教育专题：小艇定稿定稿.ppt

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1、 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好船夫的驾驶技术特别好在在_的时候的时候,他他_。在在_的时候的时候,他总能他总能_。在在_的时候的时候,他总能他总能_。船夫的驾驶技术特别好。行船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，船的速度极快，来往船只很多，他

2、他()。不管怎么拥挤，。不管怎么拥挤，他总能他总能()。遇到极。遇到极窄的地方，他总能（窄的地方，他总能（），），而且（而且（），还能（），还能（）。）。两边的建筑（两边的建筑（），我们的），我们的眼睛（眼睛（），（），（）。）。船夫的驾驶技术特别好。行船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他）怎么拥挤，他()左拐右拐地左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他挤过去。遇到极窄的地方，他()平稳地穿过，平稳地穿过，()速度非常快，速度非常快，()作急转弯。两边的建筑飞一作急转弯。两边的建筑飞

3、一般地往后倒退，我们的眼睛忙极般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好了，不知看哪一处好。坐坐 着着 小小 艇艇时间时间人人 物物干干 什什 么么白白 天天商商 人人青年妇女青年妇女孩子、保姆孩子、保姆老人全家老人全家看戏的人看戏的人做生意做生意呼吸新鲜空气呼吸新鲜空气去教堂祷告去教堂祷告回家回家半半夜夜认知目标认知目标：认识小艇在威尼斯水城的认识小艇在威尼斯水城的作用作用 ,了解威尼斯美丽独特的了解威尼斯美丽独特的风情风情。了解小艇。了解小艇的特点以及它同威尼斯水城的的特点以及它同威尼斯水城的关系关系。情感目标情感目标：领略威尼斯的迷人风光，陶冶学生领略威尼斯的迷人风光，陶冶学生情操。

4、培养学生对大自然美景的热爱。情操。培养学生对大自然美景的热爱。技能目标技能目标：学会学会留心观察留心观察抓住事物抓住事物特点特点的写作的写作方法。方法。学习第学习第4自然段的写法，自然段的写法，围绕围绕一个意思写一段话。一个意思写一段话。学学习习目目标标威尼斯的小艇有二三十威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有英尺长，又窄又深，有点像独木船。点像独木船。船头和船艄向上翘起，船头和船艄向上翘起，像新月的样子。像新月的样子。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺二三十英尺为什么说小艇是威为什么说小艇是威尼斯重要的交通工尼斯重要的交通工具？具？威尼斯小艇在构造上

5、有与众不同的特点：*长度为_尺，“又_又_”，有点像_。*制作比较讲究，“船头和船尾向上_，像_；*行动轻快灵活，仿佛_。把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小_的特点；*把小艇比作新月，写出了小艇_的特点；*把小艇比作水蛇，写出了小艇_的特点。船内舒适自在，皮垫子像_一般。1.1.学习第学习第4 4自然段的写法，自然段的写法，围绕一个意思写一段话。围绕一个意思写一段话。爸爸的驾驶技术特别好爸爸的驾驶技术特别好作业作业 下载号称下载号称“东方威尼斯东方威尼斯”的苏州的苏州的图片，选择自己最喜欢的画面，的图片，选择自己最喜欢的画面，抓住特点，仿照课文的写法，写抓住特点，仿照课文的写法，写“苏州的小艇苏

6、州的小艇”。厨师的手艺特别好。做菜的厨师的手艺特别好。做菜的速度特别快，来吃饭的人特别多，速度特别快，来吃饭的人特别多，他总能很快地做完，毫不手忙脚他总能很快地做完，毫不手忙脚乱。不管做菜时调料用完了，他乱。不管做菜时调料用完了，他总能及时买回调料，很快地做菜。总能及时买回调料，很快地做菜。做菜遇到困难时，他总能很快的做菜遇到困难时，他总能很快的克服，而且速度非常快。菜上得克服，而且速度非常快。菜上得很多，我们的眼睛忙极了，不知很多，我们的眼睛忙极了，不知吃哪一道菜好。吃哪一道菜好。尼尼 斯斯 艇艇 具具窄窄 架架 纵纵 挤挤 妇妇 郊郊 簇簇 残残世世界界名名胜胜威尼斯水城夜景威尼斯水城夜景