制取氧气 (4)讲稿.ppt

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1、关于制取氧气(4)第一页，讲稿共六十四页哦第二页，讲稿共六十四页哦第三页，讲稿共六十四页哦大庆市第六十一中学大庆市第六十一中学高杨高杨课题课题课题课题3 3 制取氧气制取氧气制取氧气制取氧气第二章第二章 我我们们周周围围的空气的空气（第一课时）（第一课时）第四页，讲稿共六十四页哦你认为下列哪些物质可以用作制取你认为下列哪些物质可以用作制取O2的原料？的原料？1.1.空气空气2.2.氧化汞（氧化汞（HgO）3.3.水（水（H2O）4.4.二氧化碳（二氧化碳（CO2)5.5.食盐（主要成分为食盐（主要成分为NaCl）6.6.过氧化氢（过氧化氢（H2O2）7.7.高锰酸钾（高锰酸钾（KMnO4）8.

2、8.氯酸钾（氯酸钾（KClO3）这些物质中含有氧元素这些物质中含有氧元素第五页，讲稿共六十四页哦装置复杂装置复杂汞有毒汞有毒耗能大，反应太慢耗能大，反应太慢反应慢，不利于收集纯净反应慢，不利于收集纯净的的O2分分离离液液态态空空气气法法分解分解氧化汞氧化汞电电解解水水光光合合作作用用第六页，讲稿共六十四页哦实验室制气体的原则：实验室制气体的原则：原料易得原料易得装置简单装置简单节约能源节约能源安全环保安全环保第七页，讲稿共六十四页哦适合实验室制取适合实验室制取O2的原料：的原料：1.1.空气空气2.2.氧化汞（氧化汞（HgO）3.3.水（水（H2O）4.4.二氧化碳（二氧化碳（CO2)5.5.

3、食盐（主要成分为食盐（主要成分为NaCl）6.6.过氧化氢（过氧化氢（H2O2）7.7.高锰酸钾（高锰酸钾（KMnO4）8.8.氯酸钾（氯酸钾（KClO3）第八页，讲稿共六十四页哦（一）分解过氧化氢（一）分解过氧化氢（H H2 2OO2 2）（二）加热高锰酸钾（二）加热高锰酸钾（KMnKMnO O4 4）（三）加热氯酸钾（三）加热氯酸钾（KClKClOO3 3）一、一、实验实验室制取氧气（室制取氧气（O2 2)的方法的方法分解过氧化氢（分解过氧化氢（HH2 2OO2 2）第九页，讲稿共六十四页哦(一一)分解分解过过氧化氧化氢氢制取氧气制取氧气 实验（实验（1 1）：在试管中加入）：在试管中加入

4、5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管内，观察现象。木条伸入试管内，观察现象。带火星的木条带火星的木条现象分析木条不能复燃木条不能复燃常温下过氧化氢分解很慢，放出氧气少，不足以使带火星常温下过氧化氢分解很慢，放出氧气少，不足以使带火星的木条复燃。的木条复燃。探究探究 分解分解过过氧化氧化氢氢制氧气得反制氧气得反应应中二氧化中二氧化锰锰的作用的作用 第十页，讲稿共六十四页哦实验（实验（2 2）：）：向上述试管中向上述试管中加入少量加入少量二氧化锰二氧化锰，把带火星的木，把带火星的木条伸入试管内，观察现象。条伸入试管内，观察现象。过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧

5、化锰带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃现象分析常温下过氧化氢溶液遇到常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰二氧化锰迅速产生氧气。迅速产生氧气。产生大量气泡，木条复燃产生大量气泡，木条复燃第十一页，讲稿共六十四页哦实验（实验（3 3）：待实验（）：待实验（2 2）的试管内不再产生气泡时，重新）的试管内不再产生气泡时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管。观察现加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管。观察现象。象。带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液现象分析又产生大量气泡，木条复燃又产生大量气泡，木条复燃氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起氧气是过氧化

