外国文学复习重点.ppt
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1、复习重点二、名词解释v1.骑士文学 骑士制度的产物;包括骑士抒情诗和骑士传奇;最重要的主题是描写爱情;骑士传奇在艺术上为近代长篇小说提供了借鉴。v2.流浪汉小说 西班牙流行的一种新型小说,是城市兴起和经济衰退的产物;主人公为社会上的流浪汉,通过他们自述经历反映社会现实;小癞子为其代表作品。v3.拜伦式英雄:指东方叙事诗中出现的一系列有相似精神内核的形象,这些形象带有诗人本人的思想性格特征。他们是同社会尖锐对立的抗议者;是不妥协的、孤军奋战的叛逆者;是看不清前途的、悲观失望的失败者。“拜伦式英雄”体现了19世纪上半叶一部分不满现实又找不到出路的青年的共同特征。他们对权贵和上流社会的反抗有积极意义
2、;但他们的个人主义和悲观情绪,也具有一定的消极意义。v4.“人物再现法”:巴尔扎克在创作人间喜剧时为了使作品成为一个统一的整体而采用的方法,即主要人物在多部作品中反复出现,通过“续写”的方式展示人物性格的发展过程,从而把不同的作品有机地联系起来。这种方法为后代作家所效仿,成为通过多部作品展现社会整体风貌的重要创作原则。v三一律:是17世纪法国古典主义者研究古代文学而制订出来的戏剧创作规则,三一律指时间、地点、动作的三个整一。即一个剧本的情节只能限制在同一事件,事件只能发生在同一地点,剧情包含的时间只能在一天内。三一律在古典主义诸多创作规则中影响最大。v“大学才子派”是指16世纪80年代英国出现
3、的一批受过大学教育的剧作家。他们多数确实是大学毕业生,至少是在伦敦最优秀的学校接受过人文主义教育的青年知识分子。这一批作家致力于英国戏剧改革,把戏剧艺术提升到了一个新高度。该文学流派主要包括马洛、李利、基德、格林等人。伊丽莎白时代的戏剧经过“大学才子”们的创作实践,题材不断扩大,技巧也更趋成熟,至莎士比亚而集大成。v狂飙突进运动,发生在十八世纪从七十年代到八十年代中叶的德国,历时十五年。它是文艺形式从古典主义向浪漫主义过渡时的阶段,也可以说是幼稚时期的浪漫主义。其名称来源于音乐家克林格的歌剧“狂飙突进”,但其中心代表人物是歌德和席勒,歌德的“少年维特的烦恼”是其典型代表作品,表达的是人类内心感
4、情的冲突和奋进精神。这个运动持续了将近二十多年,从1765年到1795年,然后被成熟的浪漫主义运动所取代。v简述伊利亚特中主要人物阿喀琉斯的特点:A、典型的个人主义英雄。性格特征是勇武、暴躁、易怒。B、他敢于反抗强暴,不畏权威,公开怒责阿伽门农的私心。他富于正义感,爱好荣誉,忠于朋友,为朋友帕忒洛克罗斯报仇雪恨。C、他任性、执拗,为了个人利益而不顾全体希腊人的利益,拒绝参加作战,造成希腊人在战斗中失利。他还表现出残酷无情和善良同情的双重特点。D、但是阿喀琉斯最突出的特点是他易怒的性格特征。荷马出色地刻画了他脾气暴躁、性如烈火的性格。他不是古代伟大英雄的概念化身,而是生动的、具体的、真实的伟大英
5、雄的典型。v堂吉诃德形象:A、小说的主人公堂吉诃德是个鲜明生动而又复杂矛盾的艺术形象。在这个可敬可爱而又可笑可悲的人物身上,同时存在善良正直、无私无畏、坚持真理、嫉恶如仇,脱离实际、主观武断、迂腐顽固、不自量力的双重性格。B、塞万提斯通过一系列构思巧妙的故事情节突出了他身上幻想与现实的巨大差距及其性格中的喜剧因素。C、堂吉诃德还是一位知识渊博的学者。他通晓数国文字,对政治经济、历史文化、宗教法律、天文地理、诗歌小说都有精辟见解。他对桑丘就任所谓“总督”前的临别赠言,处处流露出人文主义的真知灼见。D、堂吉诃德的矛盾,反映了作家世界观的矛盾、人文主义理想与社会现实的矛盾。19世纪英国批判现实主义文
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