乡村学校少年宫工作管理制度(2).pdf

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1、 钟山乡中心完小乡村学校少年宫 管理制度 一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的钟山乡中心完小乡村学校少年宫。二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把钟山乡中心完小乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强钟山乡中心完小乡村学校少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。五、加强未成年人思想道德建设，

2、为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使钟山乡中心完小乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。六、丰富全乡未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 辅导员工作职责 一、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。二、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到教书育人，使学生身心都能健康成长。三、按时并有质量地完成钟山乡

3、中心完小乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的未成年人在活动中得到锻炼和提高。四、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及安全，建造良好整洁的教学环境。五、按时完成少年宫领导交给的其它工作。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 十字绣辅导员职责 一、认真选拔和培养爱好十字绣的学生，组建十字绣班，做到措施落实，目标落实。二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。三、根据学生学习情况，选择相应的内容，循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。四、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双

4、增。五、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。六、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 十字绣辅导室管理制度 一、进入十字绣活动室，请按指定地点放好十字绣，按指定地点就坐。二、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内设备。三、非十字绣教师，本班成员，其他人员不得随便进入或使用有关设备设施。四、每个学生保管、保养好自己的十字绣，如有损坏或自然更换配件，费用自己负责。五、对人为损坏设备，要照价赔偿。六、保持室内整洁，不随地丢垃圾。钟山乡中心完小乡村学校少年宫

5、手工制作辅导员工作职责 一、负责手工制作活动辅导工作。二、指导学生学习各种手工制作器具的正确使用。三、培养学生自主创新，积极探索精神，不断创新工艺和作品。四、妥善保管制作工具、原材料及作品，不得任意损坏原材料及作品。五、作好安全防护工作，避免安全事故的发生。六、定期安排手工制作作品展览。七、完成上级布置的其他任务。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 手工制作室管理制度 一、学会观察。在创新制作室操作时，要在观察和比较中，发现问题并找寻答案。二、在创新制作室操作时，要多动手、多观察别人成功的创新作品，并多方进行交流学习，培养自己创新的兴趣和能力，掌握创新的相关知识和技巧。三、多积累制作的资料。创新制作

6、特别是在创新制作室进行实验、改进时期，灵感一旦闪现，要马上记录下来。四、要在实践中学会联想和想象，掌握反向思维和发散思维等创新思维的特点进行创新。五、在实践操作过程中，严格遵守操作规程、爱护设备和工具，节约材料和能源，减少污染，把安全放在首位，一丝不苟，严禁嬉戏打闹，胡乱动手。六、在实践操作过程中，倡导合作与交流，取长补短。七、关注生产关注生活，对创新充满信心，有克服一次又一次困难的百折不饶的坚定毅力。八、灵活掌握和运用创新的知识和方法，学会迁移，能举一反三，灵活变通。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 书法辅导员工作职责 一、认真钻研业务，提高书法水平和管理能力，增强工作责任心。二、负责制定学生书

7、法训练、指导计划，每学期有工作总结。三、认真组织好学生，教育学生爱护公物，正确使用书法室的设备。四、使用完书法教室后，要及时清理活动现场，将物品摆放整齐，关好门窗。五、坚持定时清理卫生，保持室内整洁。六、积极组织各类比赛活动，每学期举行一次全校性的书法展评活动。七、认真填写好书法教室使用记录，教师借用器材要及时登记，做到帐物相符。对于人为的损坏要追究责任，并照价赔偿。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 书法辅导室管理制度 一、进入书法活动室，请按指定地点放好原料，按指定地点就坐。二、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内设备。三、非书法教师，本班成员，其他人员不得随便进入或使用有关设备

8、设施。四、每个学生保管、保养好自己的笔、墨、纸张，如有损坏或自然更换配件，费用自己负责。五、对人为损坏设备，要照价赔偿。六、保持室内整洁，不随地丢垃圾。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 美术辅导员职责 一、认真选拔和培养爱好美术的学生，组建美术班，做到措施落实，目标落实。二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。三、根据学生学习情况，选择相应的内容，循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。四、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。五、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。六、负责活动教室的环境

