姜堰二中“党员先锋岗”活动方案.docx

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1、 姜堰二中“党员先锋岗”活动方案 堰姜二中“党员先锋岗”活动方案 为建立健全保持共产党员先进性的长效机制，强化效能建立，切实增加全体党员的宗旨意识、效劳意识、责任意识和效率意识，充分发挥党员在推动我校教育教学改革与进展过程中的先锋榜样作用，依据市委、局党委统一部署，打算在我校全体党员中开展创先争优“党员先锋岗”活动。现制定如下实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以“学习实践科学进展观，办好人民满足教育”为主题，以“创立五个好基层党组织，争做四个标兵优秀共产党员”为载体，结合我校开展的师德师风建立、廉政风险防范教育等活动，引导党员牢记宗旨、坚决信仰，胸怀全局、心系群众，立足岗

2、位、无私奉献，在推动学校改革与进展中发挥先锋榜样作用。 1坚持围绕中心、促进进展。争创“共产党员先锋岗”主题实践活动，要围绕学校中心工作来绽开，立足本职工作岗位来实践，紧扣进展这个主题来深化。通过开展争创活动，促进全校各项工作协调进展和不断进步。 2坚持上下联动、齐抓共管。要切实加强对争创活动的领导和指导，发动广阔党员群众，积极投身到争创活动中来。各支部、处室（教研组）要亲密协作，积极协调，合力推动，调动全校各方面的积极性，不断增加争创活动的号召力和影响力。 3坚持走群众路线、充分发动和依靠群众。要最大限度地组织师生员工广泛参加，真心诚意倾听师生员工的意见建议，真正把师生员工满足、业绩突出的优

3、秀岗位评比出来。 4坚持从实际动身、务求实效。要坚持实事求是，因地制宜，严密联系实际开展争创活动。活动内容要量力而行，立足本职、发挥示范引导作用，着力解决师生员工普遍关注的实际问题，切忌摆花架子、做外表文章，坚决防止和克制形式主义。坚持间续命名、渐渐扩大的原则，设岗数量要少而精。 5坚持与时俱进、不断创新。要适应新形势新任务需要，结合实际探究创新，不断拓展活动领域，丰富活动内容，创新活动形式，健全评价推举考核机制，使争创“共产党员先锋岗”主题实践活动始终布满活力。 二、活动对象 学校全体党员教师。 三、活动内容 在全体党员中开展“四领先四不”和“四比”活动。“四领先四不”是：教学业务活动中，党

4、员要领先争优不落在教师后面；治理和教育学生中，党员要领先树立教师威望不让学生退步；效劳学生中，党员要领先真诚热心不让学生绝望；层级治理中，党员要领先行动不说三道四。“四比”是：比学习，看谁学得深、学得好；比“三德”，在工作中比职业道德，在社会上比社会公德，在家庭中比家庭美德；比工作，看谁的工作态度好，积极性高，看谁的工作效率好、办事快、质量高、业绩好；比奉献，看谁在教育教学、效劳治理、文明创立以及学校的进展上奉献多、奉献大。 四、实施步骤 争创“共产党员先锋岗”活动从8月下旬起启动实施，主要根据以下步骤开展工作。 、宣传发动阶段 1成立领导机构。成立开展争创“共产党员先锋岗”活动领导小组，领导

5、我校争创活动的开展。 2制定实施方案。依据我校实际状况，制定切实可行的争创“共产党员先锋岗”实施方案。 3搞好宣传发动。召开发动会，让全体党员明白开展争创“共产党员先锋岗”活动的重大意义，提高熟悉，明确标准，落实责任，积极参加。 4开展学教活动。根据上级党委制定的学习内容要求的篇目组织全体党员仔细学习、观看先进人物事迹录像片，开展以“我心目中的好教师”为主题的演讲活动。重点解决存在的学习气氛不浓、作风不实、效率不高、责任心不强等问题，进一步加强党风廉政建立、师德师风建立和机关效能建立，树立教育新形象。 、因岗定责阶段 1.“党员先锋岗”岗位设置： “德育育人党员先锋岗”指班主任治理上的党员，推

6、举人数5名； “教学育人党员先锋岗”指教学一线上的党员，推举人数5名； “后勤效劳党员先锋岗”指后勤效劳岗位上的党员，推举人数3名； “行政治理党员先锋岗”指治理岗位上的党员，推举人数6名； 2.“党员先锋岗”运作形式： 设置共产党员先锋岗岗位标志牌。在党员教职工的办公室工作台面放置特制的党员岗位标志牌。设置共产党员岗位标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感、责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会群众的监视之下，形成潜在的鼓励和鞭策，促进党员自律进取。 学校设置“党员先锋岗公开栏”。把党员的照片、姓名、岗位设置

