小学信息技术教案模板.pdf

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1、小学信息技术教案模板 1,文本的选定、复制与移动(1)2,excel(1)excel 基础知识教学设计教学设计思想：首先把学生最近一次考试的成绩表广播，并且说明总分、名次都是由 excel 自己算出来的，吸引学生学生的兴趣和求知欲。我们前面学习了 word，大家都知道这是 microsoft 公司的产品，今天我们学习的 excel 也是microsoftoffice 组件之一，被广泛 3,插入图片(1)第一课图片的插入教学目标：1、知识目标：学会插入图片和修改图片格式来美化文章 2、操作技能目标：学习从文字处理软件知识中归纳文档排版的规律，尝试应用己知的规律去对较复杂的文档排出符合版式要求的图

2、文混排文档。3、情感目标：通过分小组团结协作式学习，培养学生的合作精神。教学重点：1、插入剪贴画或图片文 4,快乐的小作家-Word(C)电子教案(3)教材：全国计算机考试（少儿 NIT）指定教材教案设计：初一年级组教学内容选择不同的显示方式教学目标认识 WORD 的四种视图认识 WORD 的不同显示方式学会同时显示两个 WORD 文档教学重、难点四种视图与两种显示方式 5,“资源管理器”简介(1)第十七课时：第十七课时：“资源管理器”简介教学重点：继续了解“资源管理器”程序中文件和文件夹的管理。教学过程：复习旧知：（略）引入新知：“资源管理器”的一个十分重要的作用就是管理磁盘文件，包括建立文

3、件夹、复制、移动、删除、查找文件或文件夹及重命名等。讲授新知：板书：一、建立新的文件夹讲 6,计算机网络简介(1)课题：计算机网络简介教学时间：授课班级：教学目标：了解计算机网络的概念、作用及分类。&7,用 FrontPage2000 快速制作动态按钮(1)用 FrontPage2000 快速制作动态按钮教学目标：制作出动态按钮你一定看到过很多网页上的动态按钮效果，一般而言实现它需要后 JavaScript(或VBScript)网页脚本语言支持，对于只懂使用初级的“所见即所得”网页编辑器的人来说确实是个难题。现在我们就来学一学制作动态按钮的“傻瓜式”方法。我们以制作一个 8,使用帮助第四节文件

4、系统(1)第二章第三节使用帮助第四节文件系统教学目标：1、掌握如何在“开始”菜单，应用程序中获得帮助；2、什么是文件？文件名的组成；3、扩展名的作用；4、文件夹（子文件夹）、驱动器概念及作用。教学重点：1、9,欢乐课堂，信息技术第一课(1)背景：信息是一个比较抽象概念，如果何在学习之初引领学生较好得把握信息的的特征，体验到信息对我们生活、生产的重要性，并能较快地引导学生树立良好的学科意识，这作为新课标实验教材的第一节课来讲的确是非常重要的。为此，针对教科版信息技术基础第一课，我进行了本次教学实验。本次教学以快乐教育的理念为指导，充分开展师生交流，一起讨论信息的概念、特征，和本学科的学习意义 1

5、0,修饰表格(5)一、教学目标（一）知识目标：帮助学生掌握常用的文字修饰方法，能对字体、字号、字形、颜色以及修饰效果进行设置。（二）技能目标：帮助学生培养和提高自己的观察能力，并能制作出比较漂亮的文件。（三）情感目标：帮助学生培养自己的敢于展示自己的才华的勇气，善于听取借鉴他人之长，并尊重别人意见的情感。（四）态度目标：帮助学生养成辨别的接受别人的意见 2,走进网络教室(6)第 1 课走进网络教室 一、教学目标知识目标 1.了解电脑的外观。2.了解 Windows桌面和桌面背景。技能目标 1.掌握开机的方法。2.掌握鼠标的基本操作：单击和右击。3.通过设置桌面背景，来熟练鼠标的操作。4.会安全

6、关机。情感目标通过始学教育，了解有关进入网络教室纪律和卫生的注意事项。让学生明白 3,WINDOWS98 资源管理器教案(12)WINDOWS98 资源管理器教案第三节 windows98 资源管理器(教案)（第二课时）一、教学目标 1、知识目标：掌握资源管理器的结构；通过资源管理器掌握利用左键和右键的拖动完成文件及文件夹的复制和移动这两个操作；能分别使用左键和右键进行这两种操作，且能区分左键和右键的不同。2、能力目标：以任务驱动的教学方法 4,计算机基础电子教案(20)计算机基础电子教案第 1 章计算机基础知识第 2 章 PC 系列计算机第 3 章中文 Windows98 基础第 4 章文件

