基本营养物质 (3)精选PPT.ppt

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1、关于基本营养物质(3)第1页，讲稿共50张，创作于星期日植物油植物油动物脂肪动物脂肪第2页，讲稿共50张，创作于星期日视频视频：有机化合物：有机化合物第3页，讲稿共50张，创作于星期日 生生命命由由一一系系列列复复杂杂、奇奇妙妙的的化化学学过过程程维维持持着着，食食物物为为有有机机体体的的这这一一过过程程提提供供原原料料和和能能量量。食食物物中中的的糖糖类类、油油脂脂、蛋蛋白白质质、维维生生素素、无无机机盐盐和和水水，通通常称为常称为营养物质营养物质。称为称为基本基本营养物质营养物质人体内主要物人体内主要物质质含量含量第4页，讲稿共50张，创作于星期日1.糖类、油脂、蛋白质的性质糖类、油脂、蛋

2、白质的性质2.糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用第四节第四节 基本营养物质基本营养物质第5页，讲稿共50张，创作于星期日1.1.了解糖类、油脂和蛋白质的组成，了解糖类和油脂了解糖类、油脂和蛋白质的组成，了解糖类和油脂 的分的分类；类；2.2.认识单糖、双糖和多糖的代表物，认识单糖和双糖的认识单糖、双糖和多糖的代表物，认识单糖和双糖的同分异构现象；同分异构现象；3.3.掌握糖类、油脂和蛋白质的共同性质和特征反应；掌握糖类、油脂和蛋白质的共同性质和特征反应；4.4.掌握葡萄糖、淀粉和蛋白质的鉴别方法。掌握葡萄糖、淀粉和蛋白质的鉴别方法。知识与能力知识与能力

3、教学目标教学目标第6页，讲稿共50张，创作于星期日 通通过过分分组组进进行行搜搜集集资资料料、实实验验探探究究等等手手段段，增强团队合作精神，激发学习化学的兴趣。增强团队合作精神，激发学习化学的兴趣。领领悟悟并并欣欣赏赏化化学学对对人人类类生生产产和和生生活活的的指指导导和促进作用。和促进作用。情感、态度与价值观情感、态度与价值观过程与方法过程与方法第7页，讲稿共50张，创作于星期日 糖类、油脂和蛋白质的组成；糖类、油脂和蛋白质的组成；糖类、油脂和蛋白质的主要性质糖类、油脂和蛋白质的主要性质重点重点难点难点 葡萄糖与弱氧化剂氢氧化铜的反应；葡萄糖与弱氧化剂氢氧化铜的反应；油脂的水解反应。油脂的

4、水解反应。教学重难点教学重难点第8页，讲稿共50张，创作于星期日同分异构体同分异构体同分异构体同分异构体不是同分异不是同分异构体因为构体因为n n值不同值不同糖类、油脂和蛋白质代表的化学组成糖类、油脂和蛋白质代表的化学组成第9页，讲稿共50张，创作于星期日 葡葡萄萄糖糖与与果果糖糖在在分分子子结结构构上上究究竟竟有有何何区区别别呢？呢？醛基醛基羰基羰基葡萄糖和果糖葡萄糖和果糖的结构特点：的结构特点：一个是多羟基一个是多羟基的醛；一个是的醛；一个是多羟基的酮多羟基的酮有还原性有还原性葡萄糖的结葡萄糖的结构简式构简式果糖的结构简式果糖的结构简式1.糖类、油脂、蛋白质的性质糖类、油脂、蛋白质的性质第

5、10页，讲稿共50张，创作于星期日1.1 糖类和蛋白质的特征反应糖类和蛋白质的特征反应1.1.1葡萄糖的特征反应葡萄糖的特征反应 葡萄糖与银氨溶液的反应葡萄糖与银氨溶液的反应管壁上有光亮如镜的银管壁上有光亮如镜的银生成生成现象：现象：第11页，讲稿共50张，创作于星期日 葡萄糖与新制氢氧化铜溶液的反应葡萄糖与新制氢氧化铜溶液的反应有砖红色沉淀生有砖红色沉淀生成成现象：现象：此方法可用于检验是否患有糖尿病此方法可用于检验是否患有糖尿病第12页，讲稿共50张，创作于星期日1.1.2 淀粉的特征反应淀粉的特征反应勾芡用的淀粉，勾芡用的淀粉，又叫做团粉，是又叫做团粉，是由多个葡萄糖分由多个葡萄糖分子缩