7、、效劳承诺等内容，集中在学校政务公开栏上向群众公开。 3.“党员先锋岗”详细标准： “德育育人党员先锋岗”侧重在班主任党员中开展。喜爱班主任工作，切实关怀关爱学生，关怀学生的身心安康，公平平和地对待每位学生，做学生的良师益友；与各科任教师团结协作，积极主动与家长沟通；班风正、学风浓、质量高，班级治理有特色。 “教书育人党员先锋岗”侧重在教学一线党员中开展。主要是自觉履行岗位职责，有剧烈的事业心、责任感，不计较个人名利得失，甘于奉献，在新课改和高效课堂中勇当排头兵，为党和人民的教育事业鞠躬尽瘁。 “后勤效劳党员先锋岗”侧重在学校后勤治理等党员中开展。立足本职岗位，热忱效劳，强化效劳意识，提高工作

8、效率，树立全心全意为人民效劳意识，把群众的利益放在第一位，心系一线，热心效劳于学校、效劳于教学、效劳于学生、效劳于同事，甘当教职员工效劳的公仆。 “行政治理党员先锋岗”侧重在行政党员中开展。立足本岗、科学治理、爱心指导，深入一线听课、调研，引导广阔教师积极探究新课程改革与实施，深入开展教学科研活动，积极探究高效课堂，创新教学模式，提高教育教学质量，有较强的竞争意识和自强精神，有不畏困难、百折不挠的拼搏精神，特色鲜亮，奉献突出。 4.明确党员先锋岗的详细分层要求，在各自工作岗位上实现“三个三”。一是“三高”：思想上高素养，业务上高技能，人格上高信誉；二是“三出来”：党员形象要让群众看出来，关键时

9、刻要站出来，要把群众带出来；三是“三个一”：一个党员一面旗帜，一个干部一个楷模，一个支部一个战斗堡垒。 5.开展党员承诺。组织全体党员对比“共产党员先锋岗”的详细标准，制定争创规划，党员个人承诺事项，上墙公布。 、开展争创阶段 1制定整改措施。结合党风廉政建立、师德师风建立和机关效能建立强化年活动，针对我校党员存在的问题制定有效的整改措施，在整改中争创提高。 2依据制定的“共产党员先锋岗”标准和岗位职责，开展工作质量评比、技术比武、效劳竞赛、岗位练兵等活动，形成比、学、赶、帮的良好气氛。 3年终党委结合民主评议党员活动，对争创“共产党员先锋岗”活动进展测评，考评方法：采纳教师对党员的满足度测评

10、，党员自评，党支部评价，领导小组评价四种方式相结合。依据党员工作成绩和群众评价，对我校的各示范岗进展考核验收。 六、评比表彰 通过召开座谈会、社会问卷调查、群众测评等方式进展考核，评出先锋岗和示范岗优秀岗位初选名单，予以公布并由群众投票选出候选名单，最终由学校争创领导小组评审确定。确定后名单上报局党委。同时，将他们的先进事迹在学校网站上和校报上予以报道，进展广泛宣传，营造深厚的争领先锋的舆论气氛。 七、组织领导 校党委成立开展创先争优“共产党员先锋岗”活动领导小组，负责此项活动的组织、领导、考核、评比工作。 1加强领导，明确责任。要切实把争创活动纳入到常常性工作中去，细心组织，有效推动。要严格

11、标准，真正做到成熟一个、推举一个、命名一个。 领导小组 组长：z 副组长：z 成员：zz 办公室：z 2深入发动，广泛参加。要教育引导广阔共产党员进一步增加党性观念、宗旨意识和群众观点，踊跃投入到争创“共产党员先锋岗”活动中来，使全校的党员都能从自身做起、从现在做起，树立先进性形象，取得先进性成果。 3加强宣传，营造气氛。要通过校刊、校园播送、学校网站、公示栏等多种形式，积极宣传开展争创“共产党员先锋岗”活动的目的、意义、内容、程序、要求，引导广阔师生员工理解、支持并积极参加争创活动，努力营造开展活动的良好气氛。要准时总结、宣传、推广活动中涌现出的先进典型和胜利阅历，以点带面推开工作，形成比学

