小说鉴赏概述精选PPT.ppt

《小说鉴赏概述精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小说鉴赏概述精选PPT.ppt（77页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于小说鉴赏概述关于小说鉴赏概述第1页，讲稿共77张，创作于星期日小说的概述小说的概述一、小说的概念与特点一、小说的概念与特点（一）小说的概念（一）小说的概念“小说小说”一词，最早见于一词，最早见于庄子庄子外物外物：“饰饰小说以干县令，其于大达亦远矣。小说以干县令，其于大达亦远矣。”这里所说这里所说的小说，是指琐碎的言谈、小的道理，与现时的小说，是指琐碎的言谈、小的道理，与现时所说的小说相差甚远。所说的小说相差甚远。第2页，讲稿共77张，创作于星期日“小说”是什么？巴尔扎克：小说是一个民族的秘史。巴尔扎克：小说是一个民族的秘史。普鲁斯特：小说是沉默之子。普鲁斯特：小说是沉默之子。大江健三郎：写

2、小说是救赎。大江健三郎：写小说是救赎。黄孝阳：小说是写人性的，小说也是要抵达神性的。黄孝阳：小说是写人性的，小说也是要抵达神性的。第3页，讲稿共77张，创作于星期日小说是四大文学样式小说是四大文学样式(散文、小说、诗歌、戏剧）之散文、小说、诗歌、戏剧）之一，是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节一，是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁，它是拥有完整布局、发展及主题的文学样式。体裁，它是拥有完整布局、发展及主题的文学样式。第4页，讲稿共77张，创作于星期日（二）小说的特点（二）小说的特点1.1.虚构

3、性虚构性本质本质“捕捉人物生活的感觉经验捕捉人物生活的感觉经验”小说竭力挖掘的艺术内容，强调的是新鲜、独特小说竭力挖掘的艺术内容，强调的是新鲜、独特2.2.故事情节来源于生活故事情节来源于生活对现实生活的提炼对现实生活的提炼比现实生活更集中、更有代表性比现实生活更集中、更有代表性3.3.注重描写和选材注重描写和选材第5页，讲稿共77张，创作于星期日二、小说三要素二、小说三要素1.1.人物形象人物形象典型人物典型人物小说中所创造的栩栩如生的人物形象，是小说三要素中的第小说中所创造的栩栩如生的人物形象，是小说三要素中的第一要素。如果一部小说作品没有塑造出感人至深的人物艺一要素。如果一部小说作品没有

4、塑造出感人至深的人物艺术形象，它就不能跻身于第一流作品的行列，在世界小说术形象，它就不能跻身于第一流作品的行列，在世界小说名作画廊里就不会有它的一席之地名作画廊里就不会有它的一席之地。第6页，讲稿共77张，创作于星期日天龙八部天龙八部人物（共有人物（共有169169人）人）刀白凤刀白凤丁春秋丁春秋马夫人马夫人马五德马五德小翠小翠于光豪于光豪巴天石巴天石不不平道人平道人邓百川邓百川风波恶风波恶甘宝宝甘宝宝公冶乾公冶乾木婉清木婉清少林老僧少林老僧太皇太皇太后太后天狼子天狼子天山童姥天山童姥王语嫣王语嫣乌老大乌老大无崖子无崖子云岛主云岛主云中鹤云中鹤止清止清白白世镜世镜包不同包不同本参本参本观本观本

5、相本相本因本因出尘子出尘子冯阿三冯阿三古笃诚古笃诚过彦之过彦之兰剑兰剑平婆婆平婆婆石清露石清露石嫂石嫂司空玄司空玄司马林司马林玄慈玄慈玄寂玄寂玄玄苦苦玄难玄难玄生玄生玄痛玄痛叶二娘叶二娘左子穆左子穆华赫艮华赫艮李春来李春来李傀李傀儡儡李秋水李秋水刘竹庄刘竹庄朴者和尚朴者和尚祁六三乔峰祁六三乔峰全冠清全冠清阮星竹阮星竹西夏宫女西夏宫女许卓诚许卓诚朱丹臣朱丹臣竹剑竹剑阿碧阿碧阿洪阿洪阿胜阿朱阿胜阿朱阿紫阿紫波罗星波罗星陈孤雁陈孤雁何望海何望海鸠摩智鸠摩智来福儿来福儿孟师叔孟师叔努儿海努儿海宋长老宋长老苏星河苏星河完颜阿古打完颜阿古打吴长风吴长风吴光胜吴光胜吴领军吴领军辛双清辛双清严妈妈严妈妈余婆婆

