婴幼儿早期教育课件.ppt

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1、关于婴幼儿早期教育现在学习的是第1页，共120页家长不能对孩子说的十句话1、我们是不行了，孩子，就看你的了！2、“你看看人家谁谁谁”3、“没时间管你，不挣钱怎么过日子啊”4、“宝宝，爸爸不听话，打他”5、“进了前三名，妈妈给你买”6、“没有原因，我说不行就不行”7、“你爱怎么着就怎么着吧，谁管得了你啊”8、“孩子是我的，我想怎么样就怎么样”9、“你怎么这么笨”10、“如果爸爸妈妈离婚，你要爸爸还是要妈妈？”现在学习的是第2页，共120页父母父母“恶行恶行”的十大排行榜的十大排行榜1、体罚。痛打、重击、打耳光、猛捶及其他各种肢体攻击，既没有任何教育效果，还引起孩子气愤，心理上产生怨恨和敌意。2、

2、恐吓。这跟体罚息息相关。施暴父母常常抱怨孩子撒谎和鬼鬼祟祟等表现，实际上这些表现，恰恰是其心不甘情不愿又必须顺从时的自然反应。3、吼叫。一般情况下，父母一吼，孩子会显得紧张、不安；但如果他们知道，这是父母无计可施时的办法，便会懒得再理会你。4、令出即行。这与吼叫常常相辅相成，但肯就范的孩子不多。当一个人被使唤得团团转或唯命是从时，他往往丧失了自尊自重的能力。成年人痛恨别人对他颐指使气，孩子也然。5、唠叨。父母通常是由于想不出别的办法，或运用不了更有效的方法而为之，其结果往往以吼叫和动粗收场。现在学习的是第3页，共120页6、空洞说教。多数孩子听到你那些老调重弹、空洞无物的说教，根本无动于衷。孩

3、子明知自己犯了错，但宁可自己领会犯错的滋味，而不要旁人频频指出。7、迁怒。当孩子令父母失望，或父母在生活中、工作上或其他什么地方遇到困难、受到压力时，孩子随便一些不尽人意的表现，都会惹得父母发火。父母迁怒于孩子，在气头上说的一些话，会严重伤害孩子的自尊心。这种伤害，甚至可能会刻画在孩子的心灵深处，终其一生。8、羞辱和嘲笑。“你的表现像三岁小孩”之类，拿孩子的自尊开玩笑，冷嘲热讽，其后果，只能是徒然让孩子对父母、对自己产生怀疑而已9、圈套。孩子犯了错误，家长明知故问，等孩子为脱困而撒谎后，当面戳穿，严加指责，施以惩罚。这必然造成严重的沟通问题，使亲子关系进一步恶化。10、加重罪恶感。有些父母喜欢

4、用“我为你做牛做马，可你”之类怨言，令孩子感到不安，甚至产生罪恶感。有罪恶感不见得是坏事，但过度施加罪恶感，令孩子过分不安、紧张、自责，可能产生自卑、依赖等心理问題，无法建立开阔独立的人格。现在学习的是第4页，共120页孩子成长的六个核心精神软件：孩子成长的六个核心精神软件：1、自尊心：精神人的脊梁骨自尊心：精神人的脊梁骨2、自信心：进入大脑的主程序自信心：进入大脑的主程序3、责任心：管住自己的心锁责任心：管住自己的心锁4、主动进取精神：人生的动力源主动进取精神：人生的动力源5、学习兴趣：学习行为的生理学动力学习兴趣：学习行为的生理学动力6、良好习惯：杰出表现的自动程序良好习惯：杰出表现的自动

5、程序现在学习的是第5页，共120页家长手中最重要的八个工具：家长手中最重要的八个工具：1、爱：无条件的爱2、表扬：陈述事实+确认事实的可贵性+表达感受+表达期望+身体接触3、鼓励：信任孩子（人格、能力）+我相信你能行+身体接触4、确认：直接说出孩子优点+帮孩子建立是非观念、往大脑中输入价值观5、理解：必须把孩子视为朋友+搞清楚孩子行为的原因+没有表扬也没有批评6、陪伴：孩子的精神成长需要家长的人本身与他相处，才能学会“人”的各种行为方式7、制定规则：该怎么做+平等协商+制定行为标准和规则+执行规则+负责检查监督8、批评：陈述事实+确认可罚性+表达感受（痛苦）+保住孩子的自我价值+期望现在学习的

6、是第6页，共120页家庭教育的三条高压线家庭教育的三条高压线1、忽略孩子的存在2、强迫3、破坏性的批评现在学习的是第7页，共120页家庭教育的两个家庭教育的两个“陷阱陷阱”：1、有条件的爱2、家长输不起的心态现在学习的是第8页，共120页提提升升智智力力现在学习的是第9页，共120页考考推推理理猜猜看，咱们今天早点吃什么？猜猜看，咱们今天早点吃什么？你希望是牛奶还是豆浆？你希望是牛奶还是豆浆？现在学习的是第10页，共120页数数楼梯的台阶身体平衡能力的发展培养坚持精神四肢肌肉的力量协调性12岁婴幼儿上与下现在学习的是第11页，共120页认路、数门牌现在学习的是第12页，共120页寻找节目时间表