7、管理和资源管理器第 5 章中文 Windows98 附件工具 5,excle 教案(50)EXCEL 函数教案设计课题函数的使用课时1 教材北师大版初中信息技术第二册教材分析本节课内容源于北京师范大学出版的初中信息技术第二册（电子表格与多媒体制作）第四课。教材通过实例讲解了 EXCEL 电子表格中求和函数、求平均值函数，最大值函数和最小函數 6,查找与替换(6)科目计算机课题查找与替换教师高海民年级四年级学习目标 1、知识目标：掌握查找字或词的操作；掌握替换字或词的操作。2、能力目标：培养学生动手操作的能力。3、创新目标：理解计算机操作的思想，自己编辑一篇自我介绍的文章 7,文字处理软件 WO

8、RD2000(8)第一节 WORD 基本操作教学目的：了解 WORD 的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。教学重点：汉字的输入方法；窗口的基本操作。教学时间：2 课时教学步骤：1、8,利用 PowerPoint 制作简单的演示文稿(5)课题：利用 PowerPoint 制作简单的演示文稿课型：新授课教学内容：模板的使用教学目标(思想、知识、能力)：1.了解设计模板的;概念 2.了解模板的种类 3.掌握使用设计模板创建演示文稿的方法教学重、难点：背景设置、修改配色方案、学会使用“帮助”教法、学法：讲演辅结合教学程序模板：分为设计模板和内容模板 9,网页中插入图片(5)

9、10,初识计算机硬件(13)初识计算机硬件教学目的:1、了解计算机系统的组成部件特点、功能及其基本工作原理 2、培养学生的科学态度，激发学生的想象能力和探索精神教学重点：1、微机各部件与其功能的对应关系 2、激发学生学习计算机的热情教学难点：如何形象地说明微机部件与功能的对应关系课 1,微型计算机基础(5)学习和掌握计算机的组成结构；知道五大部件在计算机中的作用，培养学生对计算机的兴趣、提高学生的动手操作能力、协作学习能力和创新探究能力。结合练习过程中的协作学习，培养学生互帮互助，团结协作的精神。【教学重点和难点】1、计算机的组成结构及五大部件在计算机中的作用【教学方法】启发式教学，结合实物、

10、课件，讲述与操作相结合。【课型设计】通 2,初识 windows98(5)初识 Windows98 一、硬件认识：主机、显示器、鼠标、键盘 二、开机先打开显示器电源，再打开主机电源。1、鼠标的操作：移动、指向、单击、双击、右击、拖动、右拖。3,信息和信息处理工具(7)主题:信息和信息处理工具教学目的和要求 1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。4,初识 P

11、owerPoint2000(5)一、教学目标知识目标 1、使学生了解 PowerPoint2000，学会启动 PowerPoint2000 选择幻灯片版式的方法。2、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。3、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。4、能用 PowerPoint2000 制作两页幻 5,运用 word 制作电子贺卡(5)运用 word 制作电子贺卡课型：新授课时：1 课时累计课时：8学习目标：1、掌握插入图片，学会简单修饰图片的格式。2、掌握插入艺术字。3、掌握插入文本框，学会简单修饰文本框的格式。4、学会总结一定的操作规律。56,下载信息(5)一、教材分析：下载信息

12、是江苏省小学信息技术教材第 50课内容。此课是在学生已学习掌握了浏览器的使用及如何利用中文搜索引擎查找相关网站后，指导学生掌握如何在互联网中查找所需的网址，将所需要的网页上的图片、文字等材料下载到本计算机上的方法，操作性技能比较强。从教材中的教学内容来看，看似比较簡單 7,认识 Word(7)认识 Word 课题：认识 Word课型:新授课时：1 课时授课人:郑祖彬教学目标：知识目标掌握 Word 的启动和退出的方法。了解Word 窗口的组成和使用。掌握 Word 的文档的新建保存和在文档中输入文字。能力目标 1、引导学生通过学习，掌握基础知识，在实践中能运用本课知识初步使用 Word 进行基

