女生青春期健康教育活动方案.docx

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1、 女生青春期健康教育活动方案 为贯彻落实教育部中小学心理安康教育指导纲要（20xx修订）精神，切实关注青少年学生的心理安康，有针对性地开展女生青春期心理指导，培育广阔女生自尊自爱、自信自强观念，经讨论，打算集中开展中小学生心理安康暨女生青春期教育周活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 关注心理安康珍爱美妙青春 二、活动时间 4月2日至4月29日 三、活动内容 1、各学校在活动期间要重点开展好“五个一”主题活动：发一封建议书、出刊一期板报（手抄报）、召开一次主题班（队）会、组织一次心理询问辅导活动、开设一次专题讲座等。 2、各学校要充分发挥心理安康教师、班主任的主导作用，通过举办心理辅导讲

2、座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理安康教育校园剧等形式，广泛开展学生心理安康教育活动。要仔细做好“问题学生”、“待进学生”的教育疏导工作，通过结对帮扶、心理询问与辅导等方式，帮忙学生树立正确的学习、生活的士气和信念，形成积极向上的人生观、世界观、价值观。各毕业年级要突出抓好学生的考前心理辅导工作，引导学生调整备考和应考心态，满怀信念迎接挑战。 3、各学校要面对学生家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学熟悉青少年身心安康进展规律，树立科学的家教理念，营造和谐的亲子、家庭关系。 4、各学校要关注女生青春期的心理安康教育，举办青春期安康教育专题讲座，引导她们正确熟悉和对待自己的身心变化

3、，理智掌握自己的心情，学会正确和异性交往的方法，树立自尊自爱观念，特殊是增加自我爱护意识，珍惜美妙的青春时间。 四、活动要求 加强领导，严密组织。各中小学要以高度的责任感仔细开展好各项活动，切实加强组织领导，周密制定实施方案，仔细做好催促检查，建立常态工作机制，确保活动安康有序开展。 突出重点，广泛参加。各学校要结合平常的教育教学内容，准时将与学生亲密相关的典型事例作为教学资，利用多种手段和方法，广泛开展丰富多彩的教育活动。同时，要积极发动广阔家长参加和支持教育活动，进一步改良家庭教育方式，改善亲子关系，营造安康和谐的家庭环境。 仔细总结，严格考核。各学校要以此次活动为契机，对学生的心理安康和

4、关爱女生青春期教育工作进展再发动、再部署。同时，要着力建立和完善长效机制，准时总结阅历做法，仔细反思工作缺乏，促进工作的开展科学化、标准化、制度化和特色化。请各学校将活动总结和图片资料于20xx年月10前前报局中教科邮箱：xx。各学校对此项工作的完成状况列入20xx年度学校德育工作考核。 女生青春期安康教育活动方案2 一、讲座内容： 女生青春期安康学问生理篇 “熟悉青春期”、“胸前凸起的“小花蕾”、“每月那几天，善待“好朋友”的造访”、“面子”问题多，让青春多点靓丽”以及“母女沟通小技巧”5个局部 二、讲座目的： 1、通过生理安康教育，了解自身正常的生理变化，有助于学生安康成长。 2、开展心理

5、安康教育，帮忙学生解决生活、学习困难，提高思想熟悉，为他们共性进展打下长期而全面的坚实根底。 3、行为安康教育目的在于教他们正确处理人际关系，正确处理男女关系，提高两性交往礼仪，为步入社会做坚实的铺垫。 4、通过学习让学生熟悉安康标准的尺度，衡量自己安康生活的方式。 三、时间地点： 时间：20xx年12月10日星期三 地点：地下一层会议室 四、形式： 现场讲座和三校互通结合 五、参与人员： 中小六年级全体女生和2分校五六年级女生 六、主讲介绍： 怀柔区妇幼保健院儿科主任医师袁xx 女生青春期安康教育活动方案3 为连续推动青春安康教育工作，扎实开展“人口文化进校园”、青春安康教育“进社区、进企业