6、氢产生的，二氧化锰只起加快加快产生氧气的作用产生氧气的作用 小资料小资料实验前准确称出二氧实验前准确称出二氧化锰的质量，实验结化锰的质量，实验结束后将二氧化锰洗净、束后将二氧化锰洗净、干燥、再称量，会发干燥、再称量，会发现现实验前后二氧化锰的质实验前后二氧化锰的质量没有改变量没有改变第十二页，讲稿共六十四页哦在化学反应里能在化学反应里能改变改变其他物质的反应速率，而本身的其他物质的反应速率，而本身的质量质量和和化学性质化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫在反应前后都没有发生变化的物质叫做做催化剂催化剂。“一变一变”：改变改变其他其他物质的化学反应速率物质的化学反应速率（改变（改变加快）加快

7、）“二不变二不变”：本身的本身的质质量量和和化学性质化学性质都没有都没有改变改变1.催化剂第十三页，讲稿共六十四页哦催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用催化作用。2.催化作用【说明说明】此反应中，此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种生成物，只是一种催化剂催化剂，应算作一个，应算作一个反应条件反应条件，写在箭头的上方。写在箭头的上方。过过氧化氧化氢氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰第十四页，讲稿共六十四页哦3.催化剂的作用第十五页，讲稿共六十四页哦1.1.催化剂在反应中一定是加快反应速率？催化剂在反应中一

8、定是加快反应速率？2.2.催化剂的性质在化学反应前后一定没有改变吗催化剂的性质在化学反应前后一定没有改变吗3.3.催化剂能增大生成物的质量吗？催化剂能增大生成物的质量吗？4.4.催化剂能否决定反应的发生？催化剂能否决定反应的发生？“改变改变”包括包括加快加快和和减慢减慢两种含义。两种含义。催化剂不同于催化剂不同于“点燃点燃”、“加热加热”等反应条件，它只影响反应的等反应条件，它只影响反应的速率，而速率，而不能决定不能决定反应能否发生。反应能否发生。化学性质一定没变，化学性质一定没变，物理物理性质可能改变性质可能改变催化剂只能改变反应的速率，催化剂只能改变反应的速率，不能影响不能影响生成物的质量

9、生成物的质量注意：注意：食用油中加食用油中加催化剂减慢催化剂减慢油脂与氧气油脂与氧气的反应速率的反应速率第十六页，讲稿共六十四页哦5.5.一个反应的催化剂是唯一的吗？一个反应的催化剂是唯一的吗？6.6.二氧化锰是催化剂，这种说法对吗？二氧化锰是催化剂，这种说法对吗？不唯一。不唯一。硫酸铜溶液或红砖粉硫酸铜溶液或红砖粉对过氧化氢分解也具有催化剂。对过氧化氢分解也具有催化剂。不对，不对，催化剂是针对具体反应而言的，不是对所有反应都起作用，催化剂是针对具体反应而言的，不是对所有反应都起作用，我们只能说我们只能说二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂。第十七页，讲稿共六十

10、四页哦 第十八页，讲稿共六十四页哦1.关于催化剂的说法正确的是（关于催化剂的说法正确的是（）A.A.二氧化锰可以使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气二氧化锰可以使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气B.B.二氧化锰在催化过程中性质不变二氧化锰在催化过程中性质不变C.C.加入二氧化锰可使过氧化氢产生更多的氧气加入二氧化锰可使过氧化氢产生更多的氧气D.D.减慢化学反应速率的不是催化剂，加快化学反应速率的是减慢化学反应速率的不是催化剂，加快化学反应速率的是催化剂催化剂A A第十九页，讲稿共六十四页哦2 2下列关于二氧化锰在过氧化氢分解过程中的作用和变化，描述下列关于二氧化锰在过氧化氢分解过程中的作用和变化

