2013年7月全国自学考试00383学前教育学试题答案.doc

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1、中国自考人() 有重点方能脱颖而出!官方QQ:800002864 客服电话:400-682-9391 VIP会员试题 全国2013年7月高等教育自学考试学前教育学试题课程代码：00383一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分,共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是（B）A、教育内容B、教育者C、教育方法D、教育资源2、教育现代化的核心是（D）A、教育制度现代化B、教育手段现代化C、教育方法现代化D、教育观念现代化3、在教育过程中，教育者和受教育者的

2、关系是（C）A、矛盾的对立面B、主体和客体的关系C、相互依存的统一体D、主动和被动的关系4、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（C）A、后天环境B、教育C、遗传素质D、自然环境5、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（C）A、规律性B、个别差异C、阶段性D、社会性6、环境决定论的代表人物是（C）A、柏拉图B、皮亚杰C、华生D、卢梭7、大脑的重量达到1280克，相当于成人脑重的90%以上是（D）A、3岁B、4岁C、6岁D、7岁8、儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（B）A、身体发育决定心理发展B、心理发展影

3、响身体发育C、身体发育影响心理发展D、心理发展决定身体发育9、被世人誉为“幼儿教育之父”的是（C）A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、福禄贝尔D、蒙台梭利10、按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，岁儿童处于（A）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段11、幼儿园工作规程规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（B）A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时12、放大镜、天平、水箱等材料应投放在（C）A、操作区B、木工区C、科学区D、积木区13、活动室墙饰的高度首先要适合（A）A、幼儿的身高B、教师的身高C、家具的高度D、房屋的高度14、儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以

4、及和孩子之间的关系，这种游戏是（A）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、智力游戏15、在教师的指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展观察力的方法是（D）A、故事法B、语言法C、讨论法D、观察法16、教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（B）A、自然后果惩罚B、剥夺性惩罚C、生理性惩罚D、体罚17、教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（C）A、行动操练法B、角色扮演法C、发泄法D、移情法18、家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（C）A、情感性B、丰富性C、终身性D、深刻性19、托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的

5、核心是（B）A、以保为主B、以保为主，保教并重C、以教为主D、以教为主，保教并重20、对2个月的婴儿，一天中安排进行活动的时间一般为（A）A、.5小时B、小时C、小时D、小时21、教师充分认识和利用一日生活的各个环节，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展，这是（B）A、重视年龄特点和个体差异原则B、发挥一日生活整体功能原则C、尊重儿童和建立平等的师生关系原则D、创设与教育相适应的环境原则22、处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（A）A、小班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、学前班幼儿23、精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（B）A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃

6、避型24、幼儿园工作规程颁布的时间是（C）A、2003年B、2000年C、1996年D、1993年25、因为儿童生病或过生日而进行的家庭访问是（C）A、新生家访B、定期家访C、情感性家访D、问题儿童的重点家访26、我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（B）A、民主化B、社会化C、特殊化D、普及化27、1965年，政府颁布“提前开端计划”的国家是（D）A、日本B、澳大利亚C、法国D、美国28、我国社区学前教育的“三优工程”是指（B）A、优产、优生、优育B、优生、优育、优教C、优产、优生、优教D、优生、优护、优教二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）29、儿童发展答：指在儿童

7、成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。30、教育目的答：通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。31、学前班答：学前班是以学龄前12年的儿童为教育对象的教育组织形式。32、教育活动游戏化答：在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动。33、社会性惩罚答：也称心理惩罚，主要是通过剥夺儿童的某些社会性愿望，从而达到促其“自省”和明辨是非的目的。34、入园教育答：指教师通过各种方法引导新入园幼儿顺利适应幼儿园的教育。三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）35、现代教育的主要特征。答：（1）教育的发

8、展急剧增长（2）教育体制和结构的显著变化（3）教育的内涵扩大（4）教育作用愈加重要（5）教育的不平等依然存在36、陶行知主张的“六解放”的内容。答：（1）解放儿童的头脑。（2）解放儿童的双手。（3）解放儿童的眼睛。（4）解放儿童的嘴。（5）解放儿童的空间。（6）解放儿童的时间。37、学前儿童游戏的特点。答：（1）游戏是自发的、自愿的。（2）游戏是自由自在的。（3）游戏是愉快的。（4）游戏是充满幻想和创造的。儿童在游戏过程中能够充分发挥其想象力，创造不同的玩法。38、教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。答：（1）丰富儿童的知识经验。（2）尊重儿童的意愿。（3）在游戏中善于观察儿童的表现，

9、进行个别教育。（4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。39、在家长的育儿守则中，理智的爱的含义。答：（1）对孩子有要求，不一味迁就。（2）控制情感，掌握分寸。（3）增长儿童的爱心。40、为什么要进行常规教育？答：（1）培养幼儿的生活规律。（2）建立安全感。（3）培养幼儿的自律能力。四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）41、结合实际，举例论述幼儿教师应具备的心理品质。答：（1）执着的事业心。（2）自信、自尊。（3）意志坚强。（4）聪慧的认知能力。（5）乐于接受新事物的良好心态。（6）合作精神和能力。（7）良好的自我形象和个性品质。42、试分析学前班教育小学

10、化倾向的危害以及原因，并提出改革建议。315316317答：一、危害1、影响幼儿身体的正常发育。2、制约幼儿智力的发展。3、压制幼儿良好个性的形成。4、不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。二、原因1、迎合了家长“望子成龙”的心态。2、师资力量薄弱。3、办学条件差。三、改革建议1、以游戏活动为主，在丰富多彩的活动中促进幼儿的发展。2、根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌。3、根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习。4、充分利用大自然对幼儿进行教育。5、正确评价学前班的教育质量。中国自考人2014年保过精华版课程 独家70分+命中承诺！独家记忆窍门！独家手机备考！ 第 9 页