6、余婆婆岳老三岳老三张全祥张全祥单伯山单伯山单季山单季山单叔山单小山单叔山单小山单正单正段延庆段延庆段誉段誉段正淳段正淳段正明段正明范禹范禹范百龄范骅范百龄范骅耶律洪基耶律洪基耶律莫哥耶律莫哥耶律涅鲁古耶律涅鲁古耶律重元耶律重元易大彪易大彪郁光标郁光标卓卓不凡不凡宗赞王子宗赞王子哈大霸哈大霸姜师叔姜师叔枯荣长老枯荣长老梦姑梦姑神山上人神山上人神神音音狮鼻子狮鼻子室里室里项长老项长老姚伯当姚伯当幽草幽草赵钱孙赵钱孙赵洵哲罗星赵洵哲罗星钟灵钟灵钟万仇钟万仇高升泰高升泰龚光杰贾老者龚光杰贾老者康广陵康广陵秦红棉萧远秦红棉萧远山山虚竹虚竹游坦之游坦之慕容博慕容博慕容复慕容复第7页，讲稿共77张，创作于星

7、期日红楼梦红楼梦 总计：男总计：男495495人，女人，女480480人，合计：人，合计：975975人。其中有姓名称谓的人。其中有姓名称谓的732732人，无姓名称人，无姓名称谓的谓的243243人。人。有人将有人将红楼梦红楼梦中的主要人物归谱如下：中的主要人物归谱如下：十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。十二丫环：晴雯、麝月、袭人、鸳鸯、雪雁、紫鹃、碧痕、平儿、香菱、金钏、十二丫环：晴雯、麝月、袭人、鸳鸯、雪雁、紫鹃、碧痕、

8、平儿、香菱、金钏、司棋、抱琴。司棋、抱琴。十二家人：赖大、焦大、王善保、周瑞、林之孝、乌进孝、包勇、吴贵、吴新登、邓好十二家人：赖大、焦大、王善保、周瑞、林之孝、乌进孝、包勇、吴贵、吴新登、邓好时、王柱儿、余信。时、王柱儿、余信。十二儿：庆儿、昭儿、兴儿、隆儿、坠儿、喜儿、寿儿、丰儿、住儿、小舍儿、李十二儿：庆儿、昭儿、兴儿、隆儿、坠儿、喜儿、寿儿、丰儿、住儿、小舍儿、李十儿、玉柱儿。十儿、玉柱儿。十二贾氏：贾敬、贾赦、贾政、贾宝玉、贾琏、贾珍、贾环、贾蓉、贾兰、贾芸、贾蔷、十二贾氏：贾敬、贾赦、贾政、贾宝玉、贾琏、贾珍、贾环、贾蓉、贾兰、贾芸、贾蔷、贾芹。贾芹。十二官：琪官、芳官、藕官、蕊官

9、、药官、玉官、宝官、龄官、茄官、艾十二官：琪官、芳官、藕官、蕊官、药官、玉官、宝官、龄官、茄官、艾官、豆官、葵官。官、豆官、葵官。第8页，讲稿共77张，创作于星期日2.故事结构情节结构是对人物、事件的组织安排，是谋篇布局、构成结构是对人物、事件的组织安排，是谋篇布局、构成艺术形象的重要艺术手段。艺术形象的重要艺术手段。故事：事件故事：事件小说结构的几种形式小说结构的几种形式：单线型结构单线型结构复线型结构复线型结构辐射型结构辐射型结构蛛网型结构蛛网型结构情绪型结构情绪型结构板块型结构板块型结构第9页，讲稿共77张，创作于星期日小说中的情节指作品中的人物在特定时空条件下形成小说中的情节指作品中的

10、人物在特定时空条件下形成的相互关系和一系列矛盾冲突构成的事件及其发展的相互关系和一系列矛盾冲突构成的事件及其发展过程。过程。（1 1）完完整整性性：中中国国读读者者传传统统的的审审美美心心理理是是要要求求有有完完整整的的故故事情节，前因后果要交代清楚。事情节，前因后果要交代清楚。小小说说创创作作一一般般都都注注意意情情节节的的发发生生发发展展高高潮潮结结局这一完整的运动过程。局这一完整的运动过程。（2 2）复复杂杂性性：完完整整复复杂杂的的情情节节源源于于并并高高于于生生活活的的完完整整复复杂杂性性。小小说说可可以以多多条条情情节节线线索索与与主主干干情情节节共共存存，以以枝枝蔓蔓情情节节丰富

11、主干情节。丰富主干情节。第10页，讲稿共77张，创作于星期日3.3.小说的环境小说的环境 环境是小说情节发生、发展所处的时间和空间。既包环境是小说情节发生、发展所处的时间和空间。既包含具体的场合、情境、生活氛围等小环境，也包括历史背含具体的场合、情境、生活氛围等小环境，也包括历史背景、时代背景、社会背景等大环境。在小说创作中，首要景、时代背景、社会背景等大环境。在小说创作中，首要的是对艺术形象在特定情境下的场合、氛围，即小环境的的是对艺术形象在特定情境下的场合、氛围，即小环境的精心描写。大环境在具体的创作中并非无时不在，但更多精心描写。大环境在具体的创作中并非无时不在，但更多的时候是作为幕后背