13、本文字处理操作。2、培养学生的动手能力、思维能力、研 8,WIN98 的桌面与窗口(6)9,信息社会的道德和意识(7)信息社会的道德和意识教学目的：1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。教学重点：1计算机病毒的几个特征。2计算机病毒的防治。教学难 10,认识 WINDOWS(5)芦溪县首届信息技术学科优秀教案评选参评教案课题：认识Windows（启动与关闭计算机）授课人：蔡淑华课时：1 课时学校：麻田中学授课地点：电脑室教案课题认识 Windows 课时 1,制作调查表(5)课题：4

14、.3 制作调查表 一、学习目的：1、让学生了解表格的用途和基本的制作方法。2、让学生了解制作、调整、修饰表格的方法。3、让学生了解调整表格大小、选定表格、“表格和边框”工具栏上“平均分布各列”“对齐”按钮的功能、表格居中的方法。4、让学生在操作过程中学会并强化“发现问题”“寻找答案”2,创建图形元件(5)创建图形元件教学案例【教学目标】情感目标：通过学习，认识 FlashMX 中的图形元件，培养学习兴趣，并渗透美育方面的知识。技能目标：学会创建图形元件，能根据自己的作品建立图形元件。能综合运用所学知识组合自己的图形元件。认知目标：了解图形元件的概念，初步掌握新建图形元件的方法。【教学重点与难点

15、】本课的 3,画一棵苹果树(15)画一棵“苹果树”授课人：姜颢一教学要求通过“画图”软件的学习，让学生初步了解 Windows 中使用软件的一般方法。二重点和难点 1、4,制作一个多媒体贺卡(5)【课题】制作一个多媒体贺卡【课时】1 课时【教法】任务驱动、小组合作【教学环境】多媒体网络教室【教材分析】本课以任务驱动的形式介绍了制作多媒体贺卡的全过程。本课综合了第 3 单元和第 4 单元的内容，将文字、声音、图片等多种媒体融合倒 word2000 文件中，是对所学知识的总结和应用。【教学思路】教师向学生展示多种贺卡（实际 5,计算机教案 2.txt(9)图文混排教学目的：学习图像、文本框的插入以

16、及艺术字的制作，掌握图文混排的技巧。教学重点：图像、文本框的插入以及艺术字的制作；图文混排的技巧。教学时间：2 课时教学步骤：一、艺术字的插入 6,电子演讲稿之超级链接的制作(7)电子演讲稿的超级链接制作（教案）教学目标：让学生充分动手，学会利用动作按钮和设置标记来展示文稿的交互功能，学会建立有交互功能的“我的学校”展示文稿；并且知道如何利用 ppcentrl.pps 文件自学其他更多的课外PowerPoint 强大功能；能为校庆 45 周年修改电子贺卡。教学过程：1 7,WORD 教案(10)第一章信息技术简介第一节信息与信息社会 一、教学目的与要求：1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息

17、以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；二、教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含 8,数据库综合练习(5)教学目标：1、认知要求：（1）熟练掌握数据库建立（2）熟练掌握数据的查询（3）理解数据收集处理的过程 2、操作要求：使用 ACCESS2000 完成一次数据调查处理的全过程 3、情感要求：参与调查积极主动&nbs 9,美化你的文章(5)科目计算机课题美化你的文章教师刘莉年级四年级学习目标 1、知识目标：让学生学会设置字体，字号，自形，设置各种颜色，设置字符对齐方式等操作，学会美化文章。2、能力目标：培养学生动手操

18、作的能力。3、1、知识目标：让学生掌握选择文本的操作；掌握复制文本的操作；掌握粘贴文本的操作；掌握剪切文本的操作；掌握插入文本的操作。2、能力目标：培养学生动手操作的能力。1,文本的选定、复制与移动(1)课题：3.3.3 文本的选定、复制与移动课时：1 课时课型：新授课教学目标：1认识目标：2,excel(1)excel 基础知识教学设计教学设计思想：首先把学生最近一次考试的成绩表广播，并且说明总分、名次都是由 excel 自己算出来的，吸引学生学生的兴趣和求知欲。我们前面学习了 word，大家都知道这是 microsoft 公司的产品，今天我们学习的 excel 也是microsoftoff

19、ice 组件之一，被广泛 3,插入图片(1)第一课图片的插入教学目标：1、知识目标：学会插入图片和修改图片格式来美化文章 2、操作技能目标：学习从文字处理软件知识中归纳文档排版的规律，尝试应用己知的规律去对较复杂的文档排出符合版式要求的图文混排文档。3、情感目标：通过分小组团结协作式学习，培养学生的合作精神。教学重点：1、插入剪贴画或图片文 4,快乐的小作家-Word(C)电子教案(3)教材：全国计算机考试（少儿 NIT）指定教材教案设计：初一年级组教学内容选择不同的显示方式教学目标认识 WORD 的四种视图认识 WORD 的不同显示方式学会同时显示两个 WORD 文档教学重、难点四种视图与两