11、，描述正确的是（正确的是（）A A二氧化锰本身的质量和性质在反应前后不变二氧化锰本身的质量和性质在反应前后不变B B对过氧化氢的分解具有催化作用的物质只有二氧化锰一种对过氧化氢的分解具有催化作用的物质只有二氧化锰一种C C二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂D D二氧化锰在过氧化氢分解过程中加快了它的分解速率。二氧化锰在过氧化氢分解过程中加快了它的分解速率。D3 3关于催化剂的说法正确的是（关于催化剂的说法正确的是（）A A加入催化剂后化学反应速率一定加快加入催化剂后化学反应速率一定加快B B不使用催化剂反应就不能发生不使用催化剂反应就不能发生C C使用催化

12、剂可增加生成物的质量使用催化剂可增加生成物的质量D D使用催化剂能改变物质的化学反应速率使用催化剂能改变物质的化学反应速率 D第二十页，讲稿共六十四页哦(一一)分解分解过过氧化氧化氢氢制取氧气制取氧气 原理过过氧化氧化氢氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰H2O2 H2O O2装置第二十一页，讲稿共六十四页哦步骤1.1.连接仪器，检查装置的气密性连接仪器，检查装置的气密性2.2.先先向锥形瓶中加入适量向锥形瓶中加入适量MnOMnO2 2,塞紧橡胶塞，导气管伸入集气瓶底部，塞紧橡胶塞，导气管伸入集气瓶底部，再再向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液至没过长颈漏斗下端。向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液至没过长颈

13、漏斗下端。3.3.将带火星的木条将带火星的木条平放平放在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满在集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。第二十二页，讲稿共六十四页哦注意事项：注意事项：1.1.长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下（防止生成的气体从长颈漏斗口逸出防止生成的气体从长颈漏斗口逸出）2.2.锥形瓶中的导气管应刚露出胶塞即可锥形瓶中的导气管应刚露出胶塞即可（便于气体的导出）便于气体的导出）3.3.导管应伸入集气瓶底部导管应伸入集气瓶底部（以便排尽集气瓶中的空气，收集到较纯净以便排尽集气瓶中的空气，收集到较纯净的氧气的氧气）第二十三页，讲稿共六十四页哦AB指出下列指出下列过

14、过氧化氧化氢氢制氧气装置制氧气装置图图的的错误错误第二十四页，讲稿共六十四页哦现有两瓶失去标签的液体分别为现有两瓶失去标签的液体分别为纯净水纯净水和和双氧水双氧水，你能将它们区分开吗？，你能将它们区分开吗？考考你考考你第二十五页，讲稿共六十四页哦同学同学同学同学们们们们，再，再，再，再见见见见！第二十六页，讲稿共六十四页哦发生装置发生装置收集装置收集装置排水法：排水法：不易溶于水不易溶于水向向上上排空气法：排空气法：密度比空气大密度比空气大固液不加热型固液不加热型装置简单装置简单可随时添加可随时添加液体药品液体药品可随时添加液可随时添加液体药品；可以体药品；可以控制反应速率控制反应速率气体纯净

15、但气体纯净但不干燥不干燥气体干燥但气体干燥但不纯净不纯净过过氧化氧化氢氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰第二十七页，讲稿共六十四页哦(二二)加加热热高高锰锰酸酸钾钾制取氧气制取氧气 【组装实验仪器组装实验仪器】原则：原则：从下到上，从左到右从下到上，从左到右第二十八页，讲稿共六十四页哦【实验步骤实验步骤】1 1、检、检查查装置的气密性装置的气密性将导管末端浸入水中，用手捂试管，导管口有气泡冒出，松将导管末端浸入水中，用手捂试管，导管口有气泡冒出，松开手后，导管内有一段稳定的水柱，说明气密性良好。开手后，导管内有一段稳定的水柱，说明气密性良好。依据：依据：气体的热胀冷缩原理气体

