大气压强讲课精选PPT.ppt
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1、关于大气压强讲课第1页,讲稿共58张,创作于星期日大气压强大气压强1 1、大气压的产生、大气压的产生2 2、大气压的存在、大气压的存在3 3、大气压的测量、大气压的测量 (1 1)托里拆利实验)托里拆利实验 (2 2)气压计)气压计4 4、大气压的变化、大气压的变化第2页,讲稿共58张,创作于星期日l l液体内部朝各个方向都有压强,这是由于液体内部朝各个方向都有压强,这是由于液体受重力且具有流动性。液体受重力且具有流动性。l l那么,空气也那么,空气也受重力且具有流动性受重力且具有流动性,我们周,我们周围是否存在朝各个方向的大气压强?围是否存在朝各个方向的大气压强?第3页,讲稿共58张,创作于
2、星期日空气有质量吗?我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的土地,养育、保护着地的气体包围着坚实的土地,养育、保护着地的气体包围着坚实的土地,养育、保护着地的气体包围着坚实的土地,养育、保护着地球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大气层。气层。气层。气层。学学海海拾拾贝贝1m3的空气有的空气有1.29kg的质量,算的质量,算算你教室的空气的质量。算你教室
3、的空气的质量。在大气层里,下边的空气被上边在大气层里,下边的空气被上边的空气所压,地球被整个大气层所的空气所压,地球被整个大气层所压。空气有质量,在地球引力的作压。空气有质量,在地球引力的作用下会对所作用的面积上产生压强。用下会对所作用的面积上产生压强。答:320kg左右第4页,讲稿共58张,创作于星期日导入:1.(1)液体内部朝各个方向都有压强液体内部朝各个方向都有压强:(2)气体也具有气体也具有流动性和受到重力作用流动性和受到重力作用2纸片托水实验:纸片被什么力托住了不掉下来?第5页,讲稿共58张,创作于星期日 下一张第6页,讲稿共58张,创作于星期日将塑料杯装满水,仍用硬塑将塑料杯装满水
4、,仍用硬塑料片盖住杯口,用手按住,料片盖住杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什并倒置过来,放手后看到什么现象?么现象?现象:硬塑料片没有掉下来现象:硬塑料片没有掉下来 分析:硬塑料片受重力作用,受水向下的压力作用,分析:硬塑料片受重力作用,受水向下的压力作用,没有下落,必须受向上的力的作用。这个力的施力物没有下落,必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气,证明大气存在压强。体只能是大气,证明大气存在压强。第7页,讲稿共58张,创作于星期日大气大气大气覆杯实验的解释:覆杯实验说明什么呢?下一张第8页,讲稿共58张,创作于星期日再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?再慢慢把杯口向
5、各个方向转一圈,又看什么现象?现象:硬塑料片没有掉下现象:硬塑料片没有掉下分析:大气的压强向各个方向分析:大气的压强向各个方向第9页,讲稿共58张,创作于星期日趣味实验你来观察铁桶被压扁(视屏)第10页,讲稿共58张,创作于星期日 此现象说明了什么?第11页,讲稿共58张,创作于星期日第12页,讲稿共58张,创作于星期日3.马德堡半球实验第13页,讲稿共58张,创作于星期日解释马德堡半球实验解释马德堡半球实验周围的大气下一张第14页,讲稿共58张,创作于星期日想一想马德堡半球实验说明了什么?马德堡半球实验马德堡半球实验 证明了大气压强的存在证明了大气压强的存在也证明了大气压强很大也证明了大气压
