文言文特殊句式之被动句.ppt

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1、关于文言文特殊句式之被动句现在学习的是第1页，共21页教学目标：教学目标：1 1、掌握文言文中的几种被动句的特征；、掌握文言文中的几种被动句的特征；2 2、在句子翻译中处理好被动句式；、在句子翻译中处理好被动句式；现在学习的是第2页，共21页现在学习的是第3页，共21页相如谓臣曰：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，相如谓臣曰：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。故燕王欲结于君。蔺相如蔺相如对我说赵国强大燕国弱小您 宠幸赵王所以燕王想跟 结交您被而且现在学习的是第4页，共21页规律一：规律一：用介词用介词“于于”表示被动表示被动形式：形式：于于和和“受受于于”表被动。表被动。受受于于现在学习的

2、是第5页，共21页练习练习1 1：1 1、此非孟德之困、此非孟德之困于于周郎者乎？周郎者乎？翻译：翻译：这不是曹孟德这不是曹孟德被被周瑜所困的地方吗？周瑜所困的地方吗？2 2、吾不能举全吴之地，十万之众，、吾不能举全吴之地，十万之众，受受制制于于人人翻译：翻译：我不能拿着整个的吴这个地方，以及十万的大我不能拿着整个的吴这个地方，以及十万的大军，还军，还被被人制约着人制约着现在学习的是第6页，共21页现在学习的是第7页，共21页臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。我实在害怕欺骗大王辜负赵国被大王所以派人拿着璧回去小路到达赵国了从规律二：规律二：用用“见见”和和“见见于于”表被动。表被动

3、。形式：形式：“见见”和和“见见于于”而现在学习的是第8页，共21页练习练习2 21 1、信而、信而见见疑，忠而被谤。疑，忠而被谤。翻译翻译：诚信而诚信而被被怀疑，忠诚而被毁谤怀疑，忠诚而被毁谤2 2、吾长、吾长见见笑笑于于大方之家。大方之家。翻译：翻译：我常常我常常被被一些博学多才的行家所嘲笑一些博学多才的行家所嘲笑现在学习的是第9页，共21页现在学习的是第10页，共21页荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。荆轲知道太子不忍心于是就私下去见樊於期说秦国对待将军可以说太刻毒了 父亲母亲和宗族全杀戮或没收为官奴了被现在学习的是第11页，共21页规律三：

4、规律三：用用“为为”“”“为为所所”和和 为所为所表示被动。表示被动。形式：形式：为为为为所所为所为所现在学习的是第12页，共21页练习练习3 3：1 1、身死人手，身死人手，为为天下笑者，何也。天下笑者，何也。（过秦论）（过秦论）翻译：翻译：自己却死于他人之手，成为自己却死于他人之手，成为被被天下耻笑的天下耻笑的人，这是为什么呢？人，这是为什么呢？2 2、为为仲卿母仲卿母所所遣遣 翻译翻译：被被焦仲卿的母亲赶回娘家。焦仲卿的母亲赶回娘家。3 3、不者，若属皆且、不者，若属皆且为所为所虏！虏！翻译：翻译：不然的话，你们都将不然的话，你们都将被被他所俘虏他所俘虏现在学习的是第13页，共21页现在

5、学习的是第14页，共21页谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！总以为没有过错终身侍奉婆婆（我）到底还是 被赶走了哪里还说得上再回到你家来？规律四：规律四：用介词用介词“被被”表被动，与表被动，与今相同。今相同。现在学习的是第15页，共21页练习四：练习四：1 1、妆成每妆成每被被秋娘妒。琵琶行秋娘妒。琵琶行翻译：翻译：打扮起来又常常打扮起来又常常被被善歌貌美的歌伎嫉妒善歌貌美的歌伎嫉妒现在学习的是第16页，共21页现在学习的是第17页，共21页朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”朝中的大臣没有不害怕您的全国的老百姓没有不有求于您的由此看来大王您很深啦！”

6、被蒙蔽规律五：规律五：没有语言标志，动词从没有语言标志，动词从意念上表被动。意念上表被动。现在学习的是第18页，共21页练习五：练习五：1 1、洎牧、洎牧以以谗谗诛诛。翻译：翻译：等到李牧因受诬陷而等到李牧因受诬陷而被被杀死杀死 2 2、而刘夙而刘夙婴婴疾病疾病。翻译：翻译：而祖母刘氏很早就而祖母刘氏很早就被被疾病疾病缠身缠身。现在学习的是第19页，共21页 小小结结1、用介词、用介词“于于”或或“受受于于”表被动。表被动。2、用用“见见”或或“见见于于”表被动。表被动。3、用、用“为为”“为为所所”或或“为所为所”表表被动。被动。4、用介词、用介词“被被”表被动。表被动。5、无标志被动（、无标志被动（动词本身表被动动词本身表被动）。）。被动句常见的有以下几种形式：被动句常见的有以下几种形式：现在学习的是第20页，共21页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第21页，共21页