如果我是一片雪花教案100字范文.docx

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1、 如果我是一片雪花教案100字范文（10篇）假如我是一片雪花教案100字范文1 针对本班幼儿在学习和嬉戏过程中留意力不集中的现象，也为了提高幼儿语言力量及观看力，特设计了本节活动内容。 假如我是一片雪花教案100字范文2 （1）教师边出示字卡边念诗歌 （2）幼儿借助字卡记忆诗歌内容并体会诗歌中的情感 （3）幼儿在字卡的提示下有表情的朗读诗歌 假如我是一片雪花教案100字范文3 1、对观赏诗歌感兴趣。 2、理解诗歌内容，学习有表情地朗读诗歌。 3、在原诗歌的启发下绽开丰富的想象，表达自己内心的想法。 4、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。 5、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。 假如我是

2、一片雪花教案100字范文4 1、能有表情的朗读诗歌，学习词语“飘落”“溶化”，丰幼儿词汇。 2、能体会诗歌中所表达的爱的情感 3、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。 4、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 5、大胆想象，尝试叙述诗歌的不同进展。 假如我是一片雪花教案100字范文5 1、指导幼儿理解诗歌的语言，描绘雪花自由飘舞的情景，以及表现雪花溶化，变成水滴的特征。 2、启发幼儿感觉诗歌的意境，能运用肢体动作来仿照雪花飘舞的情景。 3、引导幼儿体会诗歌的构造，运用已有的阅历进展纺编活动。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 假如我是一片雪花教案100字范文6 大班语言活

3、动诗歌-假如我是一片雪花教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，指导幼儿理解诗歌的语言，描绘雪花自由飘舞的情景，以及表现雪花溶化，变成水滴的特征，启发幼儿感觉诗歌的意境，能运用肢体动作来仿照雪花飘舞的情景，适合幼儿园教师们上大班语言活动课，快来看看诗歌-假如我是一片雪花教案吧。 假如我是一片雪花教案100字范文7 （1）播放小河画面 提问：小雪花开头想飘到哪里？去干什么呢？它为什么要变成一滴水？ 引导幼儿用诗歌里的话叙述出来 （2）播放雪人画面 提问：然后小雪花想飘到什么地方？在广场上它变成了什么？ 是谁堆的雪人呢？小雪人的表情是什么样的？ 引导幼儿完整叙述这一段 （3

4、）播放妈妈的画面 提问：小雪花最终还想飘到什么地方去呢？它为什么要亲亲妈妈？ 引导幼儿叙述 （4）学习理解词语“溶化”“飘落” 假如我是一片雪花教案100字范文8 在整个说课的过程中，从一开头预备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能表达我的想法，所以教师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。 假如我是一片雪花教案100字范

5、文9 假如我是一片雪花是大班的语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而美丽，小雪花神气而得意，飘漂浮荡，落在大地上给不同的人带来了欢乐。虽然是一节很简洁的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、嬉戏等方面的让孩子去学习诗歌，并设计了多媒体课件，在一开头就让孩子看ppt，充分感知诗歌中的场景，再听教师朗读诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看课件边听诗歌，最终让孩子通过嬉戏感受学习乐趣。 假如我是一片雪花教案100字范文10 假如我是一片雪花是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而美丽，小雪花神气而得意，飘漂浮荡，落在大地上给不同的人带来了欢乐。虽然是一节很简洁的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视、听、文字全方面的让孩子去学习诗歌，我制作了flash动画并配有音乐，在一开头就让孩子看动画，充分感知诗歌中的场景，再听教师朗读诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看动画边听诗歌，最终让孩子通过文字帮忙学习。