9、卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 美术辅导室管理制度 一、进入美术活动室，请按指定地点放好原料，按指定地点就坐。二、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内设备。三、非美术教师，本班成员，其他人员不得随便进入或使用有关设备设施。四、每个学生保管、保养好自己的器材、原料，如有损坏或自然更换配件，费用自己负责。五、对人为损坏设备，要照价赔偿。六、保持室内整洁，不随地丢垃圾。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 葫芦丝辅导员职责 一、认真选拔和培养爱好葫芦丝的学生，组建葫芦丝班，做到措施落实，目标落实。二、认真

10、做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。三、根据学生学习情况，选择相应的内容，循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。四、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。五、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。六、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 葫芦丝辅导室管理制度 一、进入葫芦丝活动室，请按指定地点放好葫芦丝，按指定地点就坐。二、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内设备。三、非葫芦

11、丝教师，本班成员，其他人员不得随便进入或使用有关设备设施。四、每个学生保管、保养好自己的葫芦丝，如有损坏或自然更换配件，费用自己负责。五、对人为损坏设备，要照价赔偿。六、保持室内整洁，不随地丢垃圾。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 二胡辅导员职责 一、认真选拔和培养爱好二胡的学生，组建二胡班，做到措施落实，目标落实。二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。三、根据学生学习情况，选择相应的内容，循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。四、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。五、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，

12、随时保持活动教室的整洁。六、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 二胡辅导室管理制度 一、进入二胡活动室，请按指定地点放好二胡，按指定地点就坐。二、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内设备。三、非二胡教师，本班成员，其他人员不得随便进入或使用有关设备设施。四、每个学生保管、保养好自己的二胡，如有损坏或自然更换配件，费用自己负责。五、对人为损坏设备，要照价赔偿。六、保持室内整洁，不随地丢垃圾。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 棋类辅导员工作职责 一、组织指导中国象棋、军棋、五子棋、跳棋

13、、围棋等棋类活动。二、使学生至少掌握一种以上棋类游戏。三、培养学生的审美力，陶冶学生情操，使学生形成良好的习惯。四、保持棋类专用教室的干净、整洁，物品摆放整齐。五、注重专用教室的美化、装饰，突出棋类文化氛围，创设良好的学习环境。六、认真备课，不断掌握和改进教学方法，提高课堂效益，及时批改。七、加强学科的业务进修，坚持学习，以不断提高自身的理论修养和专业技能，促进教育、教学和教研水平的提高。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 棋类辅导室管理制度 一、餐厅作为钟山乡中心完小乡村学校少年宫师生棋类活动的场所，以满足师生文化娱乐活动为基本职责。二、活动室内要讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。三、严禁

14、赌博等不文明行为，相互尊重对方。四、活动时注意安全，活动结束后关好电源和门窗，做好防火防盗工作。发现设备故障性损坏要及时向学校报告。在活动结束后将物品归放原位。五、活动室开放时间：每周一、二、三下午 4:10-4:50 钟山乡中心完小乡村学校少年宫 竹笛、竖笛辅导员职责 一、认真选拔和培养爱好竹笛、竖笛的学生，组建竹笛、竖笛班，做到措施落实，目标落实。二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。三、根据学生学习情况，选择相应的内容，循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。四、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。五、布

15、置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。六、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 竹笛、竖笛辅导室管理制度 一、进入竹笛、竖笛活动室，请按指定地点放好竹笛、竖笛，按指定地点就坐。二、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内设备。三、非竹笛、竖笛教师，本班成员，其他人员不得随便进入或使用有关设备设施。四、每个学生保管、保养好自己的竹笛、竖笛，如有损坏或自然更换配件，费用自己负责。五、对人为损坏设备，要照价赔偿。六、保持室内整洁，不随地丢垃圾。钟山乡中心完小乡村学