12、景来体现的。的时候是作为幕后背景来体现的。小说环境的设置有社会环境的设置、自然环境的设置和小说环境的设置有社会环境的设置、自然环境的设置和生活场景与心理氛围的设置等。生活场景与心理氛围的设置等。第11页，讲稿共77张，创作于星期日三、小说的分类三、小说的分类小说是文学文体中规模最为庞大的一个家族。小说的形态有万千种之多，小说是文学文体中规模最为庞大的一个家族。小说的形态有万千种之多，分类的依据不同，将会出现各不相同的小说类别。主要采用篇幅、内容、分类的依据不同，将会出现各不相同的小说类别。主要采用篇幅、内容、品格、表现特点等类别来加以梳理。品格、表现特点等类别来加以梳理。1.1.按篇幅容量分类

13、按篇幅容量分类长篇小说长篇小说：十万乃至数百万字。：十万乃至数百万字。从本质上说，长篇小说应是一部艺术化的人生历史画卷。从本质上说，长篇小说应是一部艺术化的人生历史画卷。中篇小说中篇小说：二万至十万字。：二万至十万字。反映生活历史的相对完整的某一局部；主要人物有三五个；围绕反映生活历史的相对完整的某一局部；主要人物有三五个；围绕中心展开情节；背景往往被推到幕后。中心展开情节；背景往往被推到幕后。短篇小说短篇小说：三千至二万字。：三千至二万字。往往往往截截取取生生活活中中富富有有典典型型性性的的某某一一侧侧面面或或片片断断加加以以集集中中描描绘绘，以以提提示示社会生活的意义。社会生活的意义。第1

14、2页，讲稿共77张，创作于星期日微微型型小小说说：它它的的篇篇幅幅更更短短，几几十十个个字字、几几百百个个字字至至一一千千多多字字。情情节节单单一一，人人物物很很少少。多多取取材材于于日日常常生生活中的一件小事，寓有褒贬或哲理。活中的一件小事，寓有褒贬或哲理。地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声然响起了敲门声 第13页，讲稿共77张，创作于星期日2.2.根据艺术品格分类根据艺术品格分类通俗小说通俗小说 带带有有浓浓厚厚传传奇奇味味道道，以以娱娱乐乐性性为为尚尚，讲讲究究故事性、趣味性、平易性、消费性。故事性、趣味性、平易性、消费性。严肃小说

15、严肃小说 以艺术地再现社会人生为宗旨，追求高雅以艺术地再现社会人生为宗旨，追求高雅的审美趣味，严肃的认识价值，完美的艺术的审美趣味，严肃的认识价值，完美的艺术品位，创作上精益求精。品位，创作上精益求精。第14页，讲稿共77张，创作于星期日 3.3.按形象特点分类按形象特点分类现实主义小说现实主义小说 按按照照生生活活本本来来的的样样子子如如实实地地再再现现生生活活，以以浓浓郁郁的的生生活活色色彩彩再再现现现现实实本本身身的的丰丰富富性性和和多多样样性性，再现典型环境中的典型性格。再现典型环境中的典型性格。浪漫主义小说浪漫主义小说 侧重于对理想世界的热烈向往和追求，它主侧重于对理想世界的热烈向往

16、和追求，它主要是按照理想的样子反映生活。它常常以理想要是按照理想的样子反映生活。它常常以理想的、情感的逻辑取代现实的、生活的逻辑。的、情感的逻辑取代现实的、生活的逻辑。第15页，讲稿共77张，创作于星期日超现实主义小说超现实主义小说 它它采采用用不不曾曾有有不不可可能能有有的的样样子子，把把虚虚幻幻的的、荒荒诞诞的的、有有意意乖乖谬谬的的非非现现实实情情节节当当作作真真实实世世界界，加加以以细细腻腻逼逼真的描写，从而达到深刻反映现实生活的目的。真的描写，从而达到深刻反映现实生活的目的。纪实小说纪实小说 把新闻事实用小说的笔法写出来，着重表现重大而把新闻事实用小说的笔法写出来，着重表现重大而真实

17、的事件。反对虚构，强调实录。主题显露，很少作情真实的事件。反对虚构，强调实录。主题显露，很少作情节描写，以原汁原味的可信性来吸引读者，给人以耳目一节描写，以原汁原味的可信性来吸引读者，给人以耳目一新的感觉。新的感觉。第16页，讲稿共77张，创作于星期日4.4.按表现重点分类按表现重点分类情节小说：情节小说：生生活活故故事事化化。以以故故事事为为主主体体的的小小说说，它它侧侧重重于于故故事事的的生生动性、曲折性和完整性。动性、曲折性和完整性。性格小说：性格小说：人人物物性性格格化化。以以刻刻画画人人物物性性格格为为主主的的小小说说，强强调调性性格格描描写写和和性性格格复复杂杂性性的的充充分分揭揭