6、合而成的多子缩合而成的多糖聚合物糖聚合物 第13页，讲稿共50张，创作于星期日淀粉遇碘单质变蓝淀粉遇碘单质变蓝现象：现象：第14页，讲稿共50张，创作于星期日1.1.3 蛋白质的特征反应蛋白质的特征反应 蛋白质是一种复杂蛋白质是一种复杂的有机化合物，旧称的有机化合物，旧称“朊朊”。蛋白质是由氨基。蛋白质是由氨基酸分子呈线性排列所形酸分子呈线性排列所形成，相邻氨基酸残基的成，相邻氨基酸残基的羧基和氨基通过形成肽羧基和氨基通过形成肽键连接在一起。键连接在一起。第15页，讲稿共50张，创作于星期日现象：现象：浓硝酸可以使蛋白质变黄浓硝酸可以使蛋白质变黄蛋白质也可以通过其烧焦时的特殊气味来鉴别蛋白质也

7、可以通过其烧焦时的特殊气味来鉴别第16页，讲稿共50张，创作于星期日实验内容实验内容实验现象实验现象 葡萄糖葡萄糖淀粉淀粉蛋白质蛋白质现象小结：现象小结：砖红色沉淀砖红色沉淀;有银镜生成有银镜生成常温下变蓝常温下变蓝变黄变黄;灼烧时有烧焦羽毛的气味灼烧时有烧焦羽毛的气味第17页，讲稿共50张，创作于星期日实验实验现象现象结论结论 取取少少量量蔗蔗糖糖溶溶液液，加加入入少少量量新新制制的的氢氢氧氧化化铜铜，加加热热煮煮沸沸,观观察现象。察现象。取取少少量量蔗蔗糖糖溶溶液液，加加入入3-5滴滴稀稀硫硫酸酸。加加热热后后向向该该试试管管中中加加氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液调调节节溶溶液液pH到到碱碱性性

8、，再再加加入入少少量量新新制制的的氢氢氧氧化化铜，加热煮沸，观察现象。铜，加热煮沸，观察现象。出现砖红出现砖红色沉淀色沉淀没有砖红没有砖红色沉淀色沉淀蔗蔗糖糖不不显显还还原原性性；在在催催化化剂剂和和加加热热的的条条件件下下，蔗蔗糖糖能能水水解解，生生成成有有还还原性的葡萄糖原性的葡萄糖1.2 糖类、油脂、蛋白质的水解反应糖类、油脂、蛋白质的水解反应1.2.1 糖类的水解糖类的水解第18页，讲稿共50张，创作于星期日催化剂催化剂C12H22O11+H2O蔗糖蔗糖C6H12O6+C6H12O6葡萄糖葡萄糖 果糖果糖 催化剂催化剂C12H22O11+H2O麦芽糖麦芽糖2C6H12O6 葡萄糖葡萄糖

9、 (C6H10O5)n +nH2O催化剂催化剂淀粉或纤维素淀粉或纤维素nC6H12O6 葡萄糖葡萄糖 实验证明：实验证明：双糖和多糖在稀酸的催化双糖和多糖在稀酸的催化 下可以水解成单糖。下可以水解成单糖。第19页，讲稿共50张，创作于星期日1.2.2 油脂的水解油脂的水解1.2.3 蛋白质的水解蛋白质的水解稀酸稀酸 油脂油脂+水水高级脂肪酸高级脂肪酸+甘油（丙三醇）甘油（丙三醇）氢氧化钠氢氧化钠 油脂油脂+水水高级脂肪酸盐高级脂肪酸盐+甘油（丙三醇）甘油（丙三醇）称为皂化反应称为皂化反应蛋白质在酶等催化剂作用下可水解生成氨基酸。蛋白质在酶等催化剂作用下可水解生成氨基酸。第20页，讲稿共50张，

10、创作于星期日2.1 糖类物质的主要应用糖类物质的主要应用糖类糖类存在存在主要应用主要应用葡萄糖葡萄糖蔗糖蔗糖淀粉淀粉纤维素纤维素水果、蔬菜和血液水果、蔬菜和血液工业原料、食品加工工业原料、食品加工和医疗输液等和医疗输液等甘蔗和甜菜甘蔗和甜菜工业原料、食品加工工业原料、食品加工植物的种子和块茎植物的种子和块茎做食品、生产葡萄糖和做食品、生产葡萄糖和酒精酒精植物的茎、叶和皮植物的茎、叶和皮造纸、胃肠蠕动造纸、胃肠蠕动2.糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用第21页，讲稿共50张，创作于星期日2.2 油脂的主要应用油脂的主要应用油脂油脂存在存在主要应用主要应用