6、”活动，进一步促进青少年身心安康成长，区卫生和人口规划生育局、区教育局、区规划生育协会打算开展青春安康教育主题宣传月活动，特制订本方案： 一、活动背景 青春期的青少年们经受着生理和心理的巨大变化，他们是一个特殊需要关怀和重视的群体，其生殖安康状况关系到将来人口的整体素养。目前，我区中学已经普遍开展了青春安康教育工作，但各校教育的形式和内容还是比拟单一，校外青少年的青春安康教育更是存在着肯定的盲区。依据湖计生协20xx9号文件关于青春安康教育“进社区、进企业”活动的实施意见要求，我区需进一步推动青春安康教育工作的掩盖面，以常态化、标准化和优质化为目标，适时适度地将性、生育、避孕及性疾病等生殖安康

7、相关的学问和效劳供应给广阔在校及不在校的青少年，正确教育和引导他们的行为，使他们具备肯定应对青春期问题的熟悉和力量，已成为我区政府特殊是卫生计生、教育等相关职能部门急需开展的一项重要工作。 二、活动目标 以科学进展观为指导，以科学的学问、理念和方法进展教育引导，满意广阔青少年对青春安康学问和效劳的需求，构建政府、家庭、学校、社会全方位教育网络，让我区广阔青少年能更好地了解人口国情、青春安康学问、提高自我爱护的意识和力量，提升学校、社区和企业计生协会的效劳力量和水平，把我区“人口文化进校园”、“青春安康教育进社区、进企业”活动打造成具有社会影响力的公益品牌，全面促进广阔青少年身心安康成长。 1.

8、建立健全宣传、教育、卫生计生和计生协等部门联合协作的青春安康教育提倡机制和教育模式，推动我区的青春安康教育活动深入学校、社区和企业。 2.广泛开展宣传效劳活动，营造有利于青春安康教育的社会舆论气氛，构建家庭支持，部门协作，学校、社区和企业欢送的良好活动环境。 3.使青少年获得正确的性与生殖安康学问和优质询问效劳，促进提高青少年自尊、自信、性别公平的权利意识，增加其安全、安康、负责的性与生殖安康行为的力量。 4.开设学校、社区、企业青春安康询问效劳热线、效劳群等效劳载体，开展同伴教育、互动教育，培育一批学校、社区、企业成为青春安康教育示范基地。 三、活动时间 20xx年9月20xx年11月。 四

9、、活动对象 全区在册的学校、社区、企业，全区10-24周岁的青少年。 五、活动内容 1.宣传活动。以成长之道、青春安康教育工作指导手册、流淌人口未婚青年生活技能培训手册及湖州市开发的教材青春安康教育优秀教案汇编、南浔区开发的教材青春驿站等为青春安康教育辅导材料。充分利用学校、社区和企业的图书馆(室)，各镇的人口学校、规划生育效劳站等场所，为广阔青少年供应如迎接青春期、人际交往、性行为与打算、预防性传播疾病、预防意外怀孕、远离毒品、规划将来等青春期性与生殖安康方面的宣传，以设立青春安康教育图书一角、上墙画报、多媒体课堂等多元化形式确保青春安康教育宣传三进“进学校、进社区、进企业”活动的落实。 2

10、.征文活动。面对全区初一学生，与区教育局联合举办20xx年青春安康征文竞赛。征文主题如下：1.幸福家庭，我最关键;2.环境整治，人人有责;3.孝老爱亲，从我做起;4.我的青春，我的梦。(详见附件1) 3.培训活动。要求针对不同区域的不同类型青少年，实行专题培训、专家讲座、个别辅导等多种形式，因材施教，寓教于乐，推动青春期性与生殖安康学问培训活动。 4.询问活动。坚持以人为本的理念，依托各镇计生协会组织计生爱心志愿者、教师、心理医生(询问师)、生殖安康专家、法律工、社会工等资源，公开可以询问、沟通的热线电话、网站、微博、微信等平台，确保青少年性与生殖保健、心理安康等相关问题能准时询问解答。实行集

11、中询问和“一对一”效劳相结合，依托学校心理询问室、社区效劳室、企业职工活动中心等，按需效劳青少年。 5.爱心活动。根据“五湖四海是一家”的理念，通过发动与我区民工子弟学校结对的公办学校学生开展爱心捐书活动，赠予民工子弟学校图书馆，激发培育广阔青少年学生赐予爱的正能量。让广阔青少年在赠予与承受图书的过程中受到教育，让我区“新南浔人”能更好地融入本地生活，找到归属感，促进社会和谐稳定。 六、评估表彰 1.抽查评估：开展20xx年“南浔区十佳青春安康教育示范基地”培育活动，先由各镇(开发区、古管委)计生协会负责对开展青春安康教育的学校、社区、企业进展培育自评，一年后可依据培育实绩，申报“南浔区十佳青