18、示示。作作品品中中人人物物性性格格的的展展示示，成成了了情情节节发发展展的的基基本本动动力力,作作品品中中的的环环境境，成成了人物性格表演的舞台。了人物性格表演的舞台。第17页，讲稿共77张，创作于星期日心理小说心理小说 以人物的心理世界为描写中心的小说。往往运用以人物的心理世界为描写中心的小说。往往运用内心独白、感官印象和联想梦幻来表现客观事物所引内心独白、感官印象和联想梦幻来表现客观事物所引起的人物内心世界的意识活动，折射外部世界。起的人物内心世界的意识活动，折射外部世界。第18页，讲稿共77张，创作于星期日5.5.按叙述方式分类按叙述方式分类讲述型讲述型 指指叙叙述述人人明明显显介介入入

19、小小说说之之中中，让让读读者者在在其其引引导导下下了了解解作作品品的的内内容容。我我们们好好象象面面对对小小说说家家而而坐坐，听听他他讲讲故故事事。小小说说家坐在窗边眺望，将他的所见所感一一转述给我们。家坐在窗边眺望，将他的所见所感一一转述给我们。显示型显示型 指作者退隐不露面，采用显示艺术对象客观存在状指作者退隐不露面，采用显示艺术对象客观存在状态的小说。我们所看到的，就是现实生活客观的画面，态的小说。我们所看到的，就是现实生活客观的画面，没有作者的评头论足，一切全由我们自己去感受。没有作者的评头论足，一切全由我们自己去感受。第19页，讲稿共77张，创作于星期日6.6.按照内容：按照内容：古

20、典小说分为古典小说分为神魔小说神魔小说、历史小说历史小说、言情言情、志人志人、志怪志怪小说。小说。现代的按照内容现代的按照内容,分为分为武侠小说武侠小说，言情小说言情小说，科幻小说科幻小说，玄幻小说玄幻小说，历史小说历史小说、侦探小说侦探小说等。等。第20页，讲稿共77张，创作于星期日7.7.若若按按体体式式来来分分，则则有有日日记记体体、书书信信体体、新新闻闻体体、笔记体小说、传记体小说、诗体小说、章回体小说笔记体小说、传记体小说、诗体小说、章回体小说等；等；8.8.按按流流派派分分，有有现现代代派派和和现现实实主主义义，前前者者又又可可分分为为：象象征征主主义、结构主义、魔幻主义、意识流、

21、黑色幽默等。义、结构主义、魔幻主义、意识流、黑色幽默等。9.9.按照时间分古典小说、现代小说。按照时间分古典小说、现代小说。19181918年年,鲁迅鲁迅狂人日记狂人日记,现代小说的开始。现代小说的开始。10.10.以语言特点来分，则有文言和白话之分。以语言特点来分，则有文言和白话之分。第21页，讲稿共77张，创作于星期日小说的鉴赏小说的鉴赏一、小说鉴赏的基本途径与方法一、小说鉴赏的基本途径与方法1.1.人物的鉴赏人物的鉴赏小说的人物艺术形象比较讲究质和量。在质的小说的人物艺术形象比较讲究质和量。在质的方面，要求人物形象不仅与历史人物和现实生方面，要求人物形象不仅与历史人物和现实生活中的真人真

22、事不能相同，也要求小说里人物活中的真人真事不能相同，也要求小说里人物艺术形象要高于叙事类散文作品中的人物形象。艺术形象要高于叙事类散文作品中的人物形象。第22页，讲稿共77张，创作于星期日英国小说家福斯特在英国小说家福斯特在小说面面观小说面面观中提出：中提出：“我我们可以将人物分为扁平的和圆形的两种。们可以将人物分为扁平的和圆形的两种。”第23页，讲稿共77张，创作于星期日所谓扁平人物，也就是单一性格的人物。所谓扁平人物，也就是单一性格的人物。扁平人物又称为类型人物，扁平人物又称为类型人物，“是按照一个简单的意念是按照一个简单的意念或特性而被创造出来的或特性而被创造出来的”，常常可以用一个句子

23、来，常常可以用一个句子来加以描述概括。这些人物性格可以用忠诚、奸猾、加以描述概括。这些人物性格可以用忠诚、奸猾、粗鲁、勇敢等词语概括殆尽，同时这种性格特征永粗鲁、勇敢等词语概括殆尽，同时这种性格特征永远保持不变。在文学史上我们可以找出许多这样的远保持不变。在文学史上我们可以找出许多这样的扁平人物，如扁平人物，如西游记西游记中的沙和尚，中的沙和尚，红楼梦红楼梦中的刘姥姥，中的刘姥姥，阿阿Q正传正传中的假洋鬼子。扁平人中的假洋鬼子。扁平人物并不局限于物并不局限于“反面人物反面人物”或小丑式人物，或小丑式人物，“正面正面人物人物”也可以是扁平人物。也可以是扁平人物。第24页，讲稿共77张，创作于星期