7、最喜欢的节目现在学习的是第13页，共120页看商品标价买两件要多少钱？买两件要多少钱？妈妈有十元钱，够买几样？妈妈有十元钱，够买几样？对金钱的最初概念，提升数学智能对金钱的最初概念，提升数学智能现在学习的是第14页，共120页和孩子一起数玩具现在学习的是第15页，共120页增减衣物学数数系纽扣、独立穿脱衣系纽扣、独立穿脱衣现在学习的是第16页，共120页与人打招呼叔叔、阿姨、奶奶您好?您去上班吗?现在学习的是第17页，共120页提升人际交往能力提升人际交往能力让孩子进行自我介绍让孩子进行自我介绍到有相仿年龄小朋友的人家做客到有相仿年龄小朋友的人家做客让孩子来帮忙让孩子来帮忙让孩子去问路让孩子去

8、问路看地图找方向看地图找方向学名称、认识沿途景物学名称、认识沿途景物现在学习的是第18页，共120页认方向前后左右上下东西南北“帮妈妈拿放在里面的那罐牛奶”“看看你的背后”“往左边一点”对宝宝说话,妈妈要多用以下字眼:在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面，以提升宝宝的空间智能现在学习的是第19页，共120页观察树叶的变化现在学习的是第20页，共120页边走路边唱儿歌麻屋子、红帐子、里面睡着个白胖子现在学习的是第21页，共120页让孩子形容他最喜欢的动画角色他喜欢的角色长得什么样子他喜欢的角色长得什么样子?是什么颜色是什么颜色?形状形状?数量数量?大小大小?声音声音?培养孩子的观察力和

9、语言表达能力培养孩子的观察力和语言表达能力现在学习的是第22页，共120页一起决定买什么宝宝宝宝,你觉得妈妈买哪一个面包会更好你觉得妈妈买哪一个面包会更好?为什么要买着一个为什么要买着一个?(很好看或者闻起来很香很好看或者闻起来很香)提升宝宝的逻辑智能和语言智能提升宝宝的逻辑智能和语言智能现在学习的是第23页，共120页训练观察力和记忆力训练观察力和记忆力现在学习的是第24页，共120页他们的共同点和各自特征他们的共同点和各自特征颜色变化颜色变化介绍营养价值介绍营养价值辨认蔬菜现在学习的是第25页，共120页辨认声音动物的叫声、溪流的水声、风声和雷声、消防车的鸣笛声、通过刺激宝宝的听觉会让他的

10、感觉更敏锐，通过刺激宝宝的听觉会让他的感觉更敏锐，变得更机灵变得更机灵现在学习的是第26页，共120页触物猜名“我摸到一个硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的东西，觉得好像是一块石头”现在学习的是第27页，共120页画出自己喜欢的角色现在学习的是第28页，共120页现在学习的是第29页，共120页现在学习的是第30页，共120页现在学习的是第31页，共120页现在学习的是第32页，共120页现在学习的是第33页，共120页现在学习的是第34页，共120页现在学习的是第35页，共120页现在学习的是第36页，共120页现在学习的是第37页，共120页现在学习的是第38页，共120页现在学习的是第39页

11、，共120页增强内省智能故意说错一件事情故意说错一件事情表达心情表达心情让宝宝参与出游前准备让宝宝参与出游前准备现在学习的是第40页，共120页提高运动能力让孩子自己收拾玩具远距离沟通传话筒游戏爸爸宝宝妈妈现在学习的是第41页，共120页培养孩子特培养孩子特长长的最佳年的最佳年龄龄段段项项目目适适龄龄期期备备注注说说明明原因原因小提琴小提琴56岁岁34岁岁幼儿指幼儿指头头尚小、力量不尚小、力量不够够钢钢琴琴35岁岁让让孩子先听好的音孩子先听好的音乐乐需要需要认识简单认识简单的五的五线谱线谱、听力分化、听力分化、区分高音、音色、区分高音、音色、单调单调，手眼，手眼协调协调能能力及手部精力及手部精

12、细动细动作作45岁岁接受接受钢钢琴等琴等乐乐器的技器的技术术指指导导绘绘画画1岁岁多多已学会涂已学会涂鸦鸦23岁岁开始开始对颜对颜色、形状色、形状产产生生兴兴趣（最佳趣（最佳时时期）期）45岁岁开始开始对实际对实际事物事物经验过经验过的事物有了的事物有了认识认识并画出并画出56岁岁不是画看到的不是画看到的东东西，而是画西，而是画认识认识的的东东西，此西，此时观时观察力、想象力、甚察力、想象力、甚至表至表现现欲都很高欲都很高戏剧戏剧3岁岁发发声声发发音、音音、音乐乐、古典、芭蕾、古典、芭蕾书书法法3年年级级幼儿园或小学一年幼儿园或小学一年级级如果感如果感兴兴趣，也可以趣，也可以练习练习。初学先学

