好家教好家风好家训好家教好家风好家训征文教师篇(2篇).docx

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1、 好家教好家风好家训好家教好家风好家训征文教师篇(2篇)如何写好家教好家风好家训(精)一 ：家教 心得体会 寒假对于学生来说是一个好好放松的时间，但同样也是熬炼自己的好时机。对于大学生来说，许多人都不甘于在家上网看电视，无所事事，总会想方法去找点事做。无论是学校组织的社会调研，还是爸妈安排的办公室工作，又或是各种兼职。只要你想做，定会找到，不在乎薪水多少，更重要的是实践所带来的收获。提早接触社会，为我们更好的投入社会做好预备。所以，我也没有选择待在家里无所事事，而是通过自己的力量找到了家教的工作。我始终把教师认作神圣的职业，当我能与教师沾一点边的时候，兴奋之情难以言喻。而我也会尽我所能做好家教

2、这份工作。 一放假我便开头实行我一早的打算，我迫不及待的想尽早投入到家教中。却不知许多困难都在等着我，是我把事情想的太简洁。经过一系列的问题后，我才正式开头家教。这一切的预备也让我增长了不少见识。 （一）宣传“招生” 自己找家教对象的时候是最辛苦的。像我这样的大学生随处可见，怎样才能找到一份家教也是需要自己努力的。现在家教网站也有许多，可是许多都是要交中介费的，而且也不肯定安全。所以我便放弃在网上找，我在我们生活的各个小区去贴自己的宣传单，等待家长的联系。在宣传单上我语气恳切，找中突出自己的优势，亮出自己。 等待是漫长的，一个星期快过去的时候，我几乎要放弃了，虽然我只是抱着试试看的心理，但我还

3、是有所期盼的，绝望之感随之而来。我全部的努力都白费了，还没开头家教便已经被扼杀。我不甘心，在快要放弃中等待着。幸运的是，就当我快要放弃的时候，一位同学介绍了家教的活给我，然后我联系了那个孩子的家长，我和家长大致聊了一下，由于我在文综方面比拟擅长，她家小孩历史很不抱负，所以让我去试试。这是我迈向家教的胜利开头。 （二）熟识了解 我到这位小孩家的时候，正式了解了小孩的状况。她是一个高三的学生，别的功课都还一般，可是历史很不抱负。在我们的第一次课她不爱学习有点懒的性格便表达出来，她很不爱学历史，不爱动脑，可是对于别的她却是很感兴趣的。 一开头对我她还是有所畏惧的，可是一节课都不到，她便对我像是熟悉很

4、久似的。这也是她另一个优点，不管对谁，她都很简单就亲近，不怕生。我要做的是帮她补以前落下的，然后依据她的状况帮她找对历史的一点兴趣。 （三）正式上课 在把学生的学习状况了解了以后，以及和家长的沟通。我为该学生制订了一份学习规划，为她稳固和知新，以及寒假作业的完成。我把学问讲了一遍后，做练习就比拟顺手。遇到有点难，不会做的，便空下，我再教她。大致就是先讲一遍课程，然后做相应的练习。在我看来是很简洁的，而且我始终认为对她来说也是简洁，但是对于她来说是一个不小的任务 有时候她会不爱思索，或者不根据我教的方法来做，这时我会很生气，但是不能表现出来。这是我自己的选择，而且家长这么信任我，我有义务正确的引

5、导孩子到学习上来，所以我忍住，用各种方法讲解题目，确保她能理解。刚开头我太想固然，觉得很简洁，但是她能承受的东西有限。因此我也放慢了脚步，尽量协作她的节奏。还用各种方法鼓舞她，让她能尽量多的学一点。 在相互接触中，我们也渐渐熟识。我也用我以前在学校学的学问教她，学着教师的样子和她沟通沟通。我和她也能够比拟好的进展沟通，我讲的她大致都能懂。但是懂归懂，会不会做还是另一回事。只要她不放弃自己，我也会急躁的教她。间或她会厌烦，每当这个时候我便让她做自己想做的事，比方看书，然后再学习，这样的效果还是不错的。我还常常鼓舞她，让她对自己能有信念，信任自己是被自己吓到的，自己也可以把数学学好。 这次的”社会

6、实践使我受益匪浅，我学到了许多，也明白了许多。最根本的就是，既然是自己选择的，就不要轻易放弃，再苦再累也要坚持。一开头遇到没人请我去当家教，遇到孩子不听话的时候，我很想要放弃，甚至想自己为什么要受这些不必要的罪。可是朋友鼓舞我，叫我坚持下去，绝不轻易说放弃。只要用心了，坚持做一件事，肯定会有收获的，哪怕是失败，那也是一种收获。 家教让我对于教师有所了解，尝到了当教师的酸甜苦辣，也能站在教师的角度考虑问题。不管是什么角色，擅长换位思索都是很重要的。同样家教熬炼了我的表达力量与沟通力量，在处事待物方面特有了提升。同时体会到“责任”在师生中的重要性，学生和教师之间是对等的，你付出多少，对便利会尽全力

7、回报你多少。人与人之间是要相互敬重相互信任的。 家教同样让我熟悉到，现在你所学的或许还派不上用场，但是学到东西是你自己的，它不会丢，总有一天你是会用到的，要趁还在学校的时多读点书，以备将来只用。 家教也让我熟悉了自身的缺乏，总是把事情想得很简洁，做事情考虑不周到，缺乏急躁。遇到困难的时候简单退缩，忘了自己一开头的目标。所以很幸运能有这次的实践让我熟悉自己的缺乏，还有改良自身的时机。随着社会的不断进步，对人才的要求也越来越高，使我们面临更大的挑战，要求我们不断完善自己，更好的投入到社会中去。 面对不进展进步的社会，我们大学生不能只靠着学校学的学问，应当充分利用自己的业余时间了解自己的兴趣爱好，培

8、育自己的创新和实践力量。把握时机，正确衡量自己，充分发挥自己的特长。在家教中我学会了如何端正态度、摆正位置，不管做什么工作，都不要轻易放弃，或伴有不满不服的态度，而是应当正确对待自己的工作，发觉其中的乐趣，努力做到最好。只要我们用一份热忱的心，什么工作都是很欢乐的。 在实践的过程中有许多辛酸和欢乐，这是别人无法感受的，我会牢牢记住这些的。虽然实践的时间很短，可是学到的东西却许多，它将终生伴着我。总之，这次难忘的暑期实践经受使我受益匪浅。虽然很辛苦，但很值得。通过家教我开头重新熟悉自己，为自己制定更好的规划，更好的学习，更好的投入社会中。 我将以更好的姿势迎接接下来的大学生活。 1 边玉芳. 教

9、育心理学. 浙江教育出版社 20xx 如何写好家教好家风好家训(精)二 家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和转变社会风气，营造社会新风气。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。 良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的珍贵精神财宝，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和谐，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节省精打细算；或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值

10、取之不尽，用之不竭。 良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应当加强教育，反复训练，注意养成，成为每个成员的自觉意识和行为。 一则要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应当有内涵和精神。把老一辈留下的美妙品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。 二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。固然，家庭的学习不同于组织，不需要有规划的开展什么活动

11、，但培育家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。 三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力气，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。 四则要制造和谐文明的家庭环境。居家里外，洁净、光明、干净、有序。去朋友家串门，有的家庭还很留意家风家教文化，悬挂着鼓励感人的家训格言，如“积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清爽雅致的感受油然而生。 好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的亲密接触里，谆谆诱导，亲切教导，热忱鼓舞，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建立，给社会留下一片和谐、一片温馨。