教育精品：教育精品：《梅花魂》教学案.ppt

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1、梅梅 花花 魂魂（第第二二课课时时）上饶县第五小学上饶县第五小学 叶瑞珍叶瑞珍自主学习自主学习:1、初读课文，熟悉了解课文内容。、初读课文，熟悉了解课文内容。2、这篇课文讲述了哪几件事？、这篇课文讲述了哪几件事？合作探究：合作探究：1、课文中的梅花代表着什么？、课文中的梅花代表着什么？2、梅花的、梅花的“魂魂”到底是什么？到底是什么？温馨提示：温馨提示：1、联系上下文；、联系上下文；2、联系当时的背景；、联系当时的背景；3、抓关键词；、抓关键词；4、用朗读的方式；、用朗读的方式；3 “我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉我不小心在梅图上留下脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到

2、他训斥我妈：下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？孩子要管教好，这清白的梅花，是沾污得的吗？训罢，便用保险刀片训罢，便用保险刀片轻轻刮去轻轻刮去污迹，又用细绸子污迹，又用细绸子慢慢慢抹净慢抹净。”“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，几千年来，我们

3、中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是从来都是顶天立地，不肯低头折节顶天立地，不肯低头折节。一个中国人，。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性梅花的秉性才好！才好！”这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。苏苏 武武受受尽尽屈屈辱辱十十九九年年爱爱国国之之心心永永不不变变人人生生自自古古谁谁无无死死留留取取丹丹心心照照汗汗青青文文天天祥祥 国国为为重重，家家为为轻轻，科科学学最最重重，名名利利最最轻轻。五五年年归归国国路路，十十年年两两弹弹成成！钱钱学学森森 多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这 幅梅花图和给我的手绢，就想到，幅梅花图和给我的手绢，就想到，这这不只是花不只是花，而是身在异国的华侨老人一颗而是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心眷恋祖国的心。课后作业：课后作业：1、诵读课文中的精彩段落；、诵读课文中的精彩段落；2、课外阅读其它的思乡作品；、课外阅读其它的思乡作品；3、观看钱学森等人的影视作品；观看钱学森等人的影视作品；