16、的热胀冷缩原理第二十九页，讲稿共六十四页哦2 2、装装药品，塞棉花药品，塞棉花试管口放一团棉花试管口放一团棉花防止加热时，高锰酸钾粉末随氧气气流进入导管，堵塞导防止加热时，高锰酸钾粉末随氧气气流进入导管，堵塞导管。管。导管伸入试管口不能太长导管伸入试管口不能太长，稍露出胶塞即可。，稍露出胶塞即可。便于气体的导出便于气体的导出便于气体的导出便于气体的导出药品平铺在试管底部药品平铺在试管底部使药品受热均匀使药品受热均匀第三十页，讲稿共六十四页哦试管口要略向下倾斜，夹在试管中上部试管口要略向下倾斜，夹在试管中上部防止冷凝水倒流到热的试管，使试管炸裂。防止冷凝水倒流到热的试管，使试管炸裂。3 3、固、

17、固定定试管，集气瓶盛满水倒立于水槽内试管，集气瓶盛满水倒立于水槽内盛满水的盛满水的集气瓶集气瓶内不能有气泡内不能有气泡防止收集的氧气不纯。防止收集的氧气不纯。为什么能用排水法收集氧气为什么能用排水法收集氧气氧气不易溶于水氧气不易溶于水氧气不易溶于水氧气不易溶于水第三十一页，讲稿共六十四页哦4 4、点点燃酒精灯，给试管加热燃酒精灯，给试管加热加热试管要注意什么？加热试管要注意什么？先预热，再集中在药品的下方加热。先预热，再集中在药品的下方加热。先预热，再集中在药品的下方加热。先预热，再集中在药品的下方加热。5 5、收收集气体集气体为什么加热开始产生的气泡不宜收集？为什么加热开始产生的气泡不宜收集

18、？因为刚加热时产生的气因为刚加热时产生的气泡泡是装置内的空气是装置内的空气是装置内的空气是装置内的空气，此时收集会使气，此时收集会使气，此时收集会使气，此时收集会使气体不纯。体不纯。体不纯。体不纯。第三十二页，讲稿共六十四页哦什么时候开始收集？什么时候开始收集？当气泡当气泡连续而均匀连续而均匀地放出时，开始收集氧气地放出时，开始收集氧气集满氧气的集气瓶要正放在桌面上集满氧气的集气瓶要正放在桌面上因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉玻璃片的缝隙中跑掉排水法收集气体时，集满的标志是什么？排水法收集气体时，集满的标志是

19、什么？当集气瓶口有大量气泡冒出时，证明已集满。当集气瓶口有大量气泡冒出时，证明已集满。第三十三页，讲稿共六十四页哦6 6、先将导管移、先将导管移离离水槽、再水槽、再熄熄灭酒精灯灭酒精灯实验完毕，先撤导管，再熄灭酒精灯，为什么？实验完毕，先撤导管，再熄灭酒精灯，为什么？防止水槽中的水倒吸入热的试管中，使试管炸裂。防止水槽中的水倒吸入热的试管中，使试管炸裂。防止水槽中的水倒吸入热的试管中，使试管炸裂。防止水槽中的水倒吸入热的试管中，使试管炸裂。文字表达式：文字表达式：高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气加热加热KMnO4K2MnO4MnO2O2第三十四页，讲稿共六十四页哦

20、小结：高锰酸钾制氧实验步骤小结：高锰酸钾制氧实验步骤1 1、检、检查查装置气密性装置气密性2 2、装装药品，塞棉花，塞带导管的塞子药品，塞棉花，塞带导管的塞子3 3、固、固定定装置在铁架台上，准备集气瓶装置在铁架台上，准备集气瓶4 4、点点燃酒精灯给试管加热燃酒精灯给试管加热5 5、收收集氧气集氧气6 6、把导管移、把导管移离离水槽水槽7 7、熄熄灭酒精灯，停止加热灭酒精灯，停止加热第三十五页，讲稿共六十四页哦A_B_A_B_C_D_C_D_E_ F_E_ F_试试 管管铁架台铁架台酒精灯酒精灯导导 管管集气瓶集气瓶水槽水槽发生装置收集装置ABCDEF【实验装置实验装置】第三十六页，讲稿共六十

