大班安全教育教案《小猫小狗会伤人》.docx
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1、 大班安全教育教案小猫小狗会伤人_大班消防安全教育教案 活动目标: 1、知道小猫和小狗的会伤人,学习自我爱护的方法。2、通过事例了解同小动物相处的危急性,知道不能任凭逗撩小动物。3、了解被小动物损害后的一些简洁的拯救方法。 重点:知道小猫和小狗的会伤人,学习自我爱护的方法。 难点:通过事例了解同小动物相处的危急性,了解被小动物损害后的一些简洁的拯救方法。 活动预备: 1、找些被小动物损害的事例。2、小猫小狗凶狠的和得意的图片。3、有关小猫和小够的谜语。 活动过程: 1、出示谜面,幼儿猜谜活动2、组织幼儿争论你喜爱小狗、小猫吗?为什么?3、了解小狗、小猫的另一面,知道它们会损害人。(1)你们知道
2、吗?小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小狗、小猫发脾气?(2)它们发脾气的样子还得意吗?它们发脾气时会损害人吗?4、教师结合有关事例,让幼儿了解小猫、小狗也会损害人。5、教师小结:小猫小狗在不发脾气的时候特别得意,还会帮忙我们做事情,是我们的好朋友。但是小朋友会应为好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们很生气。有的人还会抱它们,离它们很近,在它们突然发脾气的时候躲不开,就会受伤。因此我们不应当去逗它们,要离动物园远一点,这样就比拟安全。6、组织幼儿争论:假如我们被小猫、小狗咬伤了,应当怎么办呢?让幼儿了解简洁自救的方法:送医院请医生治病,还要注射狂犬疫苗等。大
3、班安全教案及教学反思小猫小狗会伤人 活动目标: 1、知道小猫小狗会伤人,学习自我爱护的方法。 2、通过事例了解同小动物相处的危害性,知道不能任凭逗小动物。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 活动预备: 1、录像:一些被小动物损害的事例 2、小猫小狗凶狠的和得意的图片 活动过程: 1 、教师念谜面,幼儿猜谜活动。 组织幼儿争论:你们喜爱小猫小狗吗?(.教案网出处)为什么? 2、组织幼儿看录像,了解小猫小狗的另一面,知道它们会损害人。 (1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。 (2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气
4、? (3)它们发脾气的样子还得意吗? (4)它们发脾气时,会损害人吗? 3、教师结合有关事例,让幼儿了解小猫小狗也会损害人。 4、教师小结:小猫小狗在不发脾气的时候特别得意,还会帮忙我们做事情,是我们的好朋友。但是小朋友会由于好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们,离它们很近,在它们突然发脾气的时候躲不开,人就会受伤,因此我们不应当去逗它们,要离动物远一点,这样就比拟安全。 5、组织幼儿争论:假如我们被小猫小狗咬伤了,应当怎么办呢? 让幼儿了解简洁救治的方法:送医院请医生治病,还要注射狂犬疫苗等。 活动反思: 本节活动课接近幼儿生活,幼儿有肯定
5、的生活阅历,对小动物有兴趣,在猜谜语时幼儿都很积极、仔细的思索,当教师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋,都想和小动物打招呼,在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼,这为了后面的环节做上铺垫,在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很仔细,幼儿们也能说出自己可怕的感受,在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引,图片中都是些被动物损害后受伤的图片,幼儿对这些有些感受,看着图片就能感觉到动物凶狠的一面。 我认为本节活动课假如能用视频观看动物损害人的一幕就更好了,可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面,也可以让幼儿记住小动物也会损害人,所以不能去逗它,更不能离它太近了。 幼儿园大班安全教案:小猫小狗会伤人 【活
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