2013年10月全国自学考试03009精神障碍护理学试题答案.doc

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1、中国自考人() 有重点方能脱颖而出！官方QQ：800002864 客服电话：400-682-9391 VIP会员试题 全国2013年10月高等教育自学考试精神障碍护理学试题课程代码：03009一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、知觉是（D）A、大脑对客观事物的感知B、大脑对客观事物个别属性的感知C、大脑对客观事物部分属性的感知D、大脑对客观事物整体属性的感知2、属于思维联想障碍的精神症状是（A）A、思维奔逸B、语词新作C、思维中断D、思维云集3、躁狂状态常

2、见的思维障碍是（B）A、关系妄想B、夸大妄想C、非血统妄想D、疑病妄想4、可能出现错构的精神障碍是（B）A、创伤后应激障碍B、阿尔茨海默病C、精神分裂症D、注意缺陷多动障碍5、属于意志障碍的精神症状（B）A、木僵B、矛盾意向C、作态D、强迫意向6、属于精神运动性障碍的症状是（A）A、空气枕头B、意志增强C、强迫行为D、意向倒错7、属于柯萨可夫综合征的精神症状表现为（C）A、感知综合障碍B、功能性幻觉C、定向障碍D、自我意识障碍8、属于衰退状态的核心症状是（C）A、情感倒错B、情感脆弱C、情感淡漠D、情感低落9、长期慢性躯体疾病恢复期一般可能出现的精神障碍是（D）A、精神病性症状B、抑郁障碍C、

3、遗忘障碍D、人格改变10、广泛性焦虑的核心症状是（D）A、提心吊胆、惶恐不安B、预期焦虑C、求助和回避D、担心的等待11、患者有异己体验的精神症状是（A）A、思维中断B、思维松弛C、思维破裂D、思维迟缓12、紧张性木僵见于（D）A、重度抑郁症B、PTSDC、ADD、精神分裂症13、属于精神分裂症五维症状的是（B）A、进食障碍B、攻击敌意C、意志障碍D、智能障碍14、属于情感稳定剂的药物是（C）A、奥氮平B、氯氮平C、卡马西平D、米氮平15、归于迟发性运动障碍的临床表现有（D）A、面具脸B、动眼危相C、静坐不能D、口舌不自主运动16、患者称，自己“开天耳”了，能听到异地某气功大师和他对话。这一症

4、状是（C）（排除法）A、功能性幻听B、假性幻听C、真性幻听D、议论性幻听17、患者高热，问其住院几天了，患者答：“现在是晚上，我家在农村，上去呀！玉花你过来”这一症状是（C）A、思维破裂B、思维奔逸C、思维不连贯D、病理性赘述18、患者常常觉得不能控制本人的思想，如突然感到必须往外跑，感到四肢的活动不受自己支配，深信有人通过电脑控制他。这一症状是（C）A、关系妄想B、被洞悉感C、物理影响妄想D、超价观念19、患者被领导批评后，感觉回家路上被跟踪，认为是领导派人监视他。这一症状是（B）A、关系妄想B、被害妄想C、强迫观念D、强制性思维20、伴卵巢功能障碍的精神分裂症患者宜选用（B）A、利培酮B、

5、阿立哌唑C、丙咪嗪D、卡巴拉汀二、病例串选择题（本大题共有4个简要病例，每个病例有5个与之相联系的问题，共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。病例1：男性，30岁，干部。近2个月出现话少，不愿活动，自觉情绪低，干什么都没意思，凌晨4点即醒。既往5年前曾有半个月话多，精力充沛，自我感觉良好，认为自己有超人的能力。21、首先考虑的诊断是（D）A、复发性抑郁B、躁狂发作C、抑郁发作D、双相情感障碍22、治疗首选（B）A、卡马西平B、舍曲林C、丁螺环酮D、美金刚23、目前状态患者睡眠障碍的特

6、点是（D）A、入睡困难B、多梦C、睡眠需要减少D、早醒24、如患者需电休克治疗，治疗前护士应做哪项准备（D）A、协助患者进食B、为患者测量血糖C、服用当日的治疗药D、对极度紧张的患者心理安慰25、对患者目前状况护理需重点防范的危险问题（B）A、冲动行为B、自杀自伤C、自理能力差D、睡眠障碍病例2：男性，18岁，高三学生。近半年准备高考，可能精神压力大，近一周突然出现问话不答、四肢僵硬、躺在床上可固定一个姿势小时不动，不吃不喝，也不去厕所。家长发现有时半夜起来东张西望，吃几口东西，之后又躺下。平时性格内向，入院躯体检查未见异常。26、首先考虑的诊断是（D）A、急性应激障碍B、抑郁发作C、转换障碍

