教育精品：教育精品：18短文两篇.ppt

《教育精品：教育精品：18短文两篇.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育精品：教育精品：18短文两篇.ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、短文两篇短文两篇蝉蝉 学习目标学习目标 2.2.了解以小见大、托物言志的写作手法。了解以小见大、托物言志的写作手法。3.3.领领悟文章悟文章蕴蕴含的哲理含的哲理。1.1.能正确朗读课文并掌握生字词。能正确朗读课文并掌握生字词。第一次第一次“先学后教先学后教”：扫除生字词：扫除生字词自学指导自学指导 请同学们快速朗读课文，请同学们快速朗读课文，有不认识的生字请举手问同桌或老师，有不认识的生字请举手问同桌或老师，5分钟分钟后比谁能正确朗读生字词。后比谁能正确朗读生字词。g g zhi d zhi d junhu ysbjunhu ysb guguchch n ln l nglunglu du du

2、 nxnx t t o x bi wi b wo x bi wi b w n n shulin chshulin ch ndnd ng kun shng kun sh 蝉蝉 零零 落落 断续断续 收收 敛敛 颤颤 动动 宽宽 恕恕 淘淘 洗洗 卑卑 微微 把把 玩玩 固固 执执 杜杜 鹃鹃 花花 一丝不苟一丝不苟 检测生字词检测生字词 默读第一篇短文：默读第一篇短文：作者写蝉，先抑后扬。试对此加以分作者写蝉，先抑后扬。试对此加以分析，并说说这样写有怎样的表达效果？析，并说说这样写有怎样的表达效果？时间：时间：5分钟分钟 第二次第二次“先学后教先学后教”：比回答问题：比回答问题默读第二篇短文：默

3、读第二篇短文：结合下面两句话，体会作者从贝壳中感结合下面两句话，体会作者从贝壳中感悟到的生命启示。悟到的生命启示。（1）是不是也应该用我的能力来把我所能做到的）是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（2）在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反）在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”时间：时间：6分钟分钟当堂训练当堂训练 两篇短文的作者都善于观察生活，能从两篇短文的作者都善于观察生活，能从平常的事物中发现生命的意义。平常的事物中发现生命的意义。仿照课文的仿照课文的写作手法，任选一个日常事物，认真观察体写作手法，任选一个日常事物，认真观察体会，写出它带给你的启示。会，写出它带给你的启示。要求：字体工整，语句通顺，不少于要求：字体工整，语句通顺，不少于100字。字。时间：时间：6分钟分钟