摩擦力讲课精.ppt

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1、摩擦力讲课课件摩擦力讲课课件第1页，本讲稿共34页1 1.知道摩擦力的存在和对物体运动的作用知道摩擦力的存在和对物体运动的作用2 2.知道影响摩擦力大小的因素知道影响摩擦力大小的因素3 3.认识摩擦的利与弊并了解增大和减小摩擦的方法认识摩擦的利与弊并了解增大和减小摩擦的方法第2页，本讲稿共34页想想议议想想议议如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯子受竖直向下的重力，杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的个手施加的竖直向上的力，这个力就是力，这个力就是摩擦力摩擦力。第3页，本

2、讲稿共34页为什么能用筷子提起一杯的米为什么能用筷子提起一杯的米?因为有摩擦力存在因为有摩擦力存在第4页，本讲稿共34页1.1.手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，有什手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，有什么感觉？么感觉？2.2.手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，有什手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，有什么感觉？么感觉？第5页，本讲稿共34页摩擦力（摩擦力（F摩）摩）两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动的趋势

3、的力，这种力叫做摩擦相对运动或相对运动的趋势的力，这种力叫做摩擦力。力。第6页，本讲稿共34页一、摩擦力（一、摩擦力（F摩摩）1两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这种力叫做摩擦力。或相对运动的趋势的力，这种力叫做摩擦力。c.接触面不光滑接触面不光滑 2摩擦力产生条件摩擦力产生条件a.两个物体接触且有压力两个物体接触且有压力b.有有相对运动相对运动或或相对运动的相对运动的趋势趋势3摩擦力的方向：摩擦力的方向：与相对运动或相对运

4、动趋势方向相反与相对运动或相对运动趋势方向相反第7页，本讲稿共34页生活中的摩擦生活中的摩擦1.1.用铅笔写字时用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦铅笔尖与纸之间的摩擦2.2.用小刀削铅笔时用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦铅笔与小刀之间的摩擦3.3.用黑板擦擦黑板时用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦黑板擦与黑板之间的摩擦4.4.在地面上推、拉桌子时，桌子与地面之间的摩擦在地面上推、拉桌子时，桌子与地面之间的摩擦第8页，本讲稿共34页摩擦力的种类摩擦力的种类如果两个物体之间只有相对运动趋势如果两个物体之间只有相对运动趋势静摩擦力静摩擦力如果两个物体之间发生相对滑动如果两个物体之间发生相对

5、滑动滑动摩擦力滑动摩擦力如果两个物体之间发生相对滚动如果两个物体之间发生相对滚动滚动摩擦力滚动摩擦力第9页，本讲稿共34页定义：定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力方向：方向：跟物体相对运动的方向相反跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动阻碍相对运动)作用点：作用点：在两物体接触面之间在两物体接触面之间滑动摩擦力滑动摩擦力第10页，本讲稿共34页实验实验测量滑动摩擦力测量滑动摩擦力测量工具测量工具弹簧测力计弹簧测力计测量原理测量原

6、理二力平衡二力平衡测量方法测量方法用弹簧测力计水平拉动木用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直块，使它沿木板做匀速直线运动。线运动。测量结果测量结果F摩摩 =N第11页，本讲稿共34页由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度有关。有关。请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。第12页，本讲稿共34页实验实验研

7、究影响滑动摩擦力大小的因素研究影响滑动摩擦力大小的因素猜猜 想想滑动摩擦力大小可能与：滑动摩擦力大小可能与：物重；物重；接触面所受压力；接触面所受压力；接触面粗糙程度；接触面粗糙程度；物体运动的速度；物体运动的速度；接触面面积的大小；接触面面积的大小；实验方法实验方法控制变量法控制变量法第13页，本讲稿共34页弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。粗糙程度不同的长木板。实验器材实验器材实验设计实验设计每次只改变可能影响滑动摩擦力大每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录

8、。变，测出滑动摩擦力大小并记录。实验表格实验表格（自行设计，实验后交流）（自行设计，实验后交流）实验结论实验结论滑动摩擦力大小与滑动摩擦力大小与压力压力和和接触面粗糙接触面粗糙程度有关程度有关；与物重、速度、接触面积无关。与物重、速度、接触面积无关。第14页，本讲稿共34页原理原理:二力平衡的条件二力平衡的条件步骤步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好

9、毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾第15页，本讲稿共34页二、二、影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关 1滑动摩擦力的大小跟接触面所受的滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力压力有关，有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；2滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关，有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。接触面越

