外科术后疼痛的管理课件.ppt

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1、关于外科术后疼痛的管理现在学习的是第1页，共55页外科疼痛的特点外科疼痛的特点现在学习的是第2页，共55页外科术后疼痛护理外科术后疼痛护理疼痛定义疼痛定义疼痛对机体的影响疼痛对机体的影响手术后疼痛的原因手术后疼痛的原因手术后护理手术后护理现在学习的是第3页，共55页疼痛定义疼痛定义疼痛疼痛疼痛疼痛(pain)(pain)是机体对损伤组织或潜在是机体对损伤组织或潜在的损伤产生的一种不愉快的反应，是一的损伤产生的一种不愉快的反应，是一种复杂的生理心理活动，是临床上最常种复杂的生理心理活动，是临床上最常见的症状之一。疼痛被认为继呼吸、脉见的症状之一。疼痛被认为继呼吸、脉搏、血压、体温之后的第五个生命

2、体征。搏、血压、体温之后的第五个生命体征。疼痛是医务人员在临床工作中，尤其是疼痛是医务人员在临床工作中，尤其是外科术后经常面临的一个问题。外科术后经常面临的一个问题。现在学习的是第4页，共55页疼痛的定义疼痛的定义第十届世界疼痛大会宣言：第十届世界疼痛大会宣言：疼痛为第疼痛为第五五大生命体征大生命体征 消除疼痛是患者的消除疼痛是患者的基本权基本权现在学习的是第5页，共55页背景近年来，随着医疗行业的飞速发展和众多新型药近年来，随着医疗行业的飞速发展和众多新型药物的不断上市，术后镇痛受到了越来越广泛的关物的不断上市，术后镇痛受到了越来越广泛的关注。注。相关调查结果显示，仍有相当多的患者术后相关调

3、查结果显示，仍有相当多的患者术后疼痛未得到充分地控制。疼痛未得到充分地控制。造成众多患者术后镇痛不足的因素是多方面的，造成众多患者术后镇痛不足的因素是多方面的，但目前欠缺有效的术后镇痛规范化管理无疑是主但目前欠缺有效的术后镇痛规范化管理无疑是主要原因之一。要原因之一。现在学习的是第6页，共55页 术后疼痛原因术后疼痛原因术后疼痛是机体在手术后对有害刺激的一种主观感受,术后麻醉药的药效作用消失后就会出现疼痛感觉，术后疼痛主要分为伤口痛、体痛、内脏痛三类。引起术后疼痛的常见致痛因素有化学因素和物理因素。每一类型疼痛可由多种致痛因素作用引起，但多以某种因素为主，疼痛的多因素性增加了术后疼痛研究和管理

4、的困难。现在学习的是第7页，共55页术后疼痛原因术后疼痛原因手术后疼痛以伤害感受性为主，也存在中枢致敏的作用。在外周，炎性介质（如前列腺素、组胺、5-羟色胺和缓激肽）增加了伤害感受器的敏感性。中枢致敏是脊髓后角功能性重组的结果。这两个过程都导致对有害性刺激的夸大作用、高反应性以及在未受损组织内的扩散和痛阈的降低。现在学习的是第8页，共55页手术后疼痛是急性伤害性疼痛疼痛疼痛手术后疼痛是手术后疼痛是急性伤害性疼痛急性伤害性疼痛疼痛疼痛急性疼痛急性疼痛持续时间短于持续时间短于1个月，个月，常与手术创伤、组织常与手术创伤、组织损伤或某些疾病状态损伤或某些疾病状态有关有关慢性疼痛慢性疼痛持续持续3个月

5、以上，可个月以上，可在原发疾病或组织在原发疾病或组织损伤愈合后持续存损伤愈合后持续存在在手术后疼痛手术后疼痛临床最常见和最需紧急处临床最常见和最需紧急处理的急性疼痛理的急性疼痛性质为急性伤害性疼痛性质为急性伤害性疼痛 初始状态下未初始状态下未 充分控充分控制制术后慢性痛术后慢性痛 手术后即刻发生的急性疼痛手术后即刻发生的急性疼痛(可持续可持续7天天)现在学习的是第9页，共55页术后慢性痛形成的易发因素术前长于术前长于1个月的中到重度疼痛、精神易激、多次手术个月的中到重度疼痛、精神易激、多次手术术中或术后损伤神经术中或术后损伤神经采用放疗、化疗采用放疗、化疗最突出因素是术后疼痛控制不佳和精神抑郁

