遗传和进化分离和自由组合规律课件.ppt
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1、关于遗传和进化分离和自由组合规律02.04.20231现在学习的是第1页,共44页02.04.20232一、分离规律的细胞学基础一、分离规律的细胞学基础现在学习的是第2页,共44页02.04.20233二、分离规律的验证二、分离规律的验证1 1、测交法、测交法2 2、自交法、自交法3 3、F F1 1花粉鉴定法花粉鉴定法现在学习的是第3页,共44页02.04.20234举例举例测交测交:红花红花白花白花 P P C Cc ccc cc配子配子 C C c c c c 测交后代测交后代:C Cc ccc cc 红花红花 白花白花比例:比例:1 :11 :1现在学习的是第4页,共44页02.04.
2、202352、自交法验证、自交法验证现在学习的是第5页,共44页02.04.202363、花粉鉴定法、花粉鉴定法理论基础理论基础在减数分裂期间,同源染色在减数分裂期间,同源染色体分开并分配到两个配子中去,杂种的体分开并分配到两个配子中去,杂种的等位基因也就随之分开而分配到不同的等位基因也就随之分开而分配到不同的配子中去,如果这个基因在配子发育期配子中去,如果这个基因在配子发育期间就表达,那么就可用花粉粒进行观察间就表达,那么就可用花粉粒进行观察检定。检定。现在学习的是第6页,共44页02.04.20237举例:糯性玉米与非糯性玉米杂交举例:糯性玉米与非糯性玉米杂交P(非糯性)(非糯性)WxWx
3、 wxwx wxwx(糯性)(糯性)(含直链淀粉)(含直链淀粉)(支链淀粉)(支链淀粉)Wx Wx wxwx碘液染色碘液染色 花粉呈蓝黑色花粉呈蓝黑色 花粉呈红棕色花粉呈红棕色 F1 WxwxF1 Wxwx WxWx wxwx 杂种花粉杂种花粉碘液染色碘液染色 呈蓝黑色呈蓝黑色 呈红棕色呈红棕色现在学习的是第7页,共44页02.04.20238三、显性性状的表现及其与环境的关系三、显性性状的表现及其与环境的关系1 1、显性性状的表现、显性性状的表现2 2、显性性状与环境的关系、显性性状与环境的关系3 3、影响相对性状分离的条件、影响相对性状分离的条件现在学习的是第8页,共44页02.04.20
4、2391、显性性状的表现、显性性状的表现完全显性完全显性F1所表现的性状和亲本之一完全一所表现的性状和亲本之一完全一样,而非中间型或同时表现双亲的性状样,而非中间型或同时表现双亲的性状,称之。称之。不完全显性不完全显性F1表现双亲性状的中间型,称之。表现双亲性状的中间型,称之。现在学习的是第9页,共44页02.04.202310举例举例:紫茉莉花色的遗传紫茉莉花色的遗传P红花亲本红花亲本白花亲本白花亲本 (RRRR)(rrrr)F F1 1 (RrRr)为粉红色)为粉红色 F F2 2 1RR:2Rr:1rr 1RR:2Rr:1rr 1/4(1/4(红红)2/4()2/4(粉粉)1/4()1/
5、4(白白)现在学习的是第10页,共44页02.04.202311现在学习的是第11页,共44页02.04.202312共显性共显性双亲的性状同时在双亲的性状同时在F1个体上出现个体上出现,而而不表现单一的中间型。不表现单一的中间型。举例:混花毛马的遗传举例:混花毛马的遗传现在学习的是第12页,共44页02.04.202313嵌镶显性现在学习的是第13页,共44页02.04.2023142、显性性状与环境的关系、显性性状与环境的关系等位基因之间的关系,并不是彼等位基因之间的关系,并不是彼此直接抑制或促进的关系,而是分别控此直接抑制或促进的关系,而是分别控制各自所决定的代谢过程,从而控制性制各自所
6、决定的代谢过程,从而控制性状的发育。状的发育。现在学习的是第14页,共44页02.04.202315显性性状的表现受到生物体内、外环境条显性性状的表现受到生物体内、外环境条件的影响件的影响举例:金鱼草花色的遗传举例:金鱼草花色的遗传红花品种红花品种象牙色品种象牙色品种 F F1 1 在低温、强光下为在低温、强光下为红色红色,红色红色为显性为显性 在高温、遮光下为象牙色,象牙色为在高温、遮光下为象牙色,象牙色为显性显性 现在学习的是第15页,共44页02.04.202316因遗传背景而异因遗传背景而异举例举例:有角羊与无角羊杂交有角羊与无角羊杂交F1雄性有角雄性有角,雌性无角雌性无角所以,显性作