10、粗糙，滑动摩擦力越大。第16页，本讲稿共34页三、摩擦的利用和防止三、摩擦的利用和防止在许多情况下摩擦是有用的。在许多情况下摩擦是有用的。传送带传送带走走路路拔河拔河第17页，本讲稿共34页增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：增大压力增大压力增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度你还知道那些地方需要增大摩擦？你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉涂防滑粉瓶子盖瓶子盖自行车车闸自行车车闸第18页，本讲稿共34页（一）增大接触面的粗糙程度，增大摩擦第19页，本讲稿共34页第20页，本讲稿共34页（二）、增大压力，增大摩擦（二）、增大压力，增大摩擦第21页，本讲稿共34页很多时候摩擦又是有害的很多时候摩擦

11、又是有害的你还知道那些地方需要减小摩擦？你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木巨石下垫圆木第22页，本讲稿共34页 减小摩擦力的方法：减小压力、降低接触面的粗糙程减小摩擦力的方法：减小压力、降低接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、把接触面分开等。度、变滑动为滚动、把接触面分开等。第23页，本讲稿共34页用滚动代替滑滑动减小摩擦第24页，本讲稿共34页使接触面彼此离开减少摩擦使接触面彼此离开减少摩擦加加润润滑滑油油气气垫垫船船磁悬浮列车磁悬浮列车第25页，本讲稿共34页本课小结本课小结第26页，本讲稿共34页1.20131.2013年，年，“嫦娥三号嫦娥三号”将把我国自主研制的将把我国自主研制的

12、“中华牌中华牌”月球车送上月球月球车送上月球.“.“中华牌中华牌”月球车装有六个车轮，车轮月球车装有六个车轮，车轮上刻有的螺旋形花纹是为了（上刻有的螺旋形花纹是为了（）A A增大摩擦增大摩擦 B B减小摩擦减小摩擦 C C增大压力增大压力 D D减小压力减小压力A A第27页，本讲稿共34页2.2.如图所示的四个实例中，目的是为如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（了增大摩擦的是（）B B第28页，本讲稿共34页3.下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ()A.用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B.用砂轮盘磨刀，砂

13、轮与刀口之间的摩擦用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C.小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦D.用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦4.如图如图12-12所示，各表面粗糙所示，各表面粗糙情况相同的长方体木块在水平情况相同的长方体木块在水平力力F作用下运动，水平面作用于作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中种情况中()A甲大甲大 B乙大乙大 C一样大一样大 D无法判断无法判断DCFF第29页，本讲稿共34页5.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（下列关于摩擦力的利弊，说法正确

14、的是（）A机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的C骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处毫无益处D人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的 6.下列实例中，为了减小摩擦力的是下列实例中，为了减小摩擦力的是 ()A冬天，在结冰的路面上撒砂子冬天，在结冰的路面上撒砂子 B旅行箱下装有小轮子旅行箱下装有小轮子 C在拔河比赛时，用力握绳子在拔河比赛时，用力握绳子 D鞋底上有高低不平的花纹鞋底上有高低

15、不平的花纹AB第30页，本讲稿共34页7.下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）A给自行车的轴加润滑油给自行车的轴加润滑油B在自行车的把套上做出凹、凸花纹在自行车的把套上做出凹、凸花纹C在机器的转动部分加装滚动轴承在机器的转动部分加装滚动轴承D磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中B第31页，本讲稿共34页8.8.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生不会发生 ()()A A饭将从我们嘴里滑掉饭将从我们嘴里滑掉 B B人将寸步难行人将寸步难行C C不能用螺钉螺母固定工件不能用螺钉螺母

16、固定工件 D D物体将漂浮在空中物体将漂浮在空中D9 9在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是做的目的是 A.A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C.C.两者都是减小摩擦两者都是减小摩擦D.D.两者都是增大摩擦两者都是增大摩擦A第32页，本讲稿共34页10.10.用手握住重用手握住重15N15N的酱油瓶子静止悬在空中，

17、的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为瓶口竖直向上，此时手的握力为30N30N，瓶子，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为受到手竖直向上的摩擦力为_ N N；若使；若使手的握力增加为手的握力增加为35N35N，瓶子受到手的摩擦力，瓶子受到手的摩擦力大小为大小为 N N 15151111、用的、用的20N20N力沿水平方向推一重力沿水平方向推一重50N50N的木箱在的木箱在地面上做匀速直线运动，地面对木箱的摩擦力地面上做匀速直线运动，地面对木箱的摩擦力为为 N N，若用，若用30N30N的力推该木箱沿地面运动时，的力推该木箱沿地面运动时，地面对木箱的摩擦力为地面对木箱的摩擦力为 N N20202020第33页，本讲稿共34页只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加第34页，本讲稿共34页