7、D、紧张型精神分裂症27、治疗首选（D）A、氟哌啶醇B、氯硝西泮C、点滴能量合剂D、ECT28、针对患者症状的护理措施（D）A、鼓励患者自行进食B、尽可能让患者注意护士对其观察C、在患者面前谈论病情引起患者的注意D、保证患者肢体处于功能位状态29、为患者设立专人护理的主要目的（A）A、防止受到其他患者伤害B、保证患者营养需求C、便于病情观察D、协助患者生活自理30、对患者达到的护理目标（C）A、帮助患者提高适应环境的能力B、短期内消除患者的精神症状C、帮助患者保持、提高、改善自我照顾能力D、提高患者的沟通技能病例3：男性，35岁，工人。半年前妻子提出感情不和，要求离婚，患者不同意，之后关系紧张

8、，2个月前妻子到法院提出离婚并将儿子带走，患者表现不与人来往，沉默少语，闭门不出。31、首先考虑的诊断是（C）A、精神分裂症B、抑郁发作C、适应障碍D、分离障碍32、治疗首选（A）A、心理治疗B、利培酮C、丙戊酸钠D、VNS33、本病以下列哪种障碍为主要表现（D）A、思维障碍为主B、感觉障碍为主C、躯体症状为主D、情绪和行为异常为主34、本病患者应激源消除后症状持续不应超过（C）A、1个月B、3个月C、6个月D、1年35、本病的起病（A）A、由可确定的应激源导致B、与个体病前心理特征无关C、发生在精神病症状之后D、没有可确定的应激源病例4：男性，20岁，大学二年级学生。近半年来感觉自己像一个机

9、器人，像在梦境中，好像丧失了对自己身体的支配，还觉体验不到自己的情感，患者知道这种体验是异常的，但无法消除，十分痛苦，尚能坚持学习。36、首先考虑的诊断是（C）A、精神分裂症B、强迫障碍C、人格解体障碍D、分离障碍37、治疗首选（A）A、支持性心理治疗B、齐拉西酮C、暗示治疗D、PSG38、对本病病因的描述正确的是（B）A、神经生化改变有关B、病因不清楚C、因环境改变所致D、与躯体疾病有关39、本病异常体验可出现在（C）A、孤独症B、心功能障碍C、神经症性障碍D、正常人入睡前40、本病病程及预后（A）A、迁延难愈B、一次性发病C、短时间好转D、药物治疗有效三、名词解释（本大题共5小题，每小题3

10、分，共15分）41、神经性厌食症答：以患者有意识地限制进食，使体重下降至明显低于正常标准或造成严重的营养不良。（1分）此时仍恐惧发胖或拒绝正常进食为主要特征的一种进食障碍，（1分）有显著的体像障碍，即病理性低体重及减轻体重的行为。（1分）42、心理咨询答：指咨询者根据来访者的需求，针对他们存在的心理问题或困惑给予指导、建议或帮助。（1分）可以被看作是一种通过两人间的对话来缓解痛苦的一种方法。（1分）目标在于通过支持及适当的建议指导，帮助来访者或患者自己发现解决问题的方法。（1分）43、偏执性精神障碍答：是一组以妄想为突出临床特征的精神病性障碍（1分）。妄想常具有系统化的倾向，个别可伴有幻觉但历

11、时短暂而不突出。（1分）病程演进较慢，一般不会出现人格衰退和智能缺损，并有一定的工作和社会适应能力。（1分）44、戒断症状答：戒断发生在停用物质时、物质减量时和躯体的代谢改变时。（1分）戒断症状可以表现为自主神经功能亢进、意识障碍、精神病症和癫痫发作。（1分）戒断的严重程度通常与物质的用量、形式和时间有关。（1分）45、选择性缄默症答：通常发生在35岁，正常的语言发育完成以后。（1分）该障碍在临床上突出而鲜明的特征表现为患儿在家庭或特别熟悉的环境下能够开口说话，而且表达流利（1分），但在学校或碰见生人的场合则缄默不语。（1分）四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）46、简述酒精依赖

12、患者护理目标的内容。答：一、短期目标：不发生因酒依赖戒断所造成的并发症；（1分）二、长期目标：1、患者能表达自己的内心感受；（1分）2、患者不饮酒的行为在医护人员的支持下坚定持续；（1分）3、患者的人际关系及社交技巧得以增强，能拒绝成瘾物质的吸引；（1分）4、患者的自尊及自信心获得增强；（1分）5、患者能描述并具备应对压力的能力。（1分）47、如何理解自知力？答：又称领悟力或内省力，是指患者对自己精神疾病认识和判断能力。（1分）自知力缺乏是精神病特有的表现。（1分）精神病患者一般均有不同程度的自知力缺失，他们不认为有病，更不承认有精神病，因而拒绝治疗。（1分）有的患者在患病初期尚有自知力，随病

13、情加重逐渐丧失。经过治疗，病情好转后患者的自知力恢复。（1分）临床上将有无自知力及自知力恢复的程度作为判定病情轻重和疾病好转程度的重要指标。（1分）自知力完整是精神病病情痊愈的重要指标之一。（1分）48、简述针对精神发育迟滞患者及家庭提供完善服务的基本要素。答：（1）对精神发育迟滞患者的预防和早期发现；（1分）（2）定期检查和评估精神发育迟滞患者的功能进步或者功能损害；（1分）（3）为家庭提供建议和实用的操作方法；（1分）（4）为每一个患者提供相应的教育、训练、就业的机会；（1分）（5）为患者提供住宿和社会支持，扩大其自我照顾；（1分）（6）为需要医疗服务的患者提供门诊或住院治疗服务或其他形式