16、校少年宫 口风琴辅导员职责 一、认真选拔和培养爱好口风琴的学生，组建口风琴班，做到措施落实，目标落实。二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。三、根据学生学习情况，选择相应的内容，循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。四、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。五、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。六、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 口风琴辅导室管理制度 一、进入口风琴活动室，请

17、按指定地点放好口风琴，按指定地点就坐。二、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内设备。三、非口风琴教师，本班成员，其他人员不得随便进入或使用有关设备设施。四、每个学生保管、保养好自己的口风琴，如有损坏或自然更换配件，费用自己负责。五、对人为损坏设备，要照价赔偿。六、保持室内整洁，不随地丢垃圾。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 电子琴辅导员职责 一、认真选拔和培养爱好电子琴的学生，组建电子琴班，做到措施落实，目标落实。二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。三、根据学生学习情况，选择相应的内容，循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。四、不断积累教学经验

18、，改进教学方法，课堂教学要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。五、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。六、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 电子琴辅导室管理制度 一、进入电子琴活动室，请按指定地点放好电子琴，按指定地点就坐。二、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内设备。三、非电子琴教师，本班成员，其他人员不得随便进入或使用有关设备设施。四、每个学生保管、保养好自己的电子琴，如有损坏或自然更换配件，费用自己负责。五、对人为损坏设备，要照价赔

19、偿。六、保持室内整洁，不随地丢垃圾。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 口琴辅导员职责 一、认真选拔和培养爱好口琴的学生，组建口琴班，做到措施落实，目标落实。二、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。三、根据学生学习情况，选择相应的内容，循序渐进地进行施教。每次训练要有计划、有目的、有要求、有记录。四、不断积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学化，轻松愉快，表现意识强烈，智能双增。五、布置活动教室，有活动教室特色，使之艺术化，随时保持活动教室的整洁。六、负责活动教室的环境卫生、财产保管工作。有关活动教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。钟山乡中心完小乡村学校少年

20、宫 口琴辅导室管理制度 一、进入口琴活动室，请按指定地点放好口琴，按指定地点就坐。二、不得在室内追逐喧闹，不得带零食进入，不能随意移动室内设备。三、非口琴教师，本班成员，其他人员不得随便进入或使用有关设备设施。四、每个学生保管、保养好自己的口琴，如有损坏或自然更换配件，费用自己负责。五、对人为损坏设备，要照价赔偿。六、保持室内整洁，不随地丢垃圾。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 电脑室管理制度 一、电脑室是进行电脑技术学习和操作的场所,进入电脑室，不得高声喧哗。脚步、动作要放轻、放慢。二、爱护电脑设备，不得擅自拆卸电脑的硬件设备（如键盘、鼠标、耳机等），不得故意用力敲打或乱按键盘等设备，否则，造成

21、电脑软件或硬件损坏者，按学校有关规定进行赔偿。三、进入电脑室，必须听从辅导员安排，严格按规定程序进行操作，如果电脑出现异常情况，应即刻向辅导员报告，在故障排除前，不能操作电脑，以免造成不必要的损失。四、未经辅导员许可，不得使用自带的软盘或光盘，以防计算机病毒的传染，若造成损失，应由当事人负责赔偿。五、电脑室只在规定的时间向学生开放。严禁聊天、玩游戏，严禁上网浏览暴力、色情等不健康的网站。一经发现按学校有关规定处理。六、严禁携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物质进入电脑室，严禁在室内打闹、吸烟及吃零食，不准随地吐痰，乱丢纸屑和杂物。七、学生离室前应整理好桌面及椅子，及时管好主机，切断电源。辅导员

