4外国诗两首九年级语文上册.ppt

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1、课件制作：铜陵新桥中学 缪运昭点此播放讲课视频点此播放讲课视频找找看：哪首是田园诗？、点此播放讲课视频点此播放讲课视频中国田园诗的特点：标举隐逸标举隐逸寄情山水寄情山水歌咏田园生活歌咏田园生活点此播放讲课视频点此播放讲课视频（英）济慈（英）济慈点此播放视频点此播放视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频作者简介约翰济慈(17951892)英国浪漫主义诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集诗歌，其中有名篇蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角，他的著名诗篇有夜莺颂、秋颂等。他的诗想像丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。自读，思考：自读，思考：全诗描写了哪

2、两种昆虫的全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？这首鸣唱，勾勒了哪两幅小景？这首诗的构思有什么特点？诗的构思有什么特点？点此播放讲课视频点此播放讲课视频请找出文中的主旨句“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”，“大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息”从内容上来说从内容上来说,夏天，鸟儿不叫了，夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上来，此体现了诗歌的主旨。从语言上来

3、，蝈蝈蝈蝈-蛐蛐蛐蛐-蝈蝈，浑然一体，回蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。环往复，主题就呈现在读者的眼前。诗中是怎样体现 这一主旨的？问题探究问题探究 诗人把夏天蝈蝈的诗人把夏天蝈蝈的“乐音乐音”和冬天蛐蛐的和冬天蛐蛐的“歌儿歌儿”称为称为“大地的诗大地的诗歌歌”，你是怎样理解的，你是怎样理解的？这首诗表现了诗人怎样的情怀？这是一曲对大自然这是一曲对大自然的颂歌，歌颂大自的颂歌，歌颂大自然的无限美好和勃然的无限美好和勃勃生机，表达了诗勃生机，表达了诗人对大自然的无限人对大自然的无限热爱和由衷赞美之热爱和由衷赞美之情。情。合作探究:这首诗歌短小精致而又十分大气,你认为它的构思哪些

4、方面别具匠心?前后对应的两部分分别以“大地的诗歌从来不会灭亡”和“大地的诗歌呀，从来没有停息”开头，点明主旨；又通过联想巧妙联系盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”生动地表现“大地的诗歌从来不会死亡”的主题。仅仅写了夏冬两篇小景，仅仅描写了两种昆虫的鸣唱，但所表现的却是大自然一年四季“歌声”不断的景象，歌颂了大自然周而复始、生命 不息的永恒美，以少胜多，富有内涵，给人以广阔的想象空间，角度新颖独到，构思颇具匠心。（夏）蝈蝈的音乐（冬）蛐蛐的歌儿“大地的诗歌从来不会死亡”主题构思：短小精致又十分大气【俄】叶赛宁点此播放讲课视频点此播放讲课视频谢尔盖亚历山大德罗奇叶赛宁（18951925），俄罗

5、斯诗人。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色，被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一反复朗读 用自己的话，描绘用自己的话，描绘一下诗中所写的夜景，一下诗中所写的夜景，本诗展示了夜的什么特本诗展示了夜的什么特点？点？静谧静谧美丽美丽点此播放讲课视频点此播放讲课视频这首诗传达出诗人怎样的心境？这首诗传达出诗人怎样的心境？对大自然的热爱和诗人对大自然的热爱和诗人安适、宁静的心态。安适、宁静的心态。结构解读结构解读第一节第一节描写夜的静谧。描写夜的静谧。第二节第二节寂静中，溪水在轻轻地歌唱。寂静中，溪水在轻轻地歌唱。第三节第三节进

6、一步描写月光下大自然的美丽。进一步描写月光下大自然的美丽。第四节第四节又回到夜的静谧，并再次写到美丽又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色。的月色。点此播放讲课视频点此播放讲课视频河水 松林 夜莺 秧鸡溪水 月色（反复吟咏）大河 小溪 青草静谧美丽安适宁静的心境静 夜月光淡淡，天河何处？笼罩着村外的松林。远远的海雾模糊。白云团团，怕会有鲛人在岸，漏出了几点疏星。对月流珠。比较阅读这首诗与郭沫若的这首诗与郭沫若的静夜静夜给你的感受有什么异同？给你的感受有什么异同？这首全篇描写眼前的实景，从中传达这首全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境

7、；静的心境；静夜静夜在写景的基础上在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。说的遐想。这两首诗都描绘了静谧的夜景、这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。美丽的月色。同：同：异：异：静夜 郭沫若静夜静夜静夜静夜赏析赏析赏析赏析 这首诗写得宁静、典雅，遣词造句和诗行的组织，都富有古典诗词的风味。在这笔墨空灵的画图中，蕴含着诗人深沉的遐想。异国海边的静夜，有着“对月流珠”的鲛人的幻影，这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的投射吗?比较阅读蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐、夜夜这两首诗都是优美的田这两首诗都是优美的田园小诗，请同学们分小园小诗，请同学们分小组讨论，

8、这两首诗在结组讨论，这两首诗在结构、内容、景物描写、构、内容、景物描写、感情色彩方面有什么异感情色彩方面有什么异同。同。课堂总结课堂总结 蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐和和夜夜是两首优美的是两首优美的田园诗田园诗。它们都表达了它们都表达了诗人对大自然的热爱诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。而又各有其特点。蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐是一首大是一首大自然的颂歌，自然的颂歌，它以盛夏它以盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和冬和冬日蛐蛐的歌儿日蛐蛐的歌儿”来赞美来赞美“大地的诗歌从来不大地的诗歌从来不会死亡会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生，歌颂大自然的无比美好和无限生机。机。夜夜犹如一首小夜曲犹如一首小夜曲，它在静

9、谧、美，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。迁移训练：迁移训练：读读，说出本文的思想感情，赏析其中，说出本文的思想感情，赏析其中名句，并试着改写成七言。名句，并试着改写成七言。田园乐 王维 萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠 作业：作业：1、练习三，任选一题。、练习三，任选一题。2、给红色的字注音：、给红色的字注音：昏昏晕晕 树树篱篱 栖栖息息 草草茸茸茸茸 撒撒下下 喧喧响响3、解释词语解释词语沉醉：沉醉：栖息：栖息：喧响：喧响：4、读背两首诗。、读背两首诗。ynlqrngsxun点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频