婴幼儿体检精选PPT.ppt
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1、关于婴幼儿体检第1页,讲稿共38张,创作于星期日培训内容培训内容n体格发育评价方法体格发育评价方法n早产儿低出生体重儿管理早产儿低出生体重儿管理n体重低下体重低下(中重度营养不良中重度营养不良)管理管理n儿童单纯肥胖症管理儿童单纯肥胖症管理n中度及以上营养性缺铁性贫血管理中度及以上营养性缺铁性贫血管理n活动期维生素活动期维生素D D缺乏性佝偻病管理缺乏性佝偻病管理n新天性心血管畸形的管理新天性心血管畸形的管理第2页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查一、目的 1、宣传科学育儿知识,指导家长做好 新生儿喂养、护理和疾病的预防 2、尽早发现异常和疾病,并及时处理 或转诊促进儿童
2、健康成长第3页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (一)健康体检时间 1、婴儿期至少4次,建议分别在3、6、8和12月龄;3岁及以下儿童每年至少2次,每次间隔6个月,时间在1岁半、2岁半和3岁;3岁以上儿童每年至少1次。健康检查可根据儿童个体情况,结合预防接种时间或本地区实际情况适当调整时间、增加检查次数。2、健康检查需在预防接种前进行,就诊环境便于儿童先体检、后预防接种,每次健康检查时间不应少于5-10分钟。第4页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (二)健康检查内容 1、问诊 (1)喂养及饮食史:喂养方式,食物转换
3、(辅食添加)情况,食物品种、餐次和量,饮食行为及环境,营养素补充剂的添加等情况。(2)生长发育史:既往体格生长情况。(3)生活习惯:睡眠、排泄、卫生习惯等情况。(4)患病情况:两次健康检查之间患病情况 第5页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (二)健康检查内容 2、体格测量(1)体重 1)测量前准备:儿童脱去外衣、鞋、袜、帽。2)测量方法:测量时儿童不能接触其他物体。使用电子体重秤称重时,待数据稳定后读数。记录需出去衣服重量。体重仪记录以千克(kg)为单位,至小数点后1位第6页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (二
4、)健康检查内容 2、体格测量 (2)身高(身长)1)测量前准备:3岁及以下儿童测量身长,3岁以上儿童测量身高。测量前应脱去鞋、袜、帽。2)测量方法:测量身长时,儿童仰卧于量床中央,助手将头扶正,头顶接触平板,两耳在同一水平。测量者立于儿童右侧,左手握住儿童膝盖使腿伸直,右手移动足板使其接触双脚跟部,注意量床两侧的读数应保持一致,然后读数。第7页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (二)健康检查内容 2、体格测量 (2)身高(身长)测量身高时,应取立位,两眼直视正前方,胸部挺起,两臂自然下垂,脚跟并拢,脚跟分开约60,脚跟、臀部与两肩甲间三点同时接触立柱,头
5、部保持正中位置,使测量板与头顶点接触,读测量板垂直交于立柱上刻度的数字,视线应与立柱刻度的数字平行。儿童身长(身高)记录以厘米(cm)为单位,至小数点后1位。第8页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (二)健康检查内容 2、体格测量 3)头围 儿童取坐位或仰卧位,测量者位于儿童右侧或前方,用左手拇指将皮尺零点固定于头部右侧眉弓上缘处,经枕骨粗隆及左侧眉弓上缘回至零点,使软尺紧贴头皮,女童应松开发辫。儿童头围记录以厘米(cm)为单位,至小数点后1位。4)囟门取“菱形”边与边之间的距离。5)胸围仰卧位,用软皮尺水平测量儿童两肩甲下角与两乳头一周的长度。第9页,
6、讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (二)健康检查内容 3、体格检查 1)一般情况:观察儿童精神状况、面容、表情和步态。2)皮肤:有无黄染、苍白、紫绀、皮疹、出血点、血管瘤。3)淋巴结:大小、质地、活动度、有无压痛。4)头颈部:有无方颅、颅骨软化、前囟大小及张力,颅缝,有无特殊面容、颈部活动是否受限或颈部包块。5)眼:外观有无异常,有无结膜充血和分泌物,婴儿是否有无注视、追视。第10页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (二)健康检查内容 3、体格检查 6)耳和鼻:外观是否异常,耳道有无异常分泌物。7)口腔:有无唇腭裂、
