探索直线平行的条件公开课.ppt

《探索直线平行的条件公开课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探索直线平行的条件公开课.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于探索直线平行的条件公开课现在学习的是第1页，共18页 如图如图,装修工人正在向墙上钉装修工人正在向墙上钉木条，如果木条木条，如果木条b与墙壁的边与墙壁的边缘垂直，那么木条缘垂直，那么木条a与墙壁的边与墙壁的边缘所夹的角为多少度时，才能缘所夹的角为多少度时，才能使木条使木条a与木条与木条b平行？平行？生活实例：生活实例：现在学习的是第2页，共18页(1)木条木条b与与c相交，夹角为相交，夹角为1，a与与c相交，夹相交，夹角为角为2，固定木条，固定木条b与与c，转动木条，转动木条a，在在木条的转动过程中，观察木条的转动过程中，观察2的变化以及它的变化以及它与与1的大小关系，你发现木条的大小关系

2、，你发现木条a与木条与木条b的的位置关系发生了什么变化？木条位置关系发生了什么变化？木条a何时与木条何时与木条b平行？平行？1bca22a2a探索活动探索活动1：现在学习的是第3页，共18页 12a、b不平行不平行 1=2a、b平行平行 1 2a、b不平行不平行121212babbaa 1 1、2 2是是 角。角。角。角。探索活动探索活动1：现在学习的是第4页，共18页12abc1 与与2的位置特点？的位置特点？具有具有1与与2这样位置关系的角，这样位置关系的角，称为称为同位角同位角。同位角：同位角：在被截直线的同一侧，在被截直线的同一侧，在截线的同一方在截线的同一方现在学习的是第5页，共18

3、页图中有哪些同位角？图中有哪些同位角？F13752486DCABE2 21 14 43 37 76 65 58 8同位角是同位角是 F 形状形状右上右上右上右上左上左上左上左上左下左下左下左下右下右下右下右下同位角：同位角：现在学习的是第6页，共18页1 1和和2 2是同位角吗是同位角吗?1 12 21 12 2(2)(2)练一练：练一练：(1)(1)(1)(1)现在学习的是第7页，共18页同位角相等同位角相等,两直线平行两直线平行.判定公理：判定公理：现在学习的是第8页，共18页F12DCABE ABCD（同位角相等，两直线平行）（同位角相等，两直线平行）1=2书写格式：书写格式：现在学习的

4、是第9页，共18页 你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？同位角相等，两直线平行同位角相等，两直线平行.一、放一、放二、靠二、靠三、推三、推四、画四、画0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9

5、 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5

6、0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 探索活动探索活动2：现在学习的是第10页，共18页探索活动探索活动3：（1）你能过直线）你能过直线AB外一点外一点P画直线画直线AB的平行线吗？能画出几条？的平行线吗？能画出几条？过过直线外直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行一点有且只有一条直线与这条直线平行（）在右图中，分别过点，画直线（）在右图中，分别

7、过点，画直线AB的平行线，的平行线，与有怎样的位置关系？与有怎样的位置关系？平行于同一条直线的两条直线平行平行于同一条直线的两条直线平行如果如果b/a，c/a那么那么b/c现在学习的是第11页，共18页 例例 如图，如图，如图，如图，1=1=2=552=55，3 3等于多少度？等于多少度？等于多少度？等于多少度？直线直线直线直线AB、CDCD平行吗？平行吗？平行吗？平行吗？312ABFCDE 1=2=55 3=2，3=1=55 AB CD.（）对顶角相等对顶角相等对顶角相等对顶角相等典型例题：典型例题：现在学习的是第12页，共18页EF2CA3B1D变变式式2 2：1=551=55，2=125

8、2=125，3 3等等于于多多少少度度？直线直线ABAB，CDCD平行吗？平行吗？EF2CA3B1DEF2CA3B1D变式变式1 1：1=2=551=2=55，3 3等于多少度？等于多少度？直线直线ABAB，CDCD平行吗？平行吗？变式变式1 1变式变式2 2变式练习：变式练习：现在学习的是第13页，共18页2 2、“同位角相等，两直线平行同位角相等，两直线平行”是判断两直线平行的公理。是判断两直线平行的公理。1 1、找、找同位角同位角的关键的关键是抓住第三线是抓住第三线,从从F F形中去找第三线同侧、形中去找第三线同侧、另两线的同一方位的两个角。另两线的同一方位的两个角。课堂小结：课堂小结：

9、现在学习的是第14页，共18页1.如图如果如图如果1=2，那么哪两条直线平行？为什么？，那么哪两条直线平行？为什么？2.如图，如图，AOC=APQ=CFE=46，可得到哪些平行线，可得到哪些平行线？为什么？为什么？BOPBCGQEDFD DCEABF1324第1题第2题课堂检测：课堂检测：现在学习的是第15页，共18页3.如图，如图，1=70，在给出的下列条件中，能，在给出的下列条件中，能判定判定AB CD的条件的是（的条件的是（）（A）2 70 （B）3 110（C）4 70 （D）5 70现在学习的是第16页，共18页4：如图，直线：如图，直线EF与与DCG的两边相交的两边相交于于A，B两点，两点，C的同位角是的同位角是 和和 ，BAC的同位角是的同位角是 ，EBG的同位角是的同位角是 .C CBGF FE EA AD D现在学习的是第17页，共18页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第18页，共18页