11、植物油植物油动物油动物油(脂肪脂肪)植物种子植物种子(含碳含碳碳双键碳双键)动物组织和器官动物组织和器官(无碳碳双键无碳碳双键)人体内水解、氧化、供人体内水解、氧化、供能，增进食欲，保证机能，增进食欲，保证机体的正常生理功能体的正常生理功能第22页，讲稿共50张，创作于星期日蛋白质蛋白质动物的毛、蚕动物的毛、蚕丝是很好的纺丝是很好的纺织原料织原料动物的皮动物的皮革是衣服革是衣服的原料的原料驴皮熬制的胶驴皮熬制的胶是一种药材是一种药材阿胶阿胶牛奶中的蛋白牛奶中的蛋白质与甲醛制酪质与甲醛制酪素塑料素塑料各种生物酶均各种生物酶均是蛋白质是蛋白质人类的主要食品人类的主要食品 2.3 蛋白质的主要应用蛋

12、白质的主要应用第23页，讲稿共50张，创作于星期日 蛋白质是构成细胞的基础物质，主要存在于蛋白质是构成细胞的基础物质，主要存在于生物体内，肌肉，毛发，皮肤，角蹄，酶，激素，生物体内，肌肉，毛发，皮肤，角蹄，酶，激素，抗体，病毒等；在植物中也很丰富，比如大豆，花抗体，病毒等；在植物中也很丰富，比如大豆，花生，谷物等。生，谷物等。第24页，讲稿共50张，创作于星期日蛋白质有多种的形式存在蛋白质有多种的形式存在DNA核酸核酸第25页，讲稿共50张，创作于星期日酶酶病毒病毒第26页，讲稿共50张，创作于星期日1.糖类和油脂都是主要由碳氢氧元素组成的糖类和油脂都是主要由碳氢氧元素组成的2.蛋白质主要是由

13、碳氢氧及氮硫磷等元素组成的蛋白质主要是由碳氢氧及氮硫磷等元素组成的3.葡萄糖的特征反应为银镜反应和与新制氢葡萄糖的特征反应为银镜反应和与新制氢 氧化铜反应氧化铜反应4.淀粉的特征反应为遇碘变蓝淀粉的特征反应为遇碘变蓝课堂小结课堂小结第27页，讲稿共50张，创作于星期日5.蛋白质的特征反应是与硝酸变黄，灼烧时有蛋白质的特征反应是与硝酸变黄，灼烧时有烧焦羽毛气味。烧焦羽毛气味。6.双糖和多糖催化时均可水解为葡萄糖或双糖和多糖催化时均可水解为葡萄糖或果糖。果糖。7.油脂在酸碱性条件下均可水解，但产物不油脂在酸碱性条件下均可水解，但产物不同。碱性时为盐和醇，又称为皂化反应。同。碱性时为盐和醇，又称为皂

14、化反应。8.蛋白质酶催化下水解生成氨基酸。蛋白质酶催化下水解生成氨基酸。第28页，讲稿共50张，创作于星期日高考链接高考链接1(02京皖卷京皖卷)在某些酶的催化下，人体内葡萄糖的代在某些酶的催化下，人体内葡萄糖的代谢有如下过程：谢有如下过程：葡萄糖第29页，讲稿共50张，创作于星期日请填空：请填空：(1)(1)过程过程是是 反应，过程反应，过程是是 反应。反应。过程过程是是 反应反应(填写反应类型的名称填写反应类型的名称)。(2)(2)过程过程的另一种生成物是的另一种生成物是 (填写化学式填写化学式)。(3)(3)上述物质上述物质 和和 互为同分异构体互为同分异构体(填填 写字母代号写字母代号

15、)。第30页，讲稿共50张，创作于星期日答案：答案：（1）消去；消去；加成；加成；氧化。氧化。（2）CO2（3）A、C。第31页，讲稿共50张，创作于星期日解析：解析：（1）小题是考查有机反应的基本类型，要求对）小题是考查有机反应的基本类型，要求对有机反应的基本概念非常熟悉，根据概念进行判断：有机反应的基本概念非常熟悉，根据概念进行判断：是消去反应，是消去反应，是加成反应，是加成反应，是氧化反应。根是氧化反应。根据质量守恒可以知道，据质量守恒可以知道，的另一种产物应该是的另一种产物应该是CO2;其中，其中，A和和C互为同分异构体。互为同分异构体。第32页，讲稿共50张，创作于星期日这种药物的研

