如何提高差生续班率精选PPT.ppt

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1、关于如何提高差生续班率第1页，讲稿共16张，创作于星期日Page 2一、如何续班n在平常的教学工作中，要让家长感觉老师特别负责任，并且我们确实尽了力。比如：n学生缺课，马上打电话，并补课。n学生如有请病假，要及时打电话或发短信表示关心和慰问。n作业常提醒。如果他作业不能按时按量完成，及时给家长打电话，告知作业并提醒家长督促其完成。n经常主动和家长沟通，汇报学生在学校的表现。n用实际行动表明，我们确实尽了力，而且特别负责任第2页，讲稿共16张，创作于星期日Page 3二、续班的重要性n内部学生的续班避免了宣传费用。每一位新招生的收入中都包含着宣传费用的支出，而续班工作全部由前台和教师完成，无需宣

2、传费用。n续班率的高低反映了学校的教师水平。只有优秀的教师才能让已经在这里学习的孩子有兴趣继续学习。因此，续班率是你向新生家长介绍师资有力数据。第3页，讲稿共16张，创作于星期日Page 4三、续班的原则n平时多沟通原则n严格要求原则n亲和平局原则n以诚待人原则第4页，讲稿共16张，创作于星期日Page 5四、续班前的准备工作n1、准备期末考试;n2、安排、布置家长会的召开n3、了解班级里每一个孩子的学习情况及性格特点：n 1）在孩子教育过程中的常见问题；n 2）怎么样来帮助孩子来学习；n 3）中国家庭教育的弊端；n4、在开家长会的时候应把下期排班安排准备无误的编排好，只做小面积的调整。第5页

3、，讲稿共16张，创作于星期日Page 6五、续班后的处理工作n对于没有续班的学员，应了解其原因；并做出相应的处理，希望他们以后有机会再来我校学习（最后在学员离开时，也应给他们留下一个良好的印象）。第6页，讲稿共16张，创作于星期日Page 7六、续班中常遇到的几种情况n、没有一个学生带头报名。（这时可以指定几个名额带头报名，一定要是你的粉丝或者是班干部）n、只报了几个学生就停了。（、每周对每组的报名人数进行评比；、主任发礼品的时候特地等到上课时去发，然后你就让一个同学把礼品拿出来玩一下，其实有的同学报名就是冲着礼品来的）n、续班率快到了的时候又停了。（你要做到心中有数，看剩下的孩子是什么原因。

4、家长方面，学生方面）n、学生的时间发生了冲突。（要补其它的课，那你可以跟他转班、转教部。要去旅游你要承诺会跟他把课补起来。）第7页，讲稿共16张，创作于星期日Page 8七、续班中的小技巧n1、以小组为单位建立续班排行榜n2、指定班干部和你的粉丝带头报名n3、让已报名的同学去做没报名同学的工作（如果有一定物资奖励成功率会更高）n4、新生可以用礼品来吸引n5、喜欢在互动课看碟的老师不防在下半学期多跟学生做做游戏n6、关系户可以给家长留条子n7、换角色打电话n8、很难搞定的学生找我们的招生员帮忙n9、以优先报名的原则奖励积分劵第8页，讲稿共16张，创作于星期日Page 9n10、我们班下学期可能会

5、评为优秀班级，名额有限，如果没在规定的时间内报名的话，到时候名额满了你下学期就不能在我们班里了n（最后这一招前提要你们班级各方面的却表现不错，学生也都比较喜欢你，才可以用。）第9页，讲稿共16张，创作于星期日Page 10如何提高差生的续班率n众所周知，续班活动中最容易流失的就是差生。从某种意义上说，差生是我们工作的重点。无论是学习还是日常交流，他们需要我们付出双倍的努力。n那么，在平常的教学和工作中，我们如何有效地预防他们的流失呢？：第10页，讲稿共16张，创作于星期日Page 11一、提前向家长言明并倡导家校合作n要让家长明白，他们学习成绩差，是因为学习习惯已经形成，要改变非一日之功。n我

6、们要对他们有足够的信心，用心地去帮助他们：在学校让他上好每一节课，在家由家长监督他认真完成作业，相互配合，密切关注他的进步，并适时地加以表扬。然后再用足够的耐心来期待他们的进步和带给我们的惊喜。第11页，讲稿共16张，创作于星期日Page 12二、和差生交朋友，是防止差生流失的 有效手段n首先要理解差生，他们成绩不好，是因为管不住自己，不想学习。他们地位差，在家父母打骂，在学校老师批评，同学冷眼。好不容易来到巨人，如果我们也是批评颇多，鼓励偏少，那他还有活路么？正因为这样，他们更加需要朋友式的老师，课堂上找出他的闪光点多表扬表扬，课下经常找他谈谈心，打打电话沟通沟通，时间久了，他会特别喜欢我们

7、，有了烦恼事还会给你打电话。我们说的话他会特别爱听，你让他提前报名时，说不定他就是第一个呢？第12页，讲稿共16张，创作于星期日Page 13三、制造虚假表扬，帮助他们重建学习乐趣。n留住差生的根本，在于帮助他们获得学习的乐趣。学习的乐趣在于通过努力，取得成功，得到赞扬。而对于差生来说，学习是他的痛苦！我们可以运用一些小技巧，来让他这块冬眠的泥土，重新焕发学习的活力。n我举个例子给大家，听写单词，你让他提前10分钟来并帮助他记忆，你故意多教他2个别人没学过的单词，当全班听写他写出这2个单词时，抓住这个机会使劲地表扬他，并且及时告诉家长，对他进行奖励。这样坚持2个月左右，肯定会让他发生转变，半年

8、后，他就能进入良性的轨道！第13页，讲稿共16张，创作于星期日Page 14四、就算考得很差，也要造就学生的成就感。n他虽然考试成绩不理想，但并不等于他在巨人没有学到东西，可以跟学生这样说：“有人说你们在巨人白上了，没有学到东西，你们在这里是混日子，你们自己同意么？我坚决不同意！咱们算算，这半年来，怎么能说没有收获呢？这好比一个杯子，今天滴一滴水进去，看不见。明天又滴一滴水，还看不见，但如果我们长年累月地滴水，水不就溢出来了吗？只要我们坚持，几年如一日地坚持，就一定能进步！”第14页，讲稿共16张，创作于星期日Page 15五、即使成绩不理想，也要家长明白孩子的收获n孩子虽然没考好，但他确实学到了很多东西，并且让家长明明白白知道孩子学了哪些东西。n举例，某某在我班上学习半年来，学会了多少个单词，多少个句型，我们要求记住的单词，他记住了多少个，掌握了多少个句型，这很出乎我的意料！他在来巨人之前，这些东西都是不会的，这些都是他平常每周来巨人学两节课学到的，孩子平时还经常复习，我觉得孩子确实付出了艰辛的汗水，相当不容易！您一定要多鼓励他！当然，成绩的提升是一个缓慢的过程，一份耕耘一份收获，我相信只要他坚持到底，就一定会有进步。第15页，讲稿共16张，创作于星期日Page 16感谢大家观看第16页，讲稿共16张，创作于星期日