13、。初学先学“描描红红”，柳体、柳体、颜颜体、正楷、行体、正楷、行书书、隶、隶书书、草、草书书（顺顺序）序）英英语语12岁岁开始开始亲亲近英近英语语儿童四儿童四岁时岁时掌握母掌握母语语的全部的全部语语音，而音，而且也能学会其他民族的且也能学会其他民族的语语言，言，过过了五了五岁岁，发发音就局限于母音就局限于母语语了。了。3岁岁跟老跟老师师正正规规学学习习现在学习的是第42页，共120页象棋象棋34岁岁充分了解需在充分了解需在3年年级级以后以后游泳游泳“02”岁婴岁婴儿游泳班、儿游泳班、“三三岁岁幼儿幼儿”“幼儿幼儿”“学童学童”“高高级级”“选选手培手培训训”体操体操1岁岁跟着跟着节节奏手舞足蹈

14、，奏手舞足蹈，摇动摇动身体身体2岁岁可以抓住可以抓住东东西西3岁岁可以跑到目的地（适当可以跑到目的地（适当时时期）期）4岁岁学会学会单单脚跳、翻跟斗，两脚交互脚跳、翻跟斗，两脚交互轻轻跳跳溜冰溜冰46岁岁早一点开始学，可以在自由、无意早一点开始学，可以在自由、无意识识中掌握溜冰的技巧中掌握溜冰的技巧棒球棒球23岁岁开始接触，等上小学后，可以加入球开始接触，等上小学后，可以加入球队队，以享受踢球的，以享受踢球的乐乐趣趣乒乓乒乓球球3岁岁学会玩学会玩丢丢球、接球球、接球动动作后就可以作后就可以练习练习了了滑雪滑雪4岁岁四四岁岁是合适年是合适年龄龄，若穿上滑雪器具也会走路的，若穿上滑雪器具也会走路的

15、话话，2岁岁半的半的幼儿也可幼儿也可现在学习的是第43页，共120页柔道柔道2岁岁喜喜欢欢被父母逗弄身体，玩成一被父母逗弄身体，玩成一团团34岁岁喜喜欢欢抓大人的脚，也喜抓大人的脚，也喜欢欢从后面攻从后面攻击击父父亲亲5岁岁可以前后左右自由回可以前后左右自由回转转1、2年年级级可以学会可以学会练习练习柔道的基柔道的基础础运运动动4年年级级正正规规学学习习韵律韵律3岁岁左右左右芭蕾芭蕾2岁岁半半3岁岁，一周，一周练习练习一次，一次，67岁岁开始开始练习练习技巧技巧古典舞古典舞45岁岁，此，此时时智能已智能已发发展、运展、运动动神神经经及感受性也开始运作，会自及感受性也开始运作，会自动动自自发发努

16、力努力珠算珠算23岁岁开始开始对对数字有数字有兴兴趣趣45岁岁手指的灵巧度增加，可以手指的灵巧度增加，可以拨拨弄算弄算盘盘三年三年级级懂得加减乘除，是学懂得加减乘除，是学习习珠算的最佳珠算的最佳时时期期现在学习的是第44页，共120页父母的职责父母的职责A、不要太亲近孩子，让其与同龄人相处、不要太亲近孩子，让其与同龄人相处B、生活中的事情可以与孩子商量、生活中的事情可以与孩子商量C、对孩子的爱要稳定，不要一会晴，一会阴、对孩子的爱要稳定，不要一会晴，一会阴D、和孩子一起读书，父母可以看报、和孩子一起读书，父母可以看报E、孩子看电视的时间：半小时到一小时之间、孩子看电视的时间：半小时到一小时之间

17、F、孩子的朋友来做客时要欢迎、孩子的朋友来做客时要欢迎G、每天花半小时与孩子交流、每天花半小时与孩子交流现在学习的是第45页，共120页H、和孩子在家也要使用文明用语，、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好、早上好、谢谢、晚安谢谢、晚安”等等I、给孩子一定的钱，让其学会理财、给孩子一定的钱，让其学会理财J、不要为了提醒孩子，而揭孩子的伤疤、不要为了提醒孩子，而揭孩子的伤疤K、严肃指出孩子的错误、严肃指出孩子的错误L、笑声能让孩子更加热爱生活、笑声能让孩子更加热爱生活M、不暗示孩子做不良的事：打架一定要打回来、不暗示孩子做不良的事：打架一定要打回来、乘车不购票、自己的东西不给别人乘车不购票、自己