6、最突出因素是术后疼痛控制不佳和精神抑郁现在学习的是第10页，共55页疼痛对机体的影响疼痛对机体的影响 1.精神、情绪反应精神、情绪反应 2.神经内分泌及代谢神经内分泌及代谢 3.心血管系统心血管系统 4.呼吸系统呼吸系统 5.消化系统消化系统 6.泌尿系统泌尿系统 7.骨骼、肌系统骨骼、肌系统 8.免疫系统免疫系统现在学习的是第11页，共55页精神、情绪反应精神、情绪反应 短期急性疼痛可导致病人情绪处于兴短期急性疼痛可导致病人情绪处于兴奋、焦虑状态；长期慢性疼痛可导致抑奋、焦虑状态；长期慢性疼痛可导致抑郁，对环境淡漠，反应迟钝。郁，对环境淡漠，反应迟钝。现在学习的是第12页，共55页神经内分泌

7、及代谢神经内分泌及代谢疼痛刺激可引起应激反应，促使体内疼痛刺激可引起应激反应，促使体内释放多种激素，如儿茶酚胺、促肾上腺皮释放多种激素，如儿茶酚胺、促肾上腺皮质激素、皮质醇、醛固酮、抗利尿激素等。质激素、皮质醇、醛固酮、抗利尿激素等。由于促进分解代谢的激素分泌增加，合成由于促进分解代谢的激素分泌增加，合成代谢激素分泌减少，使糖原分解和异生作代谢激素分泌减少，使糖原分解和异生作用加强，从而导致水钠潴留，血糖水平升用加强，从而导致水钠潴留，血糖水平升高，酮体和乳酸生成增加，机体呈负氮平高，酮体和乳酸生成增加，机体呈负氮平衡。衡。现在学习的是第13页，共55页心血管系统心血管系统疼痛可兴奋交感神经，

8、使病人血压升高，心疼痛可兴奋交感神经，使病人血压升高，心率加快，心律失常，增加心肌耗氧量。这些变率加快，心律失常，增加心肌耗氧量。这些变化对伴有高血压、冠脉供血不足的病人极为不化对伴有高血压、冠脉供血不足的病人极为不利。剧烈的深部疼痛有时可引起副交感神经兴利。剧烈的深部疼痛有时可引起副交感神经兴奋，引起血压下降，心率减慢，甚至发生虚脱、奋，引起血压下降，心率减慢，甚至发生虚脱、休克。疼痛常限制病人活动，使皿流缓慢，血休克。疼痛常限制病人活动，使皿流缓慢，血液粘滞度增加，对于深静脉血栓的病人，可能液粘滞度增加，对于深静脉血栓的病人，可能进一步加重原发疾病。进一步加重原发疾病。现在学习的是第14页

9、，共55页呼吸系统呼吸系统腹部或胸部手术后疼痛对呼吸功能影响较大。腹部或胸部手术后疼痛对呼吸功能影响较大。疼痛引起肌张力增加及膈肌功能降低，使肺顺应疼痛引起肌张力增加及膈肌功能降低，使肺顺应性下降；病人呼吸浅快，肺活量、潮气量、残气性下降；病人呼吸浅快，肺活量、潮气量、残气量和功能残气量均降低，量和功能残气量均降低，通气血流比例下降，通气血流比例下降，易产生低氧血症等。由于病人不敢用力呼吸易产生低氧血症等。由于病人不敢用力呼吸和咳嗽，积聚于肺泡和支气管内的分泌物不和咳嗽，积聚于肺泡和支气管内的分泌物不易排出，易并发肺不张和肺炎。易排出，易并发肺不张和肺炎。现在学习的是第15页，共55页消化系统

10、消化系统疼痛可导致恶心、呕吐等胃肠道疼痛可导致恶心、呕吐等胃肠道症状。慢性疼痛常引起消化功能障症状。慢性疼痛常引起消化功能障碍，食欲不振。碍，食欲不振。现在学习的是第16页，共55页泌尿系统泌尿系统疼痛本身可引起膀胱或尿道疼痛本身可引起膀胱或尿道排尿无力，同时由于反射性肾血排尿无力，同时由于反射性肾血管收缩，垂体抗利尿激素分泌增管收缩，垂体抗利尿激素分泌增加，导致尿量减少。较长时间排加，导致尿量减少。较长时间排尿不畅可引起尿路感染。尿不畅可引起尿路感染。现在学习的是第17页，共55页骨骼、肌系统骨骼、肌系统疼痛可诱发肌痉挛而进一步加重疼疼痛可诱发肌痉挛而进一步加重疼痛。同时，由于疼痛时交感神经