24、日扁平人物的优缺点有哪些扁平人物的优缺点有哪些?优点：优点：一、在于易于辨认一、在于易于辨认 二、容易为读者所记忆二、容易为读者所记忆 三、他们身上往往具有喜剧性的因素三、他们身上往往具有喜剧性的因素第25页，讲稿共77张，创作于星期日缺点：缺点：一、性格比较单一，缺乏丰富的性格内涵，不需要一、性格比较单一，缺乏丰富的性格内涵，不需要读者通过自己的联想想象去丰富完善它，因而它读者通过自己的联想想象去丰富完善它，因而它不能留给读者再思考、再创造的空间，剥夺了读不能留给读者再思考、再创造的空间，剥夺了读者反复玩味的乐趣。者反复玩味的乐趣。二、扁平人物性格是封闭型的静态性格，没有二、扁平人物性格是封

25、闭型的静态性格，没有发展性，往往一以贯之，始终如一。这种性发展性，往往一以贯之，始终如一。这种性格特征常使情节或人物显得生硬，容易给人格特征常使情节或人物显得生硬，容易给人造成不真实的感觉。造成不真实的感觉。三、扁平人物容易理想化或漫画化。三、扁平人物容易理想化或漫画化。第26页，讲稿共77张，创作于星期日圆形人物圆形人物圆形人物是扁平人物的复杂化和丰富化，当扁圆形人物是扁平人物的复杂化和丰富化，当扁平人物的塑造平人物的塑造“再增多一个因素，我们开始再增多一个因素，我们开始画的弧线即趋于圆形画的弧线即趋于圆形”。圆形人物我们无法。圆形人物我们无法以一句简单语句将它描绘殆尽，他的性格内以一句简单

26、语句将它描绘殆尽，他的性格内涵像涵像“月亮那样盈亏互易，宛如真人那般复月亮那样盈亏互易，宛如真人那般复杂多面杂多面”。第27页，讲稿共77张，创作于星期日象征人物象征人物福斯特的圆形人物和扁平人物理论为我们的人物形态福斯特的圆形人物和扁平人物理论为我们的人物形态研究提供了坚实的基础。但福斯特的理论也有不完研究提供了坚实的基础。但福斯特的理论也有不完美之处，那就是圆形人物和扁平人物只涉及到美之处，那就是圆形人物和扁平人物只涉及到20世世纪初的小说，而对纪初的小说，而对20世纪汹涌澎湃的现代主义文学世纪汹涌澎湃的现代主义文学思潮中出现的新的人物形态就没有也不可能作出理思潮中出现的新的人物形态就没有

27、也不可能作出理论概括。所以在福斯特的理论之外，我们还要补充论概括。所以在福斯特的理论之外，我们还要补充一种人物形态，那就是象征人物。一种人物形态，那就是象征人物。第28页，讲稿共77张，创作于星期日象征形人物通常可分为两种：象征形人物通常可分为两种：象征形人物通常可分为两种：象征形人物通常可分为两种：一种是常规含义上的象征人物，他只是用具体的人物形一种是常规含义上的象征人物，他只是用具体的人物形象来表达某种抽象的概念和思想感情。如鲁迅的象来表达某种抽象的概念和思想感情。如鲁迅的狂狂人日记人日记中的狂人，便是一个象征人物。中的狂人，便是一个象征人物。第29页，讲稿共77张，创作于星期日另一种特殊

28、的象征性人物又可称之为抽象人物或符号另一种特殊的象征性人物又可称之为抽象人物或符号化人物。这种人物已不再具有具体可感的外观和日化人物。这种人物已不再具有具体可感的外观和日常人们的言行生活习惯，充其量仅有一点日常生活常人们的言行生活习惯，充其量仅有一点日常生活的行为痕迹，往往有意加以扭曲、变形，或以荒诞的行为痕迹，往往有意加以扭曲、变形，或以荒诞的形式出现。在他们身上抽象代替了具体，人物完的形式出现。在他们身上抽象代替了具体，人物完全符号化了。这种怪诞的人物形象，一看便知是明全符号化了。这种怪诞的人物形象，一看便知是明显的虚构，但它又潜藏着深刻的寓意。如卡夫卡的显的虚构，但它又潜藏着深刻的寓意。