22、离室前应检查是否关好电源和门窗。八、辅导员须严格按上述规定执行。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 电脑室辅导员工作职责 一、刻苦专研，注意加强学习，努力提高自身业务素质水平。二、认真制订学期教学授课计划，认真备课，认真组织课堂教学。三、指导学生上机操作，对学生进行爱护设备和安全教育，指导学生正确使用设备。四、严格执行电脑室各项管理制度，保持室内安静，清洁工作每天一次，每周一次大扫除，保持窗明几净。五、辅导员要督促学生严格遵守电脑室有关规章制度。下课后，要及时查验机房的各种设施。六、发现设备故障要及时查明原因并做好登记工作，非人为损坏，要及时上报故障现象和维修意见；属人为损坏，要落实到责任。七、坚守

23、岗位、业务熟练、随时排除上机过程中出现的机器故障，做好学生上机辅导工作。八、根据教学人员要求和钟山乡中心完小乡村学校少年宫经费使用规定，提出添臵设备或购买用品报告，送相关领导审批。九、搞好机房安全，注意防火、防盗，下课时一定要关好门窗和电源。十、严禁私自允许非本单位职工随意进入电脑室。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 舞蹈辅导员工作职责 一、舞蹈活动室是学生舞蹈活动的教学和实训场所，辅导员要负责舞蹈室设备正常运行、学生安全、卫生，辅导员是舞蹈室管理的第一责任人。二、辅导员要按照要求使用舞蹈室的设备，努力提高教学和学生实训的能力和效果。三、辅导员在每次活动要提前 5 分钟进入舞蹈室。四、辅导员负责舞

24、蹈室设备、物品的管理，做好设备、耗材的登记入帐工作。五、辅导员做好活动记录，详实记录每次活动的班级、人数、内容等，登记仪器设备的使用情况。六、辅导员负责舞蹈室的消防安全管理，活动期间指导教师不能离开舞蹈室，活动结束，打扫卫生，关好门窗。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 舞蹈室管理制度 一、舞蹈室有专人管理，未经管理员同意，不得擅自入内。二、学生参加舞蹈活动必须在教师的带领下，有组织地进入教室。三、学生进入舞蹈室，换鞋入内，并摆放整齐。四、不准带食品进入，不准乱丢纸屑、杂物，不准在墙壁上乱写乱画。五、舞蹈室内不得大声喧哗，不得损坏舞蹈室内的公物，如有损坏，执行赔偿制度。六、学生应讲究卫生，做到三清：

25、地面清，玻璃清，镜子清。七、训练结束后，应切掉电源，关好门窗。八、舞蹈房的钥匙指定专人保管，每天及时开窗透气，教室无人时关锁好门窗。钟山乡中心完小乡村学校少年宫 图书室管理制度 一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，做到帐物相符。三、图书分类按中国图书馆图书分类法中小学使用书的规定执行。四、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。五、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。六、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原

26、书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价 35 倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。七、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。八、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，否则，不予以办理离校手续。学 生 登 记 表 系 别：专 业：学 制：姓 名：填写日期 年 月 日 学 生 工 作 处 制 姓 现 名 名 曾用名 照 片 籍贯 家庭住址 民族 现 在 家 庭 详 细 住 址 是 否 华 侨 侨 居 何 处 本人身体 健康状况 何 时 何 地参 加

27、 共 产 党 和共 青 团 家 庭 经济情 况 及 主 要 经 济 来 源 何 时 何地 因 何种 原 因受 过 何 种 奖 励或 处分 本 人 学 历 及 社 会 经 历 自何年何月起 至何年何月止 在何地、何校（或单位）学习（或任何职）证 明 人 家庭主要成员 和主要社会关 系，他们的姓 名、年龄、在 何地、何单位、任何职、政 治面貌，现在 与本人的关系 何如 自 我 鉴 定：本 人 签 名：年 月 日 辅导员评定意见 辅导员签名 年 月 日 系意见 公 章 年 月 日 毕 业 实 习 单 位 和 主 要 内 容 毕 业 论 文 题目 本 人 有 何 特 长 懂何种外语 程 度 如 何 本 人 工 作 志愿 备注 院主管部门意见 公 章 年 月