18、的东西不给别人N、家务、日记、进步、亲吻、陈列架、家务、日记、进步、亲吻、陈列架O、认真对待孩子的提问、倾听孩子的烦恼、认真对待孩子的提问、倾听孩子的烦恼现在学习的是第46页，共120页案例一案例一当女儿迷上电脑游戏当女儿迷上电脑游戏现在学习的是第47页，共120页案例二案例二当孩子考了第三名，父母当孩子考了第三名，父母履行承诺，带孩子去吃肯履行承诺，带孩子去吃肯德基的时候德基的时候现在学习的是第48页，共120页“好啊！不过爸爸不是因为你考第好啊！不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你，即使你三名才要请你。爸爸爱你，即使你考倒数第一倒数第三，想吃肯德基考倒数第一倒数第三，想吃肯德基了，

19、爸爸也会请你。了，爸爸也会请你。”现在学习的是第49页，共120页案例三“看见没，这是网吧，很多孩子一进去就变坏了，你可不能进去”现在学习的是第50页，共120页案例四案例四“没事，我一个人在家写作没事，我一个人在家写作业，你去忙吧！业，你去忙吧！”现在学习的是第51页，共120页一、不相信孩子的根源是父母的不自信一、不相信孩子的根源是父母的不自信二、不相信孩子就是在毁灭孩子的自尊二、不相信孩子就是在毁灭孩子的自尊现在学习的是第52页，共120页1-3岁亲子游戏方案岁亲子游戏方案现在学习的是第53页，共120页传球首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然后选择或清理出一块室内或

20、室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。技能聚焦：学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能；可以训练幼儿手眼协调能力；还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。现在学习的是第54页，共120页吹泡泡自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他

21、解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。吹时，家长倒着走，以便让宝宝边追父母边抓泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏，还可以介绍大小高低的概念。现在学习的是第55页，共120页晃动身体的歌家长可以给小宝宝唱拍手歌，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝渴学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后，家长故意犯错，比如应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反映了，宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来。技能聚焦：锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当家长

22、说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了。现在学习的是第56页，共120页枕头路在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平，家长一定要抓住他的手，并把宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝宝的步子稳了，放手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在附近保护。也可以在路线中，有的放两个枕头增高，有的放在桌下，这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了。枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的，可以使路变得丰富有趣。技能聚焦：活动和探险，宝宝是非常感兴趣的，所以在有趣的环境下带宝宝四处转转，一定会令他高兴。这项活动可以训练宝宝的动作技能，训练他克服

23、障碍的能力，增强掌握平衡的能力。现在学习的是第57页，共120页定格舞当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时，放上音乐，并请旁人控制开关。将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可倾斜一下；音乐停止时，保持原有动作不动，音乐再次响起时，继续跳。然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能掌握好跳或跳，小宝宝在家长怀里定格，也会感到高兴的。技能聚焦：当宝宝跳舞时，能体验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。现在学习的是第58页，共120页演奏中的乐队给宝宝准备结实的木勺、大小不同的不锈钢碗、轻巧的平底锅、各种大小的金属盖和塑料杯。乐器越

24、大，种类越多，家长和宝宝所制造的声音就越大越多。当小音乐家演奏时，鼓励他尝试不同的敲打方式，产生不同的声音效果：热情地、轻柔地、缓慢地、快速地.，一定要让宝宝指出其中的不同。让宝宝敲打乐器，按家长的指令停止或开始音乐。也可播放宝宝喜欢的音乐，最好是有明显节奏感的，鼓励宝宝跟着敲打“乐器”。技能聚焦：这是宝宝学习因果关系的方式之一，宝宝敲东西时，他就能明白自己也能制造声音。在练习中，宝宝的协调能力和对声音的理解力也能提高。现在学习的是第59页，共120页纸板屋家长动手找来纸箱，并在上面割出门和窗，以便宝宝能够打开关上，并用笔装饰小屋，纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人。宝宝可以在里面爬行和躲藏。妈

25、妈可以在外面问：嗨，有人在家吗？宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈。技能聚焦：从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识，学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能。现在学习的是第60页，共120页有趣的瓶子收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶，在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或彩色纱巾，开始时盖子松一些，以便他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具。宝宝会一遍遍重复这个游戏。技能聚焦：让宝宝学会打开瓶盖，可以提高他的协调能力和小动作技能，还可以多次强化这些技能。现在学习的是第61页，共120页谈话录音想象一下孩子听到自己声音时的快乐，给宝宝录音使他产生全新的感觉，让全家多年以后怀念这一段。可以录的太多了：宝宝看到大人做

26、鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时欢乐的尖叫声，再大一些可以录他独唱或和家长合唱的歌。技能聚焦：这个阶段宝宝关注的焦点是她自己所有的东西都属于他。镜子可以看到自己的长相，录音可以让他发现自己的声音。这些能帮他发展视觉和听觉技能，而这些对语言发展是非常关键的。现在学习的是第62页，共120页第一个月第一个月:这一时期，婴儿的身体开始长得很结实，表情也逐渐丰富起来，这时要经常把宝宝抱起来，给予宝宝充分的母爱。原先一天大部分时间在睡眠的新生儿，到了这一时期睁开眼睛的时间长了，睡眠时间相对缩短了。新生儿时期一些特有的反射行为在逐渐消失，代之以有意识的行动。发育指标发育指标:听到悦耳的声音可停