29、如卡夫卡的变形记变形记中，主人公格利高尔变成了一个大甲虫。中，主人公格利高尔变成了一个大甲虫。作者用人变为虫这样一个荒诞的情节，反映了资本主义作者用人变为虫这样一个荒诞的情节，反映了资本主义社会中小人物严酷的生存状态，暴露了资本主义社会中社会中小人物严酷的生存状态，暴露了资本主义社会中人的异化问题。人在社会的压力下完全丧失了自己的个人的异化问题。人在社会的压力下完全丧失了自己的个性尊严，人变成了非人。性尊严，人变成了非人。第30页，讲稿共77张，创作于星期日小说人物塑造，主要是小说人物塑造，主要是小说人物塑造，主要是小说人物塑造，主要是性格性格性格性格塑造，要塑造出与众不同的塑造，要塑造出与众

30、不同的塑造，要塑造出与众不同的塑造，要塑造出与众不同的“这一个这一个这一个这一个”来。来。来。来。（1 1）人物形象既有鲜明的主体性又有耐人寻味的丰）人物形象既有鲜明的主体性又有耐人寻味的丰富性，使人物的任何一次举止言行都源于他的主体富性，使人物的任何一次举止言行都源于他的主体性性格，写出性格的不同层次和不同侧面。性性格，写出性格的不同层次和不同侧面。（2 2）真实表现人物性格命运的逻辑）真实表现人物性格命运的逻辑 作者创造人物时总是按照人物的性格命运逻辑去描作者创造人物时总是按照人物的性格命运逻辑去描写，人物有自己的思想感情，有自己的独立个性，有写，人物有自己的思想感情，有自己的独立个性，有

31、自己待人接物的处世方式。自己待人接物的处世方式。第31页，讲稿共77张，创作于星期日小说人物的塑造途径有小说人物的塑造途径有1）、原型塑造法）、原型塑造法：通过现实生活中的真人真事而加通过现实生活中的真人真事而加工改造，塑造出人物形象的方法工改造，塑造出人物形象的方法。红楼梦红楼梦、水浒传水浒传、三国演义三国演义情人情人、山楂树之恋山楂树之恋第32页，讲稿共77张，创作于星期日2）、多种合成法）、多种合成法：将多个原形的素材，按照相似性将多个原形的素材，按照相似性组合的原理给予加工改造，塑造出人物形象的办法组合的原理给予加工改造，塑造出人物形象的办法。阿阿Q正传正传、围城围城、红岩红岩、第33

32、页，讲稿共77张，创作于星期日 3 3）、）、理想寄寓法：理想寄寓法：把现实生活无法实现的美好事物通过寄寓理把现实生活无法实现的美好事物通过寄寓理想而实现，塑造出人物形象的办法。想而实现，塑造出人物形象的办法。琼瑶琼瑶泡沫之夏泡沫之夏、韩剧、韩剧冬季冬季恋歌恋歌、金庸、金庸神雕侠侣神雕侠侣第34页，讲稿共77张，创作于星期日4）、幻想超越法：）、幻想超越法：按照人类心中随心所欲地想象而按照人类心中随心所欲地想象而不顾及是否理想、是否可能实现，塑造出人物形象不顾及是否理想、是否可能实现，塑造出人物形象的办法。的办法。神魔系列：孙悟空、哈利波特、神魔系列：孙悟空、哈利波特、聊斋志异聊斋志异第35页

33、，讲稿共77张，创作于星期日如何进行人物的鉴赏如何进行人物的鉴赏（1 1）作者对人物的介绍和评价）作者对人物的介绍和评价（2 2）从人物的语言、行动和心理描写）从人物的语言、行动和心理描写（3 3）从人物活动的社会历史背景）从人物活动的社会历史背景（4 4）从多种不同的角度）从多种不同的角度（5 5）从神魔鬼怪形象中）从神魔鬼怪形象中第36页，讲稿共77张，创作于星期日2.2.情节的鉴赏情节的鉴赏（1 1）找出线索，理清情节的来龙去脉）找出线索，理清情节的来龙去脉（2 2）由事见人，看情节发展如何为塑造人物服务）由事见人，看情节发展如何为塑造人物服务（3 3）见微知著，从场面和细节分析情节对表

34、现主）见微知著，从场面和细节分析情节对表现主题的意义题的意义（4 4）赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠）赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心心第37页，讲稿共77张，创作于星期日3.3.环境的鉴赏环境的鉴赏（1 1）分析环境对主题思想的暗示）分析环境对主题思想的暗示（2 2）分析环境对人物形象的烘托）分析环境对人物形象的烘托（3 3）分析环境对小说氛围的创造）分析环境对小说氛围的创造（4 4）分析环境对小说情节的推动）分析环境对小说情节的推动第38页，讲稿共77张，创作于星期日4.4.主题的欣赏主题的欣赏（1 1）从作者背景看主题）从作者背景看主题（2 2）从人物塑造主题）从人物塑造