20、种显示方式 5,“资源管理器”简介(1)第十七课时：第十七课时：“资源管理器”简介教学重点：继续了解“资源管理器”程序中文件和文件夹的管理。教学过程：复习旧知：（略）引入新知：“资源管理器”的一个十分重要的作用就是管理磁盘文件，包括建立文件夹、复制、移动、删除、查找文件或文件夹及重命名等。讲授新知：板书：一、建立新的文件夹讲 6,计算机网络简介(1)课题：计算机网络简介教学时间：授课班级：教学目标：了解计算机网络的概念、作用及分类。&7,用 FrontPage2000 快速制作动态按钮(1)用 FrontPage2000 快速制作动态按钮教学目标：制作出动态按钮你一定看到过很多网页上的动态按钮

21、效果，一般而言实现它需要后JavaScript(或 VBScript)网页脚本语言支持，对于只懂使用初级的“所见即所得”网页编辑器的人来说确实是个难题。现在我们就来学一学制作动态按钮的“傻瓜式”方法。我们以制作一个 8,使用帮助第四节文件系统(1)第二章第三节使用帮助第四节文件系统教学目标：1、掌握如何在“开始”菜单，应用程序中获得帮助；2、什么是文件？文件名的组成；3、扩展名的作用；4、文件夹（子文件夹）、驱动器概念及作用。教学重点：1、9,欢乐课堂，信息技术第一课(1)背景：信息是一个比较抽象概念，如果何在学习之初引领学生较好得把握信息的的特征，体验到信息对我们生活、生产的重要性，并能较快

22、地引导学生树立良好的学科意识，这作为 新课标实验教材的第一节课来讲的确是非常重要的。为此，针对教科版信息技术基础第一课，我进行了本次教学实验。本次教学以快乐教育的理念为指导，充分开展师生交流，一起讨论信息的概念、特征，和本学科的学习意义 10,修饰表格(5)课题第 10 课修饰表格课时 1 教学目标 1总结表格工具栏的命令按钮的作用 2表格外边框设置、行列设置的不同；3表格底图和表元底图的不同操作 4运用于实际操作中重点、难点 1相似结果，找出不同操作 1,文字的修饰教案(5)一、教学目标（一）知识目标：帮助学生掌握常用的文字修饰方法，能对字体、字号、字形、颜色以及修饰效果进行设置。（二）技能

23、目标：帮助学生培养和提高自己的观察能力，并能制作出比较漂亮的文件。（三）情感目标：帮助学生培养自己的敢于展示自己的才华的勇气，善于听取借鉴他人之长，并尊重别人意见的情感。（四）态度目标：帮助学生养成辨别的接受别人的意见 2,走进网络教室(6)第 1 课走进网络教室 一、教学目标知识目标 1.了解电脑的外观。2.了解 Windows桌面和桌面背景。技能目标 1.掌握开机的方法。2.掌握鼠标的基本操作：单击和右击。3.通过设置桌面背景，来熟练鼠标的操作。4.会安全关机。情感目标通过始学教育，了解有关进入网络教室纪律和卫生的注意事项。让学生明白 3,WINDOWS98 资源管理器教案(12)WIND

24、OWS98 资源管理器教案第三节 windows98 资源管理器(教案)（第二课时）一、教学目标 1、知识目标：掌握资源管理器的结构；通过资源管理器掌握利用左键和右键的拖动完成文件及文件夹的复制和移动这两个操作；能分别使用左键和右键进行这两种操作，且能区分左键和右键的不同。2、能力目标：以任务驱动的教学方法 4,计算机基础电子教案(20)计算机基础电子教案第 1 章计算机基础知识第 2 章 PC 系列计算机第 3 章中文 Windows98 基础第 4 章文件管理和资源管理器第 5 章中文 Windows98 附件工具 5,excle 教案(50)EXCEL 函数教案设计课题函数的使用课时 1