11、活性增痛。同时，由于疼痛时交感神经活性增加，可进一步增加末梢伤害感受器的敏加，可进一步增加末梢伤害感受器的敏感性，形成痛觉过敏或异常疼痛。感性，形成痛觉过敏或异常疼痛。现在学习的是第18页，共55页免疫系统免疫系统 疼痛可引起机体免疫力下降，对预防或控疼痛可引起机体免疫力下降，对预防或控制感染以及控制肿瘤扩散不利制感染以及控制肿瘤扩散不利现在学习的是第19页，共55页疼痛评估疼痛强度评分法 视觉模拟评分法数字等级评定量表语言等级评定量表Wong-Baker面部表情量表治疗效果的评估现在学习的是第20页，共55页视觉模拟评分法一条长一条长100mm的标尺，一端标示的标尺，一端标示“无痛无痛”，另

12、一端标，另一端标示示“最剧烈的疼痛最剧烈的疼痛”，患者根据疼痛的强度标定相应，患者根据疼痛的强度标定相应的位置。的位置。无痛无痛剧痛剧痛现在学习的是第21页，共55页数字等级评定量表用用0-10数字的刻度标示出不同程度的疼痛强度等级数字的刻度标示出不同程度的疼痛强度等级“0”为无痛，为无痛，“10”为最剧烈疼痛为最剧烈疼痛4以下为轻度痛，以下为轻度痛，47为中度痛，为中度痛，7以上为重度痛以上为重度痛无痛无痛轻度疼痛轻度疼痛中度痛中度痛重度疼痛重度疼痛0 1 2 3 1 2 3 4 5 6 5 6 7 8 9 8 9 10现在学习的是第22页，共55页语言等级评定量表将描绘疼痛强度的词汇通过口

13、述表达将描绘疼痛强度的词汇通过口述表达 无痛无痛 轻度痛轻度痛 中度痛中度痛 重度痛重度痛 剧痛剧痛现在学习的是第23页，共55页Wong-Baker面部表情量表无痛无痛有点痛有点痛轻微疼痛轻微疼痛 疼痛明显疼痛明显 疼痛严重疼痛严重 剧烈痛剧烈痛 0 2 4 6 8 10由六张从微笑或幸福直至流泪的不同表情的面部像形图组成。由六张从微笑或幸福直至流泪的不同表情的面部像形图组成。这种方法适用于交流困难，如儿童这种方法适用于交流困难，如儿童(3-6岁岁)、老年人、意识不清、老年人、意识不清或不能用言语表达的患者。或不能用言语表达的患者。现在学习的是第24页，共55页治疗效果的评估疗效评估原则：疗

14、效评估原则：评估静息和运动时的疼痛强度，只有运动时疼痛减轻才能保证患者术后评估静息和运动时的疼痛强度，只有运动时疼痛减轻才能保证患者术后躯体功能的最大恢复躯体功能的最大恢复在疼痛未稳定控制时，应反复评估每次药物治疗在疼痛未稳定控制时，应反复评估每次药物治疗/方法干预后的效果。方法干预后的效果。原则上静脉给药后原则上静脉给药后5-15min、口服用药后、口服用药后1h应评估治疗效果；对于应评估治疗效果；对于PCA患者患者应该了解无效按压次数、是否寻求其他镇痛药物应该了解无效按压次数、是否寻求其他镇痛药物疼痛和对治疗的反应包括副作用均应清楚地记录在表上疼痛和对治疗的反应包括副作用均应清楚地记录在表

15、上对突如其来的剧烈疼痛，尤其是生命体征改变对突如其来的剧烈疼痛，尤其是生命体征改变(如低血压、心动过速或发热如低血压、心动过速或发热)应应立即评估，同时对可能的切口裂开、感染、深静脉血栓等情况作出新的立即评估，同时对可能的切口裂开、感染、深静脉血栓等情况作出新的诊断和治疗诊断和治疗疼痛治疗结束时应由患者对医护人员处理疼痛的满意度，及对整体疼痛疼痛治疗结束时应由患者对医护人员处理疼痛的满意度，及对整体疼痛处理的满意度分别做出评估。可采用处理的满意度分别做出评估。可采用VAS评分，评分，“0”为不满意，为不满意，“10”为为十分满意十分满意现在学习的是第25页，共55页术后疼痛中存在的障碍分析术后