12、赶超的良好态势，促进争创活动深入开展。 全体党员要充分熟悉开展“共产党员先锋岗”活动的重大意义，党组织主要负责同志要切实担负起职责，加强组织领导，细心组织实施，真正把这项活动抓好抓实、抓出成效。 篇2：姜堰二中创立党建示范校活动方案 堰姜二中创立党建示范校活动方案 一、指导思想 以科学进展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，进一步落实泰州市中小学党建工作根本标准（以下简称标准），紧紧围绕“走好内涵进展之路，稳固提高教育现代化水平，争创五星级高中”的工作总体目标，充分发挥学校党组织的政治核心作用和党员教职工的先锋榜样作用，不断创新我校党建工作的体制、机制和载体，彰显鲜亮的学校党建工

13、作特色，为我校又好又快进展供应顽强的组织保障。 二、工作目标 年内，学校创成泰州市学校党建工作示范校。 三、工作任务 1.贯彻标准，推动学校党建工作标准化。严格根据标准，加强党组织建立，加快设立学校党委，确保党建实现“五个标准”，即：组织建立标准、治理制度标准、阵地建立标准、队伍建立标准、党内活动标准。 2.彰显共性，打造学校党建工作特色化。仔细梳理、提炼多年来形成的我校党建工作阅历、做法，以特色建立的高度，增加学校党建工作的影响力。推动“三争三创三满足”主题实践活动的深入开展，依托“青春文化学习社”，引导教师合理规划人生；积极开展以“书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、绿色校园”为内容的

14、“五园”创立活动，建立青春文化，打造信息党建亮点。 四、实施步骤 我校创立活动与局党委同步，分三个阶段进展。 第一阶段：仔细宣传发动（4月份）。进一步组织对标准的学习、宣传，把标准和泰州市中小学党建工作根本标准考核细则（以下简称考核细则）印发给每个党员，将其列为党务工作培训内容，并安排特地时间组织党员仔细研读标准和考核细则，加深对有关要求的理解。要重视对党建达标工作的宣传发动，坚持突出工作重点，把握正确导向，贴近工作实际，创新工作方法，切实做好舆论引导和宣传报道。要通过校园专题网页、板报橱窗、播送电视以及相关媒体，大力宣传党建达标工作的任务、要求、做法、阅历和成效，努力营造良好的舆论气氛，引导

15、和推动党建达标工作安康顺当实施。 其次阶段：细心组织创立（5月-10月）。一是逐条对比标准和考核细则进展自查。通过自查，对本校党建工作现状有一个精确的推断，对存在问题有一个糊涂的熟悉，对问题缘由有一个深刻的分析。二是要仔细制定党建达标规划，明确达标时间、任务，明确达标思路和抓手，明确整改措施，并分解达标任务，逐项明确责任人。三是要狠抓党建达标规划的落实。注意解决好本校党组织建立中的一些突出问题，建章立制，进一步完善好党建工作机制。 第三阶段，加强过程督查（11月-12月）。依据考核细则，对比标准，进展阶段性自评自查自纠，确保胜利创立示范校。 五、工作要求 创立党建工作示范校活动，是我校党的政治

16、生活中的一件大事，我们要把创立活动摆上重要议事日程，高度重视，细心组织，周密部署，切实把学习、实施标准贯穿始终，切实把解决问题、完善机制贯穿始终，狠抓落实，有序推动。 （一）加强组织领导。成立堰姜市其次中学创立党建工作示范校活动领导小组及办公室，负责对全校创立活动的领导和实施。 （二）积极探究创新。在完成规定动作的同时，要从学校实际动身，在组织形式、学习方法、活动内容、方法步骤等方面大胆创新，细心设计“自选动作”，创新活动载体，丰富活动内容，使创立更加表达我校本真特色，更加贴近党员干部和群众实际。 （三）仔细组织实施。仔细组织，细致安排。要通过创立，将学校党建工作与学校的中心工作有机结合，培育

17、一支党性强、业务精、作风正、善治理的学校治理队伍，塑造一支爱岗敬业、乐于奉献、勇于开拓的党员教师队伍。 附件：1.堰姜市其次中学创立活动领导小组成员名单 2.创立活动阶段工作任务分解表 篇3：姜堰二中“一校一品”党建文化建立活动实施方案 堰姜二中“一校一品”党建文化建立活动实施方案 为进一步深化创先争优活动，充分发挥学校党组织在教育改革进展中的政治核心作用，推动学校党建工作创新，富强党建文化，稳固和进展学校党建示范校创立成果，依据市委组织部、市委教育工委部署，结合我校详细状况，打算连续开展“做幸福的二中教师”的党建文化建立活动。现提出如下实施方案： 一、指导思想 以党的十七届六中全会精神为指导