25、 教材北师大版初中信息技术第二册教材分析本节课内容源于北京师范大学出版的初中信息技术第二册（电子表格与多媒体制作）第四课。教材通过实例讲解了 EXCEL 电子表格中求和函数、求平均值函数，最大值函数和最小函數 6,查找与替换(6)科目计算机课题查找与替换教师高海民年级四年级学习目标 1、知识目标：掌握查找字或词的操作；掌握替换字或词的操作。2、能力目标：培养学生动手操作的能力。3、创新目标：理解计算机操作的思想，自己编辑一篇自我介绍的文章 7,文字处理软件 WORD2000(8)第一节 WORD 基本操作教学目的：了解 WORD 的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。

26、教学重点：汉字的输入方法；窗口的基本操作。教学时间：2 课时教学步骤：1、8,利用 PowerPoint 制作简单的演示文稿(5)课题：利用 PowerPoint 制作简单的演示文稿课型：新授课教学内容：模板的使用教学目标(思想、知识、能力)：1.了解设计模板的;概念 2.了解模板的种类 3.掌握使用设计模板创建演示文稿的方法教学重、难点：背景设置、修改配色方案、学会使用“帮助”教法、学法：讲演辅结合教学程序模板：分为设计模板和内容模板 9,网页中插入图片(5)10,初识计算机硬件(13)初识计算机硬件教学目的:1、了解计算机系统的组成部件特点、功能及其基本工作原理 2、培养学生的科学态度，激

27、发学生的想象能力和探索精神教学重点：1、微机各部件与其功能的对应关系 2、激发学生学习计算机的热情教学难点：如何形象地说明微机部件与功能的对应关系课 1,微型计算机基础(5)学习和掌握计算机的组成结构；知道五大部件在计算机中的作用，培养学生对计算机的兴趣、提高学生的动手操作能力、协作学习能力和创新探究能力。结合练习过程中的协作学习，培养学生互帮互助，团结协作的精神。【教学重点和难点】1、计算机的组成结构及五大部件在计算机中的作用【教学方法】启发式教学，结合实物、课件，讲述与操作相结合。【课型设计】通 2,初识 windows98(5)初识 Windows98 一、硬件认识：主机、显示器、鼠标、

28、键盘 二、开机先打开显示器电源，再打开主机电源。三、本节任务：1、鼠标的操作：移动、指向、单击、双击、右击、拖动、右拖。3,信息和信息处理工具(7)主题:信息和信息处理工具教学目的和要求 1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。4,初识 PowerPoint2000(5)一、教学目标知识目标 1、使学生了解 PowerPoint2000，学会启动 Power

29、Point2000 选择幻灯片版式的方法。2、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。3、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。4、能用 PowerPoint2000 制作两页幻 5,运用 word 制作电子贺卡(5)运用 word 制作电子贺卡课型：新授课时：1 课时累计课时：8学习目标：1、掌握插入图片，学会简单修饰图片的格式。2、掌握插入艺术字。3、掌握插入文本框，学会简单修饰文本框的格式。4、学会总结一定的操作规律。56,下载信息(5)一、教材分析：下载信息是江苏省小学信息技术教材第 50课内容。此课是在学生已学习掌握了浏览器的使用及如何利用中文搜索引擎查找相关网站后，指导学

30、生掌握如何在互联网中查找所需的网址，将所需要的网页上的图片、文字等材料下载到本计算机上的方法，操作性技能比较强。从教材中的教学内容来看，看似比较簡單 7,认识 Word(7)认识 Word 课题：认识 Word课型:新授课时：1 课时授课人:郑祖彬教学目标：知识目标掌握 Word 的启动和退出的方法。了解Word 窗口的组成和使用。掌握 Word 的文档的新建保存和在文档中输入文字。能力目标 1、引导学生通过学习，掌握基础知识，在实践中能运用本课知识初步使用 Word 进行基本文字处理操作。2、培养学生的动手能力、思维能力、研 8,WIN98 的桌面与窗口(6)9,信息社会的道德和意识(7)信

31、息社会的道德和意识教学目的：1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。教学重点：1计算机病毒的几个特征。2计算机病毒的防治。教学难 10,认识 WINDOWS(5)芦溪县首届信息技术学科优秀教案评选参评教案课题：认识Windows（启动与关闭计算机）授课人：蔡淑华课时：1 课时学校：麻田中学授课地点：电脑室教案课题认识 Windows 课时 1,制作调查表(5)课题：4.3 制作调查表 一、学习目的：1、让学生了解表格的用途和基本的制作方法。2、让学生了解制作、调整、修饰表格的方法。3、