27、止啼哭。有较完善的觅食、吸吮、吞咽、握持、行走等无条件反射，体温随环境温度变化而升降，每天睡1622小时，每小时平均有37分钟处于清醒状态。训练方法训练方法:要经常对宝宝微笑。这一时期，妈妈要经常对着孩子微笑。如果宝宝正在看着你，你就可以微笑对着宝宝说：“宝宝笑一笑？”这样反复进行多次，孩子就会记住见人就笑了。笑对于婴儿来说，是和成年人交流的第一步，对智力开发是很重要的。现在学习的是第63页，共120页第二个月第二个月:这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈可以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。他会随着声音，不断地追视发出响声的地方，如果同时再用一些语言逗弄他，他会很开心。也可以放一些轻音乐给孩

28、子听，每天在孩子欢快时，反复给他听，可以增添他的欢乐情绪。这些都会使婴儿的大脑活动增强，促进智能发育。发育指标发育指标:逗引时会微笑，眼睛能够跟着物体在水平方向移动，能够转头寻找声源，俯卧时能抬头片刻、自由地旋转头部，手指能自己展开合拢，能在胸前玩，能吸吮拇指。养育要点养育要点:1.逐步建立起吃、玩、睡的有规律的生活。2.尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐、让宝宝醒的时候处在快乐中，在不同方位用不同的声音训练宝宝的听觉。3.天气好时带宝宝到户外活动，呼吸新鲜空气，观看周围环境，进行适当的日光浴。4.可以让宝宝每天俯卧片刻。5.悬吊鲜艳、能动的玩具，给宝宝看、触摸、抓握。现在学习的是第64页，共12

29、0页训练方法训练方法:这一时期，要锻炼宝宝用眼睛注视。宝宝只要被妈妈抱起，就会目不转睛地注视着妈妈，妈妈说话，他就一直看着妈妈。这实际上是母子之间无声的交流，会使孩子更加亲近妈妈。为了锻炼孩子眼睛的灵活性，妈妈可以拿着玩具沿水平或上下方向慢慢移动，也可以前后转动。多给他看各种东西，便会使各种东西，便会使孩子更加欢快，从而促进孩子大脑的发育。多用声音和宝宝交流，宝宝高兴时，会发出咿呀之声。妈妈这时也应该用“啊！啊！咿！”等来回应宝宝。虽然这还不是说话，然而这是今后说话的第一步。宝宝用这种方式和母亲开始交流，慢慢地就会说出一个音的单字。让宝宝听各种音乐。这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈可以

30、再用声响的玩具在孩子身旁摇动。他会随着声音，不断地追视发出响声的地方，如果同时再用一些语言逗弄他，他会很开心。也可以放一些轻音乐给孩子听，每天在孩子欢快时，反复给他听，可以增添他的欢乐情绪。这些都会使婴儿的大脑活动增强，促进智能发育。让手指充分地活动。让婴儿活动手指也与大脑发育有关。这一时期的婴儿会逐渐对自己的手产生兴趣。有时会凝视自己紧紧握着的手，注意其他东西时，又会把手指松开，不要让衣袖把宝宝的手挡住，手的活动是下一步练习抓东西的基础，到了手能张开，握手，又能看自己手时，可以给他容易握的玩具玩，通过手握东西，促使手和眼的协调和发展。现在学习的是第65页，共120页第三个月第三个月:从3个月

31、开始，孩子的头能够挺直了，让他俯卧时，他能用双手支持着抬起头和胸部达到45左右，多让宝宝这样的练习，有助于运动机能的发育。到了这个时期，孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤，以便于行动。此外，妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部，让宝宝的腿部得到运动，这样有助于运动机能的发育。发育指标发育指标:俯卧时，能抬起半胸，用肘支撑上身。头部能够挺直。眼看双手、手能互握、会抓衣服、抓头发、脸等。眼睛能随物体转动。见人会笑。会出声答话，尖叫，或发长元音。养育要点养育要点:给宝宝丰富的感觉刺激，经常交换宝宝的位置，使他能从多方面来熟悉周围环境，获得不同的视觉经验。用玩具逗引宝宝发音。训练听力，初步培养

32、追踪声音来源的能力，感受声音远近的能力。锻炼宝宝的皮肤，只要宝宝的心脏没有毛病，就可以经常洗澡。宝宝不会爬，但可以从大床上掉下来，大人离开时，别忘了把宝宝放在安全的地方。现在学习的是第66页，共120页训训练练方方法法一一：让宝宝适当运动。从3个月开始，孩子的头能够挺直了，让他俯卧时，他能用双手支持着抬起头和胸部达到45左右，多让宝宝这样的练习，有助于运动机能的发育。到了这个时期，孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤，以便于行动。此外，妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部，让宝宝的腿部得到运动，这样有助于运动机能的发育。特别提示：宝宝的玩具不能比嘴小，以免宝宝误放进嘴里。现在学习的是第6