6、强很大下一张第15页,讲稿共58张,创作于星期日能证明能证明大气压强存在大气压强存在的证的证据据:1 1、覆杯实验;、覆杯实验;2 2、大气压压扁易拉罐实验;、大气压压扁易拉罐实验;3 3、瓶、瓶“吞吞”蛋实验;蛋实验;4 4、马德堡半球实验。、马德堡半球实验。第16页,讲稿共58张,创作于星期日一、大气压强的存在一、大气压强的存在 1.浸在大气中的物体受到大气产生的压强浸在大气中的物体受到大气产生的压强称为大气压强,简称大气压或气压。称为大气压强,简称大气压或气压。2.2.大气压产生的原因大气压产生的原因:空气受重力空气受重力且具有流动性。且具有流动性。学海学海导航导航 3.3.马德堡半球实
7、验:(第一个证马德堡半球实验:(第一个证明大气压强存在的实验)明大气压强存在的实验)(1 1)证明了大气压的存在)证明了大气压的存在 (2 2)大气压很大)大气压很大 第17页,讲稿共58张,创作于星期日二、大气压的测量及大小二、大气压的测量及大小第18页,讲稿共58张,创作于星期日 液体的压强可以用公式p=gh计算,那么对于大气压强是否也可以用计算p=gh呢?对大气层的结构进行分析,我们可以知道大气层的最顶层没有明确的分界线,并且大气的密度随着高度的增加而减小,大气的密度分布不均匀,所有我们无法确定大气的高度和大气的密度,因此我们无法用公式p=gh进行计算。因此,大气压强的值只能通过测量获得
8、。第19页,讲稿共58张,创作于星期日大气压强到底有多大呢?第20页,讲稿共58张,创作于星期日P气水gh 如果杯子再加高一些、变细一些(换成一根玻璃管)情况会怎样呢?仍然有P气水gh1设想杯子(玻璃管)继续加高,纸片总有掉下来的时候则纸片刚要掉下来时,如果忽略纸片的重力应有P气=水gh所以我们只要测量出此时水柱的高度h,计算出水柱的压强,大气压强就等于这段水柱所产生的压强纸片被大气托着不掉下来第21页,讲稿共58张,创作于星期日大气压的测量大气压的测量-托里拆利实验托里拆利实验 用水来做实验,所用的玻璃管至少要10米长,做起实验来很不方便用地球上密度最大的液体代替吧!用水银代替水第22页,讲
9、稿共58张,创作于星期日大气压的测定大气压的测定:托里拆利实验托里拆利实验760毫米毫米大气压大气压真 空AB第23页,讲稿共58张,创作于星期日初试身手初试身手 如图所示的托里拆利实验装置,标出各点的压强。如图所示的托里拆利实验装置,标出各点的压强。如图所示的托里拆利实验装置,标出各点的压强。如图所示的托里拆利实验装置,标出各点的压强。P P0 0=760mm=760mm汞柱汞柱汞柱汞柱A AB BC CD DE EF F300mm300mm30mm30mmPA APB BP PCP PD DP PE EP PF F00 0300mm300mm汞柱汞柱汞柱汞柱760mm760mm汞柱汞柱79
10、0mm790mm汞柱汞柱汞柱汞柱760mm760mm汞柱汞柱汞柱汞柱第24页,讲稿共58张,创作于星期日水银柱产生的压力和大气压水银柱产生的压力和大气压产生的托力是相等的。产生的托力是相等的。原理原理:P P大气大气=P=P水银水银=水银水银 ghgh第25页,讲稿共58张,创作于星期日=rr水银水银 gh=13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m=1.013105 Pap大气大气=p水银水银标准大气压标准大气压 p0=1.013105 Pa大气压的数值大气压的数值粗略计算标准大气压可取为粗略计算标准大气压可取为105 Pa第26页,讲稿共58张,创作于星期日76cm管子倾斜水银
11、柱竖直高度是管子倾斜水银柱竖直高度是否发生变化否发生变化?管子直径加粗,管中水银柱管子直径加粗,管中水银柱高度怎样变化?高度怎样变化?76cm水银水银长度长度增大但增大但高度高度不变不变水银的高度与玻璃管的水银的高度与玻璃管的粗细无关粗细无关第27页,讲稿共58张,创作于星期日九年级物理课件九年级物理课件做托里拆利实验时,若玻璃管内混有少量空气,会影响水银柱的高度吗?0.76m少量空气真空做托里拆利实验时,若玻璃管内混做托里拆利实验时,若玻璃管内混有少量空气,则测量的结果比实际有少量空气,则测量的结果比实际大气压小。大气压小。第28页,讲稿共58张,创作于星期日托里拆利实验玻璃管向上提不露出水
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