主题教育专题民主生活会班子成员互相批评意见.docx
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1、主题教育专题民主生活会班子成员互相批评意见【模板仅供参考】民主生活会是党内政治生活的重要内容,是发扬党内民主、加强党内监督的重要方式,也是保证党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的一大法宝。下面是XXXX整理的 。以供参考。一、*同志对其他同志的批评意见对*同志的批评意见:一是作风不够务实,对分管工作顶层设计、总体谋划不足,在目标、任务、措施上不能形成明确的思路,有工作推着走的现象,局面比较被动。二是工作中存在好人主义,对分管部门要求不高,过于放手,具体指导不到位;办公室作为机关中枢,关系机关的运行效率和示范作用,虽然人少活多很紧张,加班加点是常态,但要保证运行效率和工作严谨性。对*同志的批评
2、意见:一是作风不够深入,角色转换还不完全到位,对行政机关的运行规律不够适应,有时候有急躁情绪,耐心和定力不够,对下传导责任传递压力方式方法不够丰富。二是工作中存在好人主义,在理顺业务处室与基层单位工作关系和工作机制上下的功夫不够,还有不少不协调的地方,有的是上下业务流程问题,有的是个别干部的思想作风问题,该调整的要调整,该拍板的要拍板,该批评的要批评。对*同志的批评意见:一是作风不够深入,在落实国家重大战略、加强*建设方面招法不多,上上下下不够重视是客观情况,但是一味抱怨不解决问题,一般性的分派任务、梳理总结、协调推动也不会取得更好的效果,要谋求工作创新,真正借势发力,改变当前的平淡局面。二是
3、对分管部门、分管业务缺乏斗争精神,总体看分管领域发展不够平衡,对下指导监督不够,不能因为人手少、工作多就迁就、就宽容,降低工作标准,放松工作要求。对*同志的批评意见:一是作风不够务实,对分管的*板块长远发展谋划不到位,对*业的发展指导不够,要引导、督促分管部门善于提出发展目标、业务需求、工作措施,,。在处理“管”和“服”的关系上,“管”得力度有余,“服”的力度不足。二是全局观念需要强化,促进*业务协同发展、融合发展上重视不够,目前*和*基本是两张皮状态,要指导部门主动对接*发展,形成*和*互为支撑、互相促进、共同发展。二、*同志对其他同志的批评意见对*同志的批评意见:一是落实全面从严治党第一责
4、任人的意识不够强,抓党建工作用力不足,对*没有机关党委、纪委,机构设置不合理、党建工作人员少的问题关注不够;局党委理论中心组学习存在表面化现象,形式单一,理论学习与指导业务工作不紧密,没有做到学以致用。二是深入企业调研少,创新解决港区历史遗留问题的魄力不足,对如何引领推动*事业发展的顶层设计研究规划工作不到位。对*同志的批评意见:一是履行“一岗双责”不到位,对分管干部在教育管理监督上存在宽松软的问题,做凝聚人心的思想引领工作不及时,以致*管理领域机关与管理处相互配合不够好。二是深入基层开展调研了解实情不全面,为企业解决生产经营和安全管理难题的创新招法不多,*与各*处的职责分工还没有理顺,还没形
5、成上下联动、分工协作、团结奋进的工作氛围。对*同志的批评意见:一是履行全面从严治党主体责任的意识不强,与分管部门干部谈心沟通少,批评教育和工作指导不到位,在凝聚团队力量方面功夫下的不够深。二是推动*建设的研究思考不深入,落实国家战略的政治责任意识不够强,统筹推进力度不大,效果不明显。对*同志的批评意见:一是有经验主义的思想,凭老经验老办法做事的时候多,运用党的创新理论指导行业发展工作不够紧密,对推进和引领*业发展的对策研究不深入,创新招法不多。二是在统筹组织协调分管部门和单位形成工作合力上还有欠缺,各部门之间的工作关系还没有完全理顺。如,对*成立后和将来*改革后划转到*局的职责分工和管理问题缺
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