16、疼痛中存在的障碍分析1、害怕成瘾害怕成瘾2、评估不重视、不准确、不及时评估不重视、不准确、不及时3、疼痛评估缺乏常规性、疼痛评估缺乏常规性4、疼痛评估方法不正确、疼痛评估方法不正确5、害怕药物副作用、害怕药物副作用现在学习的是第26页，共55页 度冷丁、强痛定是术后止痛的主要药物，度冷丁、强痛定是术后止痛的主要药物，医务人员害怕对麻醉药的成瘾是直接影响医务人员害怕对麻醉药的成瘾是直接影响有效疼痛控制的主要障碍，医生不愿开麻有效疼痛控制的主要障碍，医生不愿开麻醉处方，护士不愿给病人用止痛药，有时醉处方，护士不愿给病人用止痛药，有时护士夸大麻醉药的成瘾性，而且止痛药用护士夸大麻醉药的成瘾性，而且止

17、痛药用药时间越久，越担心发生成瘾。尽管经过药时间越久，越担心发生成瘾。尽管经过大量的研究、调查已经表明，不论止痛药大量的研究、调查已经表明，不论止痛药的剂量多大，用药时间多久，对镇痛病人的剂量多大，用药时间多久，对镇痛病人止痛药的成瘾发生率极小止痛药的成瘾发生率极小(1%)(1%)。害怕成瘾害怕成瘾现在学习的是第27页，共55页害怕成瘾害怕成瘾但在临床实践中，护士仍然担心止痛药用的次但在临床实践中，护士仍然担心止痛药用的次数多了会引起病人成瘾，并且认为临床实际发数多了会引起病人成瘾，并且认为临床实际发生率超过生率超过1%1%。当进一步分析临床护士如何判断病。当进一步分析临床护士如何判断病人成瘾

18、时，发现护士混淆了麻醉药的成瘾性、耐人成瘾时，发现护士混淆了麻醉药的成瘾性、耐药性和依赖性的概念。把临床上因病人疼痛加剧药性和依赖性的概念。把临床上因病人疼痛加剧需要增加药物用量或者因疼痛需继续用止痛药的需要增加药物用量或者因疼痛需继续用止痛药的病人当作成瘾了。从而使护士害怕继续给病人用病人当作成瘾了。从而使护士害怕继续给病人用药，尽量拖延或不给药，阻碍了有效的疼痛控制。药，尽量拖延或不给药，阻碍了有效的疼痛控制。现在学习的是第28页，共55页止痛药不良反应的护理止痛药不良反应的护理长期使用长期使用哌替啶哌替啶的患者容易药物蓄积，出现中枢的患者容易药物蓄积，出现中枢神经系统毒性反应。可表现出战

19、栗、震颤神经系统毒性反应。可表现出战栗、震颤/抽搐、抽搐、肌痉挛肌痉挛/癫痫大发作等症状。癫痫大发作等症状。因此，哌替啶只可因此，哌替啶只可用于急性疼痛，而不适用于慢性疼痛的治疗。用于急性疼痛，而不适用于慢性疼痛的治疗。现在学习的是第29页，共55页止痛药不良反应的护理止痛药不良反应的护理强痛定强痛定（布桂嗪）镇痛作用约为吗啡的（布桂嗪）镇痛作用约为吗啡的1/3。对皮肤、粘膜及运动器官的疼痛有。对皮肤、粘膜及运动器官的疼痛有明显的镇痛作用，偶有恶心、头晕、困明显的镇痛作用，偶有恶心、头晕、困倦等不良反应，停药后消失。有一定的倦等不良反应，停药后消失。有一定的成瘾性。成瘾性。现在学习的是第30页