32、让学生了解调整表格大小、选定表格、“表格和边框”工具栏上“平均分布各列”“对齐”按钮的功能、表格居中的方法。4、让学生在操作过程中学会并强化“发现问题”“寻找答案”2,创建图形元件(5)创建图形元件教学案例【教学目标】情感目标：通过学习，认识 FlashMX 中的图形元件，培养学习兴趣，并渗透美育方面的知识。技能目标：学会创建图形元件，能根据自己的作品建立图形元件。能综合运用所学知识组合自己的图形元件。认知目标：了解图形元件的概念，初步掌握新建图形元件的方法。【教学重点与难点】本课的 3,画一棵苹果树(15)画一棵“苹果树”授课人：姜颢一教学要求通过“画图”软件的学习，让学生初步了解 Wind

33、ows 中使用软件的一般方法。二重点和难点 1、4,制作一个多媒体贺卡(5)【课题】制作一个多媒体贺卡【课时】1 课时【教法】任务驱动、小组合作【教学环境】多媒体网络教室【教材分析】本课以任务驱动的形式介绍了制作多媒体贺卡的全过程。本课综合了第 3 单元和第 4 单元的内容，将文字、声音、图片等多种媒体融合倒 word2000 文件中，是对所学知识的总结和应用。【教学思路】教师向学生展示多种贺卡（实际 5,计算机教案 2.txt(9)图文混排教学目的：学习图像、文本框的插入以及艺术字的制作，掌握图文混排的技巧。教学重点：图像、文本框的插入以及艺术字的制作；图文混排的技巧。教学时间：2 课时教学

34、步骤：一、艺术字的插入 6,电子演讲稿之超级链接的制作(7)电子演讲稿的超级链接制作（教案）教学目标：让学生充分动手，学会利用动作按钮和设置标记来展示文稿的交互功能，学会建立有交互功能的“我的学校”展示文稿；并且知道如何利用ppcentrl.pps 文件自学其他更多的课外 PowerPoint 强大功能；能为校庆 45 周年修改电子贺卡。教学过程：1 7,WORD 教案(10)第一章信息技术简介第一节信息与信息社会 一、教学目的与要求：1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；二、教

35、学重点与难点：信息的各种心态及其本质含 8,数据库综合练习(5)教学目标：1、认知要求：（1）熟练掌握数据库建立（2）熟练掌握数据的查询（3）理解数据收集处理的过程 2、操作要求：使用 ACCESS2000 完成一次数据调查处理的全过程 3、情感要求：参与调查积极主动&nbs 9,美化你的文章(5)科目计算机课题美化你的文章教师刘莉年级四年级学习目标 1、知识目标：让学生学会设置字体，字号，自形，设置各种颜色，设置字符对齐方式等操作，学会美化文章。2、能力目标：培养学生动手操作的能力。3、1、知识目标：让学生掌握选择文本的操作；掌握复制文本的操作；掌握粘贴文本的操作；掌握剪切文本的操作；掌握插

36、入文本的操作。2、能力目标：培养学生动手操作的能力。小学信息技术教案画方形和圆形图形 教学目的和要求 1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。2、让学生能运用画图工具作简单的规则图形。教学重点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具 教学难点:“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。教学准备:。计算机、网络及辅助教学软件 教学过程 一、复习 提问：工具箱中的工具名称 教师指工具，学生口答 二、新课导入 1、出示图例：师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形 都是由正方形

37、、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？今天，老师就和大家一起学习“画规则图形”（投影出示课题）三、教学新课 1、教学“矩形”画图工具（1）教学画长方形 选择矩形工具单击；将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。（2）教学画正方形 选择矩形工具单击 按下 Shift 键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。2、教学“圆角矩形”画图工具 圆角矩形的画法同

38、画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。3、教学“椭圆”画图工具（1）教学画椭圆 引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤（2）教学画圆 说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画？4、教学“多边形”画图工具 操作步骤：（师生讨论得出）教学画 45 度和 90 度角的拐角。5、教学画一幢房子。引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？（1）画房子的主体，用矩形工具（2）画房子的门，用矩形工具（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具（4）画房顶，用多边形工具（5）画烟囱，用椭圆工具 6、练一练画出下面

39、的图形 全课总结 这节课我们学习了哪些画图工具？教后记 小学信息技术教案 五年下学期 单元教学目标：文字处理的基本操作，文章的编辑、排版和保存。单元教学重点：Word 工具的使用，文字编辑，文章排版。单元教学难点：Word 的文档窗口，文字块操作和图片处理。单元说明：介绍 Office：Office2000（Word2000Excel2000Powerpoint2000outlook2000Acce2000）是微软公司的办公系列软件。我们平时所用的 Windows 也是微软的产品。Word 是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印。可以非常方便地实现图文混排。可以通过欣赏 Wo