16、制是基于获得这种药物的研制是基于获得2000年诺贝尔生理学或医学奖年诺贝尔生理学或医学奖和获得和获得2001年诺贝尔化学奖的研究成果。下列关于年诺贝尔化学奖的研究成果。下列关于L-多巴多巴酸碱性的叙述正确的是酸碱性的叙述正确的是()A既没有酸性，又没有碱性既没有酸性，又没有碱性 B既具有酸性，又具有碱性既具有酸性，又具有碱性 C只有酸性，没有碱性只有酸性，没有碱性 D只有碱性，没有酸性只有碱性，没有酸性 B2(02全国卷全国卷)L一多巴是一种有机物，它可用于帕一多巴是一种有机物，它可用于帕金森综合症的治疗，其结构简式如下：金森综合症的治疗，其结构简式如下：第33页，讲稿共50张，创作于星期日解

17、析：解析：从从L-L-多巴的结构式可知，分子中含有羧多巴的结构式可知，分子中含有羧基、酚羟基可推知化合物具有酸性，含有氨基、酚羟基可推知化合物具有酸性，含有氨基可推知化合物具有碱性。基可推知化合物具有碱性。第34页，讲稿共50张，创作于星期日3(07全国卷全国卷)某同学为了检验淀粉的水解情况，设计了如某同学为了检验淀粉的水解情况，设计了如下三个实验方案：下三个实验方案：结论：淀粉未水解；结论：淀粉未水解；根据以上操作、现象判断结论是否正确，不正确的根据以上操作、现象判断结论是否正确，不正确的请说明原因。请说明原因。水解液水解液方案乙：淀粉溶液方案乙：淀粉溶液无银镜生成；无银镜生成；水解液水解液

18、中和液中和液方案丙：淀粉溶液方案丙：淀粉溶液红色沉淀红色沉淀水解液水解液中和液中和液溶液变蓝溶液变蓝方案甲：淀粉溶液方案甲：淀粉溶液结论：淀粉未水解；结论：淀粉未水解；结论：淀粉已完全水解。结论：淀粉已完全水解。第35页，讲稿共50张，创作于星期日(1)甲不正确。原因是未检测葡萄糖。甲不正确。原因是未检测葡萄糖。(2)乙不正确。原因是未中和水解液的酸性，不能乙不正确。原因是未中和水解液的酸性，不能检测出葡萄糖是否存在。检测出葡萄糖是否存在。(3)丙不正确。原因是证明淀粉发生了水解，是否丙不正确。原因是证明淀粉发生了水解，是否完全水解还需加完全水解还需加I2检验淀粉是否存在，如不变蓝，则检验淀粉

19、是否存在，如不变蓝，则水解完全。水解完全。答案：答案：第36页，讲稿共50张，创作于星期日解析：解析：淀粉水解程度的判断，应注意检验产物中是淀粉水解程度的判断，应注意检验产物中是否生成葡萄糖，同时还要确定淀粉是否还存在，否生成葡萄糖，同时还要确定淀粉是否还存在，另外应特别注意，检验葡萄糖前要中和水解液的另外应特别注意，检验葡萄糖前要中和水解液的酸性。酸性。第37页，讲稿共50张，创作于星期日1.葡萄糖能发生银镜反应，也能与新制氢氧化铜悬葡萄糖能发生银镜反应，也能与新制氢氧化铜悬浊液反应，是因为葡萄糖分子中含有（浊液反应，是因为葡萄糖分子中含有（）A.羟基羟基 B.羧基羧基 C.醛基醛基 D.羰

20、基羰基C课堂练习课堂练习第38页，讲稿共50张，创作于星期日2.把氢氧化钠和硫酸铜溶液加入某病人的尿液中把氢氧化钠和硫酸铜溶液加入某病人的尿液中微热时，如果观察到红色沉淀，说明溶液中含有微热时，如果观察到红色沉淀，说明溶液中含有（）A.食醋食醋 B.白酒白酒 C.食盐食盐 D.葡萄糖葡萄糖D 第39页，讲稿共50张，创作于星期日3.淀粉和纤维素不属于同分异构体的原因（淀粉和纤维素不属于同分异构体的原因（）A.组成元素不同组成元素不同 B.物理性质、化学性质不同物理性质、化学性质不同C.包含单糖的单元数目包含单糖的单元数目n不相同不相同 D.分子结构不相同分子结构不相同C第40页，讲稿共50张，

