle of the therapythe principle of the therapy)1、适当的训练内容2、恰当的训练目标3、正确的运动模式4、适当的运动量5、早期介入6、由易到难现在学习的是第3页，共33页运动障碍性构音障碍的治疗the therapy of the dysarthria二、治疗程序 见下表：现在学习的是第4页，

2、共33页1、构音器官的机能恢复训练个别的粗大性运动运动持续、保持单纯性协调运动反复、连续的协调运动2、构音运动训练音的构成构音操作3、音的产生固定单音节无意义音节有意思词句子现在学习的是第5页，共33页三、治疗目的(the goal of the therapythe goal of the therapy)1、直接针对运动障碍训练2、强化和补偿其残留能力的训练3、指导家属进行持续训练4、帮助患者建立正确的康复目标现在学习的是第6页，共33页四、常用训练工具1、镜子2、压舌板3、蜡烛、气球4、吸管5、录音机6、长棉棒现在学习的是第7页，共33页五、一般性的训练（一）呼吸训练 1、辅助呼吸肌运动

3、的训练 力量、深度、保持时间 2、呼气的保持训练 气流量大小，平稳，控制时间现在学习的是第8页，共33页 3、换气的训练 时机、速度 4、深呼吸的训练 延长时间 5、屏气练习 清嗓、咳嗽以及发声的控制现在学习的是第9页，共33页现在学习的是第10页，共33页（二）发声的训练 1、持续发声的训练 音的选择、组合及拖长音的练习 2、音量变化的训练 主动控制 现在学习的是第11页，共33页 3、四声音调的训练 辨别、标识、自我寻找 4、重音的变化训练 强调内容、丰富语气音色 5、音的协调性训练 加强构音器官运用的灵活性和随意性 现在学习的是第12页，共33页（三）口语交谈的训练注意纠正语速，音调，停

4、顿及省略 1、跟读文章的训练 2、朗读文章的训练 3、主题会谈的训练 4、自由交流的训练现在学习的是第13页，共33页六、有针对性的训练方法（一）构音改善的训练 1、舌唇运动训练 现在学习的是第14页，共33页现在学习的是第15页，共33页唇齿齿龈硬腭软腭外内齿齿龈后齿龈前硬腭硬腭软腭后软腭上腭分区现在学习的是第16页，共33页前舌面后舌面舌根舌缘舌尖舌面前后舌根会厌舌的分区现在学习的是第17页，共33页现在学习的是第18页，共33页现在学习的是第19页，共33页现在学习的是第20页，共33页现在学习的是第21页，共33页现在学习的是第22页，共33页现在学习的是第23页，共33页 2、放松的

5、训练 3、减慢言语速度 4、辩音训练 5、利用患者的视觉途径现在学习的是第24页，共33页（二）、克服鼻音化（nasalization)的训练 1、“推撑”疗法 2、引导气流法 3、软腭力量练习现在学习的是第25页，共33页（三）、克服费力音(exertion sound)的训练 1、叹气样练习 2、送气法 3、颈部肌肉放松法 4、咀嚼练习现在学习的是第26页，共33页（四）、克服气息音(breath soundbreath sound)的练习 1、推撑法 2、咳嗽法 3、声带注射法 4、诱导发音现在学习的是第27页，共33页（五）、语调(tone)tone)训练 1、哼唱法 2、可视音调训练

6、法(visi-pitch)（六）、音量(loudness)loudness)练习 1、距离法 2、持续发声法现在学习的是第28页，共33页（七）、呼吸（七）、呼吸(breath)(breath)训练法训练法（八）、协调性（八）、协调性(coordination)练习（九）、构音器官（九）、构音器官(organ of articulation)(organ of articulation)力量练习力量练习（十）、增强或替代交流系统的运用（十）、增强或替代交流系统的运用（alternative or alternative or augmentative communcation system,A

7、CS)augmentative communcation system,ACS)图片板、词板、句子交流板、交流器等 眼指示眼指示(eye pointing)、头棒、头棒(head stick)(head stick)现在学习的是第29页，共33页五、训练方案五、训练方案(the plan of the therapy)(the plan of the therapy)的制定的制定1、轻度至中度构音障碍的治疗、轻度至中度构音障碍的治疗、构音器官的运动练习力量训练、运动范围练习、构音器官的运动练习力量训练、运动范围练习、协调性练习等协调性练习等、发声的练习、发声的练习音量、音调、节奏、语速练习音量

8、、音调、节奏、语速练习、纠正特殊发声障碍、纠正特殊发声障碍鼻音化、费力音、无力声、气息声、呼吸运动训练、呼吸运动训练、交流训练、交流训练现在学习的是第30页，共33页2、重度构音障碍的训练、本体感觉刺激训练(proprioception stimulating training)proprioception stimulating training)、呼吸训练、构音器官运动训练、发声训练、交流训练现在学习的是第31页，共33页言语活动的必要条件1、头位的重要性2、呼吸的深度3、呼吸的保持4、发声器官、肌肉的运动控制能力5、舌的运动6、唇的力量7、协调性8、交流欲望现在学习的是第32页，共33页感谢大家观看现在学习的是第33页，共33页