40、rd 的作品来激发学生兴趣。第一课认识 Word2000 教学目标与任务：1、掌握 Word 的启动和退出 2、认识 Word 的主窗口和文档窗口 3、了解窗口的基本组成部分与作用 4、学会创建桌面快捷方式 教学重点与难点：重点：认识文档窗口和视图的调整 难点：多文档窗口，视图中工具栏的整齐排列 课时安排与准备：1 课时。安装 Office2000 或 Word2000 软件 教材分析与说明：1、word 的启动与界面与写字板的比较：Word 的基本界面与文字录入、编辑，与写字板一致。注意多文档窗口的演示以及关闭文档与退出 word。2、视图菜单的使用。3、Word 中的字体格式设置：Word

41、 中的字体格式设置要比写字板非富得多，这里可以给学生稍作介绍；4适当演示动态效果文字：这是 Word 的一个十分出色的地方，也是学生很感兴趣的，因此可以提高学生学习 Word 的积极性。5这里应留一定的时间，学生试一试，让学生自己去尝试摸索一下，看看他可以发现 Word 有哪些功能。第二课在 Word 中写作文 教学目标与任务：1、掌握文档的新建、保存和打开等操作 2、掌握文字输入与修改 教学重点与难点：重点：文档的新建、保存和打开等操作难点：新建文档 课时安排与准备：1 课时。准备一篇优美的 word 文章 教材分析与说明：1、文字输入与修改和写字板相同，重点在文档操作。2、教师指导学生认识

42、文档操作工具和菜单。并演示操作方法和效果 第三课文字块编辑 教学目标与任务：1、进一步认识文字块，掌握文字块的选定操作 2、掌握文字块的剪切、复制和粘贴等编辑操作 教学重点与难点：重点：文字块的剪切、复制和粘贴等编辑操作 难点：文字块的选定和剪贴板的理解 课时安排与准备：1 课时。一篇可以修改的 Word 文章（我们的学校）教材分析与说明：在写字板中已学习了文字块，这里进一步认识。目的是加深我们操作的对象和单位。剪贴板是常用的系统工具，也是块操作的依据，教师要说明清楚。1、定义块（选取）：定义块时，先将插入点移到块首位置，再按住鼠标左键不放拖拽，在块尾处松开。也可以将插入点移到块首后，按住 S

43、hift 键，再有鼠标单击块尾处。或者按住Shift 键，移动光标键。2块的取消：只要在文档区的任何一处单击鼠标左键，就可取消块。3块的操作：包括删除、移动、复制。常用到的工具按钮有剪切、复制、粘贴按钮。4块删除：即删除选中的所有文字，定义好块后，按剪切按钮，或按 Del 键或 BackSpace 键。5块的移动：定义好块后，将鼠标移到块上后单击左键，再拖拽，这时观察插入点的位置，将插入点移到目标处就可以松开鼠标。移动操作，对学生来说有一定难度。也可以在定义好块后，按剪切按扭，再将插入点移到目标处，按粘贴按扭。第二种方法学生可能不理解为什么，可以向学生讲清剪贴板的概念，剪切和按 DEL 删除是

44、有所不同的，前者将内容放进剪贴板，可以在需要时从剪贴板中取出，粘贴就是将剪贴板里的内容复制出来。6块的复制：定义好块后，按复制按扭，再将插入点移到要复制的地方，按粘贴按钮。这里复制按钮起的作用仅仅是将块中的内容复制到剪贴板中，并不能直接复制到目标处（目标处在哪电脑还不知道）。粘贴按钮是将剪贴板里的内容复制出来。7本部分教学内容，可以通过大屏幕演示。第四课美化我们的文章 教学目标与任务：1、认识段落格式，掌握格式排版方法 2、掌握文字修饰方法 教学重点与难点：重点：页边距、缩进、行距的调整 难点：文字修饰的修改性设置课时安排与准备：1 课时。一篇可修改的 word 文章 教材分析与说明：1、注意