20、，共55页疼痛的管理原则 当疼痛评分当疼痛评分4分，要及时给予止痛治疗分，要及时给予止痛治疗 当疼痛评分当疼痛评分7分，要给予急诊处理分，要给予急诊处理现在学习的是第31页，共55页自控镇痛泵自控镇痛泵（PCAPCA泵泵)的护理的护理目前临床多采用两种自控镇痛方法，一种是目前临床多采用两种自控镇痛方法，一种是经硬膜外病人自控镇痛经硬膜外病人自控镇痛(PCEA)法，法，以及一以及一种使用种使用PC泵经静脉系统以均匀一致的速泵经静脉系统以均匀一致的速度注入度注入镇痛复合液进行手术后镇痛的方法。镇痛复合液进行手术后镇痛的方法。现在学习的是第32页，共55页自控镇痛泵（电子止痛泵）自控镇痛泵（电子止痛

21、泵）现在学习的是第33页，共55页自控镇痛泵（机械泵）自控镇痛泵（机械泵）现在学习的是第34页，共55页自控镇痛泵的护理自控镇痛泵的护理注意事项注意事项使用前告知使用方法和注意事项使用前告知使用方法和注意事项使用中监护正确用药使用中监护正确用药保持静脉通路畅通保持静脉通路畅通严密观察有关并发症严密观察有关并发症现在学习的是第35页，共55页病人自控镇痛术后镇痛最常用和最理想的方法术后镇痛最常用和最理想的方法适用于手术后中适用于手术后中到重度疼痛到重度疼痛 起效较快起效较快无镇痛盲区无镇痛盲区血药浓度血药浓度相对稳定相对稳定及时控制及时控制爆发痛爆发痛用药个体化用药个体化满意度高满意度高疗效与副

22、作疗效与副作用比值大用比值大优优点点现在学习的是第36页，共55页基本要素保证术后达到稳定的、持保证术后达到稳定的、持续的镇痛效果。静脉续的镇痛效果。静脉PCA时，对芬太尼等脂溶性时，对芬太尼等脂溶性高、蓄积作用强的药物高、蓄积作用强的药物应不用恒定的背景剂量应不用恒定的背景剂量或仅用低剂量或仅用低剂量术后立刻给予，药物需起效快，术后立刻给予，药物需起效快，剂量应能制止术后痛，避免术后剂量应能制止术后痛，避免术后出现镇痛空白期出现镇痛空白期使用速效药物，迅速制止爆使用速效药物，迅速制止爆发痛。一般冲击剂量相当于发痛。一般冲击剂量相当于日剂量的日剂量的1/101/12保证在给予第一次冲击剂量达保

23、证在给予第一次冲击剂量达到最大作用后，才能给予第二到最大作用后，才能给予第二次剂量，避免药物中毒次剂量，避免药物中毒负荷剂量负荷剂量持续剂量持续剂量冲击剂量冲击剂量锁定时间锁定时间现在学习的是第37页，共55页PCA镇痛疗效评估 VAS 01，镇静评分，镇静评分01分，分，无明显运动阻滞无明显运动阻滞PCA泵有效按压数泵有效按压数/总按压总按压数比值接近数比值接近1，没有采用其，没有采用其他镇痛药物他镇痛药物镇痛疗效评估镇痛疗效评估最大镇痛作用最大镇痛作用最小副作用最小副作用副作用轻微或缺如副作用轻微或缺如病人评价满意病人评价满意良良 好好现在学习的是第38页，共55页现在学习的是第39页，共

24、55页疼痛评估缺乏常规性疼痛评估缺乏常规性 护士会常规地监测术后病人的生命体征，护士会常规地监测术后病人的生命体征，但对术后疼痛评估缺乏常规性，未引起护理但对术后疼痛评估缺乏常规性，未引起护理工作者的重视。据工作者的重视。据1次开腹术后疼痛问题调查次开腹术后疼痛问题调查表明，表明，30%的病人没有记录病人术后疼痛情况，的病人没有记录病人术后疼痛情况，从记录上统计有从记录上统计有20%病人疼痛严重，但据咨询病人疼痛严重，但据咨询调查统计调查统计40%病人的疼痛是剧烈的病人的疼痛是剧烈的3。可。可见术后疼痛评估还没有引起医务人员的重视。见术后疼痛评估还没有引起医务人员的重视。现在学习的是第40页，