18、，以党建特色化建立为主线，以深入推动创先争优和党建示范校创立活动为载体，以党建课题讨论为引领，紧紧围绕“教书育人”中心，突出学校党建工作转型创新，着力让学校党组织和党员在惠及学生终身进展、效劳教师专业成长、促进教育科学进展等方面充分发挥战斗堡垒作用和先锋榜样作用，全面提升我校党组织建立的科学化水平，为办好人民满足的学校供应顽强的组织保证。 二、活动内涵 通过“一校一品”党建文化建立活动，着力推动学校党组织实现六大转型：学校党组织治理格局，由条块分割全面对条块结合转变；学校党组织设置形式，由相对单一向敏捷多样转变；学校基层干部治理模式，由偏重治理向治理效劳转变；党员作用发挥，由被动执行向能动自觉

19、转变；学校党组织活动方式，由相对封闭向党群互动转变；学校党建治理手段，由传统型向现代信息化转变。围绕实现学校党建“六大转型”，从加强组织建立、党员教育治理、战斗堡垒作用发挥等方面确定“做幸福的二中教师”为我校的党建讨论课题。 三、总体目标 力争在2023年建成“泰州市党建工作特色学校”。 四、方法步骤 2023年的创立活动分四个阶段进展： 第一阶段：制定方案，学习宣传（2023年4月）。校党委对近年来党的思想建立、组织建立、制度建立、队伍建立、党风廉政建立等方面进展综合分析、客观评价，重点挖掘党建工作中的亮点和存在的薄弱环节，制定“一校一品”党建文化建立实施方案，明确党建品牌创立规划及年度工作

20、目标，并组织宣传活动，实行适当方式向群众公布，公开承诺，承受监视。 其次阶段：细心实施，有序推动（2023年5月-10月）。根据活动方案和公开承诺，积极开展好专项创立活动。要强化措施，狠抓落实，逐层推动创立工作，确保各阶段目标达成。 第三阶段：开展自查，组织评议（2023年11月上旬）。迎接市委组织部和教育工委初评活动，以此促进整改提高。同时还要组织党员、群众对学校“一校一品”党建文化建立状况进展评议，并建立评议状况专项台账，作为推举泰州验收及评比表彰的重要依据。 第四阶段：迎接验收（2023年11月下旬-2023年1月）。在自查初评的根底上，向泰州教育工委申报现场验收。届时将对比泰州市学校党

21、建特色品牌评估标准，通过查阅资料、实地考察、走访座谈、群众测评等方法，重点检查党组织品牌建立方案制订状况、党建品牌创立活动开展状况、预定目标任务落实状况；重点考评党建品牌是否具有鲜亮的时代性、针对性、典型性、实效性、推广性。评比考核注意工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。阅历收到达评估标准的学校授予“泰州市党建工作特色学校”荣誉称号。 五、相关要求 （一）高度重视。“一校一品”党建文化建立活动是稳固和拓展创先争优活动成果的重要举措，是创立学校党建工作示范校活动的有力抓手；开展此项活动，有利于充分发挥学校党组织推动进展、效劳群众、分散人心、促进和谐的作用，有利于促进党员干部作风转变、进

22、一步发挥榜样带头作用，有利于仔细落实教育教学改革创新和提升质量的要求。学校高度重视，将成立相应的领导机构和工作班子，抽调精干力气，分解工作任务，明确工作标准，落实责任到人。党组织负责人要仔细履行第一责任人的职责，对创立活动亲自发动，亲自部署，切实加强组织领导和详细指导。学校党建品牌创立工作将列为对学校年度工作考核的重要内容。 （二）注意结合。要坚持将“一校一品”党建文化建立与创先争优活动相结合，以创立优质的品牌载体推动“践行师德创先争优，办人民满足的教育”活动，推动教育事业科学进展、领先进展、特色进展；与党建示范校创立活动相结合，在党建工作标准化建立的根底上进一步讨论党建工作特色化，进一步放大

23、示范校的引领辐射作用；与“三争三创三满足”和“党组织晋位、党员争先”活动相结合，引导党员教师争当爱生榜样、教学能手、敬业先锋，让学生、家长、社会满足；与学校实际相结合，充分挖掘本校的文化积淀，弘扬优良传统。 （三）放大效应。要加强“一校一品”党建文化建立理论和实践讨论，将“一校一品”党建文化建立列为党建讨论课题，全部申报学校均要确定详细的课题内容，并形成讨论报告，通过讨论不断提升党建文化建立的理论高度和实践效果。要通过“一校一品”党建文化建立，着力把党组织和党员的先进性、影响力凸显出来。要切实把活动成果运用到解决影响和制约科学进展的深层次冲突和问题上，运用到解决人民群众最关怀、最直接、最现实的利益问题上，运用到解决党性党风党纪方面群众反映剧烈的突出问题上，不断扩大党建工作的辐射力、带动力，更好地效劳于教育的科学进展。