33、7页，共120页训训练练方方法法二二：养成好的生活习惯，逐渐形成一定规律。到了3个月，婴儿吃奶的时间和数量开始有规律了，所以，应该把吃奶时间大体上定下来，为宝宝安排一个有规律的生活日程。宝宝的睡眠时间比以前短了，要让宝宝把昼夜区分开来，逐渐适应大人的生活习惯，培养晚间睡觉的习惯，白天可以多陪着孩子玩，这样可以保证晚间睡觉的质量。特别提示：该去复查卡介苗是否接种上了。现在学习的是第68页，共120页训训练练方方法法三三：注意多抱宝宝到户外活动。天气晴朗时，可以抱着孩子做户外活动，去呼吸室外的新鲜空气，这样有利于婴儿健康成长。开始时，可先打开窗户，让婴儿呼吸室外空气，也可以把婴儿抱到窗户前晒晒太阳

34、或抱到阳台上，慢慢地习惯室外环境，再出去。室外活动不仅能刺激皮肤，增强抵抗力，还可通过阳光照射吸收维生素D。妈妈注意一定要选择晴朗天气，气温最好在20以上，夏季外出，不要在强烈阳光下暴晒，可在有荫凉处散步；寒冷季节，要在阳光明媚时外出。特别提示：带宝宝到公共场所为时尚早。现在学习的是第69页，共120页第四个月第四个月:这一时期的婴儿已经不是晴天睡觉的孩子了。他能抬头，也能翻身，手已经能够转动并能握着玩具玩，手和手指也灵活，稍微扶着他就能坐起来了。为了使他能够更好地成长，要从多方面加以关心和帮助宝宝。发育指标发育指标:俯卧时宝宝上身完全抬起，与床垂直，腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具；视线灵活，能

35、从一个物体转移到另外一个物体；开始咿呀学语，用声音回答大人的逗引；喜欢吃辅食。养育要点养育要点:发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉，帮助宝宝学习翻身。引逗宝宝说话，与宝宝做问答游戏，联系发声，学习“交谈”。适量加辅食，如鸡蛋、米粉、菜泥等。现在学习的是第70页，共120页训训练练方方法法一一：要注意鼓励宝宝多说话。这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语，并及时予以回应。还可以和孩子一起听歌谣。妈妈可以边听边哼唱，母亲的声音可以很好地刺激婴儿的大脑。这样反复听，反复哼唱，可

36、以让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激，为日后真正学说话打好基础。特别提示：有的宝宝很好动，父母更要当心宝宝的安全。现在学习的是第71页，共120页训训练练方方法法二二：锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西，是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西，通过的大脑的“指挥”，用手抓取物体。这样反复锻炼，可以促进宝宝手脑协调能力的提高。这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的玩具供宝宝拿玩，以促进他手、脑、眼进一步协调发展。特别提示：什么年龄锻炼什么项目，如何锻炼，都必须结合正常生长发育节律，不可操之过急，拔苗助长。现在学习的是第72页，共12

37、0页训训练练方方法法三三：传统的“藏蒙蒙”游戏可以增进婴幼儿的记忆力。可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的“藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。妈妈对着宝宝用手捂脸，使宝宝看不见*脸，然后突然把手放下，说：“蒙儿！看见了！”孩子会发出咯咯的笑声。反复多次，可以增进孩子的记忆力，对婴儿的大脑发育是很重要的。特别提示：给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后，以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。现在学习的是第73页，共120页第五个月第五个月:在这个时期，发育良好、体重超过七千克的宝宝，可以逐渐吃断奶食品了。在给断奶食品的同时，最好合理搭配一些果汁，。可以在孩子情绪好时给他吃，不要

38、急于求成。改变饮食习惯要慢慢来，以免孩子产生厌食情绪。发育指标发育指标:能够认识妈妈以及亲近的人并与他们应答。大部分孩子能够从仰卧翻身变成侧卧或俯卧，可靠着坐垫坐一会儿，坐着时候直腰，大人扶着，能站住，能拿东西往嘴里放，会发出一二个辅音。养育要点养育要点:添加辅食，由少到多，由稀到稠，由细到粗，让宝宝习惯一种再加一种。注意观察宝宝的食欲、大便。如果消化不料，就暂停几天。重视感官训练，让宝宝的视觉、听觉、语言交往能力在原来的基础上继续提高。不会翻身的宝宝，要多进行翻身训练。对宝宝进行冷适应锻炼，逐渐适应较大的温度变化，增强鼻腔、皮肤的抵抗能力。除冬天外，每天至少有两小时的室外活动。现在学习的是第