25、共55页疼痛评估方法不正确疼痛评估方法不正确 在临床实践中，一般采用在临床实践中，一般采用010级法进行评估。在评估时把疼痛评分看作评估病人疼痛的级法进行评估。在评估时把疼痛评分看作评估病人疼痛的惟一标准，而忽略了从生理、行为、功能等方面观察的综合评估。疼痛评估分级不仅要求病人惟一标准，而忽略了从生理、行为、功能等方面观察的综合评估。疼痛评估分级不仅要求病人报告休息时的分级，也要报告在活动、咳嗽、深呼吸时的分级，在应用时护士只简单地问病人报告休息时的分级，也要报告在活动、咳嗽、深呼吸时的分级，在应用时护士只简单地问病人的疼痛分级，而忽略了什么时候的疼痛分级，有时护理记录上病人的疼痛评估为的疼痛

26、分级，而忽略了什么时候的疼痛分级，有时护理记录上病人的疼痛评估为3分，而病人分，而病人却不敢活动，深呼吸；由于病人没有正确地理解疼痛评分法或得到正确的指导，告诉你疼痛却不敢活动，深呼吸；由于病人没有正确地理解疼痛评分法或得到正确的指导，告诉你疼痛3分，而生理、行为、功能表现上疼痛剧烈，如出汗、痛苦貌、眉头紧锁、肌肉分，而生理、行为、功能表现上疼痛剧烈，如出汗、痛苦貌、眉头紧锁、肌肉僵直、不敢翻身、深呼吸等。错误地把病人报告的疼痛分级作为给止痛药的标僵直、不敢翻身、深呼吸等。错误地把病人报告的疼痛分级作为给止痛药的标准。评分超过准。评分超过5分，给止痛药，而低于分，给止痛药，而低于5分，不给止痛

27、药。疼痛评分是病人的主观资料，分，不给止痛药。疼痛评分是病人的主观资料，病人告诉你几分疼痛就是几分，而不是护士的主观判断，而在应用时有时病人说不出疼病人告诉你几分疼痛就是几分，而不是护士的主观判断，而在应用时有时病人说不出疼痛的分级，而我们护士会错误地根据生理、行为、功能上的表现给病人打上评分，这就痛的分级，而我们护士会错误地根据生理、行为、功能上的表现给病人打上评分，这就混淆了疼痛的不同评估方法。由于不能准确地评估疼痛，从而阻碍了有效的疼痛控制。混淆了疼痛的不同评估方法。由于不能准确地评估疼痛，从而阻碍了有效的疼痛控制。现在学习的是第41页，共55页害怕药物副作用害怕药物副作用 病人害怕止痛

28、药引起的副反应，如延缓伤口愈合病人害怕止痛药引起的副反应，如延缓伤口愈合及术后恢复减慢是病人拒绝用药的一个原因。临床上及术后恢复减慢是病人拒绝用药的一个原因。临床上许多病人对止痛药拥有这种想法，他们情愿忍受疼痛许多病人对止痛药拥有这种想法，他们情愿忍受疼痛的折磨也不愿用药。医务人员害怕止痛药，尤其是吗的折磨也不愿用药。医务人员害怕止痛药，尤其是吗啡引起的呼吸抑制是影响有效止痛的另一个障碍。以啡引起的呼吸抑制是影响有效止痛的另一个障碍。以度冷丁为例美国疼痛协会建议的用量为度冷丁为例美国疼痛协会建议的用量为50kg以上的病以上的病人肠道外给药剂量为人肠道外给药剂量为100mg，每，每3h 1次，而

29、我们通常次，而我们通常的用法为的用法为50毫克，每毫克，每6h 1次，因此，国内对止痛药的次，因此，国内对止痛药的用量上还是较为保守，而临床上用足量的病人极少。用量上还是较为保守，而临床上用足量的病人极少。现在学习的是第42页，共55页护护 理理1、疼痛教育疼痛教育2 2、改变对疼痛的观念、改变对疼痛的观念3 3、更新对麻醉止痛药的认识、更新对麻醉止痛药的认识4 4、提高护士准确评估疼痛的技能、提高护士准确评估疼痛的技能5 5、做好术前、术后的病人教育、做好术前、术后的病人教育现在学习的是第43页，共55页 教育是改善疼痛护理质量的一个非常重要教育是改善疼痛护理质量的一个非常重要的措施。护士应

