人际关系教育优秀PPT.ppt

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1、人际关系教育第1页，本讲稿共13页一、什么是人际关系一、什么是人际关系v人际关系是人们为了满足某种需要，通人际关系是人们为了满足某种需要，通过交往形成的彼此之间比较稳定的心理关过交往形成的彼此之间比较稳定的心理关系。系。v这种需要是双方的，互利的，必须彼此都得这种需要是双方的，互利的，必须彼此都得到了满足到了满足v人际关系的基础是人们彼此之间的情感活人际关系的基础是人们彼此之间的情感活动，表现为人与人之间的吸引与排斥，亲动，表现为人与人之间的吸引与排斥，亲近与疏远，深刻与肤浅等。近与疏远，深刻与肤浅等。第2页，本讲稿共13页二、人际关系中的效应（规律）二、人际关系中的效应（规律）v首因效应：初

2、次见面的第一印象首因效应：初次见面的第一印象v近因效应：与首因效应相反，相熟之后最近近因效应：与首因效应相反，相熟之后最近发生的某一件事、某一个行为使过去的印象发生的某一件事、某一个行为使过去的印象和认识发生了本质的变化。和认识发生了本质的变化。v光环效应：光环效应：“情人眼里出西施情人眼里出西施”v定势效应：以一种固定不变的态度去认识别定势效应：以一种固定不变的态度去认识别人人v自我投射效应：自我投射效应：“以己论人，已小人度君子以己论人，已小人度君子之腹之腹”第3页，本讲稿共13页三、服刑人员人际关系的特点三、服刑人员人际关系的特点1、人际交往对象受限制、人际交往对象受限制 警官、同改、亲

3、人、社会帮教人员警官、同改、亲人、社会帮教人员2、交往时间、空间、频率受限制、交往时间、空间、频率受限制3、交往受到法律、规范、制度的约束、交往受到法律、规范、制度的约束第4页，本讲稿共13页四、人际关系与心理健康四、人际关系与心理健康1、有利于自我学习成长，激发良性改造动、有利于自我学习成长，激发良性改造动机机2、有利于促进群体的积极行为，提高改、有利于促进群体的积极行为，提高改 造效率造效率3、有利于促进正确思想形成、有利于促进正确思想形成4、有利于身心健康、有利于身心健康第5页，本讲稿共13页五、人际交往中常见的不良心理五、人际交往中常见的不良心理1、自卑心理、自卑心理 认为自己在某方面

4、不如别人而轻视自己的心认为自己在某方面不如别人而轻视自己的心理。理。表现：感觉别人看不起自己、缺乏自信、没有表现：感觉别人看不起自己、缺乏自信、没有主见、消极生活、过于敏感、逃避交往、不主见、消极生活、过于敏感、逃避交往、不愿参加集体活动、过度自负自傲。愿参加集体活动、过度自负自傲。第6页，本讲稿共13页2、猜疑心理、猜疑心理 由主观猜测所产生的不信任情感。由主观猜测所产生的不信任情感。表现：捕风捉影，无端猜疑，怀疑别人造谣、表现：捕风捉影，无端猜疑，怀疑别人造谣、打小报告。打小报告。3、冷漠心理、冷漠心理 自己与他人的关系疏远，不热情，不愿意与自己与他人的关系疏远，不热情，不愿意与他人交流，

5、独来独往，沉默寡言。他人交流，独来独往，沉默寡言。第7页，本讲稿共13页4、嫉妒心理、嫉妒心理 对别人的优势和成功抱有一种对别人的优势和成功抱有一种不正确不正确的的“差差距感距感”，企图通过造谣、诋毁、甚至陷害等，企图通过造谣、诋毁、甚至陷害等恶性手段来缩小这种差距。恶性手段来缩小这种差距。5、自私心理、自私心理 只考虑自己利益而不考虑他人利益或集体利只考虑自己利益而不考虑他人利益或集体利益的心理。益的心理。“占小便宜吃大亏占小便宜吃大亏”第8页，本讲稿共13页6、自负心理、自负心理 只关心自己的需要，过分强调自己的感受，只关心自己的需要，过分强调自己的感受，在人际交往中表现为目中无人，完全不

6、考虑在人际交往中表现为目中无人，完全不考虑别人的情绪和态度。别人的情绪和态度。自卑、自尊、自信、自负的关系自卑、自尊、自信、自负的关系第9页，本讲稿共13页7、干涉心理、干涉心理 过分热衷于打听、询问、传播别人的隐私、过分热衷于打听、询问、传播别人的隐私、丑事，并以此为乐。丑事，并以此为乐。第10页，本讲稿共13页六、服刑人员常见的人际关系障碍六、服刑人员常见的人际关系障碍1、与家庭成员交往的障碍、与家庭成员交往的障碍2、与同改交往的障碍、与同改交往的障碍3、与警官交往的障碍、与警官交往的障碍4、与恋爱对象交往的障碍、与恋爱对象交往的障碍第11页，本讲稿共13页七、人际交往障碍的心理调节1、树立正确的人生观、价值观、树立正确的人生观、价值观2、要正确看待竞争与合作、要正确看待竞争与合作3、克服害羞、自卑心理、克服害羞、自卑心理4、克服戒备心理、克服戒备心理第12页，本讲稿共13页祝大家都有一个健康、愉悦的心情迎接每一天的到来！谢谢！第13页，本讲稿共13页