12、春安康教育示范基地”。 2.命名表彰：由区计生协牵头组织相关单位，按“南浔区十佳青春安康教育示范基地”考评细则(详见附件3)，实行听汇报、现场观摩、深入访谈、查阅资料、问卷调查等方式，对各地申报的青春安康教育示范基地进展实地抽查评估。通过区计生协会评估审定的.，赐予命名、授牌并以奖代补的方式赐予适当的补助。 女生青春期安康教育活动方案4 一、指导思想： 仔细贯彻落实市、县教育局及计生局关于人口与青春期安康教育的精神，坚持以学生为本，关爱学生身心安康，依据初中生生理、心理的进展特点和认知规律，以青春期生理安康、心理安康教育为主要内容，以完善高尚人格为理念，以科学的学问、科学的态度、科学的方法和科

13、学的精神，积极开展人口与青春期安康教育，培育初中生科学的人口意识、安康的性观念和自我爱护力量，促进学生身心全面和谐进展。 二、教育目标： 1.帮忙学生了解和把握青春期生理心理变化的特点、青春期苦恼产生的缘由，把握排解青春期苦恼和困惑的方法，学会保持开心心情，增进心理安康，对生命有一个全新的熟悉。 2.教育学生学会敬重自己、敬重他人，学会正确的异性交往，培育正确的友情。 3.培育学生良好的卫生习惯，树立良好的心理素养和道德修养，提高自我掌握和自我爱护力量。 4.树立正确的人生观、价值观，增加对自己、对家庭、对社会负责的意识，以安康的体魄和安康的心态迎接人生的挑战。 三、教学内容： 1.感受青春、

14、男生女生 2.浅谈青春期的生理、心理发育 3.青春期安康教育的意义 4.青春期的一般心理特征及其表现 5.自尊自信、与父母沟通的技巧 6.中考前心理辅导 家长学校： 1.中考前良好学习环境的创设 2.青春期孩子的沟通与引导 四、教学原则 1、科学性原则：要以科学的态度、科学的方法向初中学生传授科学的青春期安康学问，做到适时、适度。 2、 针对性原则：依据初中生身心进展特点和认知规律，依据不同年龄的学生在生理发育和心理进展各个阶段的特点有针对性地实施教育。 3、差异性原则：在面对全体学生的根底上关注性别的差异、年龄差异、共性差异，要依据学生的不怜悯况和不同需要开展多种形式的教育和辅导活动，提高他

15、们身心安康水平和自我爱护力量。 4、主体性原则：注意学生的参加，要敬重学生、理解学生，要以学生为主体到达教育的实效性。 5、正面引导原则：坚持正面引导原则，突出人格教育，通过教育引导学生自 律、自爱、自重、自尊，使学生获得是非分析推断力量，提高自我行为掌握力。 五、实施措施： 1.加强领导，成立青春期性安康教育领导小组。 组长： 元业辉(校长) 副组长：鲍明旭(副校长) 成员： 杨亚飞(教育主任) 董孟雄(政教主任) 沈佩赞(校心理辅导教师)及各班班主任 2.加强师资队伍建立。组织教师仔细学习文件，深刻领悟青春期性安康教育工作会议精神，熟悉到本项工作的重大意义和深远影响，统一全校教师思想。同时

16、，通过专题学习，逐步提高从事性安康教育教师的根本理论、专业学问和教育水平。 3.充分利用好学校心理安康询问室。专室专用，专人专值。询问室配备专用电脑一台，进一步完善、健全校园心理安康询问制度，设立青春期安康教育热线电话，设立青春期安康“心灵有约”信箱，努力做好询问和辅导工作，准时解决学生在成长过程中遇到的困惑。 4.拓展渠道，科学安排教学内容。 (1)以课堂为主渠道。做好与学科教学的有机结合。特殊在思想品德科学学科中进展专题教育。 (2)发挥医务室作用。宣传、传授艾滋病及其预防学问和青春期生理卫生学问。 (3)开好专题讲座。以专题讲座、心理活动课等形式，分年级、分性别、有层次、针对性地安排教学内容，形成有自己特色的校本教材。 (4)订阅图书杂志，落实展板，普及青春期性安康教育的根本学问。