30、不断地更新知识，掌握疼痛管的措施。护士应不断地更新知识，掌握疼痛管理的有关知识、技能。理的有关知识、技能。疼痛教育疼痛教育现在学习的是第44页，共55页改变对疼痛的观念改变对疼痛的观念 1986年疼痛研究国际协会年疼痛研究国际协会(IASP)曾对疼痛定义为：曾对疼痛定义为：与现存或潜在的组织受损有关所产生的不愉快感觉和情与现存或潜在的组织受损有关所产生的不愉快感觉和情绪之体验；美国疼痛专家麦加福利曾说：绪之体验；美国疼痛专家麦加福利曾说：“疼痛是经历疼痛是经历过疼痛的病人对他所做的任何陈述、疼痛所发生的时间过疼痛的病人对他所做的任何陈述、疼痛所发生的时间是病人所提及的任何时间。是病人所提及的任

31、何时间。”疼痛是病人的主观感觉，疼痛是病人的主观感觉，要改变过去认为要改变过去认为“手术后疼痛是正常的，病人应忍耐疼手术后疼痛是正常的，病人应忍耐疼痛不该抱怨痛不该抱怨”的陈旧观念，并真正地落实在实践中。疼的陈旧观念，并真正地落实在实践中。疼痛是无益的，免于疼痛是病人的权利。病人应报告疼痛，痛是无益的，免于疼痛是病人的权利。病人应报告疼痛，医务人员应向病人询问、评估、治疗疼痛。医务人员应向病人询问、评估、治疗疼痛。现在学习的是第45页，共55页更新对麻醉止痛药的认识更新对麻醉止痛药的认识 害怕成瘾是有效止痛的主要障碍，要克服这种障碍，害怕成瘾是有效止痛的主要障碍，要克服这种障碍，要学会区分麻醉

32、止痛药成瘾性、依赖性、耐药性的差别，要学会区分麻醉止痛药成瘾性、依赖性、耐药性的差别，用麻醉药止痛会使病人产生成瘾、依赖和耐药。但只有成用麻醉药止痛会使病人产生成瘾、依赖和耐药。但只有成瘾对机体无益，且住院病人极少发生，美国在瘾对机体无益，且住院病人极少发生，美国在1次调查中，次调查中，有有12 000例用过止痛药的住院病人中，仅有例用过止痛药的住院病人中，仅有4例成瘾。例成瘾。因此，不要将某些病人因疼痛而要求用止痛药或者因此，不要将某些病人因疼痛而要求用止痛药或者因疼痛加剧加大药物用量的病人当作成瘾，同时也因疼痛加剧加大药物用量的病人当作成瘾，同时也要注意分析家属提供的有关病人成瘾史的资料。

33、要注意分析家属提供的有关病人成瘾史的资料。现在学习的是第46页，共55页做好术前、术后的病人教育 包括对疼痛、止痛药的认识，疼痛评估的方法、包括对疼痛、止痛药的认识，疼痛评估的方法、早日活动、深呼吸、咳嗽的重要性及方法，止痛的早日活动、深呼吸、咳嗽的重要性及方法，止痛的重要性及方法，建立疼痛宣教小册子，使宣教工作重要性及方法，建立疼痛宣教小册子，使宣教工作做得更有效。通过对病人的教育，让病人对术后疼做得更有效。通过对病人的教育，让病人对术后疼痛有控制感以消除对疼痛的恐惧、焦虑、无助感，痛有控制感以消除对疼痛的恐惧、焦虑、无助感，及时报告疼痛、及时止痛以利于早期活动，减少手及时报告疼痛、及时止痛

34、以利于早期活动，减少手术后并发症，促进早日康复，减少住院时间，减少术后并发症，促进早日康复，减少住院时间，减少费用。在临床上，当病人被告知止痛药引起成瘾发费用。在临床上，当病人被告知止痛药引起成瘾发生率极小，不会延缓切口愈合，止痛后能利于早日生率极小，不会延缓切口愈合，止痛后能利于早日康复时，病人都愿意止痛药进行止痛。康复时，病人都愿意止痛药进行止痛。现在学习的是第47页，共55页 护士是患者止痛措施的具体落实者很多止痛措施是由护士完成的，因此护士的基础知识、观察能力和技术水平都直接影响着疼痛控制的效果。护士除了要执行有关医嘱，按时给予止痛药物外，有时还要根据具体情况决定是否给予止痛剂。此外护