21、创作于星期日4.为了鉴别某白色纺织物成分是蚕丝还是人造丝，可以选用为了鉴别某白色纺织物成分是蚕丝还是人造丝，可以选用的方法是（的方法是（）A.滴加浓硝酸滴加浓硝酸 B.滴加浓硫酸滴加浓硫酸 C.滴加酒精滴加酒精 D.灼烧灼烧 AD第41页，讲稿共50张，创作于星期日5.下列实验中没有颜色变化的是（下列实验中没有颜色变化的是（）A.麦芽糖溶液与新制的麦芽糖溶液与新制的Cu(OH)2浊液混合加热浊液混合加热B.鸡蛋清中加入浓硝酸鸡蛋清中加入浓硝酸C.淀粉溶液中加入碘酒淀粉溶液中加入碘酒D.淀粉溶液中加入稀硫酸淀粉溶液中加入稀硫酸D第42页，讲稿共50张，创作于星期日6.下列说法不正确的是（下列说法

22、不正确的是（）A.糖类物质是绿色植物光合作用产物，是动植物所需能糖类物质是绿色植物光合作用产物，是动植物所需能量的来源量的来源B.葡萄糖可用于医疗输液葡萄糖可用于医疗输液C.蔗糖主要存在于甘蔗和甜菜中蔗糖主要存在于甘蔗和甜菜中D.油脂只能在碱性溶液中水解油脂只能在碱性溶液中水解D第43页，讲稿共50张，创作于星期日7.上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡步实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于胶制品等属于()A无机物无机物 B有机物有机物 C盐类盐

23、类 D非金属单质非金属单质B第44页，讲稿共50张，创作于星期日8.生命起源的研究是世界性科技领城的一大课题。科学家生命起源的研究是世界性科技领城的一大课题。科学家认为生命起源的第一层次是产生了与硝基化合物可能是同认为生命起源的第一层次是产生了与硝基化合物可能是同分异构体的物质，这类物质是分异构体的物质，这类物质是()A醇醇 B羟酸羟酸 C氨基酸氨基酸 D糖糖 C第45页，讲稿共50张，创作于星期日9.下列说法中不正确的是下列说法中不正确的是 （）A胶体都可产生电泳现象胶体都可产生电泳现象 B糖类可看作是烃的衍生物糖类可看作是烃的衍生物C淀粉和纤维素都是混合物淀粉和纤维素都是混合物 D不只是蛋

24、白质才具有盐析的性质不只是蛋白质才具有盐析的性质A第46页，讲稿共50张，创作于星期日10.科学报道，常吃盐腌莱者比不吃者得胃癌的相科学报道，常吃盐腌莱者比不吃者得胃癌的相对危险性高对危险性高56倍，这是因为在无氧条件下发酵倍，这是因为在无氧条件下发酵时（时（）A硝酸盐被还原成为亚硝酸盐硝酸盐被还原成为亚硝酸盐 B蛋白质被分解为亚硝胺类蛋白质被分解为亚硝胺类C纤维素分解为葡萄糖纤维素分解为葡萄糖 DNa和和C1离子浓度增加离子浓度增加A第47页，讲稿共50张，创作于星期日11.面粉的生产车间必须严禁吸烟，主要的目面粉的生产车间必须严禁吸烟，主要的目的是（的是（）A避免烟尘杂入面粉避免烟尘杂入面粉 B保护工人健康保护工人健康C防止污染环境防止污染环境 D防止发生爆炸防止发生爆炸 D第48页，讲稿共50张，创作于星期日1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6.C 7.C 8.(1)C (2)加入银氨溶液之前加入氢氧化钠溶液至碱性。加入银氨溶液之前加入氢氧化钠溶液至碱性。9.(1)未成熟的苹果肉中含淀粉，成熟的苹果汁液里未成熟的苹果肉中含淀粉，成熟的苹果汁液里 含葡萄糖含葡萄糖 (2)碘水碘水(3)加速水解加速水解(4)取小段线灼烧取小段线灼烧10.3.78t课后习题答案课后习题答案第49页，讲稿共50张，创作于星期日2023/4/2感谢大家观看第50页，讲稿共50张，创作于星期日