14、的服务。（1分）49、简述甲状腺功能亢进所致精神障碍临床表现。答：女性多见，发病年龄为2040岁，起病一般较为缓慢，（1分）（1）性格改变，表现为情绪不稳、紧张、敏感三大主征（1分）。（2）躁狂或抑郁状态，表现为情绪高涨、活动过度、兴奋性增高等类躁狂状态，青年女性多见。少数患者可表现为抑郁状态。（1分）（3）幻觉、妄想状态少见，可出现片段幻听，妄想多为被害和关系妄想。（1分）（4）意识障碍，以谵妄状态多见，提示甲状腺危象的可能性。（1分）（5）长期严重的甲亢患者可以出现记忆和智能障碍。（1分）50、简述行为疗法中冲击疗法。答：冲击疗法：适用于恐怖障碍和强迫障碍的治疗。（1分）是使患者直接置身于

15、最能引起紧张焦虑的（最害怕的）场合，（1分）使其迅速产生强烈的紧张、恐惧情绪，期间不予任何干预，（1分）在一阵极度的恐惧之后，惊恐反应会自行减弱（耗尽），患者的恐惧情绪会自然地缓解下来。（1分）治疗前应向患者说明治疗的原理和过程，使患者对治疗有思想准备。（1分）老年人、严重躯体疾病及重性精神病患者不适用冲击疗法。（1分）五、病例分析题（本大题共1小题，15分）51、病例分析要求：（1）注明病历中的10个精神症状（请在“精神检查”中用划线的方法划出、编号，并在答卷上按你的编号顺序逐条列出所划症状的名称）；41（2）说明疾病诊断（症状学和疾病学诊断）；（3）对患者精神症状的评估内容；（4）安全护理

16、措施内容。-5病历：男性68岁初中文化已婚退休工人近3年来无明显原因，渐出现记忆力下降，先是丢三落四，买东西算错帐，近1年明显加重，看不懂电视，不认家门，不会看钟表，常把妻子认作母亲，把儿子当叔叔叫，有时不停的唠叨，稍不如意就发脾气，说看见妻子脚下有小人，怀疑有人进房间偷了他的东西，乱翻东西，翻后到处乱扔，生活不能自理，近日不知饥饱，夜间不睡，吵闹，因病情进行加重，治疗护理困难，遂由家人送医院住院治疗。家族史：无精神病家族史。个人史：已退休8年，平素性格开朗，吸烟30年，量不多，会喝酒，近5年已戒烟酒，结婚40年，夫妻关系好，有一子一女。既往史：无重大疾病史。无药敏史。入院躯体及神经系统检查未

17、见明显异常，头颅MRI示脑萎缩，心理量表检查：MMSE为16分，临床记忆为很差水平。精神检查：意识清楚，接触被动，讲话絮絮叨叨，不知道讲的主题是什么，不知道住院当天是几月几号，不知道医院是干什么的，记不清早上吃了什么，也说不上参加工作的时间，说不上哪年结的婚，不能做简单加减，还经常答非所问，不理解大夫的问题，称看见有小人在妈妈（实为妻子）脚下，总觉有人进房间偷自己的东西，交谈时经常傻笑，在洗漱间洗漱时不认识镜中的自己，在病区经常无故发火，有时为一点小事对陪住大骂，甚至骂护士。答：（1）精神症状：（共5分，每一个0.5分）病理性赘述定向力障碍记忆力下降（或差或障碍）计算力下降（或差或障碍）理解能

18、力下降（或差或障碍）幻视被窃妄想欣快失认人格改变（2）疾病诊断：（共2分）症状学诊断：痴呆状态（1分）疾病学诊断：阿尔茨海默病（1分）（3）对患者精神症状的评估内容（共4分）意识状况：评估患者意识水平、意识范围、意识内容；观察患者意识障碍有无昼轻夜重的情况及谵妄状态。（1分）认知功能：记忆障碍、语言障碍、智能障碍。（1分）情感活动：情绪不稳、易激惹、焦虑、抑郁、躁动不安、兴奋、欣快、愤怒、淡漠等。（1分）精神行为症状：幻觉、妄想、攻击行为、人格改变。（1分）（4）安全护理措施内容（共4分）环境安全：评估患者可能受伤因素，减少危险因素的发生。建立舒适安全的病房环境，提供患者一定的活动空间，预防跌倒、骨折、外伤等；（1分）病房无危险物品，确保患者安全，使其获得安全感和归属感。（1分）床位安置相对固定，生活应规律减少刺激，长期卧床患者加床档避免坠床。（1分）专人陪护：患者外出时须有人陪伴，给患者佩带身份识别卡，走失时方便寻找。（1分）中国自考人2014年保过精华版课程 独家70分+命中承诺！独家记忆窍门！独家手机备考！ 第 12 页