21、四页哦1下列化学实验基本操作正确的是（）下列化学实验基本操作正确的是（）A把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B向燃着的酒精灯里添加酒精C滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶D组装仪器时，一般循环的原则是：从左到右，先上后下A第三十七页，讲稿共六十四页哦(三三)氯氯酸酸钾钾和二氧化和二氧化锰锰混合加混合加热热制氧气制氧气 二氧化锰二氧化锰加热加热氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气KClO3KClO2第三十八页，讲稿共六十四页哦 2.2.高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气 加热加热1.1.过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰实验室制氧气的原理实验室制氧气的

22、原理3.3.氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰加热加热氯化钾氯化钾 +氧气氧气上述反应，从反应物和生成物的上述反应，从反应物和生成物的种数种数上分析上分析,你你发现这三个反应有什么共同特点？发现这三个反应有什么共同特点？H2O2KMnO4KClO3一变多一变多制取氧气的反应物必须含有什么元素？制取氧气的反应物必须含有什么元素？氧氧第三十九页，讲稿共六十四页哦分解反应分解反应 一种物质生成两种或两种以上其他物质的反一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。应，叫做分解反应。四种基本反应类型之一四种基本反应类型之一通式：通式：C A+B+C A+B+第四十页，讲稿共六十四页哦分解反应分解反

23、应概概念念特特点点 由一种反应物生成两种或由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，两种以上其他物质的反应，叫做分解反应叫做分解反应“一变多一变多”的化学反应的化学反应通式：通式：C A+B+C A+B+C A+B+C A+B+化合反应化合反应由两种或两种以上物质由两种或两种以上物质生成另一种物质的反生成另一种物质的反应，叫做化合反应应，叫做化合反应通式：通式：A+B+CA+B+C“多变一多变一”的化学反应的化学反应联联系系两者都是化学反应的两者都是化学反应的基本类型基本类型第四十一页，讲稿共六十四页哦1.1.下列变化属于分解反应的是（下列变化属于分解反应的是（）A.A.氢气和氧气点燃条件

24、下生成水氢气和氧气点燃条件下生成水B.B.碳和氧气点燃生成二氧化碳碳和氧气点燃生成二氧化碳C.C.氧化汞受热分解产生汞和氧气氧化汞受热分解产生汞和氧气D.D.乙炔和氧气点燃生成二氧化碳和乙炔和氧气点燃生成二氧化碳和水C第四十二页，讲稿共六十四页哦1.方法：方法：工业上生产大量氧气是用工业上生产大量氧气是用液化空气制氧气液化空气制氧气的方法的方法2.2.原理：原理：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因，因此此氮气首先从液态空气中蒸发出来氮气首先从液态空气中蒸发出来，

25、剩下的主要就，剩下的主要就是液态氧。是液态氧。液氮沸点：液氮沸点：-196 -196 液氧沸点：液氧沸点：-183-183（物理变化）（物理变化）二、氧气的工业制法二、氧气的工业制法第四十三页，讲稿共六十四页哦空气空气降温到降温到-200以下以下液化液化液态空气液态空气升温到升温到-196-183-196-183 氮气氮气液氧液氧升温升温氧气氧气工业制氧流程图：液氮沸点：液氮沸点：-196液氧沸点：液氧沸点：-183-196-183 第四十四页，讲稿共六十四页哦第四十五页，讲稿共六十四页哦1.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法不正确的是（）

26、不正确的是（）A空气的主要成分是氮气和氧气B空气中的氧气主要来源于植物的光合作用C稀有气体的化学性质不活泼，可用作保护气D因为氮气和氧气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气D第四十六页，讲稿共六十四页哦2.右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（）下列有关实验操作的分析错误的是（）A气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯C第四十