39、74页，共120页训训练练方方法法一一：和宝宝一起睡。宝宝与*感情，对宝宝的身心发展是很重要的。有人说，陪着孩子睡，会养成孩子的依赖心理，现在这种说法已被证实是不正确的。在睡前，母亲陪着孩子，会使他安心，从而尽快入睡。这种亲密的母子关系，对促进宝宝的智力发育是很有帮助的。特别提示：宝宝的床栏上别放毛巾、衣服等，万一搭着的东西掉下来，蒙住宝宝的脸，会出危险。现在学习的是第75页，共120页训训练练方方法法二二：多帮宝宝做翻身运动。妈妈可故意躲在宝宝一侧叫他，当他想看妈妈时，就会不知不觉地翻过身来。母亲也可以用手轻轻搬动孩子的腿帮助他翻身。要多帮助他做这个动作。能够自由翻身了，妈妈还可以帮他坐起来

40、。开始坐的时间不要太长，习惯以后慢慢延长时间。反复帮孩子练习坐姿，对孩子的生长发育很有好处。特别建议：多晒太阳，补充维生素D，防止宝宝缺钙。现在学习的是第76页，共120页训训练练方方法法三三：可让宝宝开始吃断奶食品。在这个时期，发育良好、体重超过七千克的宝宝，可以逐渐吃断奶食品了。在给断奶食品的同时，最好合理搭配一些果汁，。可以在孩子情绪好时给他吃，不要急于求成。改变饮食习惯要慢慢来，以免孩子产生厌食情绪。特别提示：即使母乳足，也要给宝宝添加辅食。现在学习的是第77页，共120页第六个月第六个月:六个月大的婴儿已经能区别出熟人和生人的面孔，并且，能慢慢地爬了。这时除了让他更多地自由活动，更要

41、时刻防止意外的发生。宝宝能坐着用双手玩玩具，也可以俯卧自由玩耍，手、足、全身已经能够充分地活动，发现感兴趣的东西，就抓起摆弄。要尽可能为宝宝创造一个欢乐的游戏环境，让孩子尽情地玩耍。在饮食生活方面，宝宝已经完全能适应断奶食品，饭量也开始增加了，开始有饮食偏好。发育指标发育指标:手可玩脚，能吃脚趾；头、躯干、下肢完全伸平；两手各拿一个玩具能够拿稳；能听声音看目的物两种；会发两三个辅音；在大人朗诵儿歌时会做出一种熟知的动作；照镜子时会笑，用手摸镜中人；会自己拿饼干吃，会咀嚼。养育要点养育要点:继续添加辅食。预防营养性缺铁性贫血，及时添加含铁丰富的辅食：蛋黄、鱼、肝泥、肉末、绿色蔬菜泥、豆腐等。提供

42、适宜的玩具。观赏性玩具一般色彩鲜艳，形象生动；操作性玩具是宝宝能拿的，多为能发声的玩具。经常抱宝宝出去玩，让宝宝多接触生人，有助于减缓宝宝即将出现的怕生现象。让宝宝照镜子，帮助宝宝认识镜子中的自己，发展宝宝的自我意识。现在学习的是第78页，共120页训训练练方方法法一一：要多和宝宝说话，呼唤他的名字，教他认识事物等，总之，日常行为都尽量用语言为宝宝表述出来。这么大的宝宝虽然不会说话，但已逐渐能够听懂大人的话。和宝宝多说话不但为宝宝正式开口说话打下很好的基础，而且对宝宝早期智力开发意义非浅。特别建议：少坐多爬好处多。现在学习的是第79页，共120页第七个月第七个月:七个月的婴儿会坐、在大人的帮助

43、下会爬，手能拿起玩具放到口中；会表示喜欢和不喜欢，能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评；记住离别一星期的熟人34人，会用声音和动作表示要大小便。发育指标发育指标:会坐、在大人的帮助下会爬，手能拿起玩具放到口中；会表示喜欢和不喜欢，能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评；记住离别一星期的熟人34人，会用声音和动作表示要大小便。养育要点养育要点:添加辅食。使宝宝喜欢辅食，尝试用辅食代替一顿奶。预防疾病。家长要加强宝宝户外活动，不带宝宝去人多的公共场所。注意卫生。对宝宝入口的器具要进行消毒。帮助宝宝学习爬。科学已经证明，不会爬就直接走的孩子容易成为“问题孩子”，

44、在运动、学习中会遇到障碍。锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长，家长可以让宝宝玩各种玩具，促进手的动作从被动到主动，由不准确到准确。现在学习的是第80页，共120页训训练练方方法法一一：妈妈可以抱着孩子在阳光下，指影子给他看，转个圈再找影子，也可以在镜子前让他看自己的样子和举动。这么大的孩子已经具备了一些简单的思维能力，做这样的游戏，可让宝宝在欢快和惊奇的同时增进智力的发育。特别建议：宝宝长牙时，会咬手指、玩具、衣被，适当吃磨牙食物非常必要，超市里有磨牙饼干。训训练练方方法法二二：要和孩子一起洗澡。一起洗澡，是父母和孩子亲密接触的大好机会。在洗澡过程中，让孩子玩水、玩玩具，和孩