7、用是相对的所以,显性作用是相对的,因内外条因内外条件的不同而可能有所改变件的不同而可能有所改变。现在学习的是第16页,共44页02.04.202317相对性状分离的条件相对性状分离的条件根据分离规律,一对相对性状的个根据分离规律,一对相对性状的个体杂交产生的体杂交产生的F1,在完全显性情况下,在完全显性情况下,自交后代(自交后代(F2)分离比例为)分离比例为3:1,测交后,测交后代分离比例为代分离比例为1:1。要达到理想的分离比。要达到理想的分离比例,必须具备下列条件:例,必须具备下列条件:现在学习的是第17页,共44页02.04.202318(1)亲本必需是纯合二倍体亲本必需是纯合二倍体,相
8、对性状相对性状差异明显。差异明显。(2)基因显性完全基因显性完全,且不受其他基因影且不受其他基因影响而改变作用方式。响而改变作用方式。(3)减数分裂过程减数分裂过程,同源染色体分离机同源染色体分离机会均等会均等,形成两类配子的数目相等形成两类配子的数目相等,或接近相等。配子能良好地发育并或接近相等。配子能良好地发育并以均等机会相互结合。以均等机会相互结合。(4)不同基因型合子及个体具有同等不同基因型合子及个体具有同等的存活率。的存活率。(5)生长条件一致生长条件一致,试验群体比较大。试验群体比较大。现在学习的是第18页,共44页02.04.202319基因的自由组合规律基因的自由组合规律现在学
9、习的是第19页,共44页02.04.202320一、独立分配规律的细胞学基础一、独立分配规律的细胞学基础控制两对相对性状的两对等位基因,控制两对相对性状的两对等位基因,分别位于不同的同源染色体上。分别位于不同的同源染色体上。在减数分裂形成配子时,同源染色在减数分裂形成配子时,同源染色体上相互分离,而非同源染色体体上相互分离,而非同源染色体(非非等位基因等位基因)自由组合到配子中。自由组合到配子中。现在学习的是第20页,共44页02.04.202321二、独立分配规律的验证(一)、测交法(二)、自交法现在学习的是第21页,共44页02.04.202322三、用二项式法分析多对相对性状遗传三、用二
10、项式法分析多对相对性状遗传1.一对基因一对基因F2的分离的分离(完全显性情况下完全显性情况下):表现型:种类:表现型:种类:21=2,比例:显性,比例:显性:隐性隐性=(3:1)1;基因型:种类:基因型:种类:31=3,比例:显纯,比例:显纯:杂合杂合:隐纯隐纯=(1:2:1)1;2.两对基因两对基因F2的分离的分离(完全显性情况下完全显性情况下):表现型:种类:表现型:种类:22=4,比例:,比例:(3:1)2=9:3:3:1;基因型:种类:基因型:种类:32=9,比例:,比例:(1:2:1)2=1:2:1:2:4:2:1:2:1。现在学习的是第22页,共44页02.04.202323三对三
11、对(n对对)基因独立遗传基因独立遗传豌豆:黄色圆粒红花豌豆:黄色圆粒红花(YYRRCC)绿色皱粒白花绿色皱粒白花(yyrrcc);杂种杂种F1:黄色圆粒红花:黄色圆粒红花(YyRrCc);F1产生的配子类型:产生的配子类型:8种种(2n);F2可能组合数:可能组合数:64种种(22n);F2基因型种类:基因型种类:27种种(3n);F2表现型种类:表现型种类:8种种(2n,完全显性情况下完全显性情况下);现在学习的是第23页,共44页02.04.202324四、四、多多因一效与一因多效因一效与一因多效1、多因一效、多因一效2、一因多效、一因多效现在学习的是第24页,共44页02.04.2023
12、251、多、多因一效因一效多因一效:多因一效:由多对基因控制、影响同一性状表现的现象称由多对基因控制、影响同一性状表现的现象称为为多因一效多因一效。生化基础:一个性状形成是由许多基因所控制生化基础:一个性状形成是由许多基因所控制的许多生化过程连续作用的结果。的许多生化过程连续作用的结果。如:玉米正常叶绿素的形成与如:玉米正常叶绿素的形成与50多对不同的基多对不同的基因有关,分别控制叶绿素不同成份形成或不同因有关,分别控制叶绿素不同成份形成或不同发育阶段的生化反应。发育阶段的生化反应。现在学习的是第25页,共44页02.04.2023262、一因多效一因多效一因多效:一因多效:一个基因影响、控制
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