27、七页，讲稿共六十四页哦3.实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：固定装置固定装置 装入药品装入药品 加热加热 检查装置的气密性检查装置的气密性 用排水法收集用排水法收集 熄灭酒精灯熄灭酒精灯 从水槽中移出导气管从水槽中移出导气管其操作顺序正确的是（）其操作顺序正确的是（）ABCDA第四十八页，讲稿共六十四页哦4.下列装置中（如图所示）不能用来收集氧气的是（）下列装置中（如图所示）不能用来收集氧气的是（）A B.C.D.D第四十九页，讲稿共六十四页哦（1 1）发生装置）发生装置固液不加热固液不加热固固加热固固加热发生装置的选择依据：发生装置的选择依据：反

28、应物的状态反应物的状态和和反应条件反应条件。实验装置实验装置第五十页，讲稿共六十四页哦固液不加热型反应常见的三套装置固液不加热型反应常见的三套装置装置优点装置简单装置简单装置简单装置简单便于随时添便于随时添便于随时添便于随时添加液体反应加液体反应加液体反应加液体反应物物物物便于添加液便于添加液便于添加液便于添加液体反应物体反应物体反应物体反应物便于控制反应便于控制反应便于控制反应便于控制反应速率速率速率速率简单装置分液漏斗分液漏斗理想装置长长颈颈漏漏斗斗简易装置第五十一页，讲稿共六十四页哦1 1、简便反应快，不易收集。、简便反应快，不易收集。2 2、不便于添加过氧化氢溶液。、不便于添加过氧化氢

29、溶液。3 3、不能随时控制反应。、不能随时控制反应。H2 2O2MnO2 2导气管导气管议一议议一议议一议议一议:该装置是否该装置是否该装置是否该装置是否理想？理想？理想？理想？第五十二页，讲稿共六十四页哦注意事项：注意事项：1、固体药品应事先直接加入锥形瓶中；、固体药品应事先直接加入锥形瓶中；2、长颈漏斗的作用是向锥形瓶内加入液体、长颈漏斗的作用是向锥形瓶内加入液体药品；药品；3、长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下，、长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必所以必须须液封液封。4、锥形瓶中的导气管应刚露出胶塞即可，、锥形瓶中的导气管

30、应刚露出胶塞即可，以以便气体的导出。便气体的导出。H2 2O2 2MnOMnO2 2第五十三页，讲稿共六十四页哦（2 2）收集装置）收集装置可分为：可分为：1.1.排水法排水法 2.2.排空气法排空气法 向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法实验装置实验装置收集装置的选择依据：收集装置的选择依据：气体的密度气体的密度和和溶解性溶解性第五十四页，讲稿共六十四页哦1 1、适用范围、适用范围不易溶于水，不与水反应的气体不易溶于水，不与水反应的气体2 2、优点、优点3 3、缺点、缺点不如排空气法方便；且气体不干燥不如排空气法方便；且气体不干燥排水法排水法易于收集到易于收集到较纯较纯的气体的

31、气体便于观察便于观察气体是否已经收集气体是否已经收集满满第五十五页，讲稿共六十四页哦排空气法排空气法1 1、适用范围、适用范围密度比空气大的气体密度比空气大的气体2 2、优点、优点操作比较操作比较方便方便；气体；气体干燥干燥向上排空气法向上排空气法密度比空气小的气体密度比空气小的气体向下排空气法向下排空气法3 3、缺点、缺点较难判断较难判断气体气体是否是否已经收集已经收集满满收集到的气体收集到的气体可能不纯可能不纯注意：导管要伸入集气瓶接近底注意：导管要伸入集气瓶接近底部。防止空气排不净，使收集到部。防止空气排不净，使收集到的气体不纯的气体不纯第五十六页，讲稿共六十四页哦洗气洗气装置装置（2