35、主题（3 3）从情节发展看主题）从情节发展看主题（4 4）从语言的情感色彩看主题）从语言的情感色彩看主题（5 5）从整体倾向看主题）从整体倾向看主题第39页，讲稿共77张，创作于星期日5.5.语言的鉴赏语言的鉴赏1.1.人物语言的个性特色人物语言的个性特色2.2.描写语言的惟妙惟肖描写语言的惟妙惟肖第40页，讲稿共77张，创作于星期日二、小说的表现手法二、小说的表现手法1.人物描写（1 1）在情节发展中把握人物性格特点。）在情节发展中把握人物性格特点。可以把握人物性格特点的完整性，避免片面的、局部的分可以把握人物性格特点的完整性，避免片面的、局部的分析人物形象的现象。析人物形象的现象。比如比如

36、三国演义三国演义中的关羽中的关羽 忠义智勇忠义智勇（2 2）在特定环境中分析）在特定环境中分析要比较准确地把握人物的性格特点、精神风貌，必须了解人要比较准确地把握人物的性格特点、精神风貌，必须了解人物所处的时代特点，也就是分析人物要先了解作品提供给物所处的时代特点，也就是分析人物要先了解作品提供给我们的社会环境。我们的社会环境。第41页，讲稿共77张，创作于星期日人人物物语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写细节描写细节描写肖像描写肖像描写正正面面描描写写侧侧面面烘烘托托其他人的语言其他人的语言行动行动景物的烘托景物的烘托第42页，讲稿共77张，创作于星期日（1）肖像描写及作用）肖像

37、描写及作用肖像描写（容貌、神情、衣饰、仪态、身材）肖像描写（容貌、神情、衣饰、仪态、身材）表现出时代的特点，表现出人物的特征，表现人物表现出时代的特点，表现出人物的特征，表现人物在特定情境中的内心情感。在特定情境中的内心情感。祝福中祥林嫂的三次肖像描写祝福中祥林嫂的三次肖像描写祥林嫂第一次到鲁镇祥林嫂第一次到鲁镇肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。模样还周正，手脚都壮大。的。模样还周正，手脚都壮大。眼睛：顺着眼。眼睛：顺着眼。表现：整天地做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。做工不

38、懈，表现：整天地做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。做工不懈，食物不论，力气不惜。食物不论，力气不惜。变化：她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。变化：她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。年轻，勤劳，朴实，新寡年轻，勤劳，朴实，新寡善良温顺善良温顺勤快耐劳勤快耐劳要求极低，反衬出在婆婆家的遭遇要求极低，反衬出在婆婆家的遭遇第43页，讲稿共77张，创作于星期日祥林嫂第二次到鲁镇祥林嫂第二次到鲁镇肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两肖像：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。颊上已经消失了血色。眼睛：顺着

39、眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。眼睛：顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。与前面第一次来时比较，两颊和眼睛发生了变化，说明精神上受到刺与前面第一次来时比较，两颊和眼睛发生了变化，说明精神上受到刺激，极度悲伤。作者正是用白描手法，在对比中显示人物内心的痛苦和激，极度悲伤。作者正是用白描手法，在对比中显示人物内心的痛苦和悲哀。悲哀。祥林嫂临死前的肖像描写祥林嫂临死前的肖像描写五年前的花白的头发，五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕即今已经全白，会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠堪，

40、黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯粹是一个空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯粹是一个乞丐了。乞丐了。从这一次的肖像描写中可以看出，祥林嫂遭遇悲惨，乞讨无路，陷于绝境，内从这一次的肖像描写中可以看出，祥林嫂遭遇悲惨，乞讨无路，陷于绝境，内心深处受到摧残，精神麻木，已是濒于死亡。心深处受到摧残，精神麻木，已是濒于死亡。第44页，讲稿共77张，创作于星期日鲁迅先生说

41、过：鲁迅先生说过：“要极节省地画出一个人的特点，最好是画他要极节省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。的眼睛。”本文围绕人物的遭遇，三次刻画了祥林嫂的肖像，尤其是她的本文围绕人物的遭遇，三次刻画了祥林嫂的肖像，尤其是她的眼睛。眼睛。从开始时的从开始时的“顺着眼顺着眼”，到第二次来鲁镇时的，到第二次来鲁镇时的“眼角带着泪痕眼角带着泪痕”，“没有先前那样精神没有先前那样精神”，捐了门槛以后，捐了门槛以后“眼光分外有神眼光分外有神”，可四婶一，可四婶一声喝，第二天声喝，第二天“眼睛窈陷下去眼睛窈陷下去”，到临死前的，到临死前的“瞪瞪”着眼，着眼，“眼珠眼珠间或一轮间或一轮”，都有丰富的内涵。，都有