45、标尺和段落标志的显示设置。2、设置时，注意工具和对话框的使用。3、文字修饰要直观演示。第五课配上一幅画 教学目标与任务：1、掌握文档中插入图片的方法 2、掌握文档中图片格式的设置方法 3、培养学生的审美能力 教学重点与难点：重点：文档中插入来自文件的图片难点：图片格式的设置 课时安排与准备：1 课时。一篇可修改的 word 文章和一个图片文件 教材分析与说明：1、图片插入时：注意插入位置和图片文件所在位置。2、图片的版式设置，如设置为浮于文字上方方式，便于拖动和安排文字。3Word 启动后，其工具栏情况可能会有所不同。有的工具栏没有显示，可以通过视图菜单中的工具栏，在弹出的菜单中选择。4当图片

46、的叠放次序定义为置于文字下方后，图片就不容易被选择，这时可单击绘图工具栏上的选择工具，就可选择图片。5右键快捷菜单：教材有意渗透右键的作用，在教学时可以让学生观察，右键菜单有几种不同的情形。在图形上单击右键，在文档区单击右键，在工具栏和菜单栏上单击所弹出的右键菜单各是怎样的，为什么会有这些不同？6图片工具栏：利用图片工具栏，我们可以对图片进行一些修改和设置。这里可以学生自己摸索得个按钮的功能。可以告诉学生，如果对哪个按钮表示的意思不清楚，可以将鼠标指向这个工具。第二单元网上去冲浪 单元教学目标：学会用浏览器收集材料，学会使用电子邮件。单元教学重点：IE 浏览器的使用。信息检索，收发电子邮件。单

47、元教学难点：信息检索、收发邮件。单元说明：1、关于计算机网络的说明：这个概念是比较抽象的，比较难以理解，对学生要求不宜过高，学生只要知道把许多电脑连在一起，能进行信息交换和资源共享，就形成了网络。2、教师可以向学生介绍一下网络的类型和特点：网络在应用上主要有两种类型：一种为局域网络（LocalAreaNetwork，简称LAN），另一种为广域网络（WideAreaNetwork，简称 WAN）。网络具有以下特点：（1）设备共享网络中的外部设备可以共享，比如所有的用户都可以使用网络中的一台打印机，这样可以节省设备。（2）资源共享网络最大的特色是资源共享，在网络中只要有一个程序或数据文件，所有的用

48、户都能使用它。（3）信息交换与传递在网络上可以很方便的将信息发送给其他用户，同时也能收到来自其他用户的信息。3、为了让学生理解通过网络查找信息、获取信息。可以首先使用网上邻居来实现。当网络上的每个用户设置好电脑的共享以后，就可以通过网上邻居来访问其他用户的电脑了。查看其他电脑上的信息，找到需要的信息，教师演示将其选中，单击复制，最后将其粘贴到自己电脑上的相应文件夹里。4、用大量的实例说明，让学生体验网络所带来的极大便利。第一课走进 Internet 教学目标与任务：1、认识 Internet 2、了解拨号上网方式，学会拨号上网 3、认识万维网 WWW，了解 Internet 上的信息资源 教学

49、重点与难点：重点：拨号上网与万维网 WWW 难点：拨号上网课时安排与准备：1 课时。调制解调器、网卡、电话线路和电话号，能上网的机房，因特网图片 教材分析与说明：1、因特网的应用和组成，是个比较抽象的概念，比较难以理解，对学生要求不宜过高。只要在原来局域网的基础上扩充到全世界范围就行了，并且用图片演示说明。2、拨号部分重点在拨号上网，而不是建立连接。其它部分作为了解。3、机房一般通过局域网上网。第二课认识浏览器 教学目标与任务：1、学会 IE 浏览器的启动和退出 2、认识 IE 浏览器窗口的组成部分 3、认识网址和页面 教学重点与难点：重点：认识 IE 浏览器窗口难点：网址和页面上的链接 课时

50、安排与准备：1 课时。能上网的机房 教材分析与说明：1、IE 启动与关闭：注意图标，与其他窗口打开关闭相同。2、IE 窗口：地址栏和常用的工具。3、网址的组成与作用。4、页面上的超链接：演示说明，从一个网站链接到另一网站。第三课网上浏览和搜索 教学目标与任务：1、掌握浏览器常用的前进、后退命令 2、认识历史记录和收藏夹 3、学会浏览和搜索网站教学重点与难点：重点：浏览和搜索网站 难点：搜索课时安排与准备：1 课时。下载网页（至少三层）教材分析与说明：1、命令：前进与后退，使用场合，演示说明如果已经到了最后（或最前）浏览的网页，就前进按钮（或后退按钮）就无效了。2、历史记录与收藏夹：加快浏览速度