食品安全进学校课件.ppt
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1、食品安全进学校第1页,此课件共84页哦首先,食品安全是个综合概念综合概念。作为总概念,食品安全包括食品卫生、食品质量、食品营养等相关方面的内容和食品种植、养殖、加工、包装、贮藏、运输、销售、消费等环节。而作为属概念的食品卫生、食品质量、食品营养等均无法涵盖上述全部内容和全部环节。食品安全的内涵食品安全的内涵第2页,此课件共84页哦其次,食品安全是个社会概念。与卫生学、营养学、质量学等学科概念不同,食品安全是个社会治理概念。在发达国家与发展中国家侧重点不同。第3页,此课件共84页哦再次,食品安全是个政治概念。无论是发达国家,还是发展中国家,食品安全都是企业和政府对社会最基本的责任和必须做出的承诺
2、。第四,食品安全是个法律概念。第4页,此课件共84页哦食品安全的重要性食品安全的重要性民以食为天,食品的数量和质量都关系到人的生存和身体健康。经过多年的发展,我国的食品供给格局发生了根本性的变化:品种丰富,数量充足,供给有余。在满足食品数量需求的同时,质量却不尽人意。随着经济日益全球化和国际食品贸易的日益扩大,危及人类健康、生命安全的重大食品安全事件屡屡发生、令人防不胜防,新技术影响食品品质,环境恶化导致农牧渔产品受到污染,以及境外食品安全问题可能影响我国食品安全问题等,成为人们关注的热点。第5页,此课件共84页哦一、食品安全形势及开展食品安全知识教育的重要性第6页,此课件共84页哦(一)食品
3、安全形势第7页,此课件共84页哦食品安全的概念食品安全的概念“食品安全”是1974年由联合国粮农组织提出的概念,从广义上讲主要包括三个方面的内容:一是从数量的角度,要求国家能够提供给公众足够的食物,满足社会稳定的基本需要;二是从卫生安全角度,要求食品对人体健康不造成任何危害,并获取充足的营养;三是从发展的角度,要求食品的获得要注重生态环境的良好保护和资源利用的可持续性。长期以来,中国的食品供应体系主要是围绕增加食品供增加食品供给数量给数量 问题而建立起来的。第8页,此课件共84页哦食品安全法的调整范围中华人民共和国食品安全法已于2009年2月28日公布,自2009年6月1日起施行。食品安全法要
4、调整的“食品安全”,则是一个狭义的概念,是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。作为一个发展中国家,目前中国在农业投入、农产品生产、食品加工以及销售等环节仍然存在安全隐患,假冒伪劣食品屡禁不止、重大食品安全事故屡有发生。第9页,此课件共84页哦食品安全事件食品安全是一条漫长的安全链,包括从种植、养殖,到生产加工、储存、运输、销售、烹调,直至上餐桌。因此食品安全需要实施全过程的监管。食品安全要达到“零风险”是不存在的,任何一个环节的疏忽,都可能造成食品安全事故的发生。食品安全事故不但造成人员伤亡和经济损失,还影响到社会的稳定和国内外食品贸易的发展。
5、第10页,此课件共84页哦2004年轰动全国的阜阳“奶粉”事件2003年劣质奶粉流入安徽阜阳农村,对该地区婴儿健康造成严重影响。至2004年4月20日止,因食用劣质婴儿奶粉出现营养不良综合症的婴儿已经达到189人,其中因并发症导致死亡的13人,年龄最大的只有10个月。查处问题奶粉100余吨。第11页,此课件共84页哦2005年国内五大食品安全事件 肯德基、麦当劳、亨氏相继查出产品肯德基、麦当劳、亨氏相继查出产品中含有中含有“苏丹红一号苏丹红一号”雀巢奶粉雀巢奶粉“碘碘”含量超标含量超标 油炸薯条含油炸薯条含“丙烯酰胺丙烯酰胺”杀人杀人“果冻果冻”第12页,此课件共84页哦2006年以来,北京的