42、丰富的内涵。眼睛与其他肖像描写相配合，展示了人物的内心世界，反映了祥林眼睛与其他肖像描写相配合，展示了人物的内心世界，反映了祥林嫂悲剧的几个过程，形象地反映了祥林嫂是怎样一步步被封建礼教和封嫂悲剧的几个过程，形象地反映了祥林嫂是怎样一步步被封建礼教和封建思想逼到绝境的，也是对罪恶的封建社会无声的控诉。建思想逼到绝境的，也是对罪恶的封建社会无声的控诉。第45页，讲稿共77张，创作于星期日1林黛玉：林黛玉：第一段第一段步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了去。恐被人耻笑了去。众人眼中的黛玉众人眼中的黛玉：年貌虽小，举

43、止不俗，身体面庞虽怯懦不胜，却有一段：年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜，却有一段自然的风流态度自然的风流态度(第五段第五段)宝玉眼中的黛玉宝玉眼中的黛玉：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处舍己为人弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。行动处舍己为人弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。红楼梦三个主要人物的肖像红楼梦三个主要人物的肖像 对林黛玉重点写其容貌，在刻画容貌时重点写她内在的气质和丰富内涵，

44、一字不提及对林黛玉重点写其容貌，在刻画容貌时重点写她内在的气质和丰富内涵，一字不提及穿着打扮。在众人眼中她是美貌多情体弱多病。因丧母离家寄身贾府穿着打扮。在众人眼中她是美貌多情体弱多病。因丧母离家寄身贾府外祖母家，受贾外祖母家，受贾母非同一般的关爱，贾府又是早有耳闻的吃穿用度非同反响的地方，故在黛玉进贾府的耳母非同一般的关爱，贾府又是早有耳闻的吃穿用度非同反响的地方，故在黛玉进贾府的耳闻目睹和与众人接触的言行举止描写中表现了她的细心多虑，自尊自卑的思想性格。闻目睹和与众人接触的言行举止描写中表现了她的细心多虑，自尊自卑的思想性格。在拜见贾府各类人物时，所表现的小心谨慎，周到有礼。在拜见贾府各类

45、人物时，所表现的小心谨慎，周到有礼。第46页，讲稿共77张，创作于星期日2王熙凤：王熙凤：第六段第六段 红楼梦三个主要人物的肖像红楼梦三个主要人物的肖像 A写出场：写出场：未见其人，先闻其声；身后围拥着一群下人；表现得放诞未见其人，先闻其声；身后围拥着一群下人；表现得放诞无礼节性格泼辣无礼节性格泼辣-地位不寻常。地位不寻常。黛玉眼中的形象黛玉眼中的形象：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦

46、，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。启笑先闻。B.绘肖像：绘肖像：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。春威不露，丹唇未启笑先闻。对王熙凤的外貌描写重点在于服

47、装的描写，色彩艳丽，五色缤纷；珠光宝气，对王熙凤的外貌描写重点在于服装的描写，色彩艳丽，五色缤纷；珠光宝气，披金戴银；容貌的描绘也是重点写其浓妆艳抹。从而表现其狡猾刁钻，美丽俊披金戴银；容貌的描绘也是重点写其浓妆艳抹。从而表现其狡猾刁钻，美丽俊俏，虚荣。俏，虚荣。第47页，讲稿共77张，创作于星期日3贾宝玉：贾宝玉：红楼梦三个主要人物的肖像红楼梦三个主要人物的肖像 王夫人王夫人：孽胎祸根，混世魔王，一时甜言蜜语，一时有日无天，一时又疯疯：孽胎祸根，混世魔王，一时甜言蜜语，一时有日无天，一时又疯疯傻傻；傻傻；黛玉母黛玉母：衔玉而生，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混。：衔玉而生，顽劣异常，极恶读

48、书，最喜在内帏厮混。黛玉眼中的形象黛玉眼中的形象：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。即瞋视而有情。项上金螭

49、璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。叛逆性格叛逆性格第48页，讲稿共77张，创作于星期日（2）语言描写及作用）语言描写及作用语言描写（对话和独白，选用最富有个性特征的语言，符合人物身份、语言描写（对话和独白，选用最富有个性特征的语言，符合人物身份、性格特点、特定的环境）性格特点、特定的环境）表现人物思想、品质、心理和性格特点。表现人物思想、品质、心理和性格特点。个性化的语言个性化的语言A.一定要结合语境分析。一定要结合语境分析。B.要兼顾上下文中表现出来的人物的性格特点，注意一致性。要兼顾上下文中表现出来的人物的性格特点，注意一致性。如：祥林嫂多次重复祥林嫂多次重复“我真傻，真的我真傻，真的

50、”揭示刻骨铭心的痛苦；突出精神创伤程度之深；反映出人们从同情到揭示刻骨铭心的痛苦；突出精神创伤程度之深；反映出人们从同情到冷淡的变化冷淡的变化第49页，讲稿共77张，创作于星期日如：王熙凤的语言如：王熙凤的语言见黛玉：天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况见黛玉：天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”先恭维，再拭泪，