35、士还可在自己的职权范围内运用一些非药物的方法为患 者减轻痛苦，减少其对止痛药的需求。常用的方法有冷敷、热敷、简单的按摩、改变体位、活动肢体、呼吸调整、分散注意力等等。现在学习的是第48页，共55页提高护士准确评估疼痛的技能提高护士准确评估疼痛的技能 提高护士准确评估疼痛的技能，并作为护提高护士准确评估疼痛的技能，并作为护士年度的一项技能考核。术后全面的评估疼痛士年度的一项技能考核。术后全面的评估疼痛应从病人的自我报告、生理、行为方面来综合应从病人的自我报告、生理、行为方面来综合评估。自我报告包括疼痛的部位、性质、时间、评估。自我报告包括疼痛的部位、性质、时间、程度、减轻、加剧疼痛的因素。行为反

36、应包括程度、减轻、加剧疼痛的因素。行为反应包括病人的表情、体位、活动、呼吸、咳嗽、焦虑、病人的表情、体位、活动、呼吸、咳嗽、焦虑、失眠等资料。失眠等资料。现在学习的是第49页，共55页护理对策护理对策：创造安静的休养环境，调节光线，减少噪音，去除异味，注意保持适宜的温度和湿度；加强心理护理，寻找并消除精神因素，保持患者安定、镇静；保持良好的体位姿势，定时更换卧位，尽量保持舒适。腰椎穿刺后应去枕平卧，避免头痛。分散注意力：可通过躯体或精神上的活动，使患者转移对疼痛的注意力。胸痛可训练慢而规则的腹式呼吸，或闭上眼睛做深呼吸，想象气体进出肺部的情景，或播放悦耳的音乐、朗读优秀的文艺作品，创造欢乐的气

37、氛，或与亲近的家属、朋友进行轻松愉快的对话等。对于胸痛影响呼吸者，患者不敢呼吸、翻身，应协助翻身、拍背、咳嗽，防止各种并发症的发生。现在学习的是第50页，共55页避免护理操作增加患者疼痛程度术后患者主诉切口疼痛，它往往与咳嗽、深呼吸、上下床和体位改变等活动关系密切，其中咳嗽和身体移动时影响最大。术后最初阶段时，患者能进行有效的咳嗽和深呼吸，但一旦在咳嗽和深呼吸时感受到了急剧的压榨样或撕裂性伤口疼痛，他就会自然而然地因害怕疼痛和担心切口裂开而拒绝咳嗽。因此，患者必须接受这方面的宣教，向患者讲述正确的咳嗽方法，并向他保证正确的咳嗽不会导致伤口裂开或内脏凸出。现在学习的是第51页，共55页健康宣教健

38、康宣教（一）向患者讲述疼痛对机体可能产生的不利影响。（二）术前评估患者及家属对疼痛相关知识的了解程度，了解既往疼痛史和预期疼痛处理应达到的目标。（三）强调大部分术后疼痛可以缓解，并且有多种方法可供选择，患者有权享受术后无痛经历。（四）向患者说明何时表达疼痛反应及如何表达，疼痛反应包括疼痛强度、性质、持续时间和部位，并说明这些主诉将成为疼痛治疗的依据，护土将根据主诉所反映的疼痛特点采取必要的护理措施。现在学习的是第52页，共55页（五）向患者介绍自我解痛方法，在止痛剂治疗的同时辅助使用其他方法缓解疼痛，如使用放松、想象、冷敷和热疗等方法。（六）向接受 PCA治疗的患者讲述给药的方式和时机，患者应

39、在感觉疼痛开始时自行给药，注人下一剂量药，以达到良好的止痛效果。（七）劝告患者及时向护理人员叙述心中的疑虑和担忧，避免因过分担心疾病的康复导致高度焦虑从而降低耐受性，加重疼痛。现在学习的是第53页，共55页结束语结束语疼痛既是一种主观不适感，又是一种保疼痛既是一种主观不适感，又是一种保护机制，是向医护人员提供的一种信息。控护机制，是向医护人员提供的一种信息。控制术后疼痛是提高医疗护理质量的重要内容制术后疼痛是提高医疗护理质量的重要内容之一，因此，我们应该加强职业培训，掌握之一，因此，我们应该加强职业培训，掌握控制疼痛的新方法和新理念，以此来推动术控制疼痛的新方法和新理念，以此来推动术后镇痛护理技术及观念的更新，使术后病人后镇痛护理技术及观念的更新，使术后病人做到无痛，提高舒适度，促进康复。做到无痛，提高舒适度，促进康复。现在学习的是第54页，共55页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第55页，共55页