7、口腔黏膜有无异常;扁桃体是否肿大、脓点;乳牙数、有无龋齿及龋齿数。8)胸部:胸廓外形是否对称,有无漏斗胸、鸡胸肋软骨串珠、肋软骨沟等,心脏听诊有无心律不齐及杂音,肺部呼吸有无异常。9)腹部:有无腹胀、疝、包块、触痛,检查肝脾大小。第11页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (二)健康检查内容 3、体格检查 10)外生殖器:有无畸形、阴囊水肿、包块、检查睾丸位置大小。11)脊柱四肢:脊柱有无侧弯或后突,四肢是否对称,有无畸形。12)神经系统:四肢活动对称性、活动度和肌张力。第12页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (二
8、)健康检查内容 4、辅助检查 (1)血红蛋白或血常规检查:6-9月儿童检查一次,1-6岁儿童每年一次。(2)视听筛查 (3)其他检查:尿常规、膳食营养分析。第13页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (三)健康评价1、体格生长评价 (1)评价指标 体重/年龄、身高/年龄、头围/年龄、体重/身长和体质指数/年龄。(2)评价方法 离差法:五 等级划分法、三等级划分法。曲线法:以儿童的年龄或身长为横坐标,以生长指标为纵坐标制成曲线图。第14页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (三)健康评价1、体格生长评价 (3)评价内容
9、生长水平:现状低体重、生长迟缓、消瘦。匀称度:体重/身长消瘦、超重、肥胖。生长速度:体重/年龄、身长/年龄。(正常生长、增长不良、增长过速)2、心理行为发育评价。第15页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (四)指导1、喂养与营养 提倡母乳喂养;添加辅食、均衡膳食、注意食品安全;预防蛋白质-能量营养不良、营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、超重/肥胖等常见营养性疾病的发生。2、体格生长 告知定期体检的重要性,反馈测评结果。3、伤害预防 4、疾病预防积极按时预防接种。第16页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (五)
10、转诊 1、营养性疾病的管理对象:低体重、生长迟缓、消瘦、肥胖、营养性缺铁性贫血及维生素D缺乏性佝偻病;2、儿童心理行为可疑或异常的儿童需进行登记并转诊;3、伤害预防 4、出现以下情况之一的,且无条件诊治的应转诊。(1)皮肤有皮疹,糜烂、出血点等,淋巴结肿大、压痛;(2)头围过大或者过小、前囟张力过高、颈部活动受限或者异常包块;(3)眼外观异常、溢泪或溢脓、结膜充血、眼球震颤、婴儿无注视和追视,4岁以上儿童视力筛查异常 第17页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (五)转诊 4、出现以下情况之一的,且无条件诊治的应转诊。(4)耳、鼻有异常分泌物;(5)听力筛
11、查未通过;(6)心脏杂音、心律不齐,肺部 呼吸音异常;(7)肝脾肿大,腹部触及包块;(8)脊柱侧弯或后突,四肢不对称、活动度和肌张力异常,疑有发育性髋关节发育不良;(9)外生殖器畸形、睾丸未降、阴囊水肿或包块等。第18页,讲稿共38张,创作于星期日婴幼儿健康检查婴幼儿健康检查 二、内容与方法 (五)转诊 4、出现以下情况之一的,且无条件诊治的应转诊。(4)耳、鼻有异常分泌物;(5)听力筛查未通过;(6)心脏杂音、心律不齐,肺部 呼吸音异常;(7)肝脾肿大,腹部触及包块;(8)脊柱侧弯或后突,四肢不对称、活动度和肌张力异常,疑有发育性髋关节发育不良;(9)外生殖器畸形、睾丸未降、阴囊水肿或包块等
12、。第19页,讲稿共38张,创作于星期日第20页,讲稿共38张,创作于星期日(附(附1 1)体格发育评价方法)体格发育评价方法(一)(一)离差法(标准差法)离差法(标准差法)评评价价:用用偏偏离离标标准准差差程程度度反反映映生生长长情情况况,可可在在不不同同人人群群间间进进行行生生长长状状况况的的比比较较。采采用用中中国国九九市市儿儿童童20052005年年体体格格发发育育参参考考值值为为标标准准,按按年年龄龄别别体体重重、按按年年龄龄别别身身高高/身身长长、按按身身高高/身身长长别别体体重重和和年年龄龄别别头头围围等等指指标标进进行行全全面面评评价价,判判断断儿儿童童体体格格发育水平。发育水平
13、。第21页,讲稿共38张,创作于星期日(附(附1 1)体格发育评价方法)体格发育评价方法 身身高高别别体体重重(W WH)H):即即每每cmcm身身高高的的标标准准体体重重。是是判判断断近近期期营营养养状状况况的的常常用用参参数数,避避免免年年龄龄别别体体重重、年年龄龄别别身身高高中中矮矮胖胖、瘦瘦高高体体型型的的误误导导因因素素。消消瘦瘦:其其体体重重同同性性别别、同同身身高高参参照照人人群群值值的的均均数数2 2个个标标准准差差,但但3 3个个标标准准差差为为中中度度;均均数数3 3个个标标准准差差为为重重度度。此此项项指指标标主主要要反反映映近近期期、急急性营养不良。性营养不良。第22页
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