6、福寿螺事件、武汉的人造蜂蜜事件、台州毒猪油事件、南京“口水油”沸腾鱼、上海瘦肉精中毒事件、河北的“苏丹红”鸭蛋、“嗑药”的多宝鱼等食品安全事件频频爆发。尤其是2008年的“三鹿奶粉”事件,导致全国近30万名婴幼儿出现泌尿系统异常,震惊中外。第13页,此课件共84页哦菜单菜单A第14页,此课件共84页哦菜单菜单B第15页,此课件共84页哦食用农产品种植、养殖及生产加工过程中添加剂及污染最为严重制作及销售假冒伪劣问题突出食品安全危机意识不强第16页,此课件共84页哦(二二)为什么要进行食品为什么要进行食品 安全知识教育安全知识教育?第17页,此课件共84页哦 发生在学校的食物中毒事件2004年4月
7、28日,湖北省武穴市连山中学师生因食用未煮熟的四季豆 而引起食物中毒。2005年11月13日,湖北省郧西县某小学五六年级数十名学生因吃了霉变 的玉米糊后,引起食物中毒,其中1名死亡。第18页,此课件共84页哦2005年1月17日,贵州省桑植县澧源镇第一小学发生一起因食用有农药残留的四季豆引起的食物中毒事件,共有829名学生发生食物中毒,其中危重病人3人。2005年4月1日,慈溪市天元镇部分学校(幼儿园)学生及社会人员,从天元农贸市场的流动摊贩处购买并食用了油炸无骨鸡柳、油炸鸡块及油炸香蕉。有22名学生及社会人员发生食物中毒。第19页,此课件共84页哦2005年7月8日贵州金沙县二中和金沙三中2
8、22名中小学生、教师因食用小吃摊点上粉条、塑料袋装橙汁水、油炸粑粑、洋芋等食物出现食物中毒症状。第20页,此课件共84页哦2006年9月,四川省成都市崇州市实验小学因食用由志贺氏菌 污染的食物,发生300多名小学生群体性食物中毒事件。第21页,此课件共84页哦食物中毒事件频频发生,为学校的食品安全敲响了警钟。第22页,此课件共84页哦问题:学生-家庭-学校-社会责任:中小学生食品安全意识亟待提高第23页,此课件共84页哦二、食品安全知识二、食品安全知识校园校园行行第24页,此课件共84页哦食品安全知识校园行目的掌握基本的食品安全知识培养良好的食品安全行为具备正确的食品安全信念和态度第25页,此
9、课件共84页哦食品安全知识校园行什么是什么是“食品安全食品安全”?怎样的食品是怎样的食品是“安全安全”的?的?第26页,此课件共84页哦(一)什么是“食品安全”食用食品不会使消费者受害,保证食用安全世界卫生组织(WHO)简要地说,食品安全是食品对人体健康、食品安全是食品对人体健康、生命安全的影响。生命安全的影响。第27页,此课件共84页哦食品安全概念食品数量:充足供应前提食品质量:有营养对食品的更高要求:没有受到环境污染第28页,此课件共84页哦(二)食源性疾病(二)食源性疾病第29页,此课件共84页哦食源性疾病食源性疾病顾名思义是“吃出来的疾病”。概念:因为人误食了被生物性、化学性或物理性致
10、病物污染的食物或饮用水,导致致病物进入机体而引起的疾病。第30页,此课件共84页哦食源性疾病食源性疾病常见表现:恶心、呕吐、腹痛、腹泻、蛔虫病等。分类:食物中毒、食源性肠道传染病、食源性寄生虫病、其他。第31页,此课件共84页哦食源性疾病的致病因素1、生物性致病因素2、化学性致病因素3、动植物本身含有的天然毒素第32页,此课件共84页哦 1、生物性致病物、生物性致病物细菌及其毒素:大肠杆菌、金葡菌、霍乱弧线菌等真菌及其毒素:黄曲霉菌等病毒:甲肝病毒等寄生虫及虫卵:蛔虫、绦虫等第33页,此课件共84页哦要警惕发霉变质的食物!第34页,此课件共84页哦甲肝病毒第35页,此课件共84页哦如何预防被这
11、些致病物感染避免进食生鲜的或未经彻底加热的鱼、虾、蟹和水生植物不喝生水、不吃未经处理的、生的蔬菜不用放过水产品的器皿盛放其他直接入口的食品加工过生鲜水产品的刀具和砧板必须彻底清洗消毒后方可使用不用生的水产品喂猫、狗等宠物第36页,此课件共84页哦 2、化、化 学学 性性 因因 素素农药残留食品添加剂第37页,此课件共84页哦农药残留第38页,此课件共84页哦食品添加剂我们日常生活中接触的很多我们日常生活中接触的很多食品都添加了食品添加剂。食品都添加了食品添加剂。第39页,此课件共84页哦添加了色素的糖果第40页,此课件共84页哦添加了防腐剂的酱菜第41页,此课件共84页哦添加了疏松剂的面包第4
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