45、子一起嬉戏，从而引起孩子对洗澡的兴趣。这不仅可以增添孩子的欢乐，父母也可享受到无与伦比的天伦之乐。特别提示：不要亲宝宝的嘴，不要口对口喂宝宝食物，因为大人唾液常带有细菌和病毒。现在学习的是第81页，共120页第八个月第八个月第八个月的婴儿能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；会展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用12种动作表示自己的意图。发育指标发育指标:能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；会展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用12种动作表示自己的意图。养育要点养育要点:要给宝宝添加辅食，开发尽量多的

46、食物品种，以保证营养平衡。在做宝宝辅食时，保证卫生是最重要的。在宝宝长牙时期，辅食中添加含钙和维生素D丰富的食物，如虾皮、海带、动物肝脏、鸡蛋黄、鱼、绿色蔬菜等。可以用辅食代替1-2顿奶。继续进行动作训练。帮助宝宝站立起来，让宝宝多爬、多玩各种玩具。教宝宝一些社交礼节动作，如拍手表示“欢迎”，挥手表示“再见”。现在学习的是第82页，共120页训训练练方方法法一一：玩“寻找”游戏。这么大的孩子，如果你把玩具蒙住，他会认为玩具不见了，马上转移注意力。这时，为了吸引他的注意力，把蒙住的玩具露出来给他看，再让他学着做这个动作。宝宝会欢快地进行模仿。反复玩这样的游戏，可以让宝宝的注意力、思考能力和记忆力

47、得到锻炼和提高。特别提示：这时期的孩子，发病率会上升，但不能因为怕感冒就减少户外活动。-训训练练方方法法二二：训练宝宝双手同时拿不同的东西。这么大的宝宝会出现注意力只能集中于一只手上的情况。当他用左手抓住物体时，右手中原有的物体会被丢开。所以，要训练宝宝用双手同时分别拿东西。开始可以让他用两只手同时拿一个物体，然后再帮助他练习两只手分别拿住不同的物体，让他左看看，右看看，再往一起碰一碰，最好能发出好听的响声。很快您的宝宝就会用双手拿不同的东西了。特别提示：提供安全的运动场所，清除一切宝宝够得着的小垃圾。电源插座要加保护罩，热水瓶要放到宝宝够不到的地方。-现在学习的是第83页，共120页训训练练

48、方方法法三三：当宝宝被扶着可以站起来时，妈妈可以把双手放在孩子腋下，帮助他站直且节奏地蹦跳，同时用语言鼓励孩子。常做这种运动可以增加孩子腿和膝盖的力量，用不了多久，他就可以自己站起来了。特别建议：母乳充足的母亲，不必急于断奶，只要宝宝愿意吃辅食就不要担心。训训练练方方法法四四：让宝宝多练习爬。刚学会爬的孩子，一般会先往后倒退爬。这时，可以在孩子前边用他喜欢的玩具逗引他，并反复叫他的名字，引导他向前爬。爬行可以使婴儿全身的肌肉得到运动，促进孩子运动机能的发育。特别建议：让宝宝从俯卧到呈跪姿，可将宝宝脚趾抵住以得到往前爬的作用力。-现在学习的是第84页，共120页训训练练方方法法五五：扩大宝宝的视

49、野。在这一时期，只要天气晴朗就带孩子出去玩。带他去散步，也可以在阳台上让他观察周围事物，开扩他的眼界。街上的行人车辆，公园里的花草树木，都会使孩子感到心奇。这样既能扩大孩子的视野，又能使他的视觉和听觉更加发达，还能增进孩子认知事物的能力。特别建议：在合适的天气带宝宝外出散步并晒太阳。现在学习的是第85页，共120页第九个月第九个月这一时期的宝宝，能够扶着东西自己站立，并且有的宝宝可以说简单的词句了。这一时期的宝宝逐渐由婴儿期进入幼儿期。他们能听懂一些简单的话，也能根据大人的意图行事。在饮食方面已经和成人非常接近了。很多孩子会边吃边玩，这就需要家长掌握好分寸，既不要破坏孩子的兴趣，又要让孩子尽量

50、专心进食。发育指标发育指标:扶物站立，双脚横向跨步，拇指和食指能捏起小的东西，能听懂自己的名字，能用简单语言回答问题，会随着音乐有节奏地摇晃，认识五官，会做出34种表示语言的动作，懂得害羞，会配合穿衣。养育要点养育要点:不必给宝宝果汁了，可直接喂西红柿、橘子、香蕉等水果。可喂酥脆的点心、饼干、蛋糕等、不要喂糖块，这是危险的。每天最好让宝宝有3个小时以上的时间在户外度过。培养良好的生活习惯，练习用便盆，养成按时入睡，讲卫生的好习惯，训练宝宝自己动手吃饭。鼓励宝宝模仿大人声音，与大人愉快交流。训练宝宝的自我控制能力，让宝宝按照大人的口令行事。现在学习的是第86页，共120页训训练练方方法法：给宝宝