32、2）收集密度小于空气的气体）收集密度小于空气的气体（3 3）收集）收集难难溶于水的气体溶于水的气体 气体长进短出气体长进短出 气体短进长出气体短进长出 瓶内装满水后，气体短进长出瓶内装满水后，气体短进长出除此外，除此外，该该装置装置还还能用于能用于洗气洗气、贮贮气气等等（1）收集密度大于空气的气体）收集密度大于空气的气体洗气装置的用途洗气装置的用途第五十七页，讲稿共六十四页哦下图是某学生设计的一种有贮气、洗气等用途的装置。欲用下图是某学生设计的一种有贮气、洗气等用途的装置。欲用排排空气法空气法收集氢气时，气体从收集氢气时，气体从_（填（填“a”或或“b”，下同），下同）处导管通入；当用处导管通

33、入；当用排水法排水法收集氢气时，瓶内先装满水，气体收集氢气时，瓶内先装满水，气体从从_ 处导管通入；处导管通入；（氢气密度比空气小）（氢气密度比空气小）aa欲用欲用排空气法排空气法收集氧气，气体从收集氧气，气体从_处导管通入；当用处导管通入；当用排排水法水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从收集氧气时，瓶内先装满水，气体从_ 处导管通处导管通入入。ba第五十八页，讲稿共六十四页哦如果某同学收集的氧气不纯，你认为可能的原如果某同学收集的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？因有哪些？排空气法排空气法收集时间不够收集时间不够排水法排水法开始时集气瓶中没有装满水开始时集气瓶中没有装满水没等到气泡连续均匀放

34、出时就开始收集，没等到气泡连续均匀放出时就开始收集，使原试管内空气进入集气瓶等等使原试管内空气进入集气瓶等等第五十九页，讲稿共六十四页哦如何检验氧气？如何检验氧气？将带火星的木条将带火星的木条伸入集气瓶内伸入集气瓶内，若木，若木条复燃，证明是氧气。条复燃，证明是氧气。将带火星的木条将带火星的木条平放在集气瓶口平放在集气瓶口，若木，若木条复燃，证明已集满。条复燃，证明已集满。如何检验氧气是否集满？如何检验氧气是否集满？当集气瓶口有大量气泡冒出时，证明已集满。当集气瓶口有大量气泡冒出时，证明已集满。排水法：排水法：向上排空气法：向上排空气法：检验检验验满验满第六十页，讲稿共六十四页哦检验检验二氧化

35、碳的方法是：二氧化碳的方法是：验满验满二氧化碳的方法是：二氧化碳的方法是：向集气瓶内注入向集气瓶内注入澄清石灰水澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，振荡，澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳证明该气体是二氧化碳将将燃着燃着的木条的木条平放在平放在集气瓶集气瓶口口，木条熄灭，证明二氧化碳，木条熄灭，证明二氧化碳已集满已集满第六十一页，讲稿共六十四页哦实验（实验（3）：）：另取另取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，过氧化氢溶液于试管中，加热加热，将带火星的木条伸入试管内，观察现象。将带火星的木条伸入试管内，观察现象。带火星的木条带火星的木条现象结论木条复燃木条复燃加热时加热时过氧化氢分解速率较快过氧化氢分解速率较快第六十二页，讲稿共六十四页哦装置复杂装置复杂汞有毒汞有毒耗能大，反应太慢耗能大，反应太慢反应慢，不利于收集纯净反应慢，不利于收集纯净的的O21.1.空气空气2.2.氧化汞（氧化汞（HgO）3.3.水（水（H2O）4.4.二氧化碳（二氧化碳（CO2)5.5.6.6.过氧化氢（过氧化氢（H2O2）7.7.高锰酸钾（高锰酸钾（KMnO4）8.8.氯酸钾（氯酸钾（KClO3）第六十三页，讲稿共六十四页哦感感谢谢大大家家观